方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
控輟保學實施方案篇一
一、指導思想:。
為貫徹落實《義務教育法》《甘肅省義務教育條例》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，加強我區義務教育階段控輟保學工作，按照《蘭州市教育局關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴格規范辦學行為十項規定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結合我校實際，特制定控輟保學工作方案如下:。
二、工作目標:。
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點:。
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
(二)實行“三包”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
(三)強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作:。
第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。
第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的身心健康。
(三)建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法:。
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
三、主要措施。
摸底、匯總情況，包班到人。
具體要求是:。
（1）依法控輟:。
1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。
2、學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4、學校一旦出現輟學學生，立即對該學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
（2）管理控輟。
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
控輟保學實施方案篇二
各中小學、各股室：
為了堅決打贏脫貧攻堅戰,落實“控輟保學”責任制，進一步鞏固提升義務教育控輟保學水平，根據《江西省人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（贛府廳字[2018]50號）和《樂安縣人民政府辦公室關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》（樂府辦發[2018]20號）有關精神，特制定本實施方案。
建立“控輟保學”長效機制，確保每一個適齡兒童少年完成九年義務教育，努力完成“控輟保學”任務，堅決打贏“控輟保學”攻堅戰。
（一）健全組織機構，落實控輟保學法定責任。
1.履行控輟保學法定職責。各中小學要成立以校長為組長，分管副校長為副組長，教導主任、學籍管理員以及班主任為成員的“控輟保學”工作領導小組，具體負責對輟學學生勸返工作的領導、協調、調度等，進一步落實義務教育“控輟保學”責任制，督促每個輟學學生限時返校就讀。
2.加強控輟保學宣傳教育。各學校要進一步開展義務教育法、未成年人保護法等法律法規的宣傳，使學生充分認識到“不依法接受義務教育是違法”，使其家長充分認識到“不送孩子讀書是違法”，進一步落實家長責任，要求家長必須依法送失學、輟學子女按時復學并完成義務教育，不履行家長責任，未送子女入學、復學的，告知并建議由當地鄉鎮政府給予批評教育，責令限期改正，積極營造勸返復學的良好氛圍。
（二）提高控輟質量，避免因厭學而輟學。
1.提升農村學校教育質量。各學校要認真落實義務教育學校管理標準，開齊開足開好國家規定的課程，合理安排學生學習和活動的時間及內容，豐富校園文化生活，減輕學生課業負擔。推進城鄉學校結對幫扶、名師送教等制度，加強對農村學校的教育教學的指導。充分利用信息化手段，推動優質教育資源共享，提高義務教育質量和吸引力，讓孩子們從小愿意上學。要建立城鄉義務教育學校教職工編制統籌配置機制和跨區域調整機制，吸引優秀教師到鄉村從教。
2.促進農村初中普職教育整合。各初中要結合區域內教育和農村經濟發展實際，加強普通教育、職業教育統籌，通過在普通初中開設職業技術課程、組織普通初中學生到縣職業高中選修職業教育專業課程等多種方式，積極促進農村初中普職教育融合，確保初中學生完成義務教育，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使其升學有基礎、就業有能力，有針對性地防止初中生輟學。
3.建立健全學習困難學生幫扶制度。各校要把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度，著力消除因學習困難或厭學而輟學現象。要因村施教，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使其增強學習興趣，改進學習方法，養成良好學習習慣，不斷提升學習能力和學習水平，切實增強學習的自信心、有效性和獲得感。
