全面加強路面巡邏管控和查處力度。由分管路面的副大隊長負(fù)責(zé)，各中隊、交管科配合，對校車安全管理工作，采取錯時工作制，在學(xué)校、幼兒園上下學(xué)期間深入各學(xué)校、幼兒園開展集中檢查，下面是小編為大家整理的學(xué)校安全檢查匯報材料模板（最新6篇），希望大家閱讀之后有所收獲。
校園安全檢查匯報 篇1
根據(jù)上級文件精神，我校組織召開專題會議傳達(dá)文件精神，組織相關(guān)負(fù)責(zé)人對我校校園和周邊環(huán)境的綜合管理情況，認(rèn)真自己，及時采取有效措施，消除安全危險，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。在中，我們發(fā)現(xiàn)我校校園周邊交通、餐飲、衛(wèi)生等方面仍存在較大的安全隱患，希望教育主管部門與政府相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，進一步加強學(xué)校周邊社會秩序綜合治理，幫助學(xué)校解決以下實際困難，凈化、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
一、我校綜治工作的主要做法。
1、建立健全學(xué)校安全工作機構(gòu)，實行學(xué)校值周組和年級值周組巡邏制、校警24小時每個時段兩人值班制、值周領(lǐng)導(dǎo)和校警上、下學(xué)護送學(xué)生制。學(xué)校成立了由賀立校長任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。確定教務(wù)所、總務(wù)所負(fù)責(zé)日常安全管理的事務(wù)。嚴(yán)格學(xué)生考勤，堅持學(xué)生請假，以保證學(xué)校安全管理工作順利進行。
2、學(xué)校安全管理工作實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，一把手負(fù)總責(zé)的管理體制。學(xué)校校長是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。學(xué)校各部門、班主任是本部門、本班安全、管理工作的第一責(zé)任人，其他教師也履行了相應(yīng)的責(zé)任，形成了層層有人管理，事有人抓的局面，以安全管理工作為工作績效的重要內(nèi)容。
3、學(xué)校安全工作有計劃，實現(xiàn)安全工作。
4、學(xué)校制定完善的`各種安全工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理。重點做好地震防治、傳染病防治和交通安全、用電安全、體育活動安全、消防安全、實驗課安全、集體活動安全、餐飲衛(wèi)生安全等教育工作，深化安全意識。
5、學(xué)校負(fù)責(zé)與本校職能部門、班主任簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到具體部門和有關(guān)人員，并考核其執(zhí)行情況。
6、定期開展安全工作檢查，排查隱患，學(xué)校所有教學(xué)、生活用房及設(shè)施均納入查危排危范圍。每次檢查有存檔，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、完善學(xué)校視頻監(jiān)控設(shè)施，建立視頻監(jiān)控管理制度，認(rèn)真做好監(jiān)控記錄，并及時妥善處理問題。
8、積極開展防震、消防應(yīng)急演練，讓學(xué)生掌握避震、防火的正確方法，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互助能力。
9、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作。要求各班每天兩次打掃教室、樓梯樓道、區(qū)域衛(wèi)生，周一全校大掃除，清除衛(wèi)生死角。建立定期清掃和保潔制度及檢查制度。
10、經(jīng)常對學(xué)生開展健康教育，宣傳衛(wèi)生知識，組織學(xué)生參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質(zhì)。提高機體的抵抗力。各班主任定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行檢查督促，要求學(xué)生做到校服干凈、顏面干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，勞逸結(jié)合，按時作息，防止過度疲勞而染病。
二、學(xué)校周邊治安環(huán)境存在的突出問題
1、學(xué)校鄰近的小賣部向?qū)W生出售香煙，誘發(fā)學(xué)生染上不良習(xí)氣。
2、道路交通安全問題。由于路窄人多，上學(xué)、放學(xué)時學(xué)生騎車回家存在隱患。
3、學(xué)校圍墻外排水溝衛(wèi)生臟亂差，嚴(yán)重影響我校校容和衛(wèi)生。
由于周邊居民戶、攤點、飲食店等多家，把河溝當(dāng)成了生活垃圾場，致使我校周邊附近垃圾成災(zāi)，師生苦不堪言。既嚴(yán)重污染了學(xué)校的空氣質(zhì)量和地下水資源，又破壞了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、影響了校容校貌。
