青島大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設(shè)32個學院，101個本科專業(yè)，那么青島大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了青島大學專業(yè)排名，這些都是青島大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：青島大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)7個：漢語言文學、應(yīng)用物理學、機械工程及自動化、紡織工程、臨床醫(yī)學、自動化、朝鮮語
2022年山東省級特色專業(yè)15個：紡織工程、臨床醫(yī)學、自動化、旅游管理、漢語言文學、輕化工程、應(yīng)用物理學、機械工程及自動化、高分子材料與工程、金融學、醫(yī)學檢驗、繪畫、醫(yī)學影像學、計算機科學與技術(shù)、能源與動力工程
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)1個：臨床醫(yī)學
二：青島大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.漢語言文學
本專業(yè)主要培養(yǎng)通曉漢語言及中外文學的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，具有良好的人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和文字表達能力，能夠分析處理復(fù)雜社會文化問題和參與較高層次管理工作的高級專門人才。本專業(yè)包括漢語言文學專業(yè)、師范教育專業(yè)（包括免費培養(yǎng)師范生）、秘書學專業(yè)，采用2+2培養(yǎng)模式，即兩年平臺學習加兩年專業(yè)方向課學習。專業(yè)課程包括平臺必修課有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、中國古代文學史、外國文學史、文學概論、比較文學、美學原理、古代文論、邏輯學、書法等；師范教育類專業(yè)方向必修課有教育心理學、信息技術(shù)、語文教學論、語文教學設(shè)計等；秘書學專業(yè)必修課有秘書應(yīng)用文書寫作、行政與企業(yè)管理學、傳播學、邏輯學、秘書學概論、公關(guān)禮儀、古代文論、書法、辦公自動化等。三個專業(yè)方向有選修課65門，如先秦諸子散文專題研究、先秦兩漢歷史散文研究、老子研究、莊子研究、儒學與中國文學、道教與中國文學、佛教與中國文學、唐詩導(dǎo)讀、宋詞名篇導(dǎo)讀、《文心雕龍》研究、樂府詩專題研究、說文解字導(dǎo)讀、明清小說專題研究、《紅樓夢》專題研究、明清戲劇專題研究、現(xiàn)代作家專題研究、當代作家專題研究、現(xiàn)當代散文專題研究、新時期小說專題研究、影視文學、兒童文學、民俗文學、新詩專題研究、古典文獻學、訓詁學、語文教育心理學、語文教學設(shè)計藝術(shù)、語文課程標準與教材研究、演講的藝術(shù)、秘書實務(wù)、高級文秘寫作等。通過專業(yè)課程的學習，學生可以具備到政府機關(guān)、教育、新聞出版、企事業(yè)單位，從事與漢語言文學專業(yè)有關(guān)的工作的能力，可以從事語文教學、文秘、行政管理、文化宣傳、文案寫作與編輯、開發(fā)與策劃、中外文化交流等得工作，還可報考本校或外校相關(guān)專業(yè)研究生，繼續(xù)學習深造。
2.應(yīng)用物理學
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實數(shù)理基礎(chǔ)、良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，掌握物理學的基本理論和實驗方法，能在應(yīng)用物理學、應(yīng)用電子學、材料科學、計算機技術(shù)等科學領(lǐng)域從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)管理工作的高級專門人才。主要課程有高等數(shù)學、工程數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、數(shù)理方法、理論物理、材料物理、固體物理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、微機原理、單片機與接口技術(shù)、普通物理實驗、近代物理實驗和材料科學實驗等。通過本專業(yè)的學習，學生可以在各類學校和科研院所從事與專業(yè)相關(guān)的教學、科研和管理工作；在計算機、電子信息、材料、通信、電機電器、金融、營銷、媒體出版等行業(yè)從事技術(shù)開發(fā)和管理工作；在政府部門和各類事業(yè)單位從事管理工作。本專業(yè)設(shè)置了材料物理與化學二級學科博士點和物理學一級學科碩士點學位點。本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，設(shè)有理論物理、光電材料、陶瓷新材料專業(yè)方向。
3.機械工程及自動化
機械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。本專業(yè)任務(wù)是運用先進制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設(shè)計、機械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理、銷售等。該專業(yè)適合升學考研。
4.紡織工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程領(lǐng)域的知識、能力和素質(zhì)，適應(yīng)紡織學科與材料、信息、 機電、環(huán)境、管理、藝術(shù)、貿(mào)易營銷等學科融合發(fā)展的趨勢，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野， 并在紡織領(lǐng)域某一方面具有專長，能在紡織領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、紡織品和工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營 管理、商務(wù)貿(mào)易和科學研究等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習紡織工程方面的基本理論和專業(yè)知識，接受工程實踐和科學 研究的基本訓練，系統(tǒng)地掌握紡織品的生產(chǎn)原理與制造技術(shù)、設(shè)計與開發(fā)方法，了解紡織品的生 產(chǎn)及質(zhì)量管理方面的內(nèi)容，并具備紡織科學研究及市場開拓的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強烈的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；