（三）健全控輟保學常態監測機制，切實抓好輟學學生勸返工作。
1.建立學生動態監測機制。各中小學要把每年春季和秋季開學作為重點監測時段，組織各中小學校利用中小學生學籍信息管理系統及實際到校報名人數對學生逐一核實。要建立疑似輟學學生信息比對、通報機制，定期向教體局和本鄉鎮報告疑似輟學學生情況，督促做好核查、勸返、補建學籍等工作。
2.健全控輟保學書面報告制度。各學校要在每學期開學后10日內，對學生入學、變動、輟學情況及學籍變化情況進行全面排查，對學生輟學情況進行及時統計，了解輟學原因和去向，開學后15日內將《學生失學輟學信息報告》（附件1）縣教體局和當地鄉鎮人民政府。
3.落實督促復學工作機制。每學期開學后50日內，根據失學輟學情況，按照“應返盡返”原則，制定控輟保學工作方案，做好勸返復學和預防工作。對家長或其他法定監護人不履行法定責任，無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的，配合鄉鎮政府向其發放《入學（復學）通知書》（附件2）；對仍不返校的學生，繼續向其家長發出《限期復學通知書》（附件3）；逾期不改的，配合司法部門依法處置。
4.做好殘疾學生送教上戶工作。對因身體等原因無法入學的適齡兒童少年，按照年齡狀況補建好學籍，學籍所在校要制定好送教上戶的方案，明確送教人員、送教內容、送教時間等，原則上每周送教上戶不少于1次，通過送教上戶服務讓殘疾學生完成九年義務教育。
5.創新控輟保學勸返方式。要精心制定勸學方案，提高勸學水平，深挖輟學原因，指導輟學學生要以教育好的方式方法，加強輟學學生的心靈間通輔導，促其健康成長，完成學業。認真做好輟學學生勸返記錄，每月不少于1??次。
（四）全面落實教育扶貧和資助政策。
各學校要認真落實義務教育“兩免一補”、營養改善計劃等惠民政策。免除建檔立卡等家庭經濟困難學生學費，加大對家庭經濟困難學生資助力度，做到不漏補，不錯補，暢通綠色升學通道，增強義務教育學生升學信心。
各學校要加強組織領導，壓實工作責任，切實轉變作風，力戒控輟保學工作中的“怕、慢、假、庸、散、浮”作風頑疾，狠抓工作責任落實，并按照“誰核查誰負責、誰填寫誰負責、誰審核誰負責”的原則，及時準確上報有關數據和情況。規范控輟保學程序，做好相關記錄。縣教育督導室將會同相關部門開展明察暗訪，對責任落實不到位、工作推進不力、存在弄虛作假行為的，對該單位在年度目標考評中扣分，視情節輕重將嚴肅追究有關人員的責任，分別給予誡勉談話、行政記過、行政記大過和撤職處分。
控輟保學實施方案篇三
為進一步貫徹好國家《義務教育法》、云南省《依法督促監護人送適齡兒童少年接受義務教育試行辦法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，切實控制鹿城鎮小學生特別是初中生輟學現象，防止小學、初中在校學生輟學率出現反彈現象，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合鹿城鎮實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導。堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以法控輟、以管控輟、以質控輟”等具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮教育發展步伐，提升我鎮九年義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。
二、組織領導。
略
三、主要工作。
1．我鎮根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定各校教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2．各村（社區）要按照鎮政府的要求制定控輟保學工作辦法，把控輟保學工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實行村（社區）干部分村包片制，采取學校教師、家長雙向動員措施。各村（社區）要進一步健全和完善村規民約，各學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上遏制輟現象的發生。
3．有計劃地開展“控輟保學”宣傳活動，要在村（社區）、學校開展一次以宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。
4．控輟保學工作是各校實施義務教育的中心工作，我鎮成立以分管教育工作副鎮長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
5．要召開一次全體教師、學生參加的.動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
（二）深化教育教學改革，提升教師隊伍業務水平和工作能力。
