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作文書是我的北極星字篇一
天黑了，又是一個寧靜的夜。
窗外，蒼穹中一顆星若隱若現——北極星，在夜的映襯下透露出了一種朦朧的美，悠悠牽動了我的心，她，應該踏上歸途了吧！幾年的相處，幾年的歡樂，幾年的真摯，流露出了最美的友情。她燦爛的笑容，我永遠忘不了。
相識是在秋天，記得那時我剛上初中的時候，陌生的環境幾乎讓我窒息，不善言語的我默默的坐在教室的角落，品味著寂寞。不經意的一瞥，看到了她，她是個很*凡的女孩，圓圓的眼睛，胖乎乎的臉，可她的笑容緊緊拉住了我的視線，那是發自心底的笑，是那么的真誠，那么的純樸，驚動了我*靜的心。正如此時的這顆北極星，浩瀚的星空中，繁星點點，她是如此的獨特，輕易俘獲了我的眼睛。
星的光芒是任何事物都不能掩蓋的，即使是月亮，也不能。終于，星光感染了云霧，沖破了云層，放射出了那一抹燦爛。
記憶中，她總是笑著迎接一切挑戰，快樂是似乎是她的座右銘，每一次我的悲傷總能輕易被那一個燦爛的笑容中溶解掉，也正是這抹燦爛，將溫暖拂過我的臉龐，將快樂植入我的心扉。歡聲笑語中，改變的是我的心情。斗轉星移中，不變的是這抹燦爛。
不久前，她告訴我她要轉學了，時間在3月，人們常常說：冬天到了，春天還會遠么？
此刻的我，卻希望春天永遠不要來。可，我的盼望沒有起到作用。
今夜，她走了，我沒有勇氣和她說再見。遙望星空，訴說著不舍。
北極星依舊燦爛的微笑著，洋溢著那極致的美，星光躍入眼底，我仿佛看到了她，笑容還是那么真誠。，同在一片星空下，訴說……
蛋蛋，請將這份燦爛延續下去，請記得，我們永遠是好朋友！
作文書是我的北極星字篇二
魔鬼訓練營在晚上將一組人員置于森林中的不同地方，宣布：誰能僅靠自己在最短的時間內到達營地，誰就是勇者。
一位年僅18歲的女生在不到一小時的時間里順利到達營地。別人問她有什么訣竅，她說是那顆明亮的北極星指引了方向。
是的，天空中的北極星照亮了尋路人的眼睛。其實，心靈的天空中也始終閃耀著一顆北極星，它指引著你，讓你一路奔向你的目標。
曾有一個師父在臨死前對他的盲人徒弟說：“我在你的琴槽中放了一張復明藥方，當你彈斷第1000根琴弦時，就可取出藥方。條件是，每根彈斷的弦都必須是盡心盡力的。”徒弟盡心盡力彈了50年，終于彈斷了1000根琴弦。
那張“白紙”便是徒弟心靈天空中的北極星，為了那個藥方他一直努力著。50年，他為了復明的信念堅持了50年，雖然他最終沒能復明，但是他心靈的天空早已陽光燦爛，他的眼前也似乎一片光明。
是的，每個人的心靈天空里都應有那顆北極星。
貝多芬，一個失去了聽力的殘疾人，卻用音樂照亮了心靈的天空，那“用痛苦換來的歡樂”便是那顆北極星。米蓋朗琪羅一生心血凝聚的不朽杰作，托爾斯泰描述萬千生靈渺小與偉大的小說，都是他們心靈天空中的北極星。正是那閃亮的北極星，他們執著于自己艱辛的歷程，讓心靈的天空由黑暗走進了光明。
我在自己心靈的天空里尋找著那顆北極星，那顆北極星應該是信念，是照亮我前行道路的精神之光。因為泰戈爾說過：信念是一只鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌！
愿心靈天空里的北極星永遠閃耀，永遠照亮心房。