2．具有從事紡織工程工作所需的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；
3．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；
4．掌握各種紡織原料的性能、紡織加工技術(shù)的專業(yè)知識和基本技能，了解染整和非織造方 面的基本知識，了解紡織專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；
5．具有紡織品設(shè)計和開發(fā)的基本技能，具備紡織專業(yè)項目設(shè)計、實驗設(shè)計、產(chǎn)品檢驗測試和 工藝操作等基本技能；
6．熟悉紡織領(lǐng)域技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策和法規(guī)，具備從事生產(chǎn)管理、市場預(yù)測和商品貿(mào) 易的基本能力；
7．熟悉文獻檢索的基本方法，具備較好的計算機應(yīng)用能力和較強的自主學習能力；
8．具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，掌握從事科學研究工作的基本方法，具備科學研 究的初步能力；
9．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力；
10.具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；
11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
主干學科：紡織科學與工程。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)核心知識領(lǐng)域涵蓋工程學和纖維材料學、紡織設(shè)計學以及紡織制造學 等知識領(lǐng)域，包含的核心知識單元主要有工程設(shè)計制圖、工程力學、紡織機械原理、電工與電子 學、信息技術(shù)、紡織數(shù)理統(tǒng)計、高分子材料學、紡織材料學、織物組織學、紡織品設(shè)計學、紋織學、紡 紗學、機織學、針織學等。
核心課程示例：
示例一：工程設(shè)計制圖（64學時）、工程力學（48學時）、紡織機械原理（48學時）、電工與電 子學（64學時）、信息技術(shù)（64學時）、織物組織學（32學時）、紡織品設(shè)計學（64學時）、紡紗學 （64學時）、機織學（48學時）、針織學（64學時）、紡織品質(zhì)量分析與控制（48學時）。
示例二：工程設(shè)計制圖（60學時）、工程力學（60學時）、紡織機械原理（45學時）、電工與電 子學（60學時）、信息技術(shù)（45學時）、織物組織學（60學時）、紡織品設(shè)計學（45學時）、紡紗學 （60學時）、機織學（45學時）、針織學（60學時）、紡織品質(zhì)量分析與控制（30學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工程設(shè)計制圖課程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計與加工訓練、認識實習、生產(chǎn)實習、 畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
主要專業(yè)實驗：紡織材料實驗、試紡試織綜合實驗、紡織品分析、紡織品質(zhì)量檢驗實驗、紡織 品分析設(shè)計實驗、專業(yè)綜合實驗。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士。
5.臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學習能力和進一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學 習的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學相關(guān)的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學習與醫(yī)學實踐；
2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)病（包括精神疾病）的發(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學知識；
5．掌握臨床流行病學的有關(guān)知識和相關(guān)科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學原理指導(dǎo)醫(yī)學實踐；
10.具有一定的科學研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；
11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策；
13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進展；
14.具備自主學習和終身學習的能力。
主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦 產(chǎn)科學、兒科學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。
主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。
修業(yè)年限：五年。 授予學位：醫(yī)學學士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學類
6.自動化