三、綜治安全工作整改措施
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長:
副組長：
2、按照綜治安全，繼續(xù)抓好每一項工作任務(wù)的落實。
3、聘請法制副校長組織法制講座;充分利用板報、校園廣播、手抄報等載體進行法制知識的宣傳，營造濃厚的法制氛圍;利用法制教育讀本，有側(cè)重地進行法制知識的普及教育。
4、要求班主任利用每周的班會對學(xué)生的安全意識、法律意識、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣進行有效的強化教育。
5、以各種固定的宣傳日為抓手，形式多樣化地做好法制教育、交通安全、消防安全、戶外活動安全、疾病防控教育等常規(guī)工作。
四、積極探索
建立健全學(xué)校及周邊治安整治的長效機制學(xué)校及周邊環(huán)境的不穩(wěn)定因素長期存在，必須長抓不懈。我校工作經(jīng)驗，積極探索學(xué)校及周邊治安整治的長效管理機制。
一是積極會同公安、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等部門，以“防火、防盜、防破壞、防投毒、防爆炸”為重點，對各室定期進行全面細(xì)致的聯(lián)合大檢查，強化學(xué)校重點部位和要害部門的安全防范硬件建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全漏洞和治安隱患。
二是指導(dǎo)我校門衛(wèi)人員組織力量加強校園治安巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進出校門登記制度、避免和消除治安隱患。
三是廣泛開展“讀健康書，做文明人”教育活動，增強學(xué)生抵制邪教及荒誕虛無、武打暴力文藝作品侵襲的能力，培養(yǎng)用科學(xué)頭腦思維和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
校園安全檢查匯報 篇2
教育部日前發(fā)布關(guān)于做好20xx年春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知，強調(diào)要扎實做好校園安全工作，要在放假前開學(xué)前分別開展一次校園安全大檢查，重點對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室等開展以消防安全為重點的安全隱患排查。
《通知》要求，積極務(wù)實做好師生特別是困難師生走訪慰問工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要主動深入基層，深入教學(xué)一線，深入師生群眾，深入農(nóng)村偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)了解實際情況。
要重點關(guān)心關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、經(jīng)濟困難學(xué)生、殘疾學(xué)生等群體的學(xué)習(xí)生活情況，創(chuàng)造條件促進解決實際困難《通知》要求，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，細(xì)致深入安排好師生精神文化生活。要積極倡導(dǎo)教育系統(tǒng)干部及師生在走訪慰問、教育扶貧和假期返鄉(xiāng)期間創(chuàng)新利用多種形式積極宣傳黨的十九大精神。
積極倡導(dǎo)綠色健康文明生活方式，宣傳節(jié)能減排理念，減少對環(huán)境的污染。 《通知》強調(diào)，要周密部署、細(xì)致排查，扎實做好校園安全工作。
要在放假前開學(xué)前分別開展一次校園安全大檢查，一是認(rèn)真排查整改重點領(lǐng)域隱患，針對冬季火災(zāi)易發(fā)多發(fā)，重點對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室等開展以消防安全為重點的'安全隱患排查。二是切實加強校園安全防控，配合公安部門開展校園周邊巡邏防控，抓好校園周邊治安綜合治理，強化校園安全管控和應(yīng)急處置措施，加大假期校園安全巡查力度，嚴(yán)防社會閑雜人員尋釁滋事和暴力恐怖事件發(fā)生。
三是集中開展安全教育。集中通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、微信群、QQ群等多種途徑加強對學(xué)生防傳銷、防詐騙等方面的安全教育。
《通知》要求，嚴(yán)守廉潔紀(jì)律倡導(dǎo)勤儉文明過節(jié)。各地教育部門和學(xué)校要認(rèn)真落實中央八項規(guī)定和新修訂的實施細(xì)則精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔紀(jì)律，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)防節(jié)日不正之風(fēng)，堅決杜絕“節(jié)日腐敗”。
