每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇一
人與讀書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在地翱翔，它可以去追逐彩云，也可以在高空中臨風高唱；羽毛光禿的鳥兒，只能在地上艱難地行走，活動的空間小得可憐，當別的鳥兒在枝頭跳躍的時候，它只能在草叢中嘆息……
“讀書百遍，其義自見。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……這種關于讀書的名言太多了，都是前人經驗的總結。如果我們只為分數而讀書，便不知道什么是研究，什么是探索，當然不會快樂。但讀書若是為追求，那么越是追求，便越發現“讀書樂，樂在其中。”
馮玉祥一生都刻苦讀書，因家境貧困，直到12歲才讀了一年多的書，又隨父親到兵營掙錢，但他不忘學習，他四處討教，總是不恥下問。最終，通過自己的努力，他成了歷史上有名的大將軍。
讀書是最好的交流方式，書讀得越多，就越能使我們和世界接近。生活對我們充滿了意義，讀一本好書就相當于我們交了一個益友。
書籍是改善心靈的工具。他對于人類之所以是必須的，就在于它是滋補光陰的養料。書籍同時又是我們最好的朋友。在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠都不會背叛你。
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是每時每刻伴隨我的老師。每個人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都看書。
書，人們稱之為“長生果”。少年時代的讀書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為我們知道讀書能讓我們受益匪淺。
把書讀好，就要讀許多好的書。從古到今，從外國到中國，有數不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……我們肩上擔負著建設祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書。
冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書”。讓我們永遠銘記這一名言，讓我們在書的海洋里吸取無窮無盡的知識，做一個對祖國對人民有用的人。
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二
有時候我老在想，快樂到底是什么？學習進步是快樂嗎？愉快的生活是快樂嗎？健康的成長是快嗎？
我多次地尋找快樂，可是在心里一直感到很迷茫。有人給我講，快樂猶如一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；如果你悄悄地坐下來，它反而會在你身上停留。可是，我就是體會不到。我悻悻地翻開字典，查快樂這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂。那，我快樂嗎？我一遍又一遍問我自己。然而始終找不到答案。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我有一個幸福、和諧、美滿的家庭，過著衣來伸手，飯來張口的生活；在學校里，憑借著優異的成績，聰明的頭腦，讓同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？可是，我在內心深處卻告訴自己，這不是我想要的快樂。
我平時喜歡看書，是個愛讀書的孩子。有一天在書店買了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，書中的主人公安妮是個身世凄涼的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到了6歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑快樂，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學。但為了照顧生病的瑪麗拉留在家鄉當了小學老師。這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣、很感人。
看了這本書，我十分感慨，安妮的誠實、善良、勤奮、感恩、奮斗、努力、奉獻的故事，讓我受到了很大的觸動，讓我的心久久不能平靜，同時也使我學到了不少的道理，我一下子覺得長大了，找到了我的快樂&&那就是樂于助人，多多讀書。多看一些有益的書籍。
古人云：閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。我認為讀書可以使人補天然之不足，讀書也足以怡情，足以讓人博采與長才，在好的書中，能汲取到營養，能豐富視野，增加閱歷與見識。
現在，讀書成了我唯一的愛好，我每天如饑似渴地讀書。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
讀書使我找到了生活的樂趣，讓我每日生活在充滿陽光的日子里，也讓我獲得了許多豐富的知識，更讓我懂得了許多做人的道理，讓我找到了真正的快樂！
我喜歡讀書！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇三
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基先生心目中的書；“書是全人類的營養品”，這是莎士比亞心目中的書，而在我心目中，書是我形影不離的好朋友，是我博學多識的好老師。
記得我兩三歲的時候，就天天纏著爸媽講故事，什么孫悟空大戰妖魔鬼怪，什么白雪公主被皇后毒害，還有什么大耳朵圖圖搞怪等等，聽著聽著，我都感覺自己置身于童話世界中，充滿了童真，充滿了神奇，就連睡覺都覺得更加香甜。
