每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
那一次我懂得了堅持作文 篇一
長達九十分鐘的足球比賽，是一場二十二人的耐力賽，是十一人的合作賽。健兒們在綠茵場折返來回，鍛煉的是鋼鐵般的身軀，歷練的是不甘示弱的決心。那一場比賽，令我懂得了堅持。
清晨，我全副武裝地站在球場上，隊友們早就蓄勢待發，對手也早就“恭候”多時。看到他們每個人都身強力壯，我便意識到今天定是一場惡戰。
大家準備好后，主裁判在隊長面前擲出硬幣，正面！對方啟球！出師不利也只能背水一戰了。我方開始防守，但對方前鋒不僅過人技術了得，速度也快，轉眼間就將球傳給了另一位主攻手。接球的球員沒有辜負他，一腳大力抽射，球進了！而此時開場僅5分鐘。對方越戰越勇，不斷攻城拔寨，場上的比分隨著中場休息的長哨定格在了2：0，我們落后2球。
隊員們陸續回到了教練身邊。“這可有什么勁啊！”“我們不可能贏的……”“他們太強了！”“后衛線簡直形同虛設！”大家不停抱怨著，一致認為這場比賽輸定了。甚至有隊員想要開始收拾行裝了。
這時沉默許久的教練一聲暴喝，讓大家恢復了平靜。接著教練招呼大家過去，我們垂頭喪氣的圍了過去。
“比賽還沒有結束！他們前鋒固然強，但后防線卻是一盤散沙！我們只要加強防守，采取人盯人戰術，遏制他們的進攻，前鋒加強跑位，就還有機會。不要放棄，緊密配合，我們一定能勝利！”教練一語點醒了我們。大家信服地點頭，重新燃起了斗志，整裝待發，跨步向球場走去。
重新站在了球場上，我從大家的眼中看到了上半場沒有的堅定，心擰成了一股繩，我們不會讓對手那洋洋得意的表情保留太久！
最后三分鐘，也是最后的機會。我方3號球員斷下了對面5號球員的球后立即傳給了我。我帶球連過兩人，又將球傳給了9號。他一個轉身，閃過了對方球員的貼身防守，緊跟著一個假動作，讓守門員做出了撲救的動作。就在這個時候，9號趁守門員無法回身之機，一腳大力抽射，球向球門飛去。
這一刻時間仿佛拉長變慢，我們都屏住了呼吸，深怕呼吸改變球飛行的軌跡。“啪”球應聲入網，球場瞬間沸騰，我們歡呼雀躍起來！就在這時，主裁判一聲長哨，全場比賽結束了。比分最終被鎖定在3：4。我們贏了！隊員們沖向教練，吶喊著、歡呼著、尖叫著！那喜悅之情用再華麗的詞語都無法形容！
成功者永不放棄，放棄者永不成功！用勇氣與堅毅的雙手握緊希望，堅持到底，才能收獲最終的勝利。那一次，我懂得了堅持。
那一次我懂得了作文600字 篇二
人們都說母愛是不可缺少的，我覺得父愛更不可缺少！我的爸爸是一位勤勞樸實的好父親，他非常的愛我，寵我，呵護我。無論做什么，他都有求必應，我愛我的爸爸！
那一次，爸爸做牛肉面，他在給我盛牛肉面的時候，給我的碗里放的牛肉一塊比一塊大，而自己卻只盛了一點點，碗里幾乎沒幾塊牛肉，全是面條，偶爾看到碗里一塊牛肉，就迅速地夾到我的碗里。當時我看到爸爸碗里沒有一塊牛肉，就問爸爸；“爸爸，你怎么不吃牛肉”？他笑著說，我從來就不愛吃肉，愛吃面，你們現在還小，正是長身體的時候，不能缺乏營養，你們多吃一點肉類，補充營養，頭腦聰明，才能好好學習！當時我吃得津津有味，小肚子吃得圓鼓鼓的。最后我實在不想吃了，還剩下幾塊牛肉，我讓爸爸把我吃剩下的倒掉。誰知爸爸小心翼翼地把剩下的幾塊牛肉倒在他的碗里，他把我吃剩下的一股腦全吃完了。瞬間，我心里暗暗恨自己，雖然幾塊牛肉，但是它凝聚了爸爸多少愛啊！
我真的太傻！原來爸爸是舍不得吃才說他不愛吃肉的！看到爸爸的一言一行，那一刻，我抑制著眼中的淚水，我懂得了父愛。每次爸爸都把最好的留給我，自己從不挑三揀四，每次我不愛吃的東西，他都說好吃，我愛爸爸。以后我一定要好好孝順父親，因為他為我付出了太多心血，長大后我一定要好好報答他，努力學習，努力奮斗，只有努力才是真實的。父愛是無私的，父愛是偉大的！
我愛我的爸爸，那一次，我懂得了，父愛像汗水一樣真實，父愛像無邊的大海一樣寬廣，父愛像翻滾的浪花一樣奔騰不息。.。.。.
