“雙減” 政策是教育領(lǐng)域的重要變革，旨在減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。學(xué)校積極響應(yīng)政策，努力推動教育生態(tài)良性發(fā)展。這份學(xué)校雙減工作簡報具體情況匯報材料范文，詳實記錄了學(xué)校在落實 “雙減” 政策中的舉措、成果及遇到的問題。下面是小編帶來的學(xué)校雙減工作簡報具體情況匯報材料范文。
學(xué)校雙減工作簡報1
為了促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。20xx年8月23日，興中學(xué)校在二樓會議室召開“雙減”工作動員部署會，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)校各處室成員參加會議，李世貴校長主持會議。
李世貴校長首先傳達(dá)了區(qū)文教局貫徹落實“雙減”工作的會議精神，指出“雙減”工作的重大意義，表明減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針、落實立德育人根本任務(wù)的重大決策部署。因而減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用。
其次，李世貴校長還從減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升課后服務(wù)水平等方面進(jìn)行了部署，要求全體教職員工提高政治思想認(rèn)識，嚴(yán)肅認(rèn)真做好此項工作。
此外，教務(wù)處王甜甜主任對學(xué)校如何落實“雙減”政策的工作也做了具體闡述。她要求務(wù)必要抓好教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)設(shè)計，精講精練，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足，學(xué)校將利用平臺打卡實行對教師每天布置作業(yè)情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)管，要求教師在校內(nèi)指導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。
通過此次會議，參會老師們對“雙減”政策有了非常清晰的認(rèn)識。老師們紛紛表示將在會后認(rèn)真思考，開學(xué)初就積極投入行動，把“雙減”政策精神落實到自己的教學(xué)實踐與班級管理當(dāng)中去。
學(xué)校雙減工作簡報2
為切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”），推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），結(jié)合省、市、區(qū)三級教育主管的工作指示和要求，新源學(xué)校綜合教研組本學(xué)期開學(xué)伊始就積極行動起來，認(rèn)真貫徹落實“雙減”政策，在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時，不斷提高教育教學(xué)水平，滿足老百姓對高質(zhì)量教育的需求。按照教育部和各級教育部門的工作要求，半月匯報一次“雙減”工作進(jìn)展情況，現(xiàn)將10月下半月情況匯報整理如下：
綜合組組長姬銳老師、生物備課組文川老師、科學(xué)備課組王安老師參加第80屆中國教育裝備展示會，專項考察作業(yè)設(shè)計和教具展廳。
10月23日星期六早上，姬銳、文川、王安三位老師驅(qū)車二十公里，前往天府新區(qū)西博城參加第80屆中國教育裝備展示會，專項考察微課制作、作業(yè)設(shè)計和教具模型等展廳。
在微課制作設(shè)備前。姬銳老師親自走進(jìn)錄制室，在展會工作人員的指導(dǎo)下模擬錄制了一節(jié)地理微課，體驗新技術(shù)革命帶來的教學(xué)手段的升級與更新。并和組內(nèi)老師討論，如何運用先進(jìn)技術(shù)改進(jìn)我們的日常教學(xué)，并且隨時能適應(yīng)線上教學(xué)的需要，為學(xué)生提供更加豐富、更直觀生動的課程資源。
在作業(yè)展示廳里，姬銳老師和文川老師專門調(diào)研和學(xué)習(xí)了智慧作業(yè)項目，并就其在初中地理和生物學(xué)科上的運用深入進(jìn)行了交流。
在AR沙盤展區(qū)，姬老師詳細(xì)了解了AR沙盤的工作原理，并親自嘗試體現(xiàn)了一下沙盤，運用沙盤可以更好的幫助學(xué)生了解等高線這個比較抽象的.知識。
在科學(xué)展廳，王安老師和文川老師仔細(xì)閱讀了多個版本的科學(xué)教材和教參，并就教具展示方面的問題與工作人員進(jìn)行了交流。
成都市科學(xué)教研員常利梅老師、高新區(qū)科學(xué)教研員邱銳老師到我校指導(dǎo)彭宇老師的精品課展示。
10月26日上午，成都市教科院科學(xué)教研員常利梅老師、高新區(qū)科學(xué)教研員邱銳老師，在綜合教研組組長姬銳老師的陪同下，到學(xué)校學(xué)術(shù)廳指導(dǎo)彭宇老師的科學(xué)課。
彭宇老師本次授課的內(nèi)容是《我們來做熱氣球》，通過老師互動講解，讓學(xué)生銘記操作步驟和安全事項，再通過學(xué)生親手制作熱氣球，感受熱空氣膨脹的原理，最后完成知識點的總結(jié)。彭老師這節(jié)課得到了常老師和邱老師的一致認(rèn)可，認(rèn)為彭老師精準(zhǔn)理解了課標(biāo)，摸清了學(xué)生學(xué)情和興趣點，深挖教材，注重實驗，體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科的精髓和內(nèi)涵，通過老師背后的努力付出，達(dá)到了學(xué)生高效的學(xué)習(xí)，很好地體現(xiàn)了“雙減”目標(biāo)。
