人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)入初中的感受篇一
今年暑假，爸爸帶我去游泳池學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)游泳是我盼望已久的事了，我心里格外高興。
當(dāng)我第一次來到游泳池邊，就被那一池碧波粼粼的水給嚇住了，心里想：這水有多深啊，下去會不會淹死？想到這些我的腿都發(fā)軟了。一聲哨聲打斷了我的思緒，只見一位面帶微笑的慈祥的教練對我說：“想要學(xué)游泳，可一定要下苦功啊，今天我先教你怎樣悶水和換氣。”說完便耐心地手把手教我，我第一次學(xué)悶水，經(jīng)常被水嗆著，眼睛，耳朵都感覺很難受，就這樣足足練了兩天，第三天開始學(xué)游泳了，剛開始手腳總是不聽使喚，總是浮不上來，教練就一次次地手把手地教我掌握技巧，終于在第六天我整個(gè)人都可浮在水面上了，后來，便開始正式學(xué)習(xí)蛙泳，教練說：“要注意將呼吸，劃臂和腿部動(dòng)作配合起來，尤其是蛙泳，腿部動(dòng)作更為重要：第一收腿，第二小腿向上翻，第三，弧形蹬夾。”我按照教練的要求去練，一不小心，就喝上幾口水，那滋味真是難受，由于我的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，一回家總是筋疲力盡，一躺在床上就想睡覺盡管如此，我仍然每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一天也不缺課，“功夫不負(fù)有心人”，在第十二天我學(xué)會了游泳，心里別提有多高興呀。
“世上無難事只怕有心人”，通過這次學(xué)習(xí)游泳，使我懂得：要真正做好一件事情，堅(jiān)持到底才能成功。
進(jìn)入初中的感受篇二
伴著美麗的秋天，經(jīng)過了軍訓(xùn)的操練，我們終于迎來了新的初中學(xué)習(xí)生活。我們已經(jīng)度過了開學(xué)第一周，在這第一周里，我們不僅開始了新的學(xué)習(xí)生活和認(rèn)識了新的班級老師與朋友，更加了解了初中緊張的學(xué)習(xí)氣氛。不過壓力就是動(dòng)力，這股動(dòng)力一定會讓我朝著美好的未來奔涌而去。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)不再是只會背“床前明月光”的小學(xué)生了，我變成了朝氣蓬勃的中學(xué)生。面對初中的一切，我更是充滿了信心，我一定會盡快的融入到這個(gè)集體中去的!
開學(xué)的第一周，最讓我難以忘懷的還是開學(xué)典禮時(shí)的情景。在小學(xué)里我們還是大哥哥、大姐姐，可一到初中，我們又變成了學(xué)弟，學(xué)妹。作為哥哥、姐姐們的學(xué)弟學(xué)妹，我們要對師長彬彬有禮、要讓成績奮勇向前、爭創(chuàng)佳績!還要祝福畢業(yè)班的學(xué)哥、學(xué)姐們中考永向前!
升入初中后，上課時(shí)，我的思維是最活躍的。班級老師課堂上的幽默，專注的神情都讓我們流連忘返。初中是小學(xué)簡單的繼續(xù)，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容和知識的難度都更上一層樓，但是如果認(rèn)真聽講也會了如指掌。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”所以我們要努力劃動(dòng)船槳，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。否則就太對不起班級老師和家長對我們的期望。
在以后的日子里，不管什么時(shí)候都要朝著美好的未來前進(jìn)。不管如何，我們都要以昂揚(yáng)的心志去面對初一的學(xué)習(xí)生活、新環(huán)境、新集體。更要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上!