《通知》還要求認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值班應(yīng)急和信息報送工作，以及強化工作落實和監(jiān)督檢查。對于工作落實不力，造成不良后果的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
愿寒假前開學(xué)前校園安全大檢查實施到位。
校園安全檢查匯報 篇3
按照縣文明辦要求，我們對市文明單位創(chuàng)建工作進行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：
一、基本情況
巨家鎮(zhèn)中心小學(xué)位于長武縣城以南40公里的巨家鎮(zhèn)街道。校園環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。
學(xué)校始建于1938年，學(xué)校占地100872平方米，建有綜合樓、鍋爐房和餐廳各一座，建筑面積5780平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校生427人，教職工30人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。
在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校搶抓機遇，加快發(fā)展，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化。目前，學(xué)校已硬化了操場;圖書室藏書15000余冊，閱覽室、音、體、美、勞技教室、衛(wèi)生室、多功能教室、電子備課室、計算機教室等一應(yīng)俱全;建有多媒體教室各11個;教育現(xiàn)代化水平逐步提高。
二、學(xué)校工作情況
(一)領(lǐng)導(dǎo)堅強有力，組織機構(gòu)健全
1、我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的管理原則，實施“科研興師，名師強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力朝著建設(shè)縣域內(nèi)一流的農(nóng)村中心小學(xué)的目標(biāo)挺進。學(xué)校廣泛動員全體師生員工積極參與、大力推進“三個文明”建設(shè)，帶領(lǐng)全校教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使文明單位建設(shè)不斷發(fā)展，不斷鞏固，不斷深化。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠合作，求真務(wù)實，廉潔高效，銳意改革，開拓進取，在建設(shè)文明單位工作中，發(fā)揮著主導(dǎo)作用。學(xué)校以創(chuàng)建文明單位為載體，扎扎實實地開展學(xué)校各項工作，做到有目標(biāo)、有計劃、有部署、有考核。我們先后多次召開創(chuàng)建市級文明單位動員大會，實施以文明創(chuàng)建為主題的系列活動，努力打造健康向上、文明和諧的校園，如今學(xué)校各項事業(yè)都呈有序、健康、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
3、為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革與發(fā)展以及新課程改革的不斷推進，我校要求學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)理論，主動提高自身素質(zhì)和管理水平，牢固樹立“管理也是服務(wù)”的思想。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做好四種人，即政治上的“明白人”、經(jīng)濟上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”、工作上的“敬業(yè)人”。為提高學(xué)校的科學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。
4、加強黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用。我校建立了黨員學(xué)習(xí)制度，積極開展?fàn)巹?chuàng)先進黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動，充分發(fā)揮了黨員的先進、先行和走在前列的作用，以密切黨群關(guān)系，增強黨組織的感召力和集體的凝聚力。
5、推行民主管理和校務(wù)公開工作。充分發(fā)揮校委會、少隊部的作用，合理規(guī)劃和制定學(xué)校的重大決策，有力保障了教職員工當(dāng)家作主的主人翁地位。利用校務(wù)公開欄，對學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)、職稱評審、評優(yōu)評先、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作做到客觀公正，及時公開，接受教職工的監(jiān)督，切實提高了學(xué)校管理的效益和透明度。
(二)隊伍建設(shè)科學(xué)，師德師風(fēng)良好
