2022廣州大學(xué)什么專業(yè)好，廣州大學(xué)是一所省屬大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)24個(gè)學(xué)院，68個(gè)本科專業(yè)，那么廣州大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點(diǎn)了廣州大學(xué)專業(yè)排名，這些都是廣州大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯(cuò)！
2022廣州大學(xué)什么專業(yè)好
一：廣州大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)：土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、給排水科學(xué)與工程
2022年廣東省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)：工程管理、化學(xué)工程與工藝、物流管理、廣播電視學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、美術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)
2022年省重點(diǎn)、培育專業(yè)專業(yè)8個(gè)：廣播電視學(xué)、漢語言文學(xué)、工程管理、行政管理、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、化學(xué)工程與工藝
二：廣州大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級(jí)特色專業(yè)）
1.土木工程
1.學(xué)制學(xué)位：學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向國家建設(shè)需要，適應(yīng)廣東地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，德才兼?zhèn)洌哂幸欢ǖ娜宋摹⒖茖W(xué)和工程素養(yǎng)，掌握土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立獲取知識(shí)和解決復(fù)雜工程問題的能力，具備一定的開拓創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力，具備一定的國際視野、溝通能力和終身學(xué)習(xí)能力，能夠勝任土木工程專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、施工、管理、投資與開發(fā)等工作，能夠在所從事的工作領(lǐng)域中成為骨干的土木工程高素質(zhì)技術(shù)或管理人才。
3.主干專業(yè)課程：理論力學(xué)Ⅰ、理論力學(xué)Ⅱ、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)Ⅰ、土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、基礎(chǔ)工程、土木工程施工。
4.專業(yè)特色：
（1）緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮、工程建設(shè)規(guī)模大、持續(xù)時(shí)間長的特點(diǎn)，面向國家建設(shè)需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，注重學(xué)生基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)過程和教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的土木工程創(chuàng)新性技術(shù)管理人才。
（2）專業(yè)培養(yǎng)突出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的特點(diǎn)，同時(shí)基于多年的辦學(xué)特色及教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了由知名學(xué)者為帶頭人的具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的建筑工程、橋梁工程、道路工程、地下建筑工程和結(jié)構(gòu)分析等五個(gè)專業(yè)方向，具有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、重實(shí)踐、動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)教育特色。
（3）發(fā)揮土木工程學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合國際發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)與科研的結(jié)合及相互促進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競(jìng)賽、科研和工程項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決工程問題的能力，拓寬學(xué)生的國際視野。
（4）堅(jiān)持通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合，重視綜合素質(zhì)發(fā)展，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和環(huán)境適應(yīng)能力。
（5）培養(yǎng)的畢業(yè)生具有較強(qiáng)的社會(huì)科技發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的適應(yīng)性和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，活躍在廣東省乃至全國的工程建設(shè)各專業(yè)領(lǐng)域，成為土木工程建設(shè)技術(shù)和管理骨干的中堅(jiān)力量、受到用人單位的廣泛好評(píng)。
土木工程專業(yè)創(chuàng)建于1991年，在全國188個(gè)開設(shè)土木工程專業(yè)的院校中排名在前10%左右，土木工程一級(jí)學(xué)科在2017年第四輪全國學(xué)科評(píng)估中，與華南理工大學(xué)土木工程等并列第13位。2004年被評(píng)為廣東省名牌專業(yè)，2008年被授予國家特色專業(yè)，并于2015年通過第三輪住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部的專業(yè)評(píng)估認(rèn)證。目前設(shè)有建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程和結(jié)構(gòu)分析等四個(gè)專業(yè)方向。
5.職業(yè)發(fā)展方向：建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程和巖土工程的設(shè)計(jì)、數(shù)值仿真分析、施工與管理、監(jiān)測(cè)與檢測(cè)、造價(jià)編制等。近五年土木工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)率可達(dá)100%，有80%左右的學(xué)生在珠三角地區(qū)就業(yè)，就業(yè)單位主要包括廣東省建設(shè)計(jì)研究院、廣東省建筑科學(xué)研究院、廣東省公路勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院、廣州市市政工程設(shè)計(jì)研究院等在內(nèi)的設(shè)計(jì)企業(yè)；中國建筑集團(tuán)、廣東省交通集團(tuán)、廣東省建筑集團(tuán)等在內(nèi)的建筑工程企業(yè)；碧桂園物業(yè)發(fā)展有限公司、保利華南實(shí)業(yè)有限公司、萬科房地產(chǎn)有限公司、恒大房地產(chǎn)有限公司等在內(nèi)的大型房地產(chǎn)企業(yè)；廣東工程建設(shè)監(jiān)理有限公司、珠江工程監(jiān)理公司等在內(nèi)的監(jiān)理企業(yè)；同時(shí)還有部分畢業(yè)生到國家機(jī)關(guān)單位、教育單位工作等等。同時(shí)每年均有一批應(yīng)屆畢業(yè)生考取同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等985重點(diǎn)大學(xué)和其他院校急需攻讀碩士、博士學(xué)位，平均考研率在20%左右。