漸漸地，我長大了，開始自己翻著看書，雖然不認識字，但通過看圖我也自認為能感受到故事的精彩，可是有一次，和姐姐在一起看書，我跟她說話她好像都聽不見似的，而且看著看著，一會兒捧腹大笑，一會兒眉頭緊鎖。我就想：有那么好看嗎？密密麻麻全是方塊字，半天才翻一頁書，看著就煩，哪有我的這些圖片好看，好像播放動畫片一樣，哼！可是，姐姐津津有味地看著，那認真的模樣我實在好奇，忍不住還是纏著她問為什么，姐姐才和我講：圖片有圖片的魅力，漢字有漢字的韻味，讀書并不是圖個紅火熱鬧，它有很多好處的。“讀書，可以讓你增長知識，讓你變得聰慧，讓你身心愉快，讓你眼界開闊，讓你充滿力量，讓你有勇氣戰勝困難，指引你奮勇前行。尤其在以后寫作文的時候，你會體會到讀書的作用的，送你一句話，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神””。我似懂非懂地點了點頭，心想快點上學認字，我要親自體會它的魅力。
現在，我經常買書看書，什么科普類的、文學類的、懸疑類的、校園類的，當然還有童話類的，不僅化解了我心中許許多多的疑問，還讓我知道了很多科學知識。在美好想象的童話世界里遨游，我結識了那可憐的賣火柴的小女孩，與丑小鴨一起傷心，和阿里巴巴一起智斗四十大盜，與辛巴巴一道去航海探險，還會與苦兒雷米一起痛苦一起快樂，我會看著《胡小鬧》想到我們與同學一起在班級里搞怪打鬧……；理解了人世間的美丑，讓我充滿愛心；啟迪了智慧，讓我自信堅強。
為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，心領神會之外，還注重記筆記和作積累，正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我會在空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我對文章的理解、記憶，作文時也可以作參考。
書，已經成了我的良師益友，陪伴我成長，給予我快樂，我會與你隨行，一路向前！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇四
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎么做到的。我每次的回答都是發自內心的誠懇，可她卻認為我說的不是實話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發上看著電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語文成績發下來，看作文的分數，我突然害怕起來，不是因為怕被媽媽說，而是因為怕被同學嘲笑。
回到家，媽媽也沒有說我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應該幫點什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅持住了。以后的每一天，我都就看一會兒，一會兒就夠，可直到8點我才睡覺，時間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進去，今我吃驚的是，原來書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因為自己竟是時刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇五
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]很快心就會飛往到書里所講的世界，什么事情都會拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了后來我就想這股力量是什么，后來怎么也想不出來我就問媽媽，媽媽說：“那是電”。我說：“為什么我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬個為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書，從中得到了很多的知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什么事情也能做成。
讀起這本書時仿佛身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的智慧、學習他的勇敢和學習他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]精神。
是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的小學生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇六
書，是人生中不可缺少的東西。小時候，我就喜歡讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”它像一位老師，帶給我博厚的知識，又像一位朋友，在我傷心的時候帶來快樂。
我可是一個“小書蟲”，在我的書柜里，有許許多多的書，它們整整齊齊地擺放著，我有《三國演義》，《西游記》，《封神演義》，《愛的教育》等，所有的中外名著我都愛看，當我看書時，誰也別想打擾我。
讀書給我帶來無窮的樂趣。從一年級入學開始，我讀了《一年級的小蜜瓜》，我和書中的小蜜瓜一起開始了美好的校園生活，我不再害怕校園生活；二年級，我讀了《二年級的小豆豆》，度過了一個美好的二年級；暑假里，我探索了《大自然的秘密》，來解答《十萬個為什么》，這些書使我了解了很多的科學知識；三年級剛開學，我讀了《了不起的狐貍爸爸》，使我在童話世界里快樂地成長。
我最喜歡的書是《西游記》，因為故事里的孫悟空很勇敢，豬八戒很可愛，沙和尚很勤勞，唐僧很善良，關心別人。他們師徒四人，歷經磨難，經過了佛祖的九九八十一道考驗，最后取得真經。從這本書中我認識到：做事不要放棄，堅持就是勝利。
老師說：“最是書香能致遠。”她希望我們都有一棵“長滿書的大樹”，更加希望我們在書的陪伴下快樂地成長，熱愛這美好的世界。