1、積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。面對知識經(jīng)濟時代，我們要求教師牢固樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，并有目的、有計劃、有步驟地開展了校本培訓(xùn)活動。全體教職員工能自覺參加有關(guān)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，實施“走出去，引進來”的戰(zhàn)略步驟，使青年骨干教師的理論素養(yǎng)和實踐能力得到不斷提高，以適應(yīng)新世紀(jì)對教育提出的新要求。
2、實施“科研興校，名師強校”的發(fā)展戰(zhàn)略。“科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力”、“名師造就名校，名校培育名師”、“教學(xué)研究課題化，課題研究教學(xué)化”等均已成為我校廣大教師的共識。
3、強化師德的現(xiàn)代化建設(shè)。首先，要求廣大教師熱愛學(xué)習(xí)，努力做一個學(xué)習(xí)型的'教師。其次，要求教師有強烈的民主意識和依法執(zhí)教的意識，努力做一個民主、平等型的教師。第三，要求教師具有為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，做一個服務(wù)、指導(dǎo)型的教師。第四，要求教師具有獨立的人格和高超的教學(xué)能力，做一個探索、獨立型的教師。第五，要求教師具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，做一個創(chuàng)新、發(fā)展型的教師。
(三)德育特色鮮明，活動內(nèi)涵豐富
1、開展五星級文明班級、文明學(xué)生創(chuàng)建活動。學(xué)校始終堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育和民族精神教育為主要內(nèi)容，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育為重點，以文明班級、文明學(xué)生創(chuàng)建為主要形式，廣泛深入地開展傳統(tǒng)道德教育，使文明創(chuàng)建活動寓于各種傳統(tǒng)道德教育活動之中，充分發(fā)揮德育在文明創(chuàng)建活動中的先導(dǎo)作用。
2、開展豐富多彩的獻(xiàn)愛心教育活動。我校少隊部以“我為學(xué)校添光彩”為主題，開展系列愛心教育活動，如助殘日捐款、慈善一日捐等等愛心教育系列活動，做到寓德育于系列獻(xiàn)愛心教育活動之中。同時，讓學(xué)生在系列活動中地接受了愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神的教育。
3、開展校園文化建設(shè)活動。學(xué)校確立校園文化建設(shè)“陶冶、激勵、感染、提示”八字方針，以精心規(guī)劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園，陶冶學(xué)生;以偉人生平簡介、校訓(xùn)和有益于學(xué)生成長的標(biāo)語，激勵學(xué)生;以優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀作品，感染學(xué)生;以富有學(xué)生生活氣息的名人名言、格言警句，提示學(xué)生，努力營造了濃厚的、先進的校園文化氛圍，使學(xué)生的道德情操得到了熏陶。
4、精心打造主題教育月活動。我校政教處積極開展了“主題教育月”系列活動，并努力使這些活動落到實處，抓出實效，形成特色。如3月份為“學(xué)雷鋒教育活動月”，9月份為“行為規(guī)范教育月”。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實，效果明顯，為打造先進的學(xué)校文化奠定了基礎(chǔ)。
(四)教學(xué)中心突出，質(zhì)量意識鞏固
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地貫徹教學(xué)規(guī)范，努力使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)管理趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。我?，F(xiàn)已逐步形成“以新課程改革理念為指導(dǎo)，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心”的教學(xué)模式。
2、深化教學(xué)改革力度。首先，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力，鼓勵學(xué)生主動探索知識，發(fā)展能力;其次，改進課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，切實提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量和效率;第三，改變課后作業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。
