人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒園推普周倡議書篇一
尊敬的家長朋友：
今年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，今年的推普周主題是“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具，為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每個人的責任，為了更好開展推普活動，我們在這里向全園的家長朋友發出倡議：
1.請家長自覺做普通話和規范字的使用者、示范者和宣傳者。
2.在學習、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.堅持在社會生活中使用普通話，寫規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
4.注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的`引導。
5.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
6.帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
說普通話，方便你我他;寫規范字，從你我做起。讓我們一起積極營造“說普通話、寫規范字”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
親愛的家長朋友，讓我們行動起來吧!
幼兒園推普周倡議書篇二
親愛的老師們、同學們：
普通話是我國法定的最標準的通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”，今年的9月14日——18日，是全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，在第18個全國推普周到來之際，學校向全體師生員工發出以下倡議：
1、全校師生員工積極學習、使用普通話。
2、教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。
3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇三
親愛的家長、老師、小朋友們：
xxx年9月14日至9月20日為第xxx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：
1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3.積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4.認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。
5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇四
親愛的家長、老師、小朋友們：
20xx年9月14日至9月20日為第x屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：
1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3.積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4.認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。
5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇五
敬愛的老師們、親愛的同學們：
在這秋風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
老師們、同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位教師和同學的責任，為此，學校向全校師生發出如下倡議：
1、師生以說普通話、寫規范漢字為榮。
2、教師上課、接待家長或與學生交談時堅持使用普通話。
3、學生堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。
4、師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
5、師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。
6、學校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步!
老師們、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，依法推廣普通話，提升國家軟實力!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇六
親愛的老師、家長、同學們：
秋風送爽、碩果飄香。第xx屆全國推普周（20xx年9月14日至20日）如約而至。
說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素質，更有義務規范使用自己的母語。希望大家能在學習、生活中養成說普通話的習慣，為掌握規范的語言文字打下良好基礎。為了做好推普工作，特向全校老師、家長、同學們發出如下倡議：
1、積極學習和使用普通話，使普通話成為生活用語；
2、在學習、工作中使用普通話，書寫時使用規范字；
3、在各種場合使用文明語言，不說粗話和臟話，做文明人；
4、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為；
5、對各種場合中不規范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員；
6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來，從自己做起，從現在做起，規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大。
xx小學
20xx年9月16日
幼兒園推普周倡議書篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在這個金秋送爽的九月里，我們迎來了全國第xx屆推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年推普周為9月15日—21日。能不能講好普通話，用好規范字，反映出我們每個人文化素質。為此，學校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。老師們，同學們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機，學校向全體師生提出以下要求：
一、全校師生積極學習、使用普通話。
二、加強校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用規范漢字。將教師使用普通話、規范字納入教師業務的考核中。
三、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。在工作學習中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規范用語成為一種自覺行為。
五、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
學校決定將在本周內開展一系列活動，周一推普倡議活動，各班設計推普宣傳板報；周二、周四利用廣播宣傳說普通話，寫規范字。五六年級的“啄木鳥”行動、周三上午第三節書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優展出；周四各年級利用班會課時間，開展“說好普通話圓夢你我他”為主題的形式多樣的班隊活動，（詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四—六年級同學做一期“推普小報”。（各班自查沒有錯字周五交上來，每班15份）；周五利用誦讀課各班開展多種形式的經典誦讀活動。周五對本屆推普周各班活動情況進行總結。
各位同學，各位老師，讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，共同為建設一個順暢交流的和諧校園!
第四小學
二〇xx年九月十五日
幼兒園推普周倡議書篇八
親愛的同學們：
的確，普通話是那么的文雅大氣，優美動聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長城內外，無論走到哪里，只要說著普通話，就會得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”!
在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第x屆普通話宣傳推廣周。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月11日起至17日，為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校向全休同學發出倡議：
1、普通話是我們的校園語言，同學樣要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字。
2、學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。
4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明成為一種自學行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇九
親愛的老師們，同學們：
大家好!