作文書是我的北極星字篇三
當你夜晚仰望星空，就會發現正北方向有一顆固定不懂的星星，它就是北極星，小熊星座內最亮的一顆。
——題記
北極星的眼淚
a與b從小到大是一對好朋友，形影不離。然而，天有不測風云，人有旦夕禍福……
一天，a被查出患有癌癥，而且，是晚期的。
一天晚上，a和b兩人來到頂樓，躺在地上，a對b說：“如果要用一種東西來比喻我們的友情的話，我想，北極星就是最形象的東西。”“你說得沒錯，我們的友情就像這北極星，在夜空中永恒而璀璨。”b說。a說：“只可惜，我的生命即將消逝。有人說，人死后就會到天上，我想，我到的那個地方是北極星。如果，我死了，我希望你能每天晚上來這里看看我。因為，我確信，我的靈魂和我們的這份友情會凝聚在一起，成為那永恒而璀璨的北極星。”b流著淚說：“會的，不過，我確信，那是很久以后的事情！”
不久，a離開了人世。
a去世的那天晚上，天下著嚎啕大雨。那是北極星的眼淚，設計北極星為a與b的這份永恒的友情流下的眼淚。
從那以后，b天天晚上的到那個地方，仰望星空，守護這那顆永恒而又璀璨的北極星……
“像斷了線，消失人海里面，我的眼終于失去你的臉……”a和b正聽著《北極星的眼淚》。
“你是不會孤單的，因為有我陪著你。”b說，“最珍貴的友誼就像這北極星那樣，永恒而又璀璨！”
北極星的等待
c的爸爸是一名海員，爸爸出海是送給c一份禮物——“北極星”。
c從媽媽那里得知，北極星是海員的星座，海員的家屬每在親人出海之后，便會向北極星默默祈禱……
每天晚上，c總要仰望星空，大家知道，他在等他爸爸回來。c的爸爸常常出海，于是c很少見到父親，只有在家門口望著北極星，將他想對爸爸說的話傳達給爸爸。
有一次，爸爸出海比往常晚了好多天都沒回來，大家都擔心c爸爸會出事。于是，c來到往常那個地方，大聲喊道：“北極星，北極星，希望你能告訴爸爸，大家都在家里等他回來，大家都很擔心他。”北極星又陪c開始等待他父親回來。
沒過多久，在c一次又一次的等待中，爸爸安然無恙地回到他身邊。c帶他爸爸來到那個地方，對爸爸說：“以后，那顆北極星是我們的等待，希望你能夠常常看到它，早點回家。”
從那以后，北極星是充滿一家人的等待，也是c一家人與c爸爸心靈交接的地方。
北極星——指路明燈
在d記憶的星空里，永遠懸掛著明亮的北極星，她神圣，皎潔，給人一種溫馨的感覺。而在e的心中，也懸掛著一顆燦爛，耀眼的北極星。
d同學是××學校××班的班長，學習一向很好。新學期，班主任把全班成績最差的e同學和d分配坐在一起。就這樣，d、e兩人便成了同桌。
d同學決定幫e同學提高成績。于是，她每天和e同學一起學習、寫作業、幫e補習功課……e同學半學期下來，成績急速上升。不久，便在學校引起了“緋聞”。
“喂，聽說d、e是男女朋友耶！”同學們議論紛紛。“e每天都和d在一起，也不知道他們干什么？”
“e成績進步那么快，想必是d的功勞。”“廢話，他們感情那么好，考試是d故意讓e抄她的答案，或者有d的滋潤，e突然覺得不能丟d的臉，努力奮斗嘛……”
顯然，d有些擔心，有時故意躲著e。班主任找到d，對她說：“小d同學，聽說最近學校有一些事情是你引起的！”“老師，您就別拐彎抹角了，我知道你的意思。”“不，我相信你，我支持你，幫e提高成績是幫助同學，是好事，走自己認為對的路，讓別人說去吧！”“可是，我……”“不，只要笑一笑，沒什么事情過不了！加油哦！”