我和書的友誼會越來越深厚，我讀書，我快樂！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇七
讀書，翻譯成英語是read。我認為，這就足以表現讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。
每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。
誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常說的享受，大多指的是物質層面的享受，這并沒有錯。其實，從精神層面上來說，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對于人們更加來得珍貴。
北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界里，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復，以為沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的'村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉涌；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消云散。
我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經過神秘的萬花筒照射出來。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬于你了。
人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。
體驗讀書，今天你快樂嗎？
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇八
書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道;在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這說明了書籍的重要性”。用我自己的話來說，就是：“世上沒書，就像沙漠無綠洲。”
我可是一個“小書蟲。”書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》……應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中，就連十八頭牛也拉不動我。
讀書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集――《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚;當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。曾經在一本書上看到這樣一段話，讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。“是啊，讀書的好處無窮無盡。
我曾經讀過一本《八十天環游地球》，在那個沒有飛機，沒有新干線的年代，八十天環游地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約，開始漫長的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難，我為他們捏了把汗。可回到英國時已經遲到了，我十分傷心，真為福克感到不值。可是，奇跡出現了，他們竟然贏了。原來福克在旅程中，不自覺地占了二十四小時便宜。這只不過是因為他這次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會吃虧二十四小時。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我了解到什么是喜怒哀樂，什么是酸甜苦辣，讀書讓我知道了怎樣為人處事?讀書給我最大的東西是――知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
因為讀書，所以快樂;因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂?只有讀書使人精神充實，生命不老。
我讀書，我快樂。
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇九
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護下，翻開那本無比熟悉的書，我津津有味地讀起來，里面的每一個字眼都讓我其樂融融，因為，它是一本書。
書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛它，它是我的快樂之源。
讀書總會有一些收獲。書是一個五彩斑斕的世界，書的內容奇異美妙，豐富多彩：祥實可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂旋律般的小詩令我心曠神怡；細致入微的小說激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風趣幽默……
書不但能開闊視野，增長知識，還能增進人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說是我干的，我怎么解釋她都不聽，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因為這句名言，我心中豁然開朗，有勇氣去面對這一切。
不久，朋友不再誤會我，因為她查清楚了貓死的原因。巧的是，她也是看書才知道的，于是，我們不計前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂。
