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法制公益策劃案例篇一
農夫山泉股份有限公司為中國飲料工業“十強”企業之一，公司品牌“農夫山泉”在國內享有很高的認知度，19xx年起，農夫山泉公司相繼在國家一級水資源保護區廣東省萬綠湖、吉林省長白山靖宇礦泉水保護區、南水北調中線工程源頭胡北丹江口、國家級森林公園廣東萬綠湖以及天山冰川區新疆瑪納斯建成七座國際領先的天然飲用水及果汁飲料生產基地。農夫山泉的這種優質水源的戰略選擇以及世界領先的生產設備，在全國飲料用水行業中是獨一無二的。20xx年9月農夫山泉天然水被國家質檢總局評為“中國名牌”產品。20xx年農夫山泉股份有限公司飲料總產量、銷售收入、利稅、利潤的增幅在飲料工業“十強”企業中均名列第一，20xx年4月，中國商業聯合會、中華全國商業信息中心授予農夫山泉股份有限公司榮譽證書，根據全國大型零售企業商品銷售調查統計顯示：“農夫山泉”牌瓶裝飲用水連續五年（20xx-20xx）榮列同類產品市場銷量第一位。農夫山泉品牌被國際專業市場調研機構公布最受消費者歡迎的產品。全球最大市場研究機構—ac尼爾森公司發布中國城市消費市場報告，公布農夫山泉為國內消費品最受歡迎的六大品牌之一，農夫山泉是其中之一的本土品牌。
1、市場前景
2、目前競爭對手
主要競爭對手：娃哈哈，樂百氏，冰露
其它競爭對手：小品牌瓶裝純凈水和地方品牌瓶裝純凈水
調查結果顯示：娃哈哈，樂百氏和冰露三大品牌占據了瓶裝水市場的絕大部分份額，在消費者最常飲用的瓶裝水品牌中，有的被訪者選擇了娃哈哈，的被訪者選擇了樂百氏，的被訪者選擇了農夫山泉，這說明人們在購買瓶裝水時有著較強的品牌消費意識，品牌是企業產品的生命，隨著品牌消費時代的到來，如何進行品牌營銷正日益成為企業的核心工作之一.而以樂百氏為代表的三大知名瓶裝水的成功，很大程度上也得益于其正確的品牌策劃與戰略實施。
3、消費者接受程度
農夫山泉的四大品項：農夫山泉、農夫果園、尖叫、水溶c100
農夫山泉五大水源地：國家一級水資源保護區千島湖；吉林長白山天然礦泉水保護區；南水北調中線工程源頭丹江口水庫；華南最大國家級森林公園萬綠湖；新疆瑪納斯。
農夫山泉——飲用天然水，2000年起，農夫山泉全面生產天然水。
農夫果園——喝前搖一搖。
農夫果園2003年一上市，即引起市場轟動，是這一年最為成功的飲料新品牌之一，列為市場綜合占有率第七位。作為競爭激烈的飲料市場中的新生力量，這樣的成績是相當驕人的。
農夫果園——30%，主要消費人群：家庭。
尖叫——功能飲料。
同類產品：百事的佳得樂，樂百氏的脈動，娃哈哈的激活等。
三個口味：植物，活性肽，纖維。國內獨有的運動蓋。
主要消費人群：兒童；學生；年輕人。
水溶c100——創新產品。
2008年5月上市，果汁飲料新品類，農夫山泉創新產品。
同類產品：娃哈哈hello-c；匯源檸檬me。
主要消費人群：15歲以上的學生，都市白領等追求時尚品質生活的消費者。
c100的三大特點：配方新穎；功能訴求；包裝時尚。
1、積極聯合各大電視臺開展電視廣告，加強宣傳，把“農夫山泉有點甜”的廣告語讓廣大消費者知道，并且理解記憶。
2、加大促銷手段，積極在各城市重要路口，商業廣場，公交站口等等人口密集及需求量大的地方開展促銷，并打出廣告牌，喊出廣告語。
3、在現有的基礎上，加大對產品的創新，加大產品的種類，并且讓消費者知道我們會生產最符合消費者的產品，全心全意為他們考慮，讓他們產生歸屬感，提升品牌忠誠度。
（一）品牌質量決策
農夫山泉水取自千島湖水面70米以下的無污染活性水為原料，富含均衡的
礦物質，水質弱堿性適合人們長期飲用。農夫山泉公司采用自動灌裝系統，瓶子第一次消毒后進入無菌灌裝間，從第二次消毒、排瓶、進瓶、沖洗、灌裝、加蓋、壓蓋、外檢、塑封、包裝整套生產工藝一次完成。這些給農夫山泉這個品牌奠定了一個高品質、高標準的市場地位，給消費者留下一個良好的印象。
（二）價格差異化戰略
農夫山泉根據產品的不同營銷時期采取了不同的定價策略，在產品的引入期，采取高價高質的策略，公司以“有點甜”為賣點，以高價化營銷策略，成功推出“農夫山泉”，并通過標準化的包裝及品牌運作，迅速奠定了農夫山泉在水市場的高檔、高質的形象。“高質高價”也使眾多消費者對其優秀品質深信不疑。成功的吸引了消費者的注意力，加快了市場滲透。現在產品已經進入成熟期，他的競爭壓力很大，為了穩定自己的消費市場，公司采取了低價高質的策略，降價使得市場占有率迅速上升，形成了低價高質的品牌差異化。
廣告語：健康新生活從農夫開始
廣告目的：農夫山泉——健康純凈水
宣傳重點：
1.呈現水的純凈大自然呵護；
2.水對幼嫩肌膚的滋潤體現水的健康營養。