第二天。班會課上，老師說：“今天，我們這場班會主題是——露水無塵。對于最近在學校所流傳的‘新聞’，我們來好好討論一下……”
一節課，所有的事情都解決了。在班會結束前，d說：“我的班主任是我的北極星，她曾幫助過在黑夜里迷失方向的我，為我指出一條光明大道，讓我在人生的道路上選擇一條正確的道路。”e笑著說：“d就像那高高掛在天空中的北極星，閃爍著光芒，那么燦爛，那么耀眼！”
這節課，以熱烈的掌聲結束了。
作文書是我的北極星字篇四
日落了，天黑了，燈亮了，獨上西樓對窗觀景，五彩的霓虹燈把神秘的夜裝扮得像一個美麗的安琪兒，但心中始終覺得空洞洞的，仿佛缺點什么似的，因而不斷追尋……
夜深了，燈見了，四周靜悄悄的，唯有一彎新月懸掛于浩蕩的蒼穹間，萬物仿佛都沉侵在月的懷抱中，獨享那份特有的安謐和詳和。蕭瑟的晚風迎面襲來，吹皺原來水*如鏡的心，寂寞與孤獨感齊頭并進涌進心田，無故撥亂離人的眼淚，風兒輕輕的吹，吹開了久閉的心扉，撞擊出了思想的火花。無奈惆悵間仰頭觀星，不覺淚如泉涌，滿腹心事，無人可訴。問花花無語，問月月長羞。夜闌空替人垂淚，唯把滿紙辛酸淚苦咽。
千尋萬尋尋知音，何處覓得知音人？傷也，悲哉！仰天長嘆，呵！天邊的北極星似乎在傾聽吾之心聲，冰冷潮濕的心頓而暖了半截。至少，它的存在，證明我不是一個無助孤獨者，我也有最好的聽眾。
它像一顆璀璨的明珠鑲嵌在黑色的卷帶上——北極星。零星的殘憶在哪熟識過？書上？不，它好像早已根深蒂固存在于我內心最深處。或許只有把它安置在這兒，才會使我有一種從未有過的安全感和踏實感，因為只有這樣我才可以把它鎖在心中，永遠保持著那精美而又朦朧的夢，這樣我才會有期望，永遠保留著最后一絲希望。或許這將會是一個遙遙無期的夢，但它是屬于我的一簾幽夢，我對它充滿著美好的希冀。
伊問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。守望著這個美好的夢，拾回記憶的零紙殘片，在漫長的等待中期待著，深厚的友誼和往日的美好回憶是我僅存的生命之鈣。
曾經記得你愛在黑夜中獨自靜靜的賞月觀星。你說：“你愛北極星，因為它是迷失人心中的暖陽，是迷失方向的人心中的目標，是人生的坐標，是你的幸運星。”或許是因為我們有共同的嗜好，才會讓命運安排我們相遇在茫茫人海中，從相遇到相識的青澀、緬腆，從相識到相知的美好時光，再變遷成為彼此的知己。難道這不是緣份嗎？
還記得那晚月朗星稀，我們像今天一樣在月下賞星，談理想，論人生。好不快活自在，可嘆如今，同樣的天，同樣的地，同樣的月，同樣的星，唯有氣氛不同，賞月的心境不同。
如今又逢初春，我討厭春天，因為春天拆散了我們這對快樂的小燕子，春天它帶走了你，也帶走了我的笑靨，給春天徒增幾分憂傷之感。那人煙花三月雨季，我永遠不會忘記，你對我說：“真正的友誼，是不會受時間和空間的限制的，無論身在何處，我們永遠是最好的朋友。”不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。可最近你的音容笑貌在我腦海中出現得越來越頻繁，思念你的感覺越來越濃。