我就像一個饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學會堅強，學會寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說：“書中更多的是快樂，是堅強。”讀書的日子不會無聊，不會憂愁，不會迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂，因為我讀書。
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十
什么是讀書？是一種幸福。什么是讀書？很榮幸。什么是讀書？是一種享受。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書里有很多幻想，但只有多讀書，讓幻想成真，才能上一層樓，推動科學發展，讓人類精神文明。
就像古人說的，讀一本書，就會像神一樣寫一本書。書成了我們的好朋友，豐富了我們的視野，豐富了我們的生活，寫作文得心應手！作文課上，愛看書的同學們高昂著頭，聽著老師的指點，胸有成竹。不愛讀書的同學東張西望，心不在焉的聽著，寫的時候撅著嘴，抱怨。唉，書到了用武之地，恨就少了！
“書自有金屋，書自有顏如玉，書自有栗子。”你可以想象一本好書有多誘人。無產階級的導師馬克思先生，在大英圖書館待了幾十年，每天去圖書館幾個小時，座位下有深深的腳印。你切繩子，切木頭，就能知道一本好書有多誘人。
書中的知識博大精深。讀一本好書，比如教成千上萬的益友。比如《上下五千年》，有創造世界的盤古，有造人補天的女媧，有嘗草藥的炎帝……一本書知識太多。
如果我不想錯過這本書，我必須努力學習。同學們，如果你熟悉唐詩三百首，就算不會寫詩也能唱。多讀書，讀好書，好好讀書，好好學習，你就知道讀書有多快樂。
生活中沒有書，仿佛沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。
把書當成朋友，永遠永遠！以書為師，功德在明天！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十一
蘇軾說：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨自在家時，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學習到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調。
《列那狐的故事》本書假托動物世界，影射人類社會錯綜復雜的人情世態。從本書中我學習到了一句話：請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅韌不博的精神和堅定的信念，我們要對自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當事情結束的時候，你要能問心無愧地對自己說：“我已竭盡全力了。”每當在學習或者生活上遇到困難的時候我都會想起這句話。
杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書中的知識像寶藏一樣，藏在那無比強大的世界里，等著智慧的人把它帶進腦海之中。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個跑道，跑到終點的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當你真正了解這本書時，智慧的大門就是為你打開。書是作家知識的寶盒，他把他的知識放進這個寶盒為我們分享。所以要認真讀完每一本書，仔細品嘗書知識的味道。
我愛讀書，永遠愛讀書！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十二
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂。
杜甫被人們稱為詩圣，他能寫出這么多優美的詩句，跟他讀過許多書有關。杜甫從小愛看書，簡直是“手不離書，書不離手。”長大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優美的詩句。正是因為這樣，許多書被反復翻閱，都被他翻破了，但是他并沒有把破了的書扔掉，而是把破了的書補好，保存起來，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時候，書就深深吸引了我。當時我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因為我太小，家長怕我弄壞書，所以把書藏了起來。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來一本書看，也許是因為這書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺一切都是值得的。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰后急于統一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗知識。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十四
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開闊視野，增長知識，享受快樂。每當我捧著書，就不知不覺地陶醉其中，讓我廢寢忘食。
一個個美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個個冒險的故事令我心驚膽戰。我愛讀書，書是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時，也讓我懂得了很多道理。