農夫山泉的歷史已有很久，在人們的心中烙下了深刻的印象，農夫山泉經歷時間的洗禮如今占領的市場很大，農夫山泉已走入家家戶戶但是隨著市場越來越廣，農夫山泉也出現了很多負面的影響，導致消費者的心理對農夫山泉原有的信任變為一半，導致農夫山泉的銷售也受了很大的影響，新生嬰兒肌膚大自然的細心呵護，畫面由一瓶農夫山泉的水倒入正在大自然遨游的嬰兒，嬰兒在純凈水中展現他天真無邪的笑容給人一種甜美溫馨的感覺，讓人有一種可望而不可即的感覺，嬰兒的肌膚在水中呈現出一種活力十足的感覺，農夫山泉接收嬰兒的挑戰，值得你信賴。
法制公益策劃案例篇二
我校學習憲法是以重要思想為指導，以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法、執法必須公正、準確和依法維護公民權益為內容，以強化全校師生依法執教意識，提高依法執教水平為目的，結合我校工作實際，認真組織開展了新《憲法》的學習宣傳教育活動。通過學習，廣大師生進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。
一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展
為確保我校憲法的學習宣傳教育活動領導到位、組織到位、措施到位，我校黨組領導高質重視，及時成立了憲法學習領導小組。根據教育局的通知精神，結合我校工作實際，認真制定了我校組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強校組織的建設和領導班子的思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并研究確定了每個黨組成員深入辦公室進行指導、檢查憲法的學習宣傳工作，形成了主管領導親自抓，分管領導具體抓的齊抓共管的工作局面。由于我校領導重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我校憲法的學習宣傳教育活動的順利開展。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實
學習憲法是當前，教師理論學習的重要內容，也是普法的內容之一。這次憲法學習宣傳活動結合我校工作實際，采取多種形式，切實加強領導，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。我校利用每周三、五政治學習和黨團活動時間集中組織學習通讀《憲法》全文，安排撰寫讀書筆記和心得體會;組織全校干部召開學習憲法的座談、討論會;結合教學工作實際，舉辦交流會，研討公民的合法權益;組織全校職工進行《憲法》知識考試。做到集中組織灌輸式學習與個人精讀自學相結合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記、心得體會相結合，理論學習與實際調研相結合，研究理論與解決實際工作相結合。
法制公益策劃案例篇三
法制安全是伴隨生命始終的良師益友，而事故是在思想打盹時偷襲的毒蛇。誰對安全不在意，事故就會對誰不留情。下面給大家分享一些關于最佳法制公益策劃方案5篇，希望能夠對大家有所幫助。
x單位20__年普法工作總結今年以來，我公司在上級黨委的正確領導下，按照普法規劃要求，以依法治企為著力點，全面深化普法教育，極大推動了普法依法治理工作的開展，提高了干部職工的法律意識，提升了全公司的法制化管理水平。
(一)加強教育、落實責任為保障“四五”普法工作順利開展，我們結合公司實際，制定了“四五”普法規劃、年度普法依法治理工作計劃;成立領導小組，落實責任制，下設專門辦公室和辦事人員，配齊了辦公設施。在普法宣傳上，我們通過公司局域網、宣傳欄等多種形式，進行法制宣傳。在普法教育上，我們結合公司實際，通過集中學習、舉辦法制講座、培訓班、各單位組織自學、聘請法學專家來公司授課等方式，進行教育培訓。
(二)多措并舉、突出重點普法工作上，我們采取積極有效的措施，注重實效，抓好結合。在普法依法治理工作中，以創建“平安企業”活動為載體，切實抓好社會治安綜合治理各項措施的落實，維護公司穩定;在建章立制上，堅持高標準定位，積極與一流標準接軌，規范企業內部管理，提升了管理水平，保持企業健康持續發展，使企業內部走上了制度完備、機制有效、執行有序，的法治化軌道。
(三)健全機構、超前防范在法律事務機構建設上，我們聘請履歷資深、具有豐富法律知識的律師作為公司的法律顧問，并專門成立了法治辦。法律顧問室充分發揮自身職能，為公司黨委決策提供法律依據，積極為公司和三產部門的依法經營，依法規避經營風險獻計獻策，依法維護公司合法利益。實踐證明，依法治企，規范管理，是提升企業經營管理水平、實現企業健康持續快速發展的重要舉措之一。在以后的工作中我們將更進一步認清形勢，不斷探索有效途徑，大力開展法制宣傳和法制教育工作，提高依法經營、依法管理能力，通過運用法律武器，為企業創新發展保駕護航。