本專業(yè)培養(yǎng)具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)專門人才。開設(shè)的主要課程有電路理論系列課程、電子技術(shù)系列課程、計算機技術(shù)系列課程、控制理論、計算機控制技術(shù)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、運動控制、過程控制等。通過專業(yè)課程的學習，學生可從事自動化控制、測控技術(shù)、信號與數(shù)據(jù)處理等方面的技術(shù)工作。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，可從事高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等工作。
7.朝鮮語
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有朝鮮語語言文學基本理論素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識和較高綜合素質(zhì)的復(fù)合型高級專門人才。開設(shè)的主要課程有基礎(chǔ)韓國語﹑韓國語會話﹑韓國語聽力﹑高級韓國語、韓國語泛讀﹑韓國語視聽說﹑韓國概況﹑韓國語語法﹑韓國語能力指導(dǎo)考試﹑寫作基礎(chǔ)﹑外貿(mào)韓國語﹑翻譯﹑韓國文學簡史﹑科技韓國語﹑企業(yè)管理韓國語﹑同聲傳譯﹑旅游韓國語﹑營銷韓國語、文秘韓國語。通過本專業(yè)的學習，學生可以從事于翻譯、教育、科研、出版、外交、外貿(mào)、外事、國際商務(wù)和管理等工作。本專業(yè)設(shè)置有外國語言學及應(yīng)用語言學碩士點（學術(shù)學位）和翻譯碩士點（專業(yè)學位），屬于教育部第一批“第二類高等學校本科特色專業(yè)建設(shè)點”。本科分為朝鮮語和朝鮮語（中外合作辦學）兩個專業(yè)，授予文學學士學位；研究生教育分三年制學術(shù)學位碩士和兩年制專業(yè)學位翻譯（筆譯）碩士。
三：青島大學專業(yè)排行榜（山東省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.紡織工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程領(lǐng)域的知識、能力和素質(zhì)，適應(yīng)紡織學科與材料、信息、 機電、環(huán)境、管理、藝術(shù)、貿(mào)易營銷等學科融合發(fā)展的趨勢，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野， 并在紡織領(lǐng)域某一方面具有專長，能在紡織領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、紡織品和工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營 管理、商務(wù)貿(mào)易和科學研究等方面工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習紡織工程方面的基本理論和專業(yè)知識，接受工程實踐和科學 研究的基本訓練，系統(tǒng)地掌握紡織品的生產(chǎn)原理與制造技術(shù)、設(shè)計與開發(fā)方法，了解紡織品的生 產(chǎn)及質(zhì)量管理方面的內(nèi)容，并具備紡織科學研究及市場開拓的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強烈的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；
2．具有從事紡織工程工作所需的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；
3．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；
4．掌握各種紡織原料的性能、紡織加工技術(shù)的專業(yè)知識和基本技能，了解染整和非織造方 面的基本知識，了解紡織專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；
5．具有紡織品設(shè)計和開發(fā)的基本技能，具備紡織專業(yè)項目設(shè)計、實驗設(shè)計、產(chǎn)品檢驗測試和 工藝操作等基本技能；
6．熟悉紡織領(lǐng)域技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策和法規(guī)，具備從事生產(chǎn)管理、市場預(yù)測和商品貿(mào) 易的基本能力；
7．熟悉文獻檢索的基本方法，具備較好的計算機應(yīng)用能力和較強的自主學習能力；
8．具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，掌握從事科學研究工作的基本方法，具備科學研 究的初步能力；
9．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力；
10.具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；
11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
主干學科：紡織科學與工程。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)核心知識領(lǐng)域涵蓋工程學和纖維材料學、紡織設(shè)計學以及紡織制造學 等知識領(lǐng)域，包含的核心知識單元主要有工程設(shè)計制圖、工程力學、紡織機械原理、電工與電子 學、信息技術(shù)、紡織數(shù)理統(tǒng)計、高分子材料學、紡織材料學、織物組織學、紡織品設(shè)計學、紋織學、紡 紗學、機織學、針織學等。
核心課程示例：
示例一：工程設(shè)計制圖（64學時）、工程力學（48學時）、紡織機械原理（48學時）、電工與電 子學（64學時）、信息技術(shù)（64學時）、織物組織學（32學時）、紡織品設(shè)計學（64學時）、紡紗學 （64學時）、機織學（48學時）、針織學（64學時）、紡織品質(zhì)量分析與控制（48學時）。
示例二：工程設(shè)計制圖（60學時）、工程力學（60學時）、紡織機械原理（45學時）、電工與電 子學（60學時）、信息技術(shù)（45學時）、織物組織學（60學時）、紡織品設(shè)計學（45學時）、紡紗學 （60學時）、機織學（45學時）、針織學（60學時）、紡織品質(zhì)量分析與控制（30學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工程設(shè)計制圖課程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計與加工訓練、認識實習、生產(chǎn)實習、 畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