1．通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2．全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3．深入開展師德、師風教育，把我鎮學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4．切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結幫扶對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
（三）開展經常性助學活動。
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。
進一步明確控輟保學工作目標任務和重點，要真正落實其“重中之重”的戰略地位，各校要從實際出發，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮控輟保學工作不斷推向新水平。
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控輟保學實施方案篇四
控制中小學生流失，是新修訂《義務教育法》賦予各級政府、義務教育段學校、社會和家長的共同責任，是全面實施素質教育的重要內容。為提高各部門干部職工對控輟保學工作重要性的認識，進一步明確職責，加強領導，采取措施，確保適齡兒童少年進得來、留得住、學得好，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，鞏固提高我縣“兩基”工作成果，切實抓好中小學“控輟保學”工作，確保“兩基”順利通過國家的檢查驗收。特制定本工作實施方案。
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行《教育法》、《義務教育法》等法律法規，嚴格按照《xx縣禁止中小學生輟學的規定》和《xx縣人民政府關于控制學齡青少年外出打工的通知》文件精神，切實落實各級政府責任，加大教育行政部門和學校管理力度。堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質量控輟、情感控輟”總體思路，確保實現控輟目標。
為加強“控輟保學”的領導，成立xx縣“控輟保學”工作領導小組。
組長：婁愛華縣人民政府副縣長。
副組長：黃永龍縣教育局局長。
鐘海縣人民政府辦公室副主任。
成員：任明縣財政局局長。
丁智縣發展和改革局局長。
控輟保學領導小組的主要職責是：研究、解決控輟保學的具體問題，統籌、安排控輟保學工作，督促、檢查各鄉鎮、學校控輟保學工作，確保中小學生輟學率控制在國家規定的指標范圍內。各鄉鎮要成立由鄉鎮長為組長的“控輟保學”工作領導小組，做到鄉鎮長親自抓，協管鄉鎮長具體負責，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作。
全縣小學、城區初中學生年輟學率控制在1%以內，農村初中學生年輟學率控制在3％以內；力爭適齡兒童入學率達99%以上，適齡少年毛入學率達97%以上。
縣人民政府對全縣“控輟保學”工作負總責，嚴格按照“兩基”各項指標要求，統籌規劃、指導督促該項工作開展。
（一）各鄉鎮人民政府、街道辦事處：對本轄區“控輟保學”工作負主要責任，必須加強領導，實行“一把手”負責制，搞好依法控輟、行政控輟，全面提高義務教育工作總體水平。要嚴格按照《xx縣禁止中小學生輟學的規定》和《xx縣人民政府關于控制學齡青少年外出打工的通知》文件精神，安排專人深入村、組、戶，具體負責“控輟保學”工作。要強化政府責任，大力宣傳和貫徹新修訂的《義務教育法》等教育法律法規，增強廣大群眾的法律意識，把“送子女入學接受完九年義務教育”的法律要求變成家長或監護人的自覺行動；要建立起鄉、村民委（社區）、村小組三級聯動防護網絡，嚴防未完成九年義務教育的適齡兒童少年從各渠道外出打工。在春節來臨之前鄉（鎮）人民政府要與適齡兒童、少年監護人簽定禁止子女外出打工和同意送子女入學。正月初六前要在交通要道設卡賭路，嚴防未受完九年義務教育的適齡兒童少年外出打工；要認真學習借鑒珠街在“普九”攻堅期間的“四不辦理”（即不送子女入學，一不辦理貧困補助或社會救助；二不辦理住宅審批手續；三不辦理外出打工證明；四不辦理工商營業執照）和篆角鄉依法治教“普九”工作經驗，結合本鄉（鎮）實際，采取有力措施，切實做好“控輟保學”與追收流失生工作；要積極配合做好家長、學生的思想工作，使依法控輟工作落到實處，使“在校生留得住、輟學生勸得回”。
（二）縣教育局：負責全縣“控輟保學”工作的組織實施，搞好安全控輟、質量控輟、情感控輟工作。要積極探索、研究解決因“學困、厭學”而導致輟學的有效辦法，穩住“學困生”，使其學有所得；留住“易輟生”，使其安心學習；要加強學生學籍管理，銜接好學生轉入、轉出學校的各個環節；要多渠道籌資，繼續改善辦學條件，為學生提供安全、舒適的學習環境，實施好寄宿制學校建設工程，著力改善學校衛生設施和學生食宿環境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學；要端正辦學思想，加強學校管理，深化教育教學改革，研究制定提高教育質量的'辦法和措施，努力提高教育質量；要強化師德教育，尊重、關心、愛護學生，幫助學生解決實際困難，讓學生切實感受到學校的溫暖和教師的關懷，用情感感化學生、留住學生。