一、工作回顧
1、統計報表業務工作：按照縣統計局的相關要求，一是每月初在規定時間內將所收集的數據資料按規定的報表格式填寫，報縣統計局，并做好網上一套表系統的按時填報工作以及國家統計局規定的聯網直報系統數據報送工作;二是每季度做好季度及當月的報表工作;三是年底做好年度統計報表工作，特別是原始數據的審核工作。四是做好統計業務分析工作，將相關統計數據與去年同期數據進行可比分析，對特殊情況加以說明。五是積極配合呂梁市統計局與縣統計局人員的統計執法檢查，并獲得統計局領導的一致好評，并響應縣統計局領導的號召，籌備現場會。
2、數據資料整理工作：將所有收集回的相關數據資料進行整理匯編成冊，抓好原始記錄管理工作;妥善保管各類統計報表、臺賬，注意保密，防止損毀丟失。
3、普法宣傳工作：一是在這次“五整風、一整頓”學習教育活動中，經營系統開展了以學習《憲法》為中心，以《會計法》、《勞動法》、《公司法》為重點，并請相關科室負責人講解了其中的重點、難點，與會人員認真聽講并記錄了相關筆記。二是計劃籌備12.4日全國法制宣傳日活動，以“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為活動主題，采取以井口發傳單的形式，把法律知識和法治精神傳遞到每一位職工。
二、工作中存在的問題
雖然今年的工作較以往有了很大的提高，但是經過年終的總結分析與相關上級單位的檢查，發現工作中還是存在一些不足與不到位的地方。統計工作的精髓就在于數據的可靠、準確，要求的不僅是數據本身的質量，更要求對指標含義的理解準確無誤，整個統計過程都要做到精準無誤，才能保證最終結果的正確性，才可以說做好了統計工作。古人說得好：“泰山不拒細壤，故能成其高;江河不擇細流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。要把工作的每個細節都考慮到，做到零缺陷、做到完美。另外統計分析工作范圍涉及面較窄，沒有真正發揮其獨特的統計功能。
三、20__年工作安排
1、統計業務工作：繼續嚴標準、嚴要求，按時、按質填報上級單位及縣統計局的各項報表數據。
2、統計分析工作：統計分析是一項復雜、涉及面廣、技術要求高的基礎性工作，其作為統計工作重要環節，對統計功能的發揮有獨到的作用。明年的工作中要強化統計分析工作，注重統計方法的運用與更新，結合我礦實際，拓寬工作思路，提高服務意識。
3、普法宣傳工作：深入開展“法律六進”活動。學習宣傳《公司法》、《合同法》、《安全生產條例》等法律法規，著力提高依法經營、依法管理、依法治企的能力。加強與企業管理內容相關的財務、用工、勞動保障等法律法規的學習，對侵犯職工合法權益案例也要加大宣傳力度，以通俗易懂形式讓職工明白自身的權利，增強企業經營者和職工的法律意識和守法責任。把法律內容融于企業和職工生活之中。要堅持集中宣傳和日常宣傳相結合，利用各種紀念日做好宣傳的同時，建立日常學法用法，樹立學法用法先進典型，讓企業經營管理人員和廣大職工在潛移默化中接受法律知識的熏陶。
我們根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。
一、統一思想，明確目標，深入開展“四五”普法教育。
根據全市“四五”普法規劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。
(一)注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
(二)加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
(三)積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。
近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《憲法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的少了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
二是爭取當地執法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監督;
三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨校、團校等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。如學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保政治課完成法制教材規定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養良好習慣，收到了較好的效果。
