無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我最喜歡一本書篇一
要說我最喜愛的一本書，那非《三國演義》莫屬了。
那是我很久以前讀的書了，《三國演義》是一本根據歷史改編的一部斷代體古典小說，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的系列故事。
這本書第一句說道：話說天下大勢，分久必合，合久必分。這句話我覺得很有道理：周末七國分爭，并入于秦，及秦滅后，楚、漢爭霸，又并入漢。
在書中有兩千多個人物，無數個軍事謀略，作者還借著歷史人物來敘述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。
這書中有二千多個人物，但只有武圣關云長和亂世梟雄曹操令我感觸很深。
桃園三結義，結出了三位英雄好漢，排行第二的關羽譜寫了一段英雄事跡。他降漢不降曹，秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，又義釋華容道。此人忠義兩全，他的所作所為值得我們學習。
梟雄曹操，在這本書中雖然被寫為奸雄，但是他曾經行刺董卓，矯詔諸侯討伐董卓，又使我感到了他的英雄氣概。
這本書是我受益匪淺，讓我知道了做人要大度，要講忠義。
我最喜歡一本書篇二
我喜歡的一本書是歌頌母愛、祖國之愛、人類之愛的一本書——《繁星·春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自我的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。
首先對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視為最崇高最完美的東西，反復加以歌頌。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”這兩句話，把人類同大自然而然的關系深刻地闡明了。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢里；心中的風雨來了，我只躲在你的懷里。”這種感人的甜美母愛，是人類之愛的偉大旗幟！
詩人就是詩。在詩人看來，自然的力量是無窮的。“自然的微笑里，融化了人類的怨嗔。”在人類的歷史長河里，無窮無盡的不仁義不道德不平等不民主不自由造成沒完沒了的恩恩怨怨，“強怨強擄豪奪，”“兵火相加”，“你殺我砍”，“你死我活”，從遠古迄今還沒人能夠解決這個矛盾，這都是因為私心貪心野心沒有愛心之故。詩人為我們描畫了和設計了令人陶醉的大自然的微笑，雖然那里也有風雨，但這些人與大自然相比，自然是詩一般的天堂。
讀冰心的詩，我能夠發現詩中的意象和情緒經常被孤獨，寂寞，夢幻所困擾。這一切都是現實釀造的苦酒。詩人心中雖有無限的光明，卻敵不住黑暗潮流的襲擊，這幾乎是那時的詩人無法超越的事實。
我喜歡的這一本書冰心所著，資料十分豐富，遠非“愛的哲理”全能包容。她的這些無韻小詩有向往的；有追求的；有愛的；有憎恨的，夢一般朦朧的，幻滅的，每題小詩對于我們不一樣的讀者，給予的感覺會因不一樣的經驗，知識、閱歷，藝術修養而不一樣。
所以，她的詩給人的審美享受也自然而然是不一樣的了。僅有真正的詩才有這樣的藝術力量，這也是我喜歡這本書原因。
我最喜歡一本書篇三
“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”。百善孝為先。孝順，自古以來都是為人之本。在《論語》《孟子》《弟子規》《三國志》等書中，就有不少文墨是來寫孝順的，而《虎娃金葉子》的主題亦是如此。
金葉子的孝順，漫溢在字里行間。
一團團熊熊烈火燃起，金葉子躥進了祭神臺，全然不顧那黑洞洞的槍口已對準了它，子彈已穿過了它柳枝般的尾巴；它全然不顧那熊熊的烈火圍住了它，鮮艷的毛發已被燒過大半……最后時刻，金葉子與六指頭永久訣別，它毅然跳入包圍圈。
虎哮如雷，金葉子的孝已長成滿山的青松翠竹。
虎哮如印，金葉子的孝永遠在我們的血液里流淌。
呼哮如歌，金葉子的孝在我心中牢牢地銘記。
“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”，卻并沒有完結，讀了《虎娃金葉子》，我想要在后面加上一句：虎有報恩之情！
我最喜歡一本書篇四
在我臥室里的書架上，幾乎擺滿了各種各樣的書，有童話故事類的，有名人故事類的……，在這浩瀚的書海里，也有我最愛的一本書，它就是最吸引我、最讓我感動的《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本著名作家黒柳徹子，她就是書中那淘氣的小女孩－小豆豆。這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
這一本《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在上小學時的真實故事。她因為淘氣頑皮而被原來的小學退學，后來隨著媽媽來到了與其他學校截然不同的巴學園，教學樓不是建筑而是由一輛輛廢棄的電車構成，而教師里的座位也可以由學生自由選擇，校長是一位和藹可親、平易近人的小林校長，小林校長初見小豆豆時，就非常喜歡她活潑開朗的性格，并與她成為了好朋友，在小林校長的愛護和引導下，她從一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個能讓大家都可以接受的好孩子。
這便是我最喜歡這本《窗邊的小豆豆》最簡單、最能表達我對這本書喜愛之情的理由，它把小豆豆描繪得天真無邪、淘氣可愛，使千千萬萬的讀者都喜歡她，對這本書愛不釋手。
這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最具有影響的作品之一。
《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺，讓我看到了小豆豆樂觀的心態，對交朋友的渴望，對朋友的珍惜，也使我的感觸頗為深刻，有時我看到感人的一篇時，也會情不自禁地掉兩滴眼淚，與書中的人同樂同悲。
高爾基先生曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊！我們應多讀書，為中華之崛起而讀書。
我最喜歡一本書篇五
書籍是人類進步的階梯。從書中可以得到無窮的知識，而書中有各種各樣的“財富”，因此人們所喜愛的“財富”就截然不同了。
我的性格活潑開朗，到今天為止我最喜愛的書就是——《經典神話故事》。也許你們會覺得我很幼稚，但我部以為然，我覺得不管讀什么書，都不會因為年齡的限制而矜持。《經典神話故事》這本書我第一次看到他都下定決心要和他交“朋友”。因為他那里有著一個個吸引我的神話故事才使我沉醉在他的懷抱中，我在他懷抱中睡得那么地甜蜜。
我們走到盡頭時，我們就戀戀不舍地擁抱而別了。
在這么多的書籍之花中，我選擇了我認為最美的一枝花——《經典神話故事》。
我最喜歡一本書篇六
我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。
書里講述了主人公小豆豆，因為上課時經常打擾別人，所以被勒令退學了。她只好轉到了另一所學校——巴學園。一到學校，校長先生就讓小豆豆把有趣的事情說給他聽。這下小豆豆可開心了，從來沒有人愿意聽她說話。于是，她說了整整四個小時才閉上嘴，更意外的是，校長先生在四個小時里沒有做出任何不耐煩的舉動，反而一直笑瞇瞇地聽小豆豆講話。
巴學園的教室與眾不同，教室的外形像電車，每天想跟誰坐就跟誰坐，坐哪一排都可以。看到這里，很多人可能會有疑問，個子高的坐前排不是會擋住個子矮的同學嗎？沒錯，確實會擋住，但是巴學園根本不用上課，只要按時把每節課要完成的作業做完就可以了。
巴學園的午餐分為“海的味道”和“山的味道”，如果忘記帶某種味道，校長先生背后跟著的阿姨就會把食物裝到你的碗里。
音樂課是由校長先生帶大家上的，大家可以把自己喜歡的音符用粉筆寫在地板上，做成一首歡快的樂曲，校長先生會把大家創作的樂曲用鋼琴彈出來。