（一）落實鄉（鎮）責任，確保領導到位。
1、縣“兩基”工作領導小組將把全縣“控輟保學”作為重點工作進行安排部署。各鄉（鎮）要建立由行政主要領導牽頭，相關人員參與的“控輟保學”領導機構，制定切實可行的，定期研究“控輟保學”工作，真正解決工作中存在的實際問題。
2、堅持控輟保學“雙線三包”責任制。建立健全領導干部“控輟保學”工作機制，進一步完善工作目標責任制。鄉（鎮）行政主要領導是“控輟保學”工作的第一責任人，要結合實際認真執行并進一步完善“控輟保學”相關制度。實行責任制度，層層簽訂，繼續落實好責任承包制，實行鄉（鎮）領導干部包干到村民委、村民委干部包干到村小組戶，村小組包干到戶，確保流失適齡兒童少年返校學習。做到領導到位、人員到位、執法到位、責任到位、措施到位、時間到位。
3、積極落實“以縣為主”的辦學管理體制，采取切實有效措施，完善義務教育辦學條件，提升義務教育總體水平。整合農村義務教育資源，優化學校布局，抓好農村寄宿制學校建設，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
4、堅持依法治教，把“控輟保學”工作納入依法治教軌道。要加大義務教育執法力度，鄉（鎮）和村民委干部要根據《義務教育法》等相關法律法規，制定本地“控輟保學”相關制度，明確學生家長或監護人的“保學”責任。村民委干部要與學生家長或監護人簽訂“控輟保學”責任書。民政、共青團、婦聯、工商、人事勞動、公安、司法等部門要積極參與，采取行政、經濟、法律等手段保障適齡兒童少年接受九年義務教育，對不按時入學或中途輟學的適齡兒童、少年發《限期入學》，給經督促教育仍不送子女入學的家長或其他監護人發《行政處罰通知》，由司法部門依法強制其履行義務。依法加強對招收義務教育階段適齡兒童少年務工、經商的單位和個人進行查處，加大文化市場的管理力度和校園周邊環境治理力度，禁止營業性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等接納少年兒童，對違反相關規定的嚴肅處理，杜絕未完成九年義務教育的中小學生務農、務工、經商等現象。
5、建立扶貧助學機制。認真落實“兩免一補”政策，建立有效的助學機制，保證貧困家庭學生不因貧輟學；鼓勵社會捐助，建立貧困學生助學基金。各級各部門要加大對貧困學生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實際困難，確保貧困學生全部入學；嚴禁亂收費，營造良好教育教學環境，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
（二）落實教育行政部門責任，認真實施“控輟保學”工作。
1、堅持控輟保學“雙線三包”責任制。縣教育局要把“控輟保學”工作納入工作總體規劃，作為學校領導班子工作考核的重要內容，加大力度，常抓不懈。教育方面，實行縣教育局領導班子包片、各科室負責人包聯系點、各學校校長包校、教師包學生制度，一級抓一級，層層抓落實，做到責任到人。
2、積極推進農村教育綜合改革，切實做好初中教育與職業技術教育的對口銜接。在農村初中全面開展職業教育試點，結合農業科技發展特色及“綠色證書”教育，積極開設現代農業科技教育課程。
3、教育部門要深入實際，調查研究，轉變作風，靠前指揮，創造性地開展工作。認真分析學生輟學原因，研究應對措施，拓寬保學渠道，發揮教育行政的管理作用。
4、嚴格執行縣教育行政部門統一管理初中學籍制度，嚴格轉學、轉入、休（退）學手續。實行月輟學報告制度。
1、各學校校長是學校“控輟保學”工作的第一責任人，全體教職員工都擔負著“控輟保學”的重要責任。校長與教師要簽訂“控輟保學”責任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業績、評先選優、職務晉升的重要依據。
2、進一步端正辦學指導思想，全面貫徹教育方針，進一步加強學校內部管理，深化教育教學改革。學校要引導全體教師樹立素質教育的價值觀、人才觀和質量觀，做好轉化“學困生”的積極性，加強師德師風建設，以學生為主體，尊重愛護學生；大力倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，禁止體罰和變相體罰學生的行為，不斷增強教師與學生的親和力和凝聚力，努力實現“一個都不少”的目標。
3、建立健全控輟保學工作責任制。堅持小學升入初中的整體移交工作和異地就讀回執制度；針對假期學生容易輟學的特點，有的放矢地開展教育活動；將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務工家庭、學生由監護人撫養家庭等五種弱勢家庭學生作為控輟工作的重點，做到底數清、情況明。建立流動適齡兒童少年就學管理制度，健全流動適齡兒童少年檔案。建立教師聯系學生制度，加強對“問題學生”、“留守學生”的心理健康教育。
4、努力提高教學質量。廣大教師要面向全體，因材施教、分層教育，有針對性地進行心理輔導，不斷提高教學水平和教學質量。多關心、多鼓勵，讓學生體驗成功的喜悅，真正使“學困生”留得住、學得好，堅決遏制學生因厭學而輟學的傾向。