3、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳和市教育局制定的有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定和實施意見，開齊開足課程，開展豐富多彩的綜合實踐活動，確保學(xué)生休息、娛樂和健體時間，使學(xué)生每天在?；顒訒r間不超過6小時，睡眠時間不少于8小時，并嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)總量，努力培育學(xué)生的多元智能，促進他們的身心全面和諧健康地發(fā)展。
(五)基本建設(shè)合理，校園環(huán)境優(yōu)美
我校十分重視校園美化綠化工作，堅持科學(xué)美觀、經(jīng)濟適用、突出特色的原則，對校園空間進一步統(tǒng)籌規(guī)劃，巧設(shè)景點，尤其注重校園內(nèi)重點景觀的綠化，把美化校園與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，努力建設(shè)“三季有花、四季長青”的花園式學(xué)校。學(xué)校在綜合樓前栽花種草，使學(xué)校的校園環(huán)境綠意盎然、生機勃勃。在綜合樓的教室和樓道的墻壁上裝飾了有關(guān)名人名言、格言警句，使校園充滿了深厚的文化氣息。
(六)綜合治理落實，校園和諧平安
1、建章立制，依法治校，努力實施科學(xué)管理，強化校園環(huán)境綜合治理，全面落實綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。我們認(rèn)真實施《學(xué)校安全工作預(yù)案》，執(zhí)行每月一次的食堂安全及其他安全事項的檢查制度，切做好消防安全自查和整改工作。安裝紅外線監(jiān)控裝置，設(shè)置安全警告標(biāo)志，切實抓好安全防患工作，確保校園和諧平安。幾年來，學(xué)校內(nèi)從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
2、加強法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了干部職工的法制觀念和安全防范意識，同時還加強對學(xué)生進行道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀念，爭做遵紀(jì)守法的公民。
(七)創(chuàng)建工作扎實，文明成果顯著
以創(chuàng)建市級文明單位為目標(biāo)，扎實開展人人爭當(dāng)“文明教工、文明學(xué)生”和爭創(chuàng)“文明班級、文明寢室、文明家庭”系列評比活動。各項活動都做到有策劃，有方案，內(nèi)容豐富，措施得力，效果顯著。我校被評為縣優(yōu)秀教師1人，縣師德標(biāo)兵1名。
總之，幾年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全校師生與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮斗，無私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動中都取得了顯著成績。我們要以這次文明單位創(chuàng)建為契機，真抓實干，奮發(fā)有為，為把我校建設(shè)成為文明和諧的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。
校園安全檢查匯報 篇4
根據(jù)縣、學(xué)區(qū)安全工作會議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣、學(xué)區(qū)安全工作會議精神，統(tǒng)一了思想，集思廣益，認(rèn)真進行校內(nèi)外安全的全面排查，針對查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責(zé)任到人，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
校內(nèi)外存在的安全隱患：
1、教學(xué)樓到綜合樓(電腦教室、音樂室和圖書室)要經(jīng)過校外的一條路，存在著安全隱患。
2、學(xué)校門口外小賣部，有可能販賣“三無”小零食，既影響學(xué)生上學(xué)，又存在食品安全隱患。
3、校門口的下嶺道路剛好通向公路，而人行斑馬線沒有，行車視角極其不好，下嶺路口處交通安全警示標(biāo)志很遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)安全事故。
4、學(xué)生上、中午到校較早，校門口出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，容易發(fā)生擠傷或其它事故。
5、我校周邊的精神病患者吳青華，5月4日已經(jīng)被移送到醫(yī)院。
6、中午吃的學(xué)生(學(xué)生來源嶺一撤并學(xué)生)中午休息時在無圍墻的.宿舍里(主要是祠堂在施工)。
7、校門口無監(jiān)控，校門的鎖經(jīng)常被人弄壞。
校園安全檢查匯報 篇5
一、檢查目的
通過對學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，全面了解學(xué)校安全工作開展情況，及時糾正安全工作中存在的問題，及早發(fā)現(xiàn)并及時排除各類安全隱患，不斷提高我校安全工作管理水平，有效防范和減少各類安全事故的發(fā)生。