我看過的書有《三國演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機妙算，佩服關羽的橫刀立馬，英勇無畏。在《森林報》當中，看見了小動物之間發生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認識了開天辟地的盤古，造人補天的女媧，嘗百草的炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》全套，書中的馬小跳活潑可愛，嫉惡如仇，喜歡小動物、笑貓和球球老老鼠一起經歷過許多事情，有搞笑的、冒險的、破案的等等。一本本書伴隨我成長，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過銀獎，語文成績也很優秀。
莎士比亞說，生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒了翅膀。
當我翻動一頁頁書本時，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。
我讀書，我快樂。
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十五
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，書本雖小，其文字皆可包下大千世界。
閱讀，乃是人生之瑰寶，知識之根源。讀書吧，它使你長知識又長見識，暢游于書之海，似乎是微不足道，時間一久，汝便碩果累累，不會在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！
“書中自有黃金屋”。你是否在書房中，尋找整整一天，而卻并沒有發現什么“黃金屋”，只認為這只是一個空洞的比喻？不，你錯了，理解有誤！書中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環游世界，對不起，我對此無法用幾個簡潔的文字表達，只能你我共同思索。
我曾把喜歡的書一讀再讀，這似乎并沒有任何意義，不不不——你可否聽過“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過，而是在于你是否已經“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會感到不一樣的甚至有新的發現！
不要總是看人家博學多通，你又何嘗不可？正如冰心所說“讀書好，多讀書，讀好書”，你又何嘗不能從平時的積累，運用到現實的考驗？
我讀書，我快樂，提到“讀書”，我將不知疲倦。讀書好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂讀書”的真諦！
我讀書，我快樂！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十六
高爾基說，書是人類進步的階梯；莎士比亞說，書是全世界的營養品；我說，書是我快樂的源泉！
還在我咿呀學語的時候，媽媽就帶著我一起讀書，也是從這時開始，我就享受著讀書帶給我的無窮快樂。賣火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學，或如《二戰全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開始出現在我的書架上。
因為讀的書多了，班上總有同學找我探討各類問題，老師也對我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書也變得更加認真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰全史》，這可是我最喜歡的軍事類書籍，于是我拋棄了愛看的動畫片，愛不釋手地捧著它，旁若無鶩的沉浸其中，結果不到兩天時間，我就把它看完了。在讀有些書時，我甚至能把書中的內容轉化成一個個畫面，通過作者細膩而生動的文字，我張開想象的翅膀在書中星球自由自在的翱翔！
讀書讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛奉承，就算是真的值得被夸獎，也不能驕傲自滿。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：應當要像保爾柯察金一樣積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮……
讀萬卷書，行萬里路。書帶我領略了世界各地的風土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學知識……
就這樣，我在書的陪伴下快樂成長。在未來，我也愿一直與書為伴！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十八
書，好比一縷縷輕風，怡蕩著我的心海，使我憧憬未來：書，好比一輪驕陽，照耀著我的心扉，使我前途光明；書，好比一陣陣春雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛讀書，讀書成為我的一大樂趣。
成長中，孩子總是好奇的，都愛問個“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會動，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個月，我和媽媽到書店買了一套《十萬個為什么》其實呀，我小聲告訴你，開始我根本不喜歡看書，都是俺老爸老媽逼我買、逼我看。這套書，放我枕邊已經多時，我只有空閑時才會翻，時間一長，也漸漸地喜歡上了。
那書里面有很多很多新奇的事，如鳥兒從身邊飛過，螞蟻從腳下鉆過……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時總會做傻事。手捧著書，又吃飯，有時看得入迷，還會用飯“慰勞”一下它。每每這時，父母總是笑話我……還有，睡覺時，我會就著燈光看，雖然說我這習慣不好，可怎么也改不掉。看著看著，睡著了。夢見了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因為我的勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺。“我跟你說啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害。”這是我總說的一句話。