4、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。(四)凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。
一、“六五”普法工作概況
我局近五年來，深入學習、黨的依法治國基本方略、憲法和國家基本法律;大力宣傳了與工作、生產、生活密切相關的法律、法規，加大了對職工法定權利和義務的宣傳教育。
二、“六五”普法工作做法
(一)高度重視，切實加強對“六五”普法工作的組織領導，保障普法教育工作的順利進行。
為了鞏固前三個五年普法教育的成果，全面落實“六五”普法規劃，拓展“六五”普法教育向縱深發展。我局把“六五”普法教育工作擺上重要位置，作為事關社會穩定、經濟發展的一把手工程來抓，形成了局領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓的齊抓共管推進普法教育的工作格局。
(二)突出重點，加大領導干部學法力度，不斷推進普法教育進程。近五年來，切實加大了領導干部學法力度。以領導干部學法為龍頭，提高依法決策水平。通過組織舉辦法制講座、參加理論中心擴大會、參加普法考試、演講和征文比賽、警示教育等多種形式來提高全體職工的法律素質和法治化管理水平。
(三)夯實基礎，積極探索團員青年中開展普法教育的新途徑，開創法制宣傳教育工作新局面。
近五年來，我局注重對團員青年普法教育在教育形式、內容和方法上創新，采取了一系列行之有效的措施，提高了團員青年學法的興趣，增強了他們守法的意識。
(四)普治結合，積極推進基層民主法制建設，創新載體，確保法制宣傳教育取得實效。
“六五”普法規劃在我局的實施過程中，與實踐相結合，開展了形式多樣的法制宣傳教育活動。全體干部職工積極參與，取得了良好的效果。
三、“六五”普法工作取得成效
通過“六五”普法工作的扎實開展，取得以下成效：
(一)職工的法律意識和法律素質進一步增強。
“六五”普法期間，全局職工通過認真學習憲法等基本法律以及自身工作、生活密切相關的法律法規，進一步提高了學法、用法、守法的自覺性和積極性，越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾，形成了遵守憲法和法律、積極行使合法權利、自覺履行法定義務、運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習慣，也推動了行政機關的依法行政。同時廣大職工進一步明確了公民的法律地位，增強了依法納稅、依法盡社會義務的自覺性，也增強了民主意識和監督意識。
(二)領導干部依法辦事、依法行政能力明顯提高。提高了領導干部的法治理論水平，切實加強他們學法用法的制度化、規范化建設，依法行政、依法管理、依法辦事的自覺性和能力。領導干部堅持帶頭學法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。
(三)基層民主法制建設穩步推進。
基層民主法制建設隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩步推進，并做到了有長遠規劃、年度計劃、工作目標、具體措施，得到了我局職工的擁護，取得了令人滿意的成效。
(四)為全局局面穩定奠定基礎。
“六五”普法工作中，始終把普法教育與全局職工關注的“熱點、難點”問題結合在一起，采取切實有效的措施，積極發揮法律的引導教育作用，維護了我局局面穩定。
一、加強領導構建網絡，形成依法治校的高效機制。
學校黨政領導重視依法治校工作，在管理決策中貫徹社會主義法治理念。制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。我校成立了依法治校工作領導小組，認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構建形成由校長辦公室、政教處、教務處、總務處、黨團工等部門分工負責的網絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成層層抓落實的高效運行機制。
二、加強法制宣傳教育，打好依法治校的扎實基礎。