二、檢查的基本內(nèi)容
1.貫徹校園安全的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和上級要求的情況。
2.安全工作責(zé)任制、管理制度、操作規(guī)程的'制定和落實情況。
3.校園安全工作組織管理機構(gòu)和“三防”安保體系設(shè)置運行情況;主要負(fù)責(zé)人和崗位管理人員安全知識和管理效能情況。
4.校園安全設(shè)施、教育教學(xué)及體育設(shè)施的安全。
5.常規(guī)安全工作檢查和安全隱患排查治理情況。
6.事關(guān)師生人身安全的重要設(shè)施及危險源的登記建檔、檢測、監(jiān)控和應(yīng)急救援處置預(yù)案的制定及日常演練情況。
7.學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治情況。
8.開展安全教育情況。
9.學(xué)校安全工作檔案規(guī)范管理情況、安全事件處置情況、以及其他需要檢查的學(xué)校安全工作。
三、檢查的方式
1.日常督導(dǎo)檢查采取檢查與隨機抽查相結(jié)合;專項檢查與全面檢查相結(jié)合等多種方式，對我校安全工作進行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。
2.校園安全事件發(fā)生后，對事件的發(fā)生原因、事件處理過程、安全責(zé)任落實進行督查，并對預(yù)防此類安全事件的再次發(fā)生提出相應(yīng)的對策建議。
四、檢查的方法
(一)聽匯報。聽取分管老師的匯報。
(二)問情況。向分管老師詢問安全工作開展情況。
校園安全檢查匯報 篇6
新西蘭是一個非常重視教育的國家，同時在尊重生命意識的強烈影響下，新西蘭社會對學(xué)校的安全問題十分關(guān)注。新西蘭中小學(xué)采取了許多行之有效的校園安全管理措施，有效地保護了學(xué)校成員的生命安全，維護了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，贏得了社會公眾對學(xué)校的信任，為新西蘭的高質(zhì)量教育活動開展提供了有力的保障。
一、校園安全管理工作的基本框架
新西蘭中小學(xué)校園安全管理工作的實施通常以一年為周期，包括計劃、執(zhí)行、檢查等環(huán)節(jié)的六個步驟：①結(jié)合學(xué)校情況提出學(xué)校的安全管理計劃;②制定各項工作的時間進度安排，明確各項行動的職責(zé)：③提交校董會批準(zhǔn);④按計劃采取行動：⑤定期向校董會匯報進展：⑥進行年度檢查，準(zhǔn)備下一年的安全計劃。
在計劃環(huán)節(jié)中，學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人結(jié)合學(xué)校實際制定(或修正)學(xué)校的安全政策、安全目標(biāo)、學(xué)校成員安全職責(zé)、安全管理程序、安全教育組織安排等。安全政策在新西蘭政府及教育部頒布的《新西蘭健康安全工作修訂法》、《國家教育指導(dǎo)方針》及《公立中小學(xué)健康安全行為準(zhǔn)則》等指導(dǎo)下制訂，是學(xué)校安全管理工作開展的指導(dǎo)方針。安全目標(biāo)的制定遵循“SMART”的原則，即specific(特定的)、measur—able(可測量的)、achievable(可達(dá)到的)、relevant(相關(guān)聯(lián)的，與學(xué)校全體成員相聯(lián)系)、timely(適時的)。
檢查環(huán)節(jié)的主要工作是對學(xué)校安全目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)校自我安全評價(學(xué)校成員代表對學(xué)校安全的評價)的結(jié)果、學(xué)校成員的參與度、相關(guān)安全法規(guī)的遵守情況、安全工作的改進過程、校園安全教育開展情況、仍沒有解決的安全問題、提高學(xué)校安全的建議等方面進行回顧和檢查，并為下一年度學(xué)校安全管理工作計劃的制訂提供參考。
二、校園安全危急事件管理
安全危急事件管理是學(xué)校安全管理工作的重點和難點。新西蘭中小學(xué)把校園安全危急事件管理作為學(xué)校安全管理程序的重要環(huán)節(jié)，特別加強了對校園危險、突發(fā)事件的管理，并建立了安全事故的報告制度。
1.危險事件管理
校園危險是指能夠?qū)е挛：Φ幕顒印⑶樾位蛭镔|(zhì)。新西蘭中小學(xué)把校園危險分為五類：物理方面(物體掉落、電擊、室溫過高或過低、噪聲等)、化學(xué)方面(實驗室化學(xué)制品的儲藏搬運、除草劑、游泳池內(nèi)化學(xué)用劑添加等)、生物學(xué)方面(盥洗室不衛(wèi)生、烹飪設(shè)備不衛(wèi)生、傳染病等)、工效學(xué)方面(工作區(qū)域安排、桌椅高度等)、個人及心理方面(危險行為、壓力/疲勞、暴力、恐嚇/脅迫等)。
新西蘭中小學(xué)對危險事件的管理集中在以下五個方面：