讀書是一件很快樂的事。每當你沉浸在美味的書香時，你就能發現，自己已經不處與現實世界，而是在故事的那一個仙境。哪怕你讀書之前的心情是多么的糟糕，但當你沉浸在書中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書，交一個朋友，何樂不為呢？
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇十九
喵喵喵~~~，聽貓的叫聲，想象著一只可愛的小貓，正在你的腿上扭來扭去，你是不是有這樣的感覺呢？
你見過貓寫感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動物，她愛干凈、愛漂亮還有點靦腆。
貓不可以寫，人卻可以，人可以從貓的角度來替貓寫日記，是不是很棒呢！
你見過會笑的貓嗎？
在楊紅櫻的眼里世界界上有會笑的貓，它會各種各樣的笑它會聽懂人類的語言，有一顆善良的心。
有一本書它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書。這本書譜寫了一個會笑的貓，和他那兩個擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”
有一本書它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來解決問題，愿意和孩子誠心的交流，和孩子誠心的做朋友，馬小跳是一個敢作敢當的孩子，他愛護小動物，愛管閑事他覺得孩子應該有屬于他自己的藍天！
有一本書它叫《非常爸爸》寫到了四位稱職稱責的爸爸，淋漓盡致的寫出了爸爸對他們的疼愛，父愛是偉大的，是美麗的，是嚴厲的！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二十
書，是精神食糧；書，是良師益友；書，是人類進步的階梯。生活里失去書，就好象鳥兒沒有翅膀，花朵失去陽光，人類沒有空氣。書，陪伴了我10個春秋。在我迷茫時，書給我指引方向，在我無聊時，書陪我進入另外一個世界。在讀書的過程中，我有過憤怒，有過歡喜，有過悲痛，有過欣慰，也有過感恩。書，給我精神上的支持和鼓勵，告訴我許多道理。我離不開書，更離不開書中的那些情節，那些道理，那些人物。
3歲
上幼兒園的我，經常聽老師給我們講故事，那些情節起起伏伏的故事，吸引了我所有的注意力。我很好奇，在我看來，什么也比不上老師手里的那本書，那時的我，下定決心，一定要拿到那本有魔力的書，是什么書上面，有這么多的精彩內容，能讓老師講出這么多美麗的故事。于是我開始緊緊地跟著老師，軟磨硬泡，想要老師把那本好看的書給我瞧一瞧，給我讀一讀，老師拗不過我，把那本書給我看了看。我拿著那本書，坐下來，橫看看，豎看看，有時候拿倒了都不知道，認為花花綠綠的圖片多彩絢麗，十分好看。雖然都是聽老師講了無數遍的故事，但是我還是看得津津有味。那是我看的第一本書，那時，我就對書有了一種莫名的好感。
小學一年級
我家已經有了一些書，但都是千篇一律的故事書、童話書，我十分想看一看其他的書是什么樣的。老師那里也有一本十分吸引我的書，那本書中有許多道理，教我們為人處世。那本書厚厚的，一看就知道有滿肚子的學問。那本書上的文章，老師只是一個星期講一篇，這對我來說，實在太難熬了。我只好硬著頭皮去找媽媽要買書。媽媽起初一聽，不同意，認為我又要買童話書，說什么也不帶我去買。我乞求著說，是買《小故事中的大道理》。媽媽喜笑顏開。捧著那本來之不易的書，我開心極了。我翻開來看，只見全是密密麻麻的字，沒有一幅圖畫，我后悔了，可這書已經屬于我了，我必須把它看完。我一字一字地讀，一字一字地鉆研，碰到不懂的就問媽媽，才讀了幾頁，我就被這本書深深所吸引，每天都要看幾頁，它讓我懂得如何待人；如何結交朋友；如何學會寬容，如何發現別人的長處……
小學三年級
我們要學著寫作文啦。可是我傷腦筋了，寫作文？有什么好寫的呢？每個星期五，我都悶悶不樂的，怎么也開心不起來。這種情況一直維持了2個星期。直到媽媽笑瞇瞇地把一本《小學生寫作大全》遞給我，我才開心起來。這本作文書里有許多好作文，每篇作文后面還有“名師點評”，點評這篇作文為什么好，好在哪里。不僅如此，這本作文書上還有點石成金欄目，把一些寫得不好的作文修改一下，教我修改作文。有了這本書之后，我知道作文怎么寫，怎樣才能寫出真情實感。從此我愛上了寫作，每個星期我都會把自己看的書用小練筆的形式做一個總結。功夫不負有心人，當別人還在為寫作而抓耳撓腮時，我已經在2009年楚才作文競賽中還得了3等獎呢！這個獎是我讀書與練筆的最大的鼓勵。讀書，讓我學會了寫作，讓我找到了寫作的樂趣，讓我找到了自信。
小學四年級
家里的書已經滿足不了我的求知欲，媽媽于是幫我定了《兒童文學》、《少年文摘》這兩本書。我一看，精神來了。我拿著書，靜靜地看著，《名人傳記》告訴我：今日的輝煌背后是昔日的努力。《留學故事》讓我知道了留學生的生活精彩。《異域風情》向我描繪外面世界的精彩，美麗。《人生路上》告訴我人生路上不是一帆風順的，經歷磨練，人生才會更精彩。《親情在線》告訴我親情是人生路上無法代替的精神支柱。《爸爸媽媽看過來》教我爸爸媽媽的苦衷，爸爸媽媽的教育方法。《心香一瓣》告訴我許多道理，比如：《站在山頂你才是天使》告訴人人都可以成功，人人都是奇跡。許多許多的事跡，讓我知道了如何坦然面對人生路上暴風雨的洗禮，并且戰勝困難，克服挫折，讓自己變得堅強。讓屬于自己的那片天空在暴風雨過后變得更加蔚藍，更加潔凈。
書是一盞明燈，指引我人生的方向；書是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書是一位老師，幫我慢慢成長。讀書，是最快樂的；讀書，是最美好的；讀書，是最幸福的！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二十一
