低碳生活，對于我們來說不是能力問題，而是態(tài)度問題。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微，但是許許多多人聯(lián)合起來，就可以創(chuàng)造一個更好的明天！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023中學教師全國低碳日國旗下講話稿，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：2023中學教師全國低碳日國旗下講話稿
低碳生活，從我做起
親愛的同學們、老師們，
大家早上好！
今天感覺天氣如何？是的，很冷！周六還是艷陽高照，20多度，溫暖如春；只隔一日，今天就是多云天氣，氣溫零下，一夜入冬。為什么這天氣的臉說變就變？
最近幾年，不管是國內還是國外，極端災害氣候發(fā)生頻率越來越多，以往數年甚至數十年一遇的災害氣候，如今幾乎每隔一陣就會出現(xiàn)一次。2021年暑假，河南遭遇百年一遇的特大暴雨；前不久，我國東北部分地區(qū)遭遇百年一遇的強降雪寒潮天氣；在國外，暴雨、冰雹、臺風、霜凍、大霧、干旱等災害更是常有發(fā)生。據報道，氣候變化加劇的災難已經導致數百萬人流離失所或死亡。為什么這大自然災害頻發(fā)，對人類不再親切？
雖然，災難的原因是復雜的，但其中重要一條就是人類活動的加劇。不知不覺中，人類排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，人類的生存環(huán)境遭到破壞。氣候變化猶如一條慢慢將獵物擠壓致死的蟒蛇，在過去三十年里，已經由一個令人不安的低層面問題演變成威脅生命的全球緊急事件。
為了限制氣候變化，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國由此提出“碳達峰”與“碳中和”的目標。
我們國家承諾，到2030年，溫室氣體排放不再增長，達到峰值之后再慢慢減下去，這就是“碳達峰”；到2060年，針對排放的溫室氣體，通過植樹、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，這就是“碳中和”。“碳達峰”是“碳中和”的基礎，“碳中和”則是低碳發(fā)展的最終目標。
親愛的同學們，老師們，在人類與氣候變化的漫長賽跑中，勝利不會帶來鮮花和桂冠，失敗卻會以地球和子孫后代的生存為代價。作為在校園里接受教育或教育他人的文明人，我們呼吁：低碳生活，從我做起。
那么，什么是低碳生活呢？我們可以為節(jié)能減排做點什么？就從我們的校園生活做起吧。打印文件或資料，記得紙張雙面使用；還能使用的鉛筆頭，請別急著丟棄；廁所里的紙張按需取用，水龍頭隨手關好；離開教室或辦公室，請隨手關燈；不常使用的電子設備，請關閉電源或拔下插頭；午餐盡量光盤，不要浪費；氣溫不是足夠寒冷或炎熱，請別急著打開空調……
低碳生活是一種科學健康的生活方式，低能量、低消耗、低開支；低碳生活也是一種負責任的生活態(tài)度，對自己、對大自然、對未來。
諾貝爾和平獎獲得者旺加里·馬塔伊曾說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。”同學們，老師們，低碳生活不是一句空洞的口號，請從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約一張紙、一滴水、一粒米、一度電做起，從讓我們的校園更環(huán)保、更美麗做起，養(yǎng)成節(jié)能減排好習慣，為呵護人類共同家園做力所能及的事。
讓我們積極做好低碳生活的倡導者、踐行者、傳播者。讓低碳生活成為我們生活的一種新時尚吧！
篇二：2023中學教師全國低碳日國旗下講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
我想大家都知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思吧，我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？低碳環(huán)保，就是自然而然地節(jié)約身邊一切可以節(jié)約的資源，保護我們生活的環(huán)境，這是一種高尚的生活態(tài)度和生活方式，需要我們有意識地去從生活中的小事做起。
曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，但現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，石油將在60年后枯竭，煤只能供人類再使用250年；全世界每年有2000萬公頃森林橫遭盲目砍伐，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕……環(huán)境問題讓我們觸目驚心！在日常生活中，相信大家對飄揚在風中的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆記、腳印的“風姿”；更經常可以領略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的紙屑，這些都反映了我們在環(huán)保意識上的缺陷。
但是同學們，地球環(huán)境的保護迫在眉睫，需要我們一起行動起來。為此，我提出以下建議：
一、做好垃圾分類，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和意識。我們要從自身的衛(wèi)生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔垃圾，進行垃圾分類收集。垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。在我們的學習生活中，我們要把廢紙、牛奶罐、塑料瓶等放進可回收垃圾桶里，把餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘渣、橡皮屑、廢舊鉛筆等放進不可回收垃圾桶里，養(yǎng)成對垃圾進行分類的好習慣。