認真貫徹落實“__”普法規劃，普法工作有明確的目標任務和措施，建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。制定了校領導及教職工法律學習的相關制度，形式多樣地開展法制宣傳教育活動。我校在普法工作中做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設;一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中學教師職業道德規范》等。我們組織教師參加法律知識競賽，強化學習效果，這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。通過普法學習校領導、教職工、學生法律意識明顯提高，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
第一、落實在德育常規中。一方面我們結合教育形勢有針對地組織報告會，深化教育內容。一方面將法制教育融入學生日常行為規范教育中，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。
第二、蘊含在陣地建設中。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地和新興的計算機網絡平臺進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我們在__市人民法院和公安局支持下，聘請法院法官和公安局不定期到學校進行法制安全教育。
第三、延伸到家庭社會。我們努力建成了社會、家庭、學校一體化的法制教育網絡，讓中學生受到全方位的法制教育和熏陶。一是讓學生利用社會實踐的時間安排去法制教育基地參觀，到社區進行法制宣傳，讓中學生在參與中受到生動、形象的法制教育。二是通過舉辦家長學校培訓班和召開家長會的形式，幫助家長確立正確地教育觀、人才觀，學會科學的家教策略。
三、加強民主制度建設，促進民主辦學的快速進程。
學校依法制定學校章程，嚴格遵照經教育行政部門審定的章程實施辦學活動。依法制定有關教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執行。各項制度制定、修改的程序明確、規范。近年來，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據法律、法規以及學校的實際情況，制定了“學校教代會制度”等一系列規章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規范，盡職盡責;學生管理方面的制度，又制約著學生規范行為，勤奮學習，努力向上;學生、家長評教等方面的制度，又通過監督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動學校精神文明的建設。
法制公益策劃案例篇四
20__年，區執法局普法依法治理工作在區委、區政府的領導下，以服務全區經濟發展大局、爭創人民滿意城管為目標，按照年初制定的目標，堅持思路創新、方法創新，充分發揮法制宣傳、法律服務等各項職能作用，抓班子、帶隊伍、促工作、保穩定，與時俱進，圓滿完成了普法依法治理工作目標任務，為“法治吳興”建設作出了積極貢獻。
一、主要工作
(一)健全組織領導，落實普法責任
當前，依法治國方略深入人心。根據我局實際情況，在廣泛征求意見的前提下，制定出切實可行的實施方案，做到年初有計劃，年終有總結，年中有檢查，切實把普法和依法治理工作作為一項重要工作擺上重要議事日程。
1.統籌部署年度普法工作。制訂年度普法依法治理工作意見，把普法和依法治理工作納入全局的工作，統籌部署，明確年度普法工作重點，推進措施。
2.落實領導干部學法制度。局黨組中心理論組堅持學法、用法，領導干部帶頭學習憲法和《全面推進依法行政實施綱要》、《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、《城鄉規劃法》、《城鎮排水與污水處理條例》等法律法規，并認真做好學習記錄和學習筆記。
3.建立目標責任考評機制。把普法依法治理作為局屬各單位工作考核的重要指標，明確要求局屬各執法單位必須依法執法、依法履責，并加強對局屬執法單位的檢查督察，定期通報督察結果，有力促進了依法行政工作水平的提升。
(二)加強法制教育，提高法制意識
普法先要懂法。身為執法人員，更要精通法律，為此，我局高度重視隊伍的法律、法規知識水平的提高，創造條件，精心組織，長抓不懈，在隊伍內部營造濃厚的學法氛圍。
1.重視學習培訓。采取集中培訓與分散培訓相結合、全面培訓與重點培訓相結合、“走出去學”和“請進來教”相結合的方式，圍繞工作實際，定期舉辦業務培訓和理論培訓。邀請銀湖律師事務所的律師來本單位舉辦法律講座，邀請市委黨校教授來單位作輔導報告，今年開展群眾路線教育實踐活動“大講堂”授課3次。每年均選派人員參加各級、各相關部門舉辦的培訓，安排2名隊員上掛市局法規處學習辦案，派出16名隊員到織里分局、治水治違辦、駐企服務等崗位鍛煉。經常性地組織隊員結合城建、土地違法案件典型進行案例分析，由業務骨干輪流介紹執法經驗，增強全體人員應用法律法規的能力。
