人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
進入初中的感受篇一
時間飛一樣的流逝，如今已經不是牙牙學語的小學生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階——初中。從領到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。
進入中學以來的幾個星期，如果問我有什么感受的話，那可真的像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結了三個字：苦、樂、忙。
進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關心，立正、稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。從這次軍訓中得到的啟發，對我后來的學習有很大幫助。
軍訓即將結束時，在星期五的晚上，學校為我們開了一個新生聯歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術表演，讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句半、詩歌朗誦等，敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯歡會給我們帶來輕松和快樂！
辛苦但快樂的軍訓結束了，我們該步入初中的學習生活了。早上，我們宿舍總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們就急匆匆地趕到操場、站好隊開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，是英語就要背寫單詞，是數學還要背公式、性質和定義，是語文就更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了。腦子的神經細胞都錯了位，真叫一個忙！
雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學習，一定會發現其中的樂趣之所在。
進入初中的感受篇二
上初中啦，好高興啊，下面我給大家說說在軸三中的生活以及那個感受吧。
在初中里，我每一天都很快樂，我們班老師很好，尤其是語文老師仝艷，教的特別好，提倡什么快樂學習法。而且又認識了很多新朋友，比如夏昌明啊、呂夢菲啊、高遠啊、等等等等。上了初中后，我反而覺得比小學輕松多了，我也不知道怎么回事，反正就是很輕松，當了個體育委員，真難當、軍訓的時候沒教官那我充數、還要管隊，不過，我樂意，呵呵我愛上初中！
進入初中的感受篇三
一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，初中生活即將開始。
罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學不僅是為了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。
考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。
于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代。
“催化劑”于“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補課！班主任又進行補課總動員了。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“add，我的木蓮們，add，我的覆盆子們！”
a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉……讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進軍”時，我們又補充到“：沖出亞洲，進軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的.膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
進入初中的感受篇四
似水流年，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了德雅中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，我對新的環境有了一定的了解。我認為，初中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕松自得，也倍加緊張;既無可把握，也一帆風順。
進入中學，我們可能會遇到很多困難，比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力……。都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功一定只光顧有準備，會思考的人。因為我親身經歷過，真的是這樣，在此我就不多說了。
初中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕松自得，也倍加緊張;既無可把握，也一帆風順。這是人生道路上的一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧!
[進入初中的感受400]
進入初中的感受篇五
初中生活我并不想知道是怎么樣的，但我卻聽說過一些事情，在那之后我便“愛''上了初中。
是這樣子的，我有一個好朋友他已經上初中了。在他的口中我得知初中的軍訓生活讓人感到“溫暖”，其實是假的，是特技，用英語來說就是：it'simpossible。在初中，軍訓令人感到意外的痛苦，因為那時我們要站軍姿、做俯臥撐還有被軍官罵。這時你就會有一種痛不欲生的感覺。噢，還有一點那就是打軍體拳還要大叫，事后，你的嗓子就會啞掉。
你會對與你同班的某某某同學產生一種感情。在小學那是對成績好而又性格好的異性的`向往，而初中則是青春期的內心萌動，而我則是一名好學生，所以我對這種事情深惡痛疾。但在這之后你的成績就會下滑，并且在初中談戀愛是對成績和自身都是不好的，所以我如此認為。
上初中之后，學習也更加緊迫了。每天都要上大約9小時，上課也很枯燥，稍不注意就會跟不上老師的節奏，有些時候一個不幸就會被老師發現并且還會被狠狠地批評一頓，并讓其他人引以為戒，不要學習。如果你有一個特別討厭的體育老師，在初中那是令人絕望的，因為他會讓你做很多累人的事情，例如跳樓梯20個來回，跑10圈步，那是你會覺得很“開心”。
這便是“美麗”的初中，你有沒有愛上它呢？
進入初中的感受篇六
恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優良，我便想著繼續過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現在的數學課代表周琦......一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”
走進初中，我學會了磨合，學會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功!相信吧，我一定會成功的!