2.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)：面向機(jī)械工程相關(guān)領(lǐng)域，采取CDIO（Conceive—構(gòu)思、 Design—設(shè)計(jì)、Implement—實(shí)施、Operate—運(yùn)行）國際工程教育模式，以育人為根本，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主導(dǎo)，突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，致力于培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文科學(xué)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感，寬厚的科學(xué)和工程知識(shí)，較強(qiáng)的工程問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、系統(tǒng)思維、創(chuàng)造性思維能力和工程創(chuàng)新能力，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作與人際溝通能力，較強(qiáng)的自我發(fā)展能力，身心健康的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械零件設(shè)計(jì)技術(shù)、互換性與測(cè)量技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)械CAD技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與CAM、單片機(jī)技術(shù)與C語言程序設(shè)計(jì)技術(shù)等。
專業(yè)特色：國家特色專業(yè)，采用CDIO教育模式培養(yǎng)卓越工程師，注重學(xué)生的機(jī)械構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與運(yùn)行能力，及主動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力。
3.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的理論和實(shí)踐能力，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，熟練地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實(shí)際問題，并在計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域獲得工程專業(yè)訓(xùn)練和具有綜合知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
4.建筑學(xué)
1．學(xué)位學(xué)制
學(xué)制五年，授予建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2．人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足廣州、面向廣東、服務(wù)地方城鄉(xiāng)建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代建設(shè)需要的，具備建筑設(shè)計(jì)及城市設(shè)計(jì)的基本理論和設(shè)計(jì)能力，具有團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維的德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)設(shè)計(jì)人才。
3．主干專業(yè)課程
以“建筑設(shè)計(jì)”為主干課程，配合相應(yīng)的原理課程、技術(shù)類課程，如公共建筑設(shè)計(jì)原理、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、數(shù)字化設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)、中國建筑史、外國建筑史、建筑物理等。
4．專業(yè)特色、省內(nèi)外影響力
本專業(yè)立足嶺南，注重國際化、“產(chǎn)學(xué)研”一體，形成明顯的專業(yè)教育特色，2004年起通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評(píng)估，是廣東省名牌專業(yè)、國家一類特色專業(yè)，擁有建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。近年來大力引進(jìn)海外教育背景的師資，大力開展對(duì)外合作人才培養(yǎng)，在省內(nèi)外具有一定的影響力。歷年用人單位反饋顯示，畢業(yè)生業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、組織管理能力強(qiáng)，廣受歡迎與好評(píng)。
5.給排水科學(xué)與工程
1.學(xué)制學(xué)位：學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家建設(shè)需要，適應(yīng)廣東地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”要求，德才兼?zhèn)?、具有良好的人文社?huì)科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德，掌握給排水科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)、人際交往和獨(dú)立工作能力，獲得工程師基本能力訓(xùn)練，能夠運(yùn)用工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本理論知識(shí)解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，勝任給排水科學(xué)與工程領(lǐng)域城市規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、施工管理、運(yùn)營維護(hù)、工程咨詢、建設(shè)監(jiān)理、公共管理等工作，具有國際化視野和團(tuán)隊(duì)精神、能力發(fā)展性強(qiáng)的高素質(zhì)創(chuàng)新性工程技術(shù)及管理人才。
3.主干專業(yè)課程：水力學(xué)、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水資源利用與保護(hù)、建筑給水排水工程、水工程施工、水質(zhì)工程學(xué)I、水質(zhì)工程學(xué)II和水質(zhì)工程學(xué)III。
4.專業(yè)特色、在省內(nèi)外的影響力。
（1）服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷拓展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，強(qiáng)化工程能力培養(yǎng)；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，打造良好實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，為提高學(xué)生的實(shí)踐能力奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造專業(yè)品牌。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，抓住發(fā)展機(jī)遇，利用地域優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力，注重學(xué)科建設(shè)成果向?qū)I(yè)教育教學(xué)的轉(zhuǎn)化。