進(jìn)入初中的感受篇三
但是，那個(gè)時(shí)候，當(dāng)你親眼看到他們在策劃自己的小秘密，當(dāng)你在這里，當(dāng)你看到他們的聚會，當(dāng)你看到他們曾經(jīng)理解的夢想，但是你在這里經(jīng)歷和享受的每一種感覺，都讓你感到前所未有的絕望。
他們并不是真的想做一些發(fā)自內(nèi)心的事情。這就是我們的區(qū)別。如果我們真的承諾了，我們不應(yīng)該考慮如何食言，而應(yīng)該考慮如何做好。我覺得這是我們最需要的資本。
我一直在等。
所謂的過去，包括我們擁有的每一份感情，其實(shí)都是我們不太懂的愛情，只是那些看電視劇的不一樣。
如果我知道，我當(dāng)時(shí)是不愿意去清理這些夢的。他們討論這件事的時(shí)候，根本沒有什么固定的想法，從來沒有想過自己能在這條路上走多遠(yuǎn)。
也許，通過這樣一件事，我們可以發(fā)現(xiàn)我們前所未有的過去，最終以不同的方式遇見他們。
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進(jìn)入初中的感受篇四
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現(xiàn)在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧!我離開小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感到非常的孤獨(dú)。
但是，這兩天我在校內(nèi)感受到了老師對我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內(nèi)開開學(xué)典禮，再開開學(xué)習(xí)典禮上正校長和其他各位領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時(shí)看到老師矯健的身影。聽到老師動(dòng)聽的`講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識的海洋，陌生感更加沒有了。然后我默默的下決心。以后上課認(rèn)真聽講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識，爭取取得優(yōu)異的成績，回報(bào)老師。
進(jìn)入初中的感受篇五
小學(xué)生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把！于是懷著激動(dòng)，與忐忑度過了這個(gè)假期。暑假很快結(jié)束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時(shí)候了，該收收心了！現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了！終于進(jìn)入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業(yè)！我很不理解，也很難適應(yīng)！開學(xué)四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！
終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了！學(xué)習(xí)依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚(yáng)；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了！這些讓我重新認(rèn)識了六中：嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)！我也明白了開學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到！”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)！
說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學(xué)校很難！辦一所好的學(xué)校，難上加難！辦一所讓社會認(rèn)可，學(xué)生和家長認(rèn)可的學(xué)校更難！但是六中辦到了！自從踏進(jìn)了六種的校門，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)！不辜負(fù)我們的師長，不丟我們學(xué)校的臉！敬禮！給我衡水市第六中學(xué)的全體師長們！你們辛苦了！我愛你們。
進(jìn)入初中的感受篇六
眨眼間又是金秋時(shí)節(jié)我已經(jīng)從一名小學(xué)生，光榮的成為了一名初中生，我已經(jīng)進(jìn)入初中的校園進(jìn)行了六天的的學(xué)習(xí)了，在這開學(xué)的六天里，我有許多新的感受。
我逐漸開始適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)新的學(xué)校里，我認(rèn)識了許多新同學(xué)，新老師。
開學(xué)沒幾天我們就開始了為期四天的軍訓(xùn)，第一天的開幕式舉辦的十分隆重，我們每個(gè)人都會有一張?jiān)竿〞兜皆竿淅铩?/p>
在經(jīng)過了一系列的事情之后，我們終于開始了期盼已久的軍訓(xùn)，但是這次的軍訓(xùn)沒有我們想象的那么美好，烈日炎炎之下我們十九個(gè)班級站在太陽底下站軍姿，沒過多久就有許多同學(xué)因?yàn)樯眢w的不舒服而暈倒和頭暈，但是最后我們都頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來了。
最后新的開始，新的起點(diǎn)，我會全力以赴。
進(jìn)入初中的感受篇七
