過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)有什么用，有人說(shuō)“四級(jí)影響畢業(yè)，六級(jí)好處多多”，那么為什么大學(xué)生就一定要考英語(yǔ)四六級(jí)呢？考了又有哪些好處呢？今天我們來(lái)看一下！

過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)有什么用

首先，眾所周知的是，bai過(guò)不了四級(jí)是拿不到學(xué)位證的。不過(guò)在2013年，教育部就發(fā)文指出，四六級(jí)成績(jī)應(yīng)與學(xué)位證脫鉤，換言之，部分院校已經(jīng)取消沒(méi)有四級(jí)證書(shū)不能畢業(yè)的硬性規(guī)定。（但還有很多學(xué)校仍然在實(shí)施哦，想要順利畢業(yè)，還是去圖書(shū)館背單詞比較好。）

有調(diào)查表明，通過(guò)四六級(jí)的學(xué)生就業(yè)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于未通過(guò)畢業(yè)生的就業(yè)率。用人單位基本上都將四六級(jí)作為應(yīng)聘門(mén)檻。看似是要求英語(yǔ)水平，實(shí)際是為了先刷掉一部分人。畢竟企業(yè)看中的還是年輕人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。所以，如果沒(méi)有家業(yè)要繼承，還是好好考四六級(jí)吧.

2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發(fā)布通知，明確2017年安徽省全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）停止考試。這一通知的依據(jù)在于：國(guó)務(wù)院2014年頒布的關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)中，明確提出外語(yǔ)考試改革目標(biāo)，即到2020年基本建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、功能多元的現(xiàn)代化外語(yǔ)測(cè)評(píng)體系。

為此，作為對(duì)我國(guó)在校大學(xué)生英語(yǔ)能力是否達(dá)到《教學(xué)要求》的主要鑒定手段的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試也必須相應(yīng)改革，以適應(yīng)新的形勢(shì)，使考試更好地為貫徹《教學(xué)要求》服務(wù)。在教育部高教司的主持和領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革組和考試委員會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)研討和論證，并廣泛聽(tīng)取了大學(xué)英語(yǔ)第一線教師和學(xué)生的意見(jiàn)，制定了《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案（試行）》。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是一種為教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學(xué)性、客觀性和公正性的同時(shí)，使考試最大限度地對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生正面的導(dǎo)向作用，即通過(guò)四、六級(jí)考試的改革，引導(dǎo)師生正確處理教學(xué)與考試的關(guān)系，更合理地使用四、六級(jí)考試，使考試更好地為教學(xué)服務(wù)。

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