（3）重視研究探索，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。開展產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類科研、規(guī)劃和實(shí)際工程項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
（4）深化教學(xué)改革，全面提升素質(zhì)。 深化課程內(nèi)容的改革，注重科研與教學(xué)的結(jié)合及相互促進(jìn)；深化實(shí)踐教學(xué)改革，堅(jiān)持“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
給排水科學(xué)與工程專業(yè)1991年開始招收本科生（廣東省最早），2003年獲得華南地區(qū)第一個(gè)市政工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 2011年獲得市政工程博士學(xué)位授予權(quán)；2012年獲得市政工程博士后流動(dòng)站。2002年被評(píng)為廣州大學(xué)名牌專業(yè)，2006年被評(píng)為廣東省名牌專業(yè)，2008年被評(píng)為國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（廣東省唯一）；2007年市政工程學(xué)科被批準(zhǔn)為廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科（廣東省第一個(gè)）； 2014年獲得廣東省卓越工程師計(jì)劃改革立項(xiàng)；2015年本專業(yè)所在的土木與建筑學(xué)科群被列為廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。本專業(yè)擁有廣東省高校最早、最完善的市政工程實(shí)驗(yàn)室，2010年以給水排水實(shí)驗(yàn)室為主體的“珠江三角洲水質(zhì)安全與保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”被評(píng)為省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2017年給排水科學(xué)與工程專業(yè)成為全國首批通過國際工程教育認(rèn)證七所高校之一。目前擁有13個(gè)長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，涵蓋了給水廠、污水廠、水泵廠、建筑給水排水、管道工程等各個(gè)專業(yè)方向。從廣東省總體發(fā)展趨勢(shì)來看，本專業(yè)的人才在廣東省經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著重要的作用，也是廣東省緊缺專業(yè)，人才需求一直良好，在未來若干年內(nèi)將繼續(xù)是緊缺專業(yè)之一。
三：廣州大學(xué)專業(yè)排行榜（廣東省級(jí)特色專業(yè)）
1.工程管理
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科，授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位，未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策、項(xiàng)目投資與融資、項(xiàng)目全過程管理和經(jīng)營管理。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識(shí)；受到工程項(xiàng)目管理方面的基本訓(xùn)練；具備從事工程項(xiàng)目管理的基本能力。
就業(yè)方向
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。
2.化學(xué)工程與工藝
化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對(duì)化學(xué)反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識(shí)貫穿結(jié)合，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練．具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學(xué)工程與工藝相關(guān)科研、教學(xué)等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機(jī)械、制藥、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、精細(xì)化工產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作；可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
3.物流管理
物流管理（Logistics Management）是指在社會(huì)再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，受到物流管理方面的基本訓(xùn)練，具有處理物流管理方面的能力。
就業(yè)方向
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國際性物流高級(jí)人才將更吃香。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
4.廣播電視學(xué)
廣播電視在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)，電視與報(bào)刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢(shì)，因此廣播電視學(xué)備受人們的關(guān)注。廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
5.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)：面向機(jī)械工程相關(guān)領(lǐng)域，采取CDIO（Conceive—構(gòu)思、 Design—設(shè)計(jì)、Implement—實(shí)施、Operate—運(yùn)行）國際工程教育模式，以育人為根本，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主導(dǎo)，突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，致力于培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文科學(xué)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感，寬厚的科學(xué)和工程知識(shí)，較強(qiáng)的工程問題發(fā)現(xiàn)與解決能力、系統(tǒng)思維、創(chuàng)造性思維能力和工程創(chuàng)新能力，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作與人際溝通能力，較強(qiáng)的自我發(fā)展能力，身心健康的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖技術(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械零件設(shè)計(jì)技術(shù)、互換性與測(cè)量技術(shù)、電工電子技術(shù)、機(jī)械CAD技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與CAM、單片機(jī)技術(shù)與C語言程序設(shè)計(jì)技術(shù)等。
專業(yè)特色：國家特色專業(yè)，采用CDIO教育模式培養(yǎng)卓越工程師，注重學(xué)生的機(jī)械構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與運(yùn)行能力，及主動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力。
6.美術(shù)學(xué)