在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的'大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢幻城堡中學(xué)習(xí)，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養(yǎng)，海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人;初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會像朋友一樣說笑，談心;初中生活將是美好的，老師不會因?yàn)闆]完成作業(yè)而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識錯(cuò)誤，并即使改正。
進(jìn)入初中的感受篇八
剛升入初中，老師就要求我們寫一篇關(guān)于入學(xué)后的感受，想想這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，也確實(shí)感覺到了一些之前沒有的變化。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識和了解也就很快；在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。
以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
到初中了，我們都長了1歲了，我們的身體各方面都發(fā)生了變化，感覺自己也成熟多了，回首過去的時(shí)光，我突然間發(fā)現(xiàn)自己的確變了，是啊！我們正向著青春期過度，它是快樂的，但同時(shí)也伴隨著煩腦與苦悶，我們必需正確的處理與把握。
剛進(jìn)入初中，我們每個(gè)人都有自己不同的感受，但無論我們的感受如何，初中都是我們的必經(jīng)階段，所以一定要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，迎接生活的挑戰(zhàn)。
進(jìn)入初中的感受篇九
在青春這年齡段中，最美妙的是初中時(shí)期了，初中可以說是一個(gè)奇怪的年齡，他們沒有小學(xué)生初試人生的興奮勁頭，他沒有高中生的老氣橫秋，最近我就讀了一本有關(guān)初中生的小說，名叫《小丫林曉梅》。《小丫林曉梅》講述了初中女孩林曉梅的情感史和心靈史。林曉梅有個(gè)性，有沖擊力，聰慧，富有才情，具備新一代少女的一切物質(zhì)，然而成才道路無坦途，她在學(xué)校，家庭，社會遭遇了許多啼笑皆非的事，這些史銳的碰撞使那顆敏感的心屢屢愛傷，然而她也從痛苦中收獲了智慧和成熟。
這本書描寫了青少年的叛逆以及成長和獨(dú)立的痛楚，它通過林曉梅的心靈和情感的發(fā)展用戶脈胳折射出新一代人的道德觀，人生觀和嶄新的精神面貌，以及逐漸走向成熟的必然。讀完《小丫林曉梅》，我感受到了初中學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的絢麗多姿，看著他們的故事，我不像進(jìn)入那個(gè)年齡段。在秦文君老師的'書中，同學(xué)之間的調(diào)侃成了一種輕松的氛圍，或許，這就是她的語言魅力所在，如蘋果一般新鮮、甜美。
進(jìn)入初中的感受篇十
上初中啦，好高興啊，下面我給大家說說在軸三中的生活、以及那個(gè)感受吧。
在初中里，我每一天都很快樂，我們班老師很好，尤其是語文老師仝艷，教的特別好，提倡什么快樂學(xué)習(xí)法。而且又認(rèn)識了很多新朋友，比如夏昌明啊、呂夢菲啊、高遠(yuǎn)啊、等等等等。上了初中后，我反而覺得比小學(xué)輕松多了，我也不知道怎么回事，反正就是很輕松，當(dāng)了個(gè)體育委員，真難當(dāng)、軍訓(xùn)的時(shí)候沒教官那我充數(shù)、還要管隊(duì)，不過，我樂意，呵呵我愛上初中！
進(jìn)入初中的感受篇十一
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光爺爺把我?guī)У搅顺踔虚_學(xué)的第一天。當(dāng)我走進(jìn)校門的那一剎那，心里充滿了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門口。那天，我去晚了，很多同學(xué)都已經(jīng)坐在班級里。我站在門口，手準(zhǔn)備去敲門，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲?不敲?敲可又不敢，不敲可怎么進(jìn)去呀!還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
幾秒鐘之后，老師把門打開了，沖我微笑了一下，我頓時(shí)心中感到無比溫暖，挺起胸走了進(jìn)去。看著同學(xué)們那陌生的眼光向我投來，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個(gè)位子，還沒等到我坐下，才發(fā)現(xiàn)桌子下面沒有凳子。旁邊的同學(xué)看見了，就連忙把那邊的一個(gè)凳子拿了過來，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時(shí)又流遍了全身。
我終于坐了下來，心中的雜念又浮現(xiàn)了出來，初中是什么樣子呢?我們班級又是什么樣子呢?……我在心中做了解答：初中很美好，班級很溫暖，同學(xué)們很友好。在回答完那一剎那，覺得充滿了很大的責(zé)任感。
初中生活是美好的，也是緊張的。我覺得沒有了小學(xué)時(shí)那種說不出的快樂，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。
進(jìn)入初中的感受篇十二
新的學(xué)期、新的感想，很熟悉卻又很陌生，熟悉的是校園里的跑道、操場、綠菌，陌生的`是新的老師、新的同學(xué)。很多人說中學(xué)是一個(gè)階段的開始，但我認(rèn)為這是我夢想起航的地方！
老師面帶笑容的說著自我介紹，我看著老師心里對未來早已充滿了希望與期盼，有些同學(xué)明明還是第一次見面，卻像老朋友般打著招呼，我有的不適應(yīng)，但下一秒又釋懷，原來同學(xué)這個(gè)詞是一個(gè)能走進(jìn)人心里的一個(gè)稱呼。對校園、老師、同學(xué)，我逐漸松下了緊繃的心，去釋然的面對新的事物。
隨著軍訓(xùn)的到來與結(jié)束，我知道新的夢想已經(jīng)起航了，在小學(xué)里的驕傲與調(diào)皮在新的學(xué)期里，一切化為成零，重新開始。在未來三年里，我要重新打造出一個(gè)新的堡壘，但它是虛心、懂事、聽話的！