二、選擇低碳出行，堅持文明出行。我們每天上、下學或與家人外出時盡可能乘坐公交車出行或者步行，養(yǎng)成健康、低碳的出行方式，做文明出行、低碳出行的踐行者。
三、低碳生活，從我們身邊小事做起。隨手關燈、關空調，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，盡量避免使用一次性筷子、一次性水杯，多爬樓梯少乘坐電梯等。你看這些看似不經意的小事，其實都是在為“減碳”做貢獻。
我們應該認識到“家園只有一個，地球不能克隆！”我們應該意識到全球都在倡導節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保，我國擁有十幾億人口，節(jié)能和低碳對我們的意義更加深遠！最后，我倡議，作為新時代的少先隊員，我們應當團結起來，低碳環(huán)保，從我做起！
篇三：2023中學教師全國低碳日國旗下講話稿
各位老師，同學：
大家早上好！今天我國旗下講話的內容是《綠色低碳、節(jié)能優(yōu)先》。
2022年5月27日，國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部等17部委聯(lián)合發(fā)布2022年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知。2022年全國節(jié)能宣傳周定為6月13日至19日，活動主題是“綠色低碳，節(jié)能先行”；全國低碳日定為6月15日，活動主題是“落實‘雙碳行動，共建美麗家園”。
隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口巨增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候問題越來越嚴重，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。“低碳環(huán)保生活”(low-carbonlife)，就是指人類生活時耗能要盡力減少，減低二氧化碳排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
2021年11月1日，國家主席習近平向《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第二十六次締約方大會世界領導人峰會發(fā)表書面致辭。習近平總書記說：“中國秉承人與自然生命共同體理念，堅持走生態(tài)優(yōu)先，綠色低碳發(fā)展的道路，加快構建綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經濟體系，持續(xù)推動產業(yè)結構調整，堅決遏制高耗能、高排放項目盲目發(fā)展，加快推進能源綠色低碳轉型，大力發(fā)展可再生能源，規(guī)劃建設大型風電光伏基地項目。”
2021年10月29日，習近平總書記與英國首相約翰遜通電話這樣闡述：“中方宣布碳達峰，碳中和目標，并提出一系列提高國家自主貢獻力度的具體舉措，意味著廣泛而深刻的經濟社會變革，需要循序漸進和付出艱苦努力。中國加快低碳發(fā)展的決心堅定不移，一貫言出必行。”
在我值周的過程中，發(fā)現(xiàn)在大課間或體育課教室無人時，總發(fā)現(xiàn)有些班級沒有關閉教室電燈，電風扇和投影；也時常看到大白天我們走廊燈在偷偷孤獨的亮著；它們是多么希望我們送出已知小手，將它關閉。
二、落實‘雙碳行動，共建美麗家園”我們中學生可以這樣做！
1、爭做節(jié)能降碳，綠色發(fā)展的倡導者
要增強能源憂患意識，牢固樹立厲行節(jié)約，反對浪費的觀念，倡導綠色低碳的生活方式、工作方式、生產方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好生活習慣，努力形成人人講節(jié)能，處處講低碳的輿論氛圍，讓節(jié)能低碳成為我們日常行動的指南。
2、爭做節(jié)能降碳，綠色發(fā)展的實踐者
要從每一件小事做起，節(jié)約每一度電，做到光足不開燈，人離燈即滅；合理設置空調溫度，做到冬天設置不高于20℃；夏天設置不低于26℃，風朝上面吹，因為有利于教室空氣更好得對流，降低室內溫度；節(jié)約每一滴水，提倡循環(huán)用水，做到人離水斷；節(jié)約每一張紙，提倡雙面打印，推行無紙化辦公；節(jié)約每一粒米，提倡“光盤”行動，養(yǎng)成“夠吃就好，剩余打包”的良好習慣；節(jié)約每一升油，倡導綠色出行，優(yōu)先考慮新能源車；使用節(jié)能辦公用品，減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等。
3、爭做節(jié)能降碳，綠色發(fā)展的宣傳者
要積極投身節(jié)能環(huán)保，綠色低碳行動，爭當節(jié)能環(huán)保、綠色低碳的宣傳員，帶動身邊的同事、朋友、家人自覺節(jié)約能源資源，人人爭當節(jié)能環(huán)保、綠色低碳衛(wèi)士，為全社會節(jié)能環(huán)保，綠色低碳行動做出表率，為實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標貢獻自己的力量！
篇四：2023中學教師全國低碳日國旗下講話稿
各位同學：
早上好！應教育處推薦，今天我跟大家分享的主題是“2022年全國節(jié)能宣傳周”。我們先來看一段視頻。