2.優化隊伍結構。健全完善“中層干部能上能下，執法隊員互動交流”的用人機制，深入實施“中層干部競爭上崗”、“隊員崗位雙向選擇”舉措，并在“三改一拆”、“四邊三化”、“無違創建”、“五水共治”等中心工作中開展專項考察，積極打造“思想過硬、業務過硬、作風過硬、素質過硬”的“四過硬”城管隊伍。
3.強化正風肅紀。通過定期局中心理論組學習、制定“五事陽光”制度、一把手廉政黨課、“勤廉攜行.陽光吳興”集中宣教活動、不定期召開中層干部會、參觀警示教育基地等舉措，把黨風廉政建設滲透到執法工作的每個環節。一年來，開展談心談話活動56人次，誡勉談話5人次，辭退編外隊員1人，清退保潔員4人，取消季度考核2人次。局正風肅紀組加大對日常管理、工作紀律、公車使用等方面的暗訪檢查力度。局機關用車和一線皮卡執法車、特種車共16輛車全部安裝了gps定位系統，實現對車輛實時定位監督和區域調度。
(三)加強法律宣傳，建設普法陣地
普法工作是一項長期堅持的工作，今年來，我局開辟渠道，多種形式地開展了普法工作，執法隊員及廣大群眾在城市管理行政功能執法方面的法律、法規意識有了明顯增強。運用多媒體手段開展普法宣傳。充分借勢借力，利用與吳興時訊、湖州在線、吳興廣播電臺等媒體的合作，加強《城鄉規劃法》、《浙江省城市管理相對集中行政處罰權條例》等法律法規的宣傳。
法制公益策劃案例篇五
公益廣告隸屬非商業性廣告，是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設計的廣告；是企業或社會團體向消費者闡明它對社會的功能和責任，表明自己追求的不僅僅是從經營中獲利，而是過問和參與如何解決社會問題和環境問題這一意圖的廣告，它是指不以盈利為目的而為社會公眾切身利益和社會風尚服務的廣告。它具有社會的效益性、主題的現實性和表現的號召性三大特點。
追溯起公益廣告的來源，就不得不談一下環境資源問題。上世紀30年代的美國，由于工業革命的快速發展，帶來了一系列嚴重的環境資源問題，本著一種宣傳、啟示和規勸的意圖，公益廣告應運而生，并且在日后逐漸傳入歐洲、亞洲、美洲，慢慢地傳遍全世界，產生了越來越大的影響。今天我就以環保為主題做一篇公益廣告賞析小論文。眾所周知，伴隨著全球化的高速發展，環境也在日益惡化中，資源的急劇萎縮讓人們開始不得不正視“環保”這個嚴峻的話題。
而在“環保”的實踐中，公益廣告無疑是起到了中堅力量的作用。它通過運用豐富獨特、內涵深刻的創意手段，色彩、構圖、音效，生動的情節以及日新月異的新興媒體展現方式，吸引公眾的視線，充分發揮廣告的獨特魅力，誘導社會公眾致力于環保事業。
品味廣告，熱心環保。下面我先舉些身邊的公益
廣告的例子。
1﹑把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。
2、廢氣，stop! 廢水，stop! 污染，go away!
3、河水的眼淚不再清澈，高山的頭發日見稀疏。
4、帶著歡樂舞步，讓風沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。
5、希望有一天，垃圾筒也會下崗。
6、小草正睡覺，勿入草坪來打擾。
的呈現在人們的腦海里，誘使人們自覺地“珍愛它們的生命”，保護環境和資源。這些宣傳語簡練、睿智，運用語言的魅力很好的達到了廣告以理說事，以情動人的目的，啟迪公眾熱心環保。
現在讓我們一起來賞析一下nrdc環保組織的一
則廣告——《北極熊開關篇》。廣告畫面簡單、明朗，一個白色的電燈開關，上面印著一只藍色的北極熊，在開關右邊是一個印有白色英文解說的灰色燈泡圖案，巧妙的是只要按一下開關，北極熊的紅色頸部正好印在凸出的部分，這樣看上去北極熊就好像在脖頸處被砍了一刀。電源依靠開關啟動，這樣就自然而然地將“開關”與“能耗”聯想在一起：大量消耗能源會使大氣中的二氧化碳含量急劇增加，加劇溫室效應，從而導致冰山消融，海平面不斷上升，那么等待著依靠極地冰川生存的北極熊就是——死亡，最終滅絕。廣告利用開關橫切面位置的變化進行創作，以跳躍性的思維方式將北極熊的形象貼在開關上，別出新裁。這樣，廣告的意圖就一覽無余了。淺顯易懂、寓意深刻，不得不說是平面廣告的經典之作。
較少受商業因素的影響，既沒有銷售任務，也不肩負任何產品的購買促進，在沒有利益的壓力下，廣告創意沒有任何的枷鎖禁錮，得到了自由的發揮，思維更加活躍、寬廣，更能俘獲觀眾的視線。
其實好的公益廣告可以對保護環境起著導向作用，但更重要的我想還是我們每個人都付出實際行動，用自己的雙手保護我們的地球母親，共建美好家園，這，才是公益廣告的最終目的。