左三年，右三年，三年之期已盼過，我為何始終沒有看到你的倩影，你是否早已丟棄了我們的諾言？不然，蒼穹下為何獨留我一人彷徨的徘徊，我們的友情乘著翅膀飛向了哪里？你是否看到了北極星下兒留我孤寂的身影，你感受到了北極星在流淚嗎？
我常常思忖為何命運如此折磨我們，冥冥之中為何要安排我們相遇，既然相遇為何又要分離兩地，命運如此安排，真讓人無奈，但無論怎樣，生命的長河是無止境的。
作文書是我的北極星字篇五
也許，在每個人心中，都有一顆明星。也許它光芒萬丈，也許它平淡無奇，但這都不重要，重要的是，它溫暖了我們的心，照亮了未來的路。在我的心中，也有這么一顆星，它便是——北極星。
人生的路，我也曾迷惘，也曾迷失自我。那時的我，整天無所事事，也就在那時，一次偶然的機會，我與北極星相遇。記得那晚，夜深、人靜。我抬頭望天，茫茫天空，星星之海，我一想就認出了那顆北極星。可它，太耀眼。
不知怎么的，慢慢的，我似乎找回了我的動力。我盡我最大的努力去做每一件事情。我努力把自己變好，變的更好。因為，星星，太耀眼。
夜晚，獨自走在小路上，一盞盞路燈與我擦肩而過。我抬頭，想要尋找北極星。天空一片漆黑，我看不到任何一顆星。霎時間，我好像迷失了那似有若無的方向。星星，終不屬于我。
直到那天，我覺悟。我想，我應該確立起屬于自己的方向了。那天起，我有了新的目標。當我看到一些人正在隨波逐流，正失去方向，不知所措時，我很幸慶，我沒有再次被卷入這個無底深淵。
心中的路，在茫茫大霧中若隱若現。后來，我看見街燈亮了，照亮了一條筆直的路。我站在路口，向路的盡頭望去，它似乎沒有盡頭，但我清楚的看到前方一片光明。我想，一定是北極星照亮了那路的盡頭！
我努力，朝著前方走去。我發現，路并不是那么筆直，它也有崎嶇不平，也有分岔路口。但我不在猶豫，堅定地向著前方走去。因為我知道，心中的北極星就在前方，它在想我呼喊！
北極星，它離我很遠，卻又在我心中。我相信，終有一天，我會觸摸到那顆北極星，真正屬于我的最亮的北極星！
與北極星一起走過的日子，正在延續……
作文書是我的北極星字篇六
今天是個陽光明媚、萬里無云、清風初夏的日子，爸爸帶我、媽媽和爺爺去肇慶國家4a級風景區——七星巖旅游。
七星巖分了四個門：東門、西門、南門、北門。奇怪奇怪真奇怪，一走進星湖的時候，首先看到的就是許許多多、形態各異的樹木，這些樹木的根全在巖石上，怎么吸取養分呢？莫非七星巖的樹都是神樹？我懷著這個疑問，好奇地走前去看了看，原來樹木的根用它最大的力氣“攀”在巖石上，再把巖石“挖”了一個個大大的洞，再伸到洞里去吸取營養，怪不得它這么有活力，原來是受了環境的影響。
看完了樹，當然就只剩下山和水了。七星巖的山與眾不同，因為七座山是連起來的。七星巖還有由來呢，七星巖像衛士一樣守著星湖，像保護女王似的。而我的猜想是：七代表七座險峻的山，星代表秀麗的星湖，巖代表金鋼石一般堅硬的那種很大很大的巖熔石。星湖的水倒映著七星巖的山，山也圍繞著星湖，那種美，是任何景區無法比較的！因此七星巖吸引了許許多多的游客，不管走到哪個景點，都是人山人海，幾乎看不到腳下的路了。