一、節(jié)日緣起
全國節(jié)能宣傳周活動是在1990年國務院第六次節(jié)能辦公會議上確定的。從1991年開始，全國節(jié)能宣傳周活動每年舉辦。鑒于全國性的缺電狀況，2004年全國節(jié)能宣傳周活動由原來的11月改為6月舉行，目的是在夏季用電高峰到來之前，形成強大的宣傳聲勢，喚起人們的節(jié)能意識。每屆宣傳周都會有特有的宣傳主題與宣傳口號，并且結合該主題在全國開展各項不同的活動，旨在不斷地增強全國人民的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)境意識”。
二、《通知》解讀
今年，國家發(fā)改委、生態(tài)環(huán)境部等16部門聯(lián)合印發(fā)《關于開展2022年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》。《通知》規(guī)定，6月13日至6月19日開展全國節(jié)能宣傳周，活動主題是“綠色低碳，節(jié)能先行”。其中6月15日為全國低碳日，主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”。全國低碳日當天，生態(tài)環(huán)境部將會同有關部門和單位圍繞宣傳主題，開展“線上+線下”宣傳活動，深入宣傳低碳發(fā)展理念，普及應對氣候變化知識，提升公眾低碳意識，倡導公眾選擇簡約適度、綠色低碳的生活方式。
三、節(jié)能小知識
那對于我們中學生，可以為“低碳節(jié)能”作出哪些貢獻呢？在生活中，我們可以：
“衣”：少買不必要的衣服，在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)約2。5千克標準煤，相應減排二氧化碳6。4千克。
“食”：減少浪費糧食，每少浪費0。5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0。18千克標準煤，相應減排二氧化碳0。47千克。
“住”：合理使用空調，夏季溫度控制在26℃，選用節(jié)能電器，節(jié)能省電，減少能源浪費。
“行”：提醒長輩們少開一天車，綠色出行等。
“用”：用布袋取代塑料袋，減少一次性筷子使用，合理使用電腦、打印機等。
同學們，我校創(chuàng)導的“弘毅少年”的具體內容中有一個維度是“積極貢獻者”。希望同學們，能有擔當責任，關心他人，關心社會，低碳節(jié)能，貢獻力量，爭做弘毅少年。
篇五：2023中學教師全國低碳日國旗下講話稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天國旗下的講話主題是“節(jié)能減排，低碳生活。”
相信大家對一首詩并不陌生，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。給我們描述的是多么幽清明凈的自然美啊！
然而，我們生存的環(huán)境面臨著嚴峻的考驗，水資源短缺，溫室效應，臭氧空洞等問題都迫在眉睫。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就真的只能在詩詞中回憶青山綠水了。于是，“低碳環(huán)保”已經成為每個人生活中的必不可少的理念。提倡環(huán)保，也是我們可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。“低碳”已經融入到我們的日常學習和生活中。
那么我們該如何做才能踐行“節(jié)能減排，低碳生活”，保護好我們的環(huán)境呢？老師在這里給大家提幾點建議。第一，在出行方面，外出時我們盡量乘坐公交車，減少碳的排放量。坐公交應該成為一種時尚成為一種健康的出行方式。路程近的可以步行，這樣既鍛煉了身體節(jié)約了成本、增加情趣、減少出行的時間，又減少了碳的排放量，是利己利民利國的好事。
第二使用環(huán)保布袋，上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復使用的環(huán)保布袋。購物也一樣，自己隨身攜帶盛商品的工具，減少使用塑料袋的次數。
第三，節(jié)電節(jié)水，不需要用電的時候，隨手關掉電源，如果一個小時之內不適用電腦，順手關上主機和顯示器；洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。養(yǎng)成洗完手順便關掉水龍頭的習慣；不要長時間吹空調；在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔下充電器……
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，同學們，老師們，低碳綠色生活離我們其實并不遙遠，環(huán)保可以從點滴做起，從現(xiàn)在開始，從我們做起。讓我們從現(xiàn)在開始購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。減少喝瓶裝水和飲料。使用節(jié)能電器，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，多步行或騎自行車，乘坐公交車。親近大自然，參加植樹造林活動。
老師們、同學們，為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！我們國家就會擁有更為廣闊的發(fā)展空間，留給后人的也將不只是描寫美景的詩詞，而是真正的青山綠水。同學們，讓我們共同努力吧！
謝謝！我的演講到此結束。
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