進入初中的感受篇七
記得魯迅先生曾在《從百草園到三味書屋》中寫過一句話“ade我的百草園；ade我的何首烏；ade我的木蓮們和覆盆子們......”然而，現在我想把這句話先給我的6年小學生涯：ade陪伴我們一點一點成長的母校；ade我們撒滿汗水和歡聲笑語的校園；ade我親愛的同學們和老師們......
告別小學時天真爛漫的我們，即將迎來的是緊張而又不失節奏的中學生涯。
剛開學，爸爸媽媽送我到校門口，一下車入我眼簾的便是我接下來所要學習生活的校園，望著學校大門那“江蘇省外國語”幾個醒目的大字，我不由得肅然起敬，意識到自己已經不是還帶著紅領巾的少先隊員了，而是一位即將踏上新征程的少年。帶著自信的笑容，穩健的步伐，邁開了中學生涯的第一步。進入教室發現，同學們也都不是小學時還在一起玩游戲、跳繩、還帶著一絲稚氣的“小朋友”了，而是各懷心思的競爭對手，誰都想要名列前茅，爭奪第一。倘若將學校比作是一座宮殿的話，那么我想成績就是皇帝，而我們的學生就是諸位大臣，都想爭奪皇帝的喜愛與重用。
但即便如此，我還是非常期待我的初中學習生活。
進入初中，我交到了更多的朋友，認識到了更多的老師，學習到了更多的知識......盡管每天都要八點五十才放學，但我卻覺得這樣的生活反而比小學生活更充實、飽滿，更多的讓我感受到的是比小學更多的那一份責任和壓力。
放眼望去，校園風景如畫，教室寬敞明亮，同學活潑可愛，老師講課引人入勝......一切都是那么新鮮。我將在這充滿朝氣的校園里，度過我三年忙碌而又充實的初中生活。我相信我會融入到這個大家庭中，以昂揚的心態面對我的初中生活，只有這樣才能在初中三年的學習中取得成績，而不是走一趟渾水路。
進入初中的感受篇八
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。
開學已經二十多天了，對新的環境有了一定的了解。剛入校時，一切對我來說都是那么的陌生。陌生的同學、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個感覺是新鮮。jasmin講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮。
初中是人生的轉折點，是人成熟的開始，而小學只是基礎。兩者比較起來。初中是忙碌的，小學是歡快的，在小學時，老師常常在管我們，而對初中來說自學更主要，學科多了，時間少了，更要刻苦學習。有時，我時常回憶起小學生活，甚至趁中午空閑回小學學校，站在大門口，望著低年級的小朋友在操場上追逐打鬧，有的躺在操場上，看著藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場上與同學們。老師玩老鷹捉小雞的快樂時光…現在，那將都是過去，一段美好的回憶。
進入初中的感受篇九
今年暑假，爸爸帶我去游泳池學習游泳，學習游泳是我盼望已久的事了，我心里格外高興。
當我第一次來到游泳池邊，就被那一池碧波粼粼的水給嚇住了，心里想：這水有多深啊，下去會不會淹死？想到這些我的腿都發軟了。一聲哨聲打斷了我的思緒，只見一位面帶微笑的慈祥的教練對我說：“想要學游泳，可一定要下苦功啊，今天我先教你怎樣悶水和換氣。”說完便耐心地手把手教我，我第一次學悶水，經常被水嗆著，眼睛，耳朵都感覺很難受，就這樣足足練了兩天，第三天開始學游泳了，剛開始手腳總是不聽使喚，總是浮不上來，教練就一次次地手把手地教我掌握技巧，終于在第六天我整個人都可浮在水面上了，后來，便開始正式學習蛙泳，教練說：“要注意將呼吸，劃臂和腿部動作配合起來，尤其是蛙泳，腿部動作更為重要：第一收腿，第二小腿向上翻，第三，弧形蹬夾。”我按照教練的要求去練，一不小心，就喝上幾口水，那滋味真是難受，由于我的動作不協調，一回家總是筋疲力盡，一躺在床上就想睡覺盡管如此，我仍然每天堅持訓練，一天也不缺課，“功夫不負有心人”，在第十二天我學會了游泳，心里別提有多高興呀。
“世上無難事只怕有心人”，通過這次學習游泳，使我懂得：要真正做好一件事情，堅持到底才能成功。
進入初中的感受篇十
進入中學后，面對嶄新的一切，我喜歡上了豐富多彩的社團活動。
在社團活動中最的必定是“羽飛揚”——羽毛球社團活動了。我便是這其中的一員。畢竟“愛玩之心，人人皆有”啊，這么有趣的活動怎能不是人山人海嘴？這件事可就讓教練心痛了好幾天啊！有一次，我們有幾天為為了迎接校運會而取消了社團活動。校運會結束后，社團活動仍如常進行。可好多人沒去，這個消息對教練來說簡直說是“天上掉了個大餡餅”啊。教練高興地手舞足蹈，我們在教練身后強忍著不笑出來。教練似乎聽見了聲響，馬上恢復了老師的威嚴，呵斥我們。有的`學姐就挑逗教練說：“老師，您這么想裁員嗎？”教練一聽，裝作很嚴肅的樣子說：“那當然，不裁人哪來的人才啊！”我們都忍不住了，噴涌而出的笑聲好像快要把老師淹沒了。