在景區午餐的時候，我們各點了一碗康師傅快速面吃，只多加了一杯開水，結果每碗面卻需要10元，這時我就講了一個冷笑話給爸爸媽媽聽。“有一次，一位大人物來到一個大餐廳，他要了三杯可樂，三杯橙汁，三杯阿薩姆，這時他又發現有一種叫‘心痛的感覺’，于是他就點了這杯，最后服務員把所有的端上餐桌，他才發現，原來這杯最貴的‘心痛的感覺’竟然是一杯涼白開水！”故事講完后惹得我爺爺也大笑起來。
午餐后我們來到了七星巖的最后一個景點——鐵索橋，膽大的過去，膽小的閃開，特別是到了中間，有的大哥哥故意使壞，使勁的搖呀搖，這時我突然想起了一首兒歌——“搖呀搖，搖到外婆橋，走到青橋上，搖晃小竹橋……”我的膽子也越來越大了。
七星巖風景區真好玩，我下次還要來七星巖玩，希望下次來時，七星巖變成5a級風景區哦
作文書是我的北極星字篇七
我只是一只為今后忙祿的蟻，一只望著星空傻傻發呆的蟻。
我沒有時間去欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”般的尤物，也沒有心思去領略“云破月來花弄影”般的韻味。
而現在我所要做的，只是從容地坐在初夏的窗前。和著徐徐清風，拿起筆，在極白極光滑的稿紙上，享受著我內心的悲喜而已。
風雨之后，不見彩虹。只能靜靜地伏在桌上，聽著麻雀唱著饒舌的歌兒。都說夕陽最美，可當我回過頭，再望回來的時候。在暮色里，它又重新變成了一個迷蒙的記憶，深深淺淺，粉粉紫紫地站在那里，等著我去一一回憶。
但是，它又離我很遠，仿佛失去了一顆心。
窗外的童話令人向往，可我又不得不在窗內等待者喜悅的到來。我現在所唯一能做的只是看著窗外的麻雀唱饒舌歌。
其實，我不必過于悲喜，在夢醒來的時候，在理想實現的那刻，童話就回來臨。
也許，我所尋找的北極星已經找到了，可能還差了幾步吧。理想的彼岸在北極星以北，而童話就在北極星以北的地方。在那兒，有我的天真樂園。那兒就是我的圣域。
忽然見覺得，童話也許就是這樣了，我們都走在一條同樣的路上，走得很慢，隔得很遠，卻絡繹不絕地尋找著各自的北極星。
作文書是我的北極星字篇八
在群星閃爍的夜空中，最明亮的不是北極星，但它卻能為迷茫的人指引前進的方向。
就在小學即將畢業的時候，驕傲自大的我開始心不在焉，走神、分心的事經常發生，但是最令我難忘的就是小考前幾天的那一次。
“太好了，再過幾天就放假了，我要在爸媽那玩電腦，爬山，還要……”我癡癡地想著。
“胡少華，胡少華，看你那么專注，這個問題考慮得怎么樣了？”
老師的話將我從美好的幻想中拉了回來。我緩緩地站了起來，茫茫然然地環顧著周圍的同學，希望能有人告訴我答案。我的心“怦怦”直跳。這時，又不知從哪刮來了陣怪風，我的后背一陣陣發涼，汗滴不斷地從額上滲出來。
“胡少華，你會嗎？”王老師和藹地問。
我將眼珠使勁地向上移動，把目光正好卡在老師的眼睛上。老師的眼里流露出一種期望，期望我這個“好學生”能給同學們做個表率。而我卻在這里“認真地走神”。想到這兒，我慚愧地埋下了頭。
認真地備課，悉心地教導，嘔心瀝血地批改作業……老師辛勤工作的一幕幕畫面，從我腦海里一一閃現——他們多么辛苦啊！而我卻在這兒……唉！一場暴風驟雨看來是難免了。
“坐下！”王老師的話里顯然帶著一種傷心和失望。
老師雖然沒有批評我，可我的心里比任何時候都難受，我真想揍一下那顆不爭氣的腦袋。
王老師，謝謝您，您用無言的教誨指出了我的錯誤，讓我學會了謙虛，并幫助我取得好的成績，您就是我心中那顆無言的北極星。