美術(shù)學(xué)主要研究美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美術(shù)史論等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行美術(shù)評(píng)論、美術(shù)編輯、藝術(shù)管理、美術(shù)研究與教學(xué)等。例如：字畫、雕塑等藝術(shù)作品的點(diǎn)評(píng)，報(bào)刊、雜志等版面的美術(shù)設(shè)計(jì)，唐伯虎字畫、清朝瓷器等古董的真?zhèn)舞b定，博物館文物的管理保養(yǎng)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。
就業(yè)方向
美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
7.應(yīng)用心理學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰?，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問題的能力。
就業(yè)方向
國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報(bào)機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機(jī)關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場(chǎng)事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機(jī)關(guān)單位及更多元化咨詢服務(wù)場(chǎng)所！總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學(xué)科，隨著人們對(duì)它了解的加深和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂觀。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
四：廣州大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點(diǎn)、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.廣播電視學(xué)
廣播電視在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)，電視與報(bào)刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢(shì)，因此廣播電視學(xué)備受人們的關(guān)注。廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
2.漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專長，開設(shè)一些選修課。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
3.工程管理
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科，授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位，未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策、項(xiàng)目投資與融資、項(xiàng)目全過程管理和經(jīng)營管理。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識(shí)；受到工程項(xiàng)目管理方面的基本訓(xùn)練；具備從事工程項(xiàng)目管理的基本能力。
就業(yè)方向
工程管理業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。
4.行政管理
行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運(yùn)用國家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理最廣義的定義是指一切社會(huì)組織、團(tuán)體對(duì)有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)也指國家政治目標(biāo)的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理，又稱為公共行政。
培養(yǎng)目標(biāo)
行政管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營管理工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
5.給排水科學(xué)與工程
1.學(xué)制學(xué)位：學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家建設(shè)需要，適應(yīng)廣東地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”要求，德才兼?zhèn)?、具有良好的人文社?huì)科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德，掌握給排水科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)、人際交往和獨(dú)立工作能力，獲得工程師基本能力訓(xùn)練，能夠運(yùn)用工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本理論知識(shí)解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，勝任給排水科學(xué)與工程領(lǐng)域城市規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、施工管理、運(yùn)營維護(hù)、工程咨詢、建設(shè)監(jiān)理、公共管理等工作，具有國際化視野和團(tuán)隊(duì)精神、能力發(fā)展性強(qiáng)的高素質(zhì)創(chuàng)新性工程技術(shù)及管理人才。
3.主干專業(yè)課程：水力學(xué)、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水資源利用與保護(hù)、建筑給水排水工程、水工程施工、水質(zhì)工程學(xué)I、水質(zhì)工程學(xué)II和水質(zhì)工程學(xué)III。
4.專業(yè)特色、在省內(nèi)外的影響力。
（1）服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷拓展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，強(qiáng)化工程能力培養(yǎng)；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，打造良好實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，為提高學(xué)生的實(shí)踐能力奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造專業(yè)品牌。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，抓住發(fā)展機(jī)遇，利用地域優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力，注重學(xué)科建設(shè)成果向?qū)I(yè)教育教學(xué)的轉(zhuǎn)化。
（3）重視研究探索，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。開展產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類科研、規(guī)劃和實(shí)際工程項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
（4）深化教學(xué)改革，全面提升素質(zhì)。 深化課程內(nèi)容的改革，注重科研與教學(xué)的結(jié)合及相互促進(jìn)；深化實(shí)踐教學(xué)改革，堅(jiān)持“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