主要專業(yè)實驗：紡織材料實驗、試紡試織綜合實驗、紡織品分析、紡織品質(zhì)量檢驗實驗、紡織 品分析設(shè)計實驗、專業(yè)綜合實驗。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士。
2.臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學習能力和進一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學 習的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學相關(guān)的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學習與醫(yī)學實踐；
2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)病（包括精神疾病）的發(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學知識；
5．掌握臨床流行病學的有關(guān)知識和相關(guān)科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學原理指導(dǎo)醫(yī)學實踐；
10.具有一定的科學研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；
11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策；
13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進展；
14.具備自主學習和終身學習的能力。
主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦 產(chǎn)科學、兒科學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。
主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。
修業(yè)年限：五年。 授予學位：醫(yī)學學士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學類
3.自動化
本專業(yè)培養(yǎng)具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)專門人才。開設(shè)的主要課程有電路理論系列課程、電子技術(shù)系列課程、計算機技術(shù)系列課程、控制理論、計算機控制技術(shù)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、運動控制、過程控制等。通過專業(yè)課程的學習，學生可從事自動化控制、測控技術(shù)、信號與數(shù)據(jù)處理等方面的技術(shù)工作。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，可從事高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等工作。
4.旅游管理
旅游管理（Tourism Management），是隨著經(jīng)濟的發(fā)展而興起的一門新興學科，是工商管理下的二級學科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿ΓS著國際經(jīng)濟的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學校也很多，對專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生土要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
5.漢語言文學
本專業(yè)主要培養(yǎng)通曉漢語言及中外文學的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，具有良好的人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和文字表達能力，能夠分析處理復(fù)雜社會文化問題和參與較高層次管理工作的高級專門人才。本專業(yè)包括漢語言文學專業(yè)、師范教育專業(yè)（包括免費培養(yǎng)師范生）、秘書學專業(yè)，采用2+2培養(yǎng)模式，即兩年平臺學習加兩年專業(yè)方向課學習。專業(yè)課程包括平臺必修課有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、中國古代文學史、外國文學史、文學概論、比較文學、美學原理、古代文論、邏輯學、書法等；師范教育類專業(yè)方向必修課有教育心理學、信息技術(shù)、語文教學論、語文教學設(shè)計等；秘書學專業(yè)必修課有秘書應(yīng)用文書寫作、行政與企業(yè)管理學、傳播學、邏輯學、秘書學概論、公關(guān)禮儀、古代文論、書法、辦公自動化等。三個專業(yè)方向有選修課65門，如先秦諸子散文專題研究、先秦兩漢歷史散文研究、老子研究、莊子研究、儒學與中國文學、道教與中國文學、佛教與中國文學、唐詩導(dǎo)讀、宋詞名篇導(dǎo)讀、《文心雕龍》研究、樂府詩專題研究、說文解字導(dǎo)讀、明清小說專題研究、《紅樓夢》專題研究、明清戲劇專題研究、現(xiàn)代作家專題研究、當代作家專題研究、現(xiàn)當代散文專題研究、新時期小說專題研究、影視文學、兒童文學、民俗文學、新詩專題研究、古典文獻學、訓詁學、語文教育心理學、語文教學設(shè)計藝術(shù)、語文課程標準與教材研究、演講的藝術(shù)、秘書實務(wù)、高級文秘寫作等。通過專業(yè)課程的學習，學生可以具備到政府機關(guān)、教育、新聞出版、企事業(yè)單位，從事與漢語言文學專業(yè)有關(guān)的工作的能力，可以從事語文教學、文秘、行政管理、文化宣傳、文案寫作與編輯、開發(fā)與策劃、中外文化交流等得工作，還可報考本校或外校相關(guān)專業(yè)研究生，繼續(xù)學習深造。
6.輕化工程