新的一周又開始了，本周是第25屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱第25屆推普周。本屆推普周的主題是：說好普通話，喜迎十二大。
同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。因此，我們每一位同學都應該說好普通話，寫好規范的漢字，做新時代的推普員。
在今年的推普周里，結合學校實際，我校將開展“五個一”活動：舉辦一期推普宣傳板報。開展一次經典誦讀活動。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次“啄木鳥”行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇十
敬愛的老師們、親愛的同學們：
在這秋風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的`血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
老師們、同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位教師和同學的責任，為此，學校向全校師生發出如下倡議：
1、師生以說普通話、寫規范漢字為榮。
2、教師上課、接待家長或與學生交談時堅持使用普通話。
3、學生堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。
4、師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
5、師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。
6、學校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步！
老師們、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，依法推廣普通話，提升國家軟實力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇十一
推廣普通話是中華人民共和國政府在中國大陸內，強制政府機構、國有企業、學校、公共場所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語言的行政行為。部分主張推普的學者稱為推普運動，又要求全國人民在日常生活中應使用普通話作為生活語言。
為了真正讓普通話成為我們的校園語言，在此大隊部向全體老師和少先隊員發出以下倡議：
1、 同學們要認真學習普通話，使用規范漢字。
2、在校園里，無論是上課還是課余時間，與老師、同學交流時請處處使用普通話，從生硬走向自然，逐步養成習慣，形成良好的校園語言交際環境。
3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
4、盡量在家庭生活中使用普通話，并且積極帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊親友也能養成自覺說普通話的習慣。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
幼兒園推普周倡議書篇十二
親愛的老師、同學們：
在這個秋風送爽的豐收季節，我們又迎來了一年一度的“推普周”。“推廣普通通話宣傳周”（也叫推普周）,到今年已經是第25個年頭了。
普通話傳承了中華上下五千年的燦爛文明，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。新世紀，國家提出了新的“推廣普通話”工作目標，即：21世紀中葉以前，普通話在全國范圍內普及，交際中沒有方言隔閡。
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。
1.積極學習和使用普通話，使普通話成為校園用語；
2.在各種會議上使用普通話，板書、板報等使用規范字；
3.課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境；
4.在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；
5.日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為；
6.對校園內不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員；
7.全體教師應以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規范用字、用語的現象。
8.每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
9.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！為構建和諧語言環境，營造美麗精神家園而努力。
xxxx小學
20xx年9月16日
文檔為doc格式
幼兒園推普周倡議書篇十三
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：
1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3、積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4、認真查找身邊的`各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普周倡議書篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，也不是天各一方，而是你在我對面說方言，我什么也不明白——請說普通話!”
在這丹桂飄香的九月里，我們迎來了全國第十九屆推普宣傳周(9月11日—17日)，本屆“推普周”的主題是“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話成為聯合國法定的六種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質。為此，我們向全校師生發出如下倡議：
1.積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言;
2.在各種會議上使用普通話，板書、板報等使用規范字;
3.課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的交際環境和語言氛圍;
4.對校園內不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員;
5.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話、規范字，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話和規范字。
6.盡量堅持在社會生活中使用普通話、規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起!用普通話拉近距離，用普通話對接心靈!用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明!
幼兒園推普周倡議書篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，我國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。
我先來做一個小調查，會說普通話的小朋友請舉手。非常好，所有的同學都會講普通話。在校園內堅持講普通話的小朋友請舉手。很棒，在校園內大家都能堅持講普通話。那么，我們為什么要講普通話呢？對了，是為了更好地與老師同學溝通。我們潘家小學是一個大家庭，有1200多名老師和同學，他們來自不同的地區，如果大家都講自己家鄉的方言，那么我們就沒法上課、學習，也交不到五湖四海的朋友了。普通話抑揚頓挫，有很強的節奏感與自然和諧的音韻美。普通話是科學語言體系，它嚴謹、豐富，幫助我們更好地表達。而學習普通話，使用普通話，最好的環境就是校園。
一年級時，語文老師從xxx開始，手把手地叫我們拼讀；后來，我們學會在拼音的`幫助下閱讀，走進了精彩的書香世界。進入中高年級，我們更應該學好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時多閱讀，因為普通話是“以北京語音為標準語音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語言規范的”。多讀書，讀經典書，能夠提高我們普通話表達的規范性和準確性。隨著中國的日益強大，普通話不僅是大江南北的中國人溝通的工具，也已經成為國際交流必備的語言。越來越多的外國人開始學習普通話，我就曾經教過很多英國人普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動，此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情。我想，一個講著普通話長大的中國孩子，無論走到哪個國家，哪個角落，哪片天空，都會清晰的傳遞給世界一個民族的最強音！
為此我們向全校同學發出以下倡議：
1、課堂內堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話。謝謝大家同學們，我們要用夢想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動踐行中國夢，做優秀少年。
幼兒園推普周倡議書篇十六
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：
1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3、積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4、認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!
幼兒園推普周倡議書篇十七
在生活中，越來越多人會去使用倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編精心整理的小學推普周活動倡議書，歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師、家長、同學們：
秋風送爽、碩果飄香。第xx屆全國推普周（20xx年9月14日至20日）如約而至，本屆推普周主題為:“同講普通話，攜手進小康。”
說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素質，更有義務規范使用自己的母語。希望大家能在學習、生活中養成說普通話的習慣，為掌握規范的語言文字打下良好基礎。為了做好推普工作，特向全校老師、家長、同學們發出如下倡議：
1、積極學習和使用普通話，使普通話成為生活用語;
2、在學習、工作中使用普通話，書寫時使用規范字;
3、在各種場合使用文明語言，不說粗話和臟話，做文明人;
4、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為;
5、對各種場合中不規范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員;
6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來，從自己做起，從現在做起，規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大。