我很喜歡，不管什么時候，我都會擠出時間看書。
三歲時，我還是一個不懂事的小女孩，整天調皮搗蛋。
四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學習。當我打開老師給我的書本時，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書興嘆”。
讀小學一年級時，我學會了拼音，借助拼音在書海中不亦樂乎。
七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬個為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學會了許許多多的知識。從那以后，書就成了我的好伙伴、好幫手。
我讀書，我！因為我在書中學會了很多知識，大開眼界。這些書本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長了我的知識，開闊了我的事業。通過讀書，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥獸魚蟲的秘密······
我讀書，我快樂！因為我在書中認識了許多小伙伴，從他們的身上，我學會了許許多多的道理。通過讀書，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕松地學習，如何快樂的生活，如何樹立自己的理想，把握自己的未來。在書中學會的這些道理，讓我懂得與同學友好相處，幫助我成功的競選上班干部。
我讀書，我快樂！因為通過讀書。我提高了各種能力。在讀書時，看到優美的語句，好的文章構思，我都會在筆記本中記下來，日積月累，寫作時就文思泉涌。
我，站在高高的樓頂對晴朗的天空，對晴朗的星空說；站在草坪上對美麗的鮮花與小草說；站在河邊對河流，對小魚說；站在這里對老師還有同學們說:“我讀書，我快樂！”
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二十二
讀書，是一種快樂。
兒時，我常常一個人趴在書桌上，翻著一本連環畫，在快樂的童話中不知不覺認識了好多字。
上學后，我更喜歡讀書，喜歡在書海自由翱翔，不管在什么地方，什么時間。早晨，中午，放學后，只要有時間，我都會拿起書本津津有味地讀起來。
早晨，把書拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午，趁著午休，拿起書，在知識課堂小坐。放學后，拿起書，入了迷，已把家庭作業拋在了九霄云外。
每當我得到一本好書，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。
想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩詞，感受詩人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲存知識，不如一會兒帶著疑問在“十萬個為什么”學習，一會兒在“博學館”參觀；想放松一下，不如買來一包話梅，看看書上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。
書就像一杯茶，要仔細品味，才能覺出它的甜，才會覺的它是快樂的。
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二十三
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書。”
我愛學習，我更愛讀書，因為我覺得，讀書是一種享受，也是一種快樂。
書是我的寶貝，每次回到家，我總會像離弦的箭一樣沖進房間，打開書，如饑似渴地讀起來。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書的海洋中，感受著書的美麗和神奇。
我喜歡藏書。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著一個大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。我讀過驚險刺激的《海底兩萬里》、氣勢滂薄的《三國演義》、讓人出類拔萃的《激勵故事》……
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘抄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
由于我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。
書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂趣。今后，我將繼續與它為伴，從中汲取營養，用知識去改變我的人生。
我讀書，我成長，我快樂！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二十四
書籍是打開知識大門的金鑰匙，它帶我在知識的海洋里遨游；書是我不說話的老師，用無聲的語言教給我無窮的知識和智慧；書是我最有營養的精神食糧，讓我插上理想與騰飛的翅膀。
要說我與書結下的不解之緣，還得聽我講訴那過去的故事。我的父親是一位淳樸的農民，雖然只讀過初中，但農閑時節常常捧著一本書看，如癡如醉地閱讀，甚至連吃飯睡覺也不曾放下，高興的時候，還滔滔不絕的將這些故事講給我和媽媽聽。一到這種情景，我就十分神往能徜徉其中。
小時候，每當聽到大人們對書的贊美，我就會對書油然而生出一股敬意，一股子好奇勁兒就從心里涌了出來。遺憾的是，那時的我，還不會識字，只能聽爸爸媽媽的口中“聽書”，但從那時起，我就喜歡上了書這位“學識淵博的高人”。直到六歲時，我跨進了小學的校門，我高興極了，因為我終于會識字，能離開爸爸媽媽，自己讀書了，而且也擁有了屬于自己的書。雖然我那時認識的字不太多，但我也能看懂一些簡單的字句了。這種囫圇吞棗，一知半解的讀書滋味到現在我還記憶猶新。我讀《格林童話》，讀到小羊擺脫了大灰狼的魔爪時，我情不自禁地邊舞邊說：“小羊，你真是太聰明了！”我讀《安徒生童話》，走進了賣火柴的小女孩悲慘的生活，睡覺時只要一想著她，就嚇得渾身直打哆嗦。我讀《睡前365夜童話故事》，看烏龜被野豬壓斷了腿，我百思不得其解：“世界上怎么有如此愚蠢倔強的烏龜？”