5、堅持輟學情況報告制度。農村中小學要定期或不定期向當地政府匯報控輟工作，提出合理建議，使控輟工作常抓不懈，收到實效。定期向縣教育局報告輟學學生情況，對輟學學生及時教育、及時勸返。
（一）對縣教育局、各鄉（鎮）及相關職能部門控輟目標的考核評價工作，由縣人民政府在年終目標考核中會同有關部門進行考評檢查。“保學控輟”工作績效實行“一票否決”。因工作不力，導致中小學入學率不達標和中小學學生年輟學率超標的，要嚴肅追究相關人員的責任。
（二）各中小學、鄉鎮中心學校的控輟工作，由縣教育局制定考核辦法進行考核。
（三）各村民委（社區）的控輟工作目標，由各鄉（鎮）制定考核辦法進行考核。
（四）總結推廣“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質量控輟、情感控輟”的成功經驗，“兩基”國檢后召開經驗交流會，表彰先進集體和個人。
控輟保學實施方案篇五
為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神，扎實做好全鎮義務教育階段學生“控輟保學”工作，結合板當鎮實際，特制定本方案：
深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念，改進教育方法措施，以實現“一個都不能少”以理想目標，以提高義務教育普及程度為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現我鎮義務教育持續、穩定、健康、協調發展。
20xx年全鎮小學生輟學率控制在0.6%以內，初中生輟學率控制在1.8%以內，九年義務教育鞏固率達85%以上，畢業生班實現整班移交。
1、調整鎮“控輟保學”保學工作領導小組。
組長：伍靖鎮黨委副書記、人民政府鎮長（主持黨委工作）。
副組長：王貴鎮黨委委員、組織委員、宣傳委員。
周永祥鎮中心小學校長基教辦主任。
成員：楊輝鎮黨政辦主任。
韋仕云板當中學副校長。
張光寬座馬河中學校長。
景興榮鎮基教辦工作員。
李忠學鎮社會事務辦主任。
馮克祥鎮工商分局局長。
鄧大福鎮財政分局局長。
王朝貴鎮司法所所長。
卓曉紅鎮派出所所長。
于紅衛鎮文化站站長。
鄒菊鎮婦聯負責人。
各村駐村干部、支書、主任。
領導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協調和處理全鎮開展“控輟保學”日常事務性工作。
2、部門工作職責：
鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學”工作的協調、組織和實施，各類數據的反饋，全鎮教育相關工作匯報，做好兩所中學、所轄各小學相關數據的統計上報和其他事務性工作。
各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學校開展“控輟保學”宣傳月活動。
鎮中學：負責做好本校服務半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
各小學：負責本校服務半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。
鎮派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮司法所：負責相關法制宣傳工作。
鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關工作的單位和個人進行通報，并督導整改落實。
鎮紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。
鎮社會事務辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。
鎮財政分局：負責優先安排全鎮教育發展所需各種經費，建立完善困難學生家庭資助體系。
鎮文化站：負責協調有關部分對網吧進行清理整頓，嚴禁網吧接納未成年人上網。
鎮社保中心：負責對非法招用未滿16周歲的未成年人的用人單位進行查處。
鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業執照。
鎮團委、婦聯：負責結合各部門職責，協助各學校做好“控輟保學”工作。
（一）強化工作職責，加大宣傳力度。
鎮的“控輟保學”工作領導小組負責對全鎮“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領導小組，并結合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領導班子掛村聯校、鎮干部包村、村干部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協調溝通聯動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。
（二）落實學校主體責任，加強職能管理。
各學校要結合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯系學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關系，增強家校合作，形成共同合力。
板當鎮人民政府。
20xx年2月12日。
控輟保學實施方案篇六