作文書是我的北極星字篇九
當雛鷹被推下山崖時，是求生的目標支持它飛翔;當蟬蛹被束縛時，是成蝶的目標讓它破繭而出;當藏羚羊遇見萬丈深淵時，是保留種族的目標讓它們舍己墜崖。當我們在茫茫黑夜中，目標有如北極星，讓我們看到了黎明的曙光。
目標之所以重要，是因為它為我們指明了前進的方向。
心存目標，定能在空中翱翔。目標有多遠，天空就有多廣闊。
一個牧羊人和他的孩子看見一群大雁從天空飛過，小兒子問：“它們要飛到哪里?”“它們要到一個溫暖的地方。”大兒子問：“要是我們也能飛該多好啊!”“只要你們想，也能飛起來。只有插上理想的翅膀，樹立堅定的目標，才能飛向你們想去的地方。”兄弟倆記住了爸爸的話，一起奮斗，最終發明了世界上第一架飛機，他倆就是美國的萊特兄弟，他們用飛的目標為自己支撐起一片自己的天空。
古今中外，還有多少人在目標的指引下努力奮斗而名垂青史。勾踐抱著滅吳的目標，臥薪嘗膽二十余年，終擊敗夫差;_為革命“鞠躬盡瘁，死而后已”成為*偉大的革命先驅;年僅20歲的許曉賓億人民為目標在不到兩年的從軍生活中先后救亡32人;林肯一生受挫無數，但他懷揣著堅定的目標，最終成為美國第十六任總統……他們用一生詮釋著目標的內涵。
目標猶如航船上的羅盤，失去它，失去它便會會迷失方向;如雄鷹犀利的雙眸，失去它，便丟掉了獵物;如大樹的根基，沒有它，便會衰亡凋謝。有時，目標的丟失就意味著死亡的降臨。
屈原，*偉大的浪漫主義詩人，才華橫溢的他在秦軍攻破郢都時，懷石投汨羅江自盡，可惜他沒有像司馬遷那樣忍辱負重寫下“史家之絕唱”。如果不是失去了目標，也許歷史上會出現第二本《離騷》，一顆失去目標的明星就這樣稍縱即逝了。
沒有目標，我們的生活便沒有了動力，當我們陷入黑夜時，目標有如耀眼的北極星，指引我們走向光明。
作文書是我的北極星字篇十
我慈祥的老師——舒老師，您是一顆閃閃發亮的“北極星”。
您是我手中的手電筒，照亮我新的人生的道路，您是北極星，讓我知道了正確的方向，我是一根小小的蠟燭，您的智慧，點燃了我智慧的光芒。
當我走到智慧的最高峰，我會恭敬謝謝您的教育，我現在雖然還在山腳下，但我會一步一步往上爬，總有一天我一定登上這座山，到時候智慧全在我腳下。等我成功我會給您一個最美禮。
我是一條普通舟，您是一條河，沒有這道知識之河，我怎能出航？我是一根草，您是一場雨，沒有您這“黃河之水”我怎能活？人們會說：“北極星在哪里？”
我會說：“北極星是老師對我的教育。”
我知道老師的每一句、一說、一喊，這都是智慧的鑰匙，老師的汗水正如春雨點點，哺育了我，老師的智慧就像明亮牽牛星，團結北斗七星，和其它星星……而老師本人像一閃一閃北極星和獅子座流星雨，給我許下偉大的愿望。
誰還有比這更好？智慧是我幸運之星，也是命運之輪，老師，您是唯一一個讓我的童星閃起來的人。
老師，您是我的指南針，在暴風雨中，在沙漠中，是您給我找到回家的路，啊！老師，您是我人生中的方向。
老師，是您給我打好人生的基礎，讓我有新的進步，您是個有智慧的北極星。
老師您是我的山脈、河流、山泉、大地、大樹，讓我長豐滿的翅膀，讓我在智慧的天空飛翔。
老師，我是您哺育的人，而我也是您的希望，“十年樹木，百年樹人。”老師我會讓黃河之泉和北極星，流下去，閃下去的！
作文書是我的北極星字篇十一