輕化工程主要研究各類輕化工產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、檢測等方面的基本知識和技能，涉及制漿造紙、精細化工、紡織染整、皮革工程等多個領(lǐng)域，通過化學、物理和機械的方法加工紡織品、皮革、紙張等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生應(yīng)掌握以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過化學、物理和機械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的基本理論和工藝原理，獲得實驗操作技能、工藝設(shè)計、產(chǎn)品性能檢測分析、生產(chǎn)技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)研究的基本訓練。
就業(yè)方向
本專業(yè)適合在制漿與造紙、外貿(mào)商檢、環(huán)境檢保護、技術(shù)監(jiān)督、化工等有關(guān)部門從事生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制與分析檢測及廢水處理的研究開發(fā)工作，也可在大、中專院校、科研院所從事教學、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)與經(jīng)營、科學研究等工作。亦可在皮革、紡織機械設(shè)備公司從事紡織相關(guān)的機械設(shè)計、生產(chǎn)、銷售等工作；皮革、紡織品檢驗機構(gòu)或公司從事紡織品測試、檢驗與管理；紡織儀器、設(shè)備、CAD軟件公司從事安裝、調(diào)試與技術(shù)支持；通過公務(wù)員考試進入考取商檢局、纖維檢驗局、海關(guān)等機構(gòu)從事專業(yè)管理工作；或考取碩士研究生繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學考研。
7.應(yīng)用物理學
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實數(shù)理基礎(chǔ)、良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，掌握物理學的基本理論和實驗方法，能在應(yīng)用物理學、應(yīng)用電子學、材料科學、計算機技術(shù)等科學領(lǐng)域從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)管理工作的高級專門人才。主要課程有高等數(shù)學、工程數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、數(shù)理方法、理論物理、材料物理、固體物理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、微機原理、單片機與接口技術(shù)、普通物理實驗、近代物理實驗和材料科學實驗等。通過本專業(yè)的學習，學生可以在各類學校和科研院所從事與專業(yè)相關(guān)的教學、科研和管理工作；在計算機、電子信息、材料、通信、電機電器、金融、營銷、媒體出版等行業(yè)從事技術(shù)開發(fā)和管理工作；在政府部門和各類事業(yè)單位從事管理工作。本專業(yè)設(shè)置了材料物理與化學二級學科博士點和物理學一級學科碩士點學位點。本專業(yè)為國家級特色專業(yè)，設(shè)有理論物理、光電材料、陶瓷新材料專業(yè)方向。
8.機械工程及自動化
機械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。本專業(yè)任務(wù)是運用先進制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設(shè)計、機械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理、銷售等。該專業(yè)適合升學考研。
9.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學型專業(yè)轉(zhuǎn)變成為學科型專業(yè)，以高層次的學科建設(shè)構(gòu)建高水平的教學平臺，以高素質(zhì)的學術(shù)隊伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學與人才培養(yǎng)。高分子材料與工程是研究高分子材料的設(shè)計、合成、制備以及組成、結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用的充滿活力的材料類學科，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識及高分子成型加工技術(shù)知識，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作，在科研、教學、企業(yè)等從事相關(guān)工作。該專業(yè)適合升學考研。
10.金融學
金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科專業(yè)，是從經(jīng)濟學中分化出來的。中國所說的金融學是指兩部分內(nèi)容。第一部分指的是貨幣銀行學；第二部分指的是國際金融，研究的是國際收支、匯率等問題。
培養(yǎng)目標
通過學習金融的基本理論和基本知識，經(jīng)過相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力；需要掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識、一門外語、及其它相關(guān)領(lǐng)域知識，具有較高的獲取知識能力、實踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等。
就業(yè)方向
金融學專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師（CFA）、特許財富管理師（CWM）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀人、股票分析師等。一般來說，在政府機構(gòu)工作較穩(wěn)定，福利較高，但收入水平可能并不很高，但不同機構(gòu)工作內(nèi)容和待遇差距較大；在金融機構(gòu)、大中型企業(yè)工作競爭壓力大，薪水較高，發(fā)展空間較大；高等學校適合熱愛科研工作的學生繼續(xù)深造或留校工作，有較好的學習機會和發(fā)展空間，工作穩(wěn)定。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
11.醫(yī)學檢驗