那一次我懂得了作文 篇三
小時候，家住的小區寧靜，溫和，一切都是那樣的慢。下午2點鐘的陽光真的很舒服。上午即使哪兒也不去，僅僅是坐在窗臺，隨著十點的陽光照著的一排排樹搖晃，也會感到油然而生的愜意。
在我眼中，真的都如《從前慢》里唱的一樣。
家對面有個老太太，上了年紀，整個人卻精神飽滿，每日放學都能看到她悠閑地在門前散步。她待人也很好，鄰里都很敬重她。
出了門，再向前走，哦！是一家大門敞開的門，這一戶是供兒子讀書，那個兒子人高馬大，大我六、七歲，記憶中他常常愛擺弄一些自制的玩具，讓年幼的我羨慕不已。他們家有趣，在炎熱的夏天，會把一張木桌搬出來在門口吃飯，有時也會在上面下下象棋。記憶中兩人圍坐，幾人圍觀的景象時有出現，即使在五樓，也聽得見樓下的“將軍”的聲音。
哦！還有我家前面的空地，一片空曠，每當我作業寫完，就會奔下樓，一路穿過吃飯、下象棋的人，打打球，望著夕陽落幕。
我也時常會去爺爺家玩，我總喜歡在爺爺家看電視，縱使只是現在看來很無腦的動畫片，我也看得津津有味。夏日里，爺爺總是將桌椅搬至后院吃飯。后院的陽光總是充足的，爺爺奶奶的精神總是飽滿的。我總愛一邊踩螞蟻一邊吃飯。哦！還有鄰居家的大哥哥，他總是帶我和對門的弟弟一起玩。飯后呢，爺爺奶奶總是帶著我散步，從新北門一直走到明月公園，那條長長的路我總是厭倦，卻又一次次走著。
小時候的我總希望快點兒長大，一個六年的小學我好像讀了一輩子，這讓我迫切的想長大。
可現在呢？
我好像已許久未見過對面的老奶奶了，最近許多物主紛紛賣房，她臉上落寞的表情也越來越多，原來是搬去恒大了啊。不過，她在那里的樂趣會更少吧。
至于那家大門常開的人家，早已在兩三年前就將房賣了，新人家很冷漠，從來把我當外人，鄰居之間沒打過招呼，大概是只想管他們那上學的兒子吧。不過，門不再開著了，總是緊閉，下象棋的熱鬧再沒了。我還沒來得及向他們兒子學習自制玩具就沒機會了。
至于那片空地，早已不空了，總是無數車霸占了，傍晚出現的人越來越少，我再沒見過夕陽。那些熟悉的鄰居一一離開，只是補上了一些陌生又冷漠的面孔。
爺爺家呢？這幾年爺爺奶奶相繼生病，身體狀況一落千丈，變得十分憔悴。飯后也再沒有散過步。偶爾獨自前往，看到的也不再是以前人來人往的景象，人群稀疏了不少，旁邊廣場上跳廣場舞與玩耍的人也幾乎沒有了。隔壁家的玩伴也早已消失，是長大了吧。后院也不再那么明亮。
有時我會想，那些人都去哪兒了？現在想來，估計都在家中與所謂的好朋友成天打王者，吃雞了吧。醒醒吧，寸金真買不到寸光陰啊！
希望快點長大真是最爛的愿望。
那一次我懂得了堅持作文 篇四
人的一生中，沒有無緣無故的成功，要想成功，只有你自己去堅持不懈地努力、去拼搏，才有成功的可能。
記得這學期的一堂體育課，老師突然讓我們跑七圈，所有同學都大叫起來：“老師，我們以前只跑兩圈啊！”“對呀，這一下子就叫我們跑七圈，不可能吧！”“就是，我們根本不適應啊！”……
老師卻說：“看看你們，就這態度，考試想不想及格？到了初中，考八百，一千米，怎么辦？所以現在要慢慢適應！出發！”
無賴，師令難為，我們只好極不情愿地出發了。
剛開始的三圈，可以說是毫無壓力，但剛進入第四圈，就感覺胸口有點不舒服，于是我便大口呼氣，不料過了一會兒，胸口十分刺痛，嘴里也是又堿又苦；腳底像著了火一樣；喉嚨口像被什么東西拖住了一樣，很難正常呼吸——難受急了。剛進入第六圈我就完全跑不動了，走了半圈，就想停下來，但老師剛才的話又在我耳邊響起。不行，這樣就起不到鍛煉耐力的作用了，我要堅持。
于是，我便每堂課都堅持跑完七圈，到了考試時，我一圈只用了一分零幾秒。兩圈下來用了兩分二十秒，終于過關了，我開心極了。
從那一次長跑中，我懂得了堅持的重要。
那一次我懂得了優秀作文 篇五
生活海洋里，不可能永遠都是一帆風順，有時會遇到風暴和暗礁。當狂風吹來，巨浪打來的時候，我們要微笑著做一個搏擊風浪的水手，永不放棄對帆的熱愛和對岸的追求。
