育人目標(biāo)決定了育人的發(fā)展方向，有共同的育人目標(biāo)是學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人的前提。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇觀看家校社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的政策與重要任務(wù)觀后感悟，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
觀看家校社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的政策與重要任務(wù)觀后感悟1
“育人”的目標(biāo)在于有較高的思想道德修養(yǎng)，就是要讓孩子學(xué)會(huì)做人，懂得做人的道理，從小樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，從小就要養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、寬厚待人、為人正直、助人為樂(lè)、孝親敬長(zhǎng)、富有責(zé)任感的優(yōu)良美德。
這次殷飛教授的講座，讓我們家長(zhǎng)更加深刻地了解到教育孩子不光是學(xué)校的責(zé)任，也是我們家長(zhǎng)的重?fù)?dān)。做為父母，我們是孩子的一面鏡子，也是孩子的第一任老師，我們要與學(xué)校家校合一、協(xié)調(diào)一致，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，用愛(ài)與包容教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)們也要做好孩子的榜樣，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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今天的線上教育主要議題是家校社協(xié)同育人，學(xué)習(xí)了以后我受益匪淺。之前我們的家庭教育并沒(méi)有生活化，只是一味的關(guān)注孩子單方面的表現(xiàn)，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)也沒(méi)學(xué)好，其他方面也存在很多問(wèn)題……雙方都很疲憊且不快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)我們明白了，作為家長(zhǎng)首先要組織好家庭生活，要有作息規(guī)律，讓孩子在家庭生活中提高生活積極性、主動(dòng)性與自控力，提升生活技能，讓他在平凡的生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。
另外，作為家長(zhǎng)要以身作則，引導(dǎo)孩自律自強(qiáng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。對(duì)電子產(chǎn)品手機(jī)游戲的管控也是非常重要的環(huán)節(jié)，不然孩子就容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界和游戲中。針對(duì)這一問(wèn)題，家長(zhǎng)可以多組織戶外活動(dòng)，讓孩子在運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)中體會(huì)到不一樣的精彩世界，要把平凡的生活過(guò)出教育的味道。
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父母是孩子的第一任老師，所以家庭教育至關(guān)重要，殷飛博士的這節(jié)課，讓我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育有了更清晰的目標(biāo)和方向，并積極落實(shí)于行動(dòng)！
作為家長(zhǎng)，首先我們要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境，傳承優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。平時(shí)要注重安全教育，提高孩子的安全防范意識(shí)和能力。同時(shí)要正確引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)間，防止孩子網(wǎng)絡(luò)沉迷，同時(shí)更要保護(hù)孩子的視力健康。
在日常生活中，我們要積極鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等，讓孩子親近自然、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高個(gè)人素質(zhì)。我們家長(zhǎng)要組織好家庭生活，全家協(xié)同，制定家庭作息時(shí)間表，在生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng)和提升孩子的積極性、主動(dòng)性和自控能力，以及他作為家庭成員的歸屬感。
我們要把平凡的生活過(guò)出教育的味道，同時(shí)也要做好和學(xué)校以及班主任老師的配合教育，協(xié)作促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)！
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今天晚上有幸聆聽(tīng)了由南京師范大學(xué)家庭教育研究院副院長(zhǎng)殷飛教授關(guān)于“家校社協(xié)同育人，父母可以怎么做？”的專題講座，殷教授從五個(gè)不同的角度讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的立體與豐滿，我特別喜歡那句“讓我們把平凡的生活過(guò)出教育的味道”，這句話發(fā)人深省，讓我受益良多。
是啊，教育不應(yīng)狹隘于校園，局限于課堂，教育無(wú)處不在。潤(rùn)兒細(xì)無(wú)聲，深愛(ài)孩子的我們應(yīng)讓他們?cè)诤椭C幸福的家庭氛圍里學(xué)會(huì)愛(ài)與包容；在家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；在誘惑遲疑時(shí)學(xué)會(huì)自律和自省……很多時(shí)候家長(zhǎng)適時(shí)地引導(dǎo)真的太重要了。
孩子的成長(zhǎng)之路漫長(zhǎng)而又短暫，為人父母更應(yīng)珍惜當(dāng)下的陪伴，比如每天抽點(diǎn)時(shí)間當(dāng)個(gè)安靜的聆聽(tīng)者，了解孩子一天的喜怒哀樂(lè)；讓滿是正能量的鼓勵(lì)與肯定幫孩子卸下一天課業(yè)的疲憊……教育真的不僅局限于課本與試卷，放下焦慮，不忘初心，帶著孩子學(xué)著用心去感受、用腳去丈量，常懷感恩之心體會(huì)這世間的美好。
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家校社，顧名思義，指的是家庭、學(xué)校、社會(huì)。家校社協(xié)同育人就是三方聯(lián)合起來(lái)共同教育我們的孩子。由此可以看出，教育好孩子，不是學(xué)校單一方面的責(zé)任，而是需要我們家長(zhǎng)以及社會(huì)團(tuán)體共同參與進(jìn)來(lái)，國(guó)家也出臺(tái)了相應(yīng)的政策，指導(dǎo)我們家長(zhǎng)要多多地參與到孩子的教育中來(lái)。目前我們的孩子還是屬于身體和智力的發(fā)展階段，是不成熟的，孩子在學(xué)校的時(shí)間，接受到了正確的教育，那么離開(kāi)學(xué)校，回到家庭的時(shí)間呢？孩子們學(xué)習(xí)的榜樣來(lái)自哪里呢？沒(méi)錯(cuò)，是父母，是我們的言傳身教。
作為父母，在用語(yǔ)言教育孩子的同時(shí)，也要時(shí)刻注意自己的行為，為孩子做好的榜樣。必要且真誠(chéng)的溝通，是打開(kāi)孩子內(nèi)心的鑰匙；時(shí)常的談心，能掌握孩子的心理變化。如發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，要及時(shí)和學(xué)校老師聯(lián)系；了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、和同學(xué)的相處等等各種情況。時(shí)刻掌握孩子的第一手資料，和學(xué)校共同努力，做好孩子的教育工作。在看直播的過(guò)程中，有一個(gè)情況很有感觸，就是穩(wěn)定和諧的父母關(guān)系，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。無(wú)疑，孩子是聰明的，同時(shí)也是敏感的，能覺(jué)察到周?chē)淖兓€(wěn)定的生活環(huán)境，是孩子健康發(fā)展的必要條件。
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