給排水科學(xué)與工程專業(yè)1991年開始招收本科生（廣東省最早），2003年獲得華南地區(qū)第一個(gè)市政工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 2011年獲得市政工程博士學(xué)位授予權(quán)；2012年獲得市政工程博士后流動(dòng)站。2002年被評(píng)為廣州大學(xué)名牌專業(yè)，2006年被評(píng)為廣東省名牌專業(yè)，2008年被評(píng)為國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（廣東省唯一）；2007年市政工程學(xué)科被批準(zhǔn)為廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科（廣東省第一個(gè)）； 2014年獲得廣東省卓越工程師計(jì)劃改革立項(xiàng)；2015年本專業(yè)所在的土木與建筑學(xué)科群被列為廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。本專業(yè)擁有廣東省高校最早、最完善的市政工程實(shí)驗(yàn)室，2010年以給水排水實(shí)驗(yàn)室為主體的“珠江三角洲水質(zhì)安全與保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”被評(píng)為省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2017年給排水科學(xué)與工程專業(yè)成為全國首批通過國際工程教育認(rèn)證七所高校之一。目前擁有13個(gè)長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，涵蓋了給水廠、污水廠、水泵廠、建筑給水排水、管道工程等各個(gè)專業(yè)方向。從廣東省總體發(fā)展趨勢(shì)來看，本專業(yè)的人才在廣東省經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著重要的作用，也是廣東省緊缺專業(yè)，人才需求一直良好，在未來若干年內(nèi)將繼續(xù)是緊缺專業(yè)之一。
6.建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知中，建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)（部分）、建筑環(huán)境與設(shè)備工程合并為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術(shù)人才：（1）能從事建筑物采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試與運(yùn)行工作。（2）能夠以工程技術(shù)為依托，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺(tái)，對(duì)工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設(shè)施的設(shè)計(jì)、安裝、估價(jià)、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理。（3）能適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)行管理的基本理論與專業(yè)技能，知識(shí)面寬，具有向土建類相關(guān)領(lǐng)域拓展?jié)B透的能力，適應(yīng)能力和實(shí)際工作能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到建筑設(shè)施智能技術(shù)的調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能夠在建筑設(shè)計(jì)研究和規(guī)劃管理部門、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營公司等單位從事供熱、通風(fēng)、空調(diào)、冷熱源、凈化、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計(jì)、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
7.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)將某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理形式或工具的過程，是把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體表達(dá)出來的一種創(chuàng)造性活動(dòng)過程。在這個(gè)過程中，通過多種元素如線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)突出以人為本，立足于藝術(shù)設(shè)計(jì)與工程技術(shù)兩大基石上，主要培養(yǎng)具有新的設(shè)計(jì)理念和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，使其具有一定的設(shè)計(jì)能力、審美能力和動(dòng)手制作能力。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)可在工業(yè)設(shè)計(jì)公司、工程公司、IT產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)產(chǎn)品制造、影視動(dòng)畫公司、游戲后期產(chǎn)品設(shè)計(jì)等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作，前景看好。
8.化學(xué)工程與工藝
化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對(duì)化學(xué)反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識(shí)貫穿結(jié)合，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練．具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學(xué)工程與工藝相關(guān)科研、教學(xué)等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機(jī)械、制藥、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、精細(xì)化工產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作；可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
五：廣州大學(xué)簡(jiǎn)介
城市與大學(xué)共生共榮,大學(xué)延續(xù)城市文脈。廣州大學(xué)是以國家中心城市廣州命名的綜合性大學(xué),于2000年合并組建,有著90多年的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校緊緊抓住國家推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),以及廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設(shè)機(jī)遇,堅(jiān)持面向國際學(xué)術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,主動(dòng)對(duì)接廣州和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、對(duì)接廣州和粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新、對(duì)接廣州和粵港澳大灣區(qū)開放,銳意改革,開拓進(jìn)取,高質(zhì)量發(fā)展,是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目高校、沖一流重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校,廣州市高水平大學(xué)建設(shè)高校。