醫(yī)學檢驗是運用現(xiàn)代物理化學方法、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學研究機構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作。
12.繪畫
繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關(guān)工作室教授主持教學，引導(dǎo)學生進入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。
就業(yè)方向
繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
13.醫(yī)學影像學
醫(yī)學影像學Medical Imaging，是研究借助于某種介質(zhì)（如X射線、電磁場、超聲波等）與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu)、密度以影像方式表現(xiàn)出來，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫(yī)學成像系統(tǒng)和醫(yī)學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向。醫(yī)學成像又稱鹵化銀成像，因為從前的菲林（膠卷）是用感光材料鹵化銀化學感光物成像的。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
就業(yè)方向
醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。
14.計算機科學與技術(shù)
計算機科學與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設(shè)信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學習、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗，并完成程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、機器學習、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研。
15.能源與動力工程
能源與動力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源，也包括核能、風能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應(yīng)用的氫能。動力方面則包括內(nèi)燃機、鍋爐、航空發(fā)動機、制冷及相關(guān)測試技術(shù)。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動力工程為能源與動力工程。考慮學生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學習各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練，具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內(nèi)燃機廠、汽車制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠、空調(diào)廠、制冷設(shè)備廠、暖通工程等。該專業(yè)適合升學考研。
四：青島大學專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學習能力和進一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學 習的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學相關(guān)的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學習與醫(yī)學實踐；
2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)病（包括精神疾病）的發(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學知識；
5．掌握臨床流行病學的有關(guān)知識和相關(guān)科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學原理指導(dǎo)醫(yī)學實踐；
10.具有一定的科學研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；
11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策；
13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進展；
14.具備自主學習和終身學習的能力。
主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦 產(chǎn)科學、兒科學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。
主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。
修業(yè)年限：五年。 授予學位：醫(yī)學學士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學類
五：青島大學簡介
青島大學位于歷史文化名城青島,承載著青島這座城市高等教育發(fā)展的歷史,充滿了濃郁的時代氣息。學校辦學起源于1909年創(chuàng)辦的青島特別高等專門學堂。百十年來,學校始終踐行教授高深學問,養(yǎng)成碩學閎才,應(yīng)國家之需要的辦學宗旨,薪火相傳,砥礪奮進,為國家和社會培養(yǎng)了30余萬各類人才,涌現(xiàn)出一批又一批學術(shù)精英、治國棟梁和行業(yè)翹楚,為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
拓展：
青島大學是幾本？是在哪個城市？
青島大學是985,211高校嗎
青島大學有哪些專業(yè)（專業(yè)目錄一覽表）
青島大學王牌優(yōu)勢專業(yè)排名2022
青島大學怎么樣好不好（口碑_全國排名）
青島大學屬于幾本？是一本還是二本
青島大學全國排名第幾名（2021-2022最新）