為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，切實控制學生輟學，根據我校實際，特制定以下控輟保學方案。
一、指導思想。
依法實施義務教育，保障適齡兒童接受義務教育，控制學生輟學，加強領導，決不讓一個適齡兒童流失。
二、工作目標。
全校鞏固率達100%。
三、主要措施。
（一）提高認識，依法鞏固學生。
1、根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童提供良好的`學習環境。
2、每年3月、9月有組織、有計劃的認真宣傳《義務教育法》及其實施細則。
（二）加強管理，明確職責任務。
1、要把鞏固學生目標量化，實行責任制。
2、實行報告制度，要求各班輟學上報不過夜，班主任及時上報學校。如不按時上報，學校按規章制度對其處罰。
3、建立電子學籍檔案，規范學生的轉學、休學手續。原則上不能留級，因特殊情況確實需要留級休學的，報局有關領導審簽，未經審簽視為無效。杜絕學生無序流動，轉學手續不全的學生，學校無權接收。
4、實行“一票否決”制度，凡有流失的學生，該班教師本年度不能評模、評優、晉級。
5、實施“愛心工程”，認真落實好“三免兩補”政策。
（三）認真落實課程改革，提高學生學習興趣。
1、通過教師提升工程，提高教師的業務水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識，高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來。
2、加強學生的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力。
3、開全課程，開足課時，減輕學生課業負擔，控制學生在校時間。
4、對學習暫時有困難的學生，不得歧視，要做到關愛到位，幫教耐心；完善后進生轉化制度；要加強師德師風建設，提高教師的職業道德修養和業務能力，營造尊重、關愛學生的學習氛圍，嚴禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學習有困難的學生；端正教育思想，面向全體學生實施素質教育，教改控輟；堅決制止以轉學、休學等方式讓學習差的學生離開學校的做法。
5、建立新型的師生關系，發揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生，學生與學生之間的親和力和凝聚力。
（四）用科學的評價機制，規范學校辦學行為。
建立教師、學生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。
控輟保學實施方案篇七
控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。為依法保證我校每一位適齡兒童少年接受完整、公平、有質量的義務教育，全面提升建檔立卡等貧困人口受教育水平，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學；實現我校學生在校期間完成小學教育，入學率和畢業率達到100%。學校統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；為保障貧困家庭適齡子女有學上、上得起學，打贏全區教育脫貧攻堅戰，切實做好我校的控輟保學工作。特制定如下實施方案。
基本普及九年義務教育是《義務教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學是“普九”工作中的根本工作任務，也是我校教育教學工作的“重中之重”。為全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固發展“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，提升我校義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。
1、根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定各班主任教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，本年力爭沒有輟學學生；各班級爭創“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”；確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收。
2、有計劃地開展宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，積極向建檔立卡戶、殘疾學生、低保家庭學生宣傳國家扶貧相關政策，營造良好育人氛圍。
1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。
在每學期初運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全校師生齊動員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。力爭做到宣傳到到班、到人。使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。