(1)確認(rèn)危險：了解學(xué)校的自然地理情況、校內(nèi)外安全巡查、進行安全討論、關(guān)注學(xué)校臨時來訪者(臨時來訪者進入校園可能與學(xué)校環(huán)境、時間安排等因素沖突，對學(xué)校安全產(chǎn)生新的威脅)等是發(fā)現(xiàn)校園安全隱患的有效方法。對學(xué)校各崗位的工作內(nèi)容及程序的分析、已發(fā)事故調(diào)研也能有效發(fā)現(xiàn)校園中存在的安全問題。
(2)記錄危險：記錄危險就是將發(fā)現(xiàn)的危險記錄在學(xué)校的“危險登記簿”中。危險登記簿不僅是學(xué)校安全隱患情況的記錄冊、校園安全教育內(nèi)容的來源，并作為日后產(chǎn)生法律糾紛的證據(jù)。
(3)評估危險：新西蘭中小學(xué)通常采用計算危險等級的方法對發(fā)現(xiàn)的危險進行評估，對重大危險采取優(yōu)先控制。計算方法是先將危險的嚴(yán)重度和頻發(fā)率定級。嚴(yán)重度分為4級：1級，可以忽略的損傷或疾病;2級，輕微的損傷或疾病;3級，嚴(yán)重?fù)p傷或疾病;4級，死亡。頻發(fā)率分為5級：1級，幾乎不可能發(fā)生;2級，過去曾在其他地方發(fā)生過;3級，極有可能發(fā)生;4級，在學(xué)校中發(fā)生過：5級，總是發(fā)生。定級后嚴(yán)重度與頻發(fā)率相乘的結(jié)果即為危險等級，等級分?jǐn)?shù)較高的為優(yōu)先控制的危險，危險最高等級為20。
(4)控制危險：學(xué)校根據(jù)實施效果、費用及人員需要等情況對危險采取消除(修復(fù)、移除)、隔離(懸掛警告標(biāo)志、設(shè)置防護欄等)或降低(加強監(jiān)控、開展培訓(xùn)等)的方法進行控制。在降低危險是唯一控制危險的方法的情況下，學(xué)校必須密切監(jiān)控危險和有關(guān)人員的健康狀況，并為所有暴露于危險的人員配備足夠的防護設(shè)備。
(5)監(jiān)控危險：為及時發(fā)現(xiàn)新的危險并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，根據(jù)新西蘭教育部的要求，學(xué)校每個季度要進行一次全面的危險巡查。對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過處理的危險，學(xué)校也要繼續(xù)監(jiān)控。
2，突發(fā)事件管理
校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生的對學(xué)校及其成員安全產(chǎn)生威脅的大范圍事件。在新西蘭，校園突發(fā)事件通常分為自然發(fā)生和人為造成兩種。自然突發(fā)事件如地震、火災(zāi)、洪水、暴風(fēng)雨、火山爆發(fā)、化學(xué)制品泄露等，人突為發(fā)事件如突襲、攜帶武器的.罪犯闖入、炸彈恐嚇、嚴(yán)重受傷/死亡、學(xué)生失蹤等。
新西蘭中小學(xué)對突發(fā)事件采取“4R”的方法進行管理：
減少(Reduction)——減少突發(fā)事件發(fā)生的可能及其潛在影響。這一方法主要與校園危險事件管理相聯(lián)系，通過加強對危險事件的管理可以減少發(fā)生突發(fā)事件的可能。
準(zhǔn)備(Readiness)——制定突發(fā)事件應(yīng)急計劃。學(xué)校對各種可能發(fā)生的突發(fā)事件都要制定相應(yīng)的應(yīng)急計劃，通常包括事件行動程序、救援聯(lián)系人名單(如學(xué)校負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、地方急救人員、消防、警察等)、學(xué)校地圖、學(xué)校師生員工中需要幫助的殘疾人員名單、急救人員及器具清單、人員撤離程序等內(nèi)容。
反應(yīng)(Response)——按應(yīng)急計劃對突發(fā)事件作出反應(yīng)。
恢復(fù)(Recovery)——事件處理結(jié)束后，檢查措施是否適切。在突發(fā)事件或突發(fā)事件演習(xí)后，學(xué)校安全協(xié)調(diào)員或校長要召集學(xué)校安全委員會成員及事故涉及人員召開檢查會議，評估學(xué)校對事故的準(zhǔn)備情況，并對應(yīng)急預(yù)案進行調(diào)整。為讓教師員工盡快恢復(fù)工作，學(xué)校有時也會要求教師員工撰寫報告，匯報他們對突發(fā)事件的反應(yīng)。在一些情況下，學(xué)校還為部分人安排心理輔導(dǎo)。
3.安全事故報告制度
安全事故匯報制度主要包括事故匯報和登記兩個部分。學(xué)校發(fā)生安全事故后，學(xué)校要立即向相關(guān)管理部門匯報，并提交事故報告，與相關(guān)部門聯(lián)手展開事故后續(xù)調(diào)查工作，聽取安全工作改進建議等。此外，學(xué)校還要將安全事故的相關(guān)信息向?qū)W校的教職員工、學(xué)生及其家長匯報。這不僅是出于對學(xué)校成員權(quán)益的維護和尊重，而且在仍有可能發(fā)生危險的情況下，通報事故情況可以引起學(xué)校成員的充分注意并進行有意識地防范。
事故處理結(jié)束后，學(xué)校還要開展相關(guān)信息的登記備案工作，將事故發(fā)生的時間、人員姓名、受傷類型及相應(yīng)治療、事故匯報情況、預(yù)防事故再次發(fā)生及事故索賠的相關(guān)信息等記錄在學(xué)校的“事故登記簿”中。