“像斷了線，消失人海里面，我的眼終于失去你的臉…… ”我躺在床上聽著這首歌，心中不禁有些傷感。
那是一個美麗的童話：一個男孩為了治好一個女孩的重病（其實就是絕癥），這個男孩也知道女孩的病情在現在的醫療水*限制下是無法治療的，但他為了心愛的女孩，他從沒有放棄過繼續治療，他堅信女孩的病情總有一天會好的。
他每天都到醫院看望女孩，每天都送給女孩一束百合花，坐在病床邊給女孩講美麗的童話。當男孩看到女孩被病魔折磨時的痛苦病情，心中不禁有揪心的痛，他做了一個決定，要為女孩尋找治療方法，即使走遍天涯海角，也要找到治愈妙方。
那天他來到醫院，女孩正在安睡，男孩看了一眼女孩，放下了百合，忍著哭走出醫院，他四處尋找治療方法，走遍了全國各地，終于在一位民間醫生的幫助下求得了方法。
男孩欣喜若狂的回到醫院，他迫切的想要告訴女孩這個消息。當女孩看到男孩重新站到自己的眼前，看到男孩疲憊的樣子，女孩哭了，男孩告訴她，等她病好后，一起去看流星。
經過一段時間的治療，女孩的病情得以好轉，再過幾天就可以出院了。在出院的前一天晚上，男孩帶著女孩來到了廣場，因為今天晚上有流星。
他們在空地上坐了下來，女孩幸福地依偎在男孩懷中，一道流星劃過天際，男孩正要叫女孩許愿時，卻再也叫不醒她了，男孩欲哭無淚，只能抱著女孩冰冷的身體代她許愿，“啪”一聲，一滴淚落在了女孩臉上，流星逐漸消失，只剩北極星遙望著這對戀人，北極星好像也有些黯淡無光了，好像北極星也在悲傷，也在哭……
男孩抱著女孩回到了醫院，所有醫護人員注視著男孩的舉動，男孩向醫生鞠了一躬，又帶著女孩遠去了……
“ 北極星的眼淚，說不出的想念，原來我們活在兩個世界。北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言淹沒在心里面，我抬頭看著愛不見……”
北極星的眼淚——還在唱著，而我早已淚流滿面。
作文書是我的北極星字篇十二
夜喝醉了，高懸在城市的上空，北極星閃耀于夜的邊沿，象母親一樣，充滿慈愛的看著地上的一切。
在那顆北極星下，永遠有一群天真的孩子在仰望著它，盡情的揮霍著童年，在無數個柔和如水的夜晚，向它傾訴不快。曾經的曾經，我也是他們中的一員，對天空的張望，在偶爾有的壞天氣里，因為看不到它而失落，在那顆北極星下，有過太多遺失的美好。
還記得在那顆北極星下，無數個晚自習下課后，在馬路上狂飆，大聲的呼喊，一群群下課后的同學向我們投來異樣的目光，可是我們還是依舊我行我素。
還記得在那顆北極星下，綿綿細雨中，蛋蛋用她的雨傘幫我遮雨，結果我們都半濕半干到家，我笑著對她說：好希望昨天的場景一直不要停下來。
還記得在那顆北極星下的畢業前夕，和蛋蛋，貓，歆說好要一直保持聯絡時大家那種喜憂參半的表情。
在那顆北極星下，我們擁有了太多可供回憶的完美畫面，即使它是尷尬的，悲傷的。因為它是現在無論如何也模仿不來的。是我們珍藏在心中最珍貴的年少，最珍貴的友誼。
現在，看著那些弟弟妹妹重復著我們的從前，心中總會有一些莫名其妙的感傷，是不是若干年之后，他們也會象當年的我們一樣，在這個年少的夢做完之后，心中多了一些感嘆，多了一些難過？
夜很深了，天邊的那顆北極星依舊在閃耀著，它依舊慈愛的望著大地上的孩子們，為他們提供著信仰，為他們保留著年少的回憶。