2、繼續建立完善有關的規章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。
（1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實，學校將繼續執行學籍管理制度。領導包年級、教師包班制度等實施與完善，便于隨時掌握學生動態，對生源的去向了如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
（2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容。考核結果要與年終的評優選先、評職晉級、獎金評發等掛鉤，獎優罰劣。對表現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評、總結經驗教訓，分清良莠。
1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。本學年，學校將成立以校長王瑞琳為組長，書記來學鋒為副組長，教務主任喬吉林、副主任周建華、政教主任李思國及各班班主任為組員的“學校控輟保學工作領導小組”。負責對全校36個班級的控輟保學工作的領導和管理，明確工作目標及各自工作職責。
2、進一步建立完善控輟保學學校工作網絡：學校校長和副校長、各班年級中層領導、各班主任、任課教師、各班學生的家長。各網絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。
3、繼續加強學籍管理，嚴把學生流動關。教導處建立并完善學生學籍、學生名冊檔案資料。嚴把休、轉手續關。
4、定期例會研究對策，家訪動員嚴防死保。學校班子要在每學期初、期末例會2次，通報情況，研究對策。對送教上門的學生填寫好《家訪登記表》、《送教上門記錄表》，每學期送教上門要在16人次以上。
5、學校開展“千名教師訪萬名學生（家）”活動，尤其要關注防控疫情期間學生的心理健康，及時做好疏導，切實做好厭學學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止開學后造成輟學。教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
6、建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，充分利用家長座談會的有利契機，調動家長參與控輟保學。根據我校和學生的生活實際，我們將在每個學期的中旬——期中考試過后，利用午后半天時間，召開一次全校規模的各班家長座談會，增進師生關系、密切家校合作，使更多的家長參與控輟保學。
繼續加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。有黨支部牽頭組織黨員對家庭困難學生進行結對幫扶，減輕學困生的經濟負擔；組織班級教師對班級學困生進行結對幫扶主要進行作業輔導及心理疏導，給學困生樹立學習信心；號召學生們幫助本班內的貧困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因貧困而輟學。
總之，本學年我校控輟保學工作仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足，力爭將輟學率控制到零。
xx峽市第五小學。
20xx年3月26日。
控輟保學實施方案篇八
為認真貫徹執行xx市人民政府辦公室《關于加強教育精準扶貧控輟保學工作的通知》精神，深入推進我市教育精準扶貧，做好控輟保學工作。以及簡陽市教育局的相關文件精神，不忘教育初心，牢記學校使命。為使接受義務教育與扶貧攻堅緊密結合，真正實現教育精準扶貧，切實保障適齡學生接受教育權利，有效遏制學生中途輟學，絕不讓建檔立卡貧困戶子女因貧輟學，促進教育均衡發展，結合我校實情特制定本實施方案。
組長：
副組長：
成員：陳、各班主任。
1、摸清底數，建立輟學學生檔案。為做好動員學生返校復學提供可靠的`依據。動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。
2、學校要求班主任安排專門時間電話聯系學生家長，開展細致工作，說服學生家長讓學生返校學習，對不能及時返校的同學多次電話聯系，直至學生返校為止。
3、對班主任電話聯系動員后仍不能復學的學生，班主任上報學校，學校根據學生來源，學校領導及班主任組織勸學幫扶工作小組，安排專門時間下鄉，深入到學生家庭開展細致的說服教育工作，說服學生及學生家長返校學習。對不能及時返校的同學要多次做工作，直至學生返校為止。
4、落實控制輟學責任制，進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書。
5、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續，對正常學生變動，履行學籍管理手續，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發現、早制止、確保不輟學。