學(xué)校雙減工作簡報3
為落實國家“雙減”政策，進(jìn)一步豐富校園文化生活，曲溝鎮(zhèn)武旺小學(xué)不斷優(yōu)化創(chuàng)新課后延時服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生興趣與需求，旨在挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生自身的特長技能，開設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心策劃下，我校切實將減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)緊密聯(lián)系起來課后延時服務(wù)，開設(shè)了美術(shù)、籃球、舞蹈、足球、演講與口才、經(jīng)典誦讀等11個社團(tuán)。各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定了明確的社團(tuán)制度、工作目標(biāo)和活動計劃，精心選擇了教學(xué)內(nèi)容，扎實的開展社團(tuán)活動，將精彩紛呈的社團(tuán)活動呈現(xiàn)給每一位學(xué)生。
花式籃球社團(tuán)
籃球社團(tuán)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉成長的舞臺，通過球技練習(xí)、多種方式的.運球、傳球、投籃、防守等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，達(dá)到高學(xué)生的籃球運動技術(shù)水平的目的。
棋類社團(tuán)
棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
繪畫社團(tuán)
繪畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美能力。
足球社團(tuán)
足球作為“世界第一運動”為廣大青少年所熱衷。足球社團(tuán)能夠推動和發(fā)展學(xué)校運動風(fēng)氣，培養(yǎng)足球人才，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和對體育活動中的興趣，建立積極參與的團(tuán)隊合作精神。
“雙減”下，我們要力爭將社團(tuán)活動開展得高效、有趣，為孩子們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也給孩子們提供了一個施展才華的舞臺。在活動中，培養(yǎng)了孩子興趣，陶冶了情操，讓每一位孩子找到了自信，發(fā)展了特長，獲得了成功感和幸福感。
學(xué)校雙減工作簡報4
“雙減”落地以來，我校立足于校情，堅持“自強(qiáng)不息崇學(xué)篤信，厚德載物尚禮至孝”的辦學(xué)思想，扎實落實“雙減”各項工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各學(xué)科組開展了“集體備課”、“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計講座”、“主題研究課”等教學(xué)教研活動，以“教”促研，以“研”增效，助力五小教學(xué)邁上新臺階！
“雙減”新活力
“雙減”新學(xué)期，校園迎來新氣象。五小圍繞創(chuàng)造“綠色校園、崇學(xué)校園、尚禮校園、書香校園、活力校園”為核心內(nèi)容，積極組織各類教育活動，豐富校園生活，以體益智，以勞育美，以讀養(yǎng)德，以學(xué)促行，無聲潤物，為校園源源不斷地注入活水，創(chuàng)造學(xué)生健康快樂成長的大舞臺。
多彩課后服務(wù)
為全面貫徹“雙減”工作精神，優(yōu)化學(xué)校課后服務(wù)體系，提升服務(wù)質(zhì)量，讓育人理念全方面落實，讓課后服務(wù)更高效開展，本學(xué)期，我校繼續(xù)扎實推進(jìn)“基礎(chǔ)服務(wù)+特色服務(wù)”的服務(wù)工作，既關(guān)注了學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)，又促進(jìn)學(xué)生個性成長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
基礎(chǔ)服務(wù)
基礎(chǔ)服務(wù)時光，學(xué)校為孩子搭起專業(yè)課業(yè)輔導(dǎo)的橋梁。在五小校園里，老師用春風(fēng)化雨般的愛陪伴孩子，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，孜孜不倦地為學(xué)生傳道授業(yè)，指點迷津，為提升學(xué)生的知識水平傾注自己無窮的力量。教育可謂“細(xì)水長流”，相信不久之時，涓滴之水必將匯聚成知識的海洋！
特色服務(wù)
目前，我校開設(shè)的特色服務(wù)課程有11門，包括誦讀類、運動類、科技類、藝術(shù)類等等。趣味特色課程，讓孩子的笑容如花綻放。看，在小團(tuán)隊里自由翱翔的`孩子們舞得多歡，笑得多甜，學(xué)得多盡興呀！
在“雙減”暖風(fēng)的吹拂下，學(xué)校各項教育工作在深入推進(jìn)的過程中不斷調(diào)整完善，充實優(yōu)化。今后，我們將繼續(xù)積極開發(fā)學(xué)生的潛能，組織開展更多符合學(xué)生身心發(fā)展的特色活動。在老師愛的滋養(yǎng)下，期待五小滿園的蓓蕾，朵朵俏麗，朵朵芬芳！