進(jìn)入初中的感受篇十三
微風(fēng)飄過田野，飄到河上，引起一層層的水波;飄到柳樹，枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞;飄到了我的臉龐，溫柔細(xì)膩。在這一刻，一條一條的白線，印入了我眼簾，伴隨枝條的舞蹈，加入水波。
我走在街上，一步一步地走著，看著白線在空中墜落。在前面是剛放學(xué)的孩子，而一個(gè)尋找孩子的父親，將他抱入了懷里。撐著傘，我看著他們的背影，感覺莫名其妙的酸味涌了上來，這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪，雨水濺打著父親的背，這仿佛是在我小時(shí)候的那一段回憶，父親也曾如此，抱著他是那么溫暖，一直在父親保護(hù)傘呵護(hù)著。
街邊上已沒有攤店了，路上人也很稀少了，感覺在這場被白布所包圍的我，是那么渺小。雨水打在臉上，很痛，可當(dāng)我看到在火鍋店里那一家四口中，幸福，溫暖的吃著，歡快的笑著，這就是親情，我感覺到了。在此時(shí)此刻，只有白布伴隨著我，一種孤獨(dú)寂寞在我背后哆嗦著。好像只有它明白我。
白線密密地斜織著，空中垂下了一幕幕簾布，我心中那莫名其妙的酸沖上了我的眼睛，淚水已經(jīng)和雨隔為一體，雨水聚積在我的手中，發(fā)現(xiàn)雨鏡中的我混沌不堪，這才明白我心中的不解，像雨一般混亂。這感覺是雨帶給我的，在雨中我體會到了親情可貴。爸爸，媽媽，我會讓你們知道我的存在，我還感覺得到你的體溫，你的愛，我會牢牢記住的。
雨，謝謝你，你給了我一次特別的感受!
進(jìn)入初中的感受篇十四
光陰如梭，今天的我已不再是玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，帶著對未來的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
學(xué)校的一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說第一個(gè)感覺是新鮮。jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的開始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對初中來說自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)，我時(shí)常回憶起小學(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍(lán)天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時(shí)光…現(xiàn)在，那將都是過去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對中學(xué)生活。
[剛進(jìn)入初中的感受]
進(jìn)入初中的感受篇十五
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵(lì)我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了，是時(shí)候該堅(jiān)強(qiáng)了。
初三，淘氣調(diào)皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰會想到等待自己的竟是魔鬼般的訓(xùn)練？想到在初一。
到了初三，看著初一。初二的自由活動(dòng)，真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”
就因?yàn)檫@原因，我們見了初一。初二的學(xué)生都會發(fā)生不可必要的爭吵……
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
進(jìn)入初中的感受篇十六
時(shí)光飛逝，很多記憶隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，深受感動(dòng)——那份深深的母愛。
那天早上，我背著書包去上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，今天天氣預(yù)報(bào)要下雨，還是帶把傘吧。”我仰望天空。很明顯。怎么會下雨？我丟了傘，跑出了門。
中午剛放學(xué)，突然電閃雷鳴，突然下起了大雨。所有帶雨具的同學(xué)都回家了，其他的被家長一個(gè)個(gè)接了過去。我父親在一所外國學(xué)校教書，中午從不回家。碰巧，我媽媽這幾天發(fā)高燒。我想沒人會來接我。我一個(gè)人坐在教室里，又急又餓。看著窗外的大雨，我忍不住哭了。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽！帶著大雨的風(fēng)似乎吞沒了我的母親。我媽掙扎著來找我。
“波波，快來，穿上雨衣。”媽媽說，脫下雨衣，給我穿上。此時(shí)，雨越下越大。母親的頭發(fā)、臉和身體都被雨水濕透了。看著她媽媽像落湯雞一樣，看著她白白的。臉，我又忍不住哭了。
一把傘撐起一片天空，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。雖然事情過去了很久，但它總是感動(dòng)我，教會我做一個(gè)好人，努力學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初中的感受篇十七
在九月萬物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場邊的白樺林間低聲細(xì)語，幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會做人的道理。
來到新校園，面對著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們在新的磨練中繼續(xù)成長吧。
在秋海棠和菊花盛開的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕擺。