第二有名氣的則是籃球社團了。只可惜啊！身高不夠，性別不合，年齡未至，人家不收，而我們正好全中，便只有怏怏地放棄了。話說，會打籃球的人可真是英姿颯爽啊！
有不少人因為身高不夠，而棄籃來投足的。足球社團的人也是不少的。只是足球嘛！人多才好玩啊！這就與我們的條件不同了呀！
有集體項目，必然有個人項目了。強身健體，防身御敵——武術的優點也是很多的。
室外活動如此豐富，室內活動也是不甘落后啊！繪畫分為美術組和手工組，樂趣也是不少的。
器樂組分為聲樂組和樂器組，聲樂組主要是唱歌，練聲等，樂器組自然是練習各種樂器的，二胡、鋼琴、笛子……詩和遠方這個名字取自“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方”，自然為朗誦組。
對啊！生活是豐富的，讓我們好好享受社團活動的樂趣吧！
進入初中的感受篇十一
日月之梭，竟上了初中。新學校，新風光，來到懷化市四中，一切暫是陌生的卻又是令人好奇的。
在他人感嘆時間飛逝之際，我已經交上五個朋友了。沒錯，我社交能力極強，適應陌生環境的速度也極快，也就是擁有那“社交牛逼癥”，新班級，新同學，新老師，現在的我與同學相處融洽，倍受老師照顧，讓我欣喜不已。
初中新加的那些科目，真是一個比一個好玩兒!但主要還是老師講的淋漓盡致，像生物，歷史，地理等擁有豐富課外知識的科目，學習這些知識，我簡直樂在其中!
現在有為期四天的軍訓，我是第一次體驗軍訓是什么滋味兒。苦是必吃的，累也是必受的，但我覺得學會所學，班級能在最后的比拼中能取的頭籌，每個人以及教官都是無比自豪的，更何況這些動作我們要學到位了，那可謂英姿颯爽啊，威風凜凜啊!想想都美滋滋的。
進入初中的感受篇十二
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，我從一個不懂事的小孩變成了一個初中生了。
我也懂得了學習的重要性。
生活又翻開了嶄新的一頁。
。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的老師。
來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分。
我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿老師的夸獎，同學們的笑聲。
來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看著我。不過一會兒，好多同學都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經過。
同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。
同學們都非常熱情，也對我很關愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學習，以優異的成績來回報老師，回報父母，回報學校。
進入初中的感受篇十三
一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧!
明知苦學不僅是為了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習!成了我們素質能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代。“催化劑”于“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦!
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯!至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補課!班主任又進行補課總動員了。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“add，我的木蓮們，add，我的覆盆子們!”
a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣!
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進軍”時，我們又補充到“：沖出亞洲，進軍羅馬!”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
初中是少年時的一站，真好!