泰戈爾曾經說過：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”苦難是堅強的造就者，于是，那一次，我懂得了堅強。
那是讀六年級的一個冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風呼呼地吹著，窗子上結滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬。可……今天，我一個人在家。
早上十點多鐘才從床上爬起來，好像有點感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見茶幾上放著一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來，再看看周圍，還放著50元。”我高興極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來到了肯德基，點了些雞腿可樂，飽餐了一頓。到離開后我才發現，我只剩2元錢了，沒想到下午四點多的時候，我的肚子就咕咕地叫起來。沒辦法，買了一個面包，可也無給于補。我坐在沙發上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子，感覺越來越冷了。我蜷縮在沙發上，又冷又餓，我很想哭，我望著天花板，盡量不讓自己的淚水流下來。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀，我為什么不自己來做一碗面呢？我模仿著媽媽的樣子，有板有眼地做起來，發現雞蛋面并不向我想象中的那么簡單，我這才知道媽媽平時是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說，饑不擇食嘛。
或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時，要學會堅強，不退縮，不放棄。這也為我現在在萬中讀書打下了基礎。在這半年時間里，有更多的困難等著我，可我一直樂觀，堅強地走到了現在。每當我望著天花板時，我似乎又長大了。
那一次，我懂得了團結 篇六
宣溢萌
俗話說：“兄弟齊心，其利斷金”。這是什么意思呢？你也許會嘲笑我連這都不懂！是的，但是在不久前，我懂得了其中的用意。
那一天，我們學校舉行了一場拔河比賽。早上，老師對我們說：“今天，我們要和四（4）班比……”老師還沒說完，全班同學就在小聲嘀咕：“怎么辦呀！怎么辦呀！”面對著往年拔河比賽次次都是第一的四（4）班，我們班同學都萬分緊張，因為我們覺得這一次進入決賽都困難了。老師見到此情景，她就對我們說：“沒事，沒事，大家不要緊張，我們只要把繩子拉直，不東倒西歪，一定能成功！”可是對于這句話，全班都漫不經心，只想著待會要用力拉！
只聽老師哨子發出“呼”的一聲，比賽開始了！我們用力地向后拉，卻沒有在意我們的繩子東倒西歪，這些力氣有一半是往自己的方向使勁，而不是一致往后拉，這也是老師后來告訴我們的。而我，作為我們班的頂梁柱，我一定要帶動大家用力拉。可是我們在最后拉繩子的小胡背后漲了水泡，很癢，忍不住用手去撓。雖然大家都努力不想松懈，但時間已經過去了一分鐘了，所有人都堅持不下去，放松了一點……我們輸了，我們很沮喪。
回到教室后，老師沒有責怪我們，她對我們說了一個小故事：一天，小螞蟻們看到了一塊大奶酪，于是一群螞蟻齊心協力，舉著大奶酪，將奶酪搬進了蟻穴。講完故事，老師問了我們一個問題：如果小螞蟻們向四面八方使勁，能把奶酪抬會蟻穴嗎？
經過了那一次拔河的事情，我明白了什么是團結，它是螞蟻們的勁往一起使創造出來的奇跡，一種“人心齊，泰山移”的精神。
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