中年級了，隨著識字量的增多，并且慢慢學會咬文嚼字了。這時我便一心撲在書上，就像名人說的“饑餓的人撲在面包上一樣”。尤其是《小學生作文》和《閱讀世界》成了和我形影相隨的好朋友。同時，在閱讀中，我積累了許多好詞佳句，我的作文水平也很有提高。每當我看到作文本上大紅的“優秀”和爸媽豎起的大拇指時，心里樂開了花：真是多虧了書這位不說話的老師啊……
現在，我更加喜歡讀書了。有一次在家里，我閑著沒事干，隨手拿了一本書，坐在沙發上津津有味地看了起來，媽媽叫我吃飯，連叫三次我都一聲不吭，等到一家人都笑我是“書呆子”時，我還是無動于衷。書真是我的精神食糧，能讓人忘記吃飯和睡覺。還有一次，朋友約我去他家玩，無意中我發現了一本很適合我們閱讀的作文書，我便看了起來，誰知我這一看，把要和朋友一起玩耍的事拋到腦后去了，可真難為朋友等了我一個多鐘頭。
書就是這樣，伴我成長。無論是現在還是未來，它都會始終陪伴在我的左右。讓我從無知到有知，從稚嫩走向成熟。書是老師，在我迷惑時給以指引；書是朋友，在我閑暇時給以慰藉。
我愛書，我讀書，我快樂！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二十五
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一開始也對讀書沒有多大興趣，但在后來的學習中卻慢慢地愛上了讀書。
使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。《唐詩三百首》讓我知道了許多唐詩與很多詩人的各種性格。
一次，天上下起了暴風雨，其他人低著頭沒命地跑，而我卻低著頭，沉思著，想著過去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進我的眼簾，我的腦袋里突然想起了一句詩詞：“歸去，也無風雨也無晴。”我興奮極了，感覺自己仿佛走進了一個詩詞王國，體會到了各種詩人的思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來的影響，立下了以后要當解放軍的目標。不久“朱赫來”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏斗，把“朱赫來”解救了出來。后來“保爾”在一次戰斗中，腦袋被刺穿，身上也挨了子彈，導致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國家服務。讀了這本書后，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強，我佩服保爾的愛國品質。我也要學習保爾從小有志向，有目標。
讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長大后有所成就。
我讀書，我快樂。因為我可以在讀書中學習，在學習中成長，在成長中進步，在進步中變得更加優秀！
讀書使我快樂手抄報 讀書使我快樂字篇二十六
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀！讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
通過幾年的讀書活動，我進步很大：學習成績提高了；性格開朗了；頭腦聰慧了；思想覺悟提高了；作文水平高了又高
讀書讓我學到許多知識。從《海底兩萬里》中，我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史，知道古人們生活的樂趣。我能夠明白機器人的制造過程，能對月球的構造了如掌書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。
讀書可以提高寫作水平。我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中，讓我欣賞到了許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書可以使我們懂得許多道理。自打我識字起，就與書相識了。我常躺在床上聽著或讀著小故事，有時手舞足蹈，有時眉頭緊鎖。有一次，我讀了一個小故事，內容大體是說一個小男孩在長輩們的溺愛下成長，不能被摔著，不能被碰著，這樣，長大后成了無用之才，就像樹林中的一棵亂枝縱橫的樹……讀了這一文后，我主動幫爸爸媽媽做力所能及的家務活，媽媽說我長大了，爸爸夸我懂事了……
讀書給我帶來了快樂。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書里的一則則笑話，我總會哈哈大笑，讓心靈得到放松。《格林童話》這本書也十分吸引我。看著公主與王子那美好的結局，我不禁跟著快樂起來，為他們祝福。
讀書使我心靈變美。《中國學生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂于助人。這種發于中而行于外的美，深受人們的喜愛。井底之蛙，往往只會滿足于自己的小天地，沾沾自喜的總是自己的優勢，而不知道世界還有更廣闊的天地，只看身邊的享樂主義者是如何地瀟灑，看不到也就想不到人還應該有更高的追求。那么，學習動力就不會足，就不知道快馬加鞭。只有讀書，才會開闊眼界，擴大胸懷，發現榜樣，重樹目標；才會發現，知識的世界里原來還有如此充滿興趣的事物，吸引我廣泛搜尋。一個對知識有著癡愛之情的人，就會煥發出無窮的學習動力，這種動力是無法估量的。
讀書能培育我良好的心態，促進我的心理健康，讓我永遠處于學習高昂精神狀態。讀書，是醫治心病的最好良藥。讀偉人的書，萌生崇高的志向，還會為細微小事而煩惱不已么？讀哲人的書，明白了看待事情的方法，還會自己困在一個牛角尖里而困獸自斗么？讀清雅的書，讓清風吹進自己的心田，滌蕩心頭的濁氣，還會久聚熬成心理障礙么？心理健康，活力四射，有什么難題不會被我們攻破？有什么壓力能把我們壓垮？有了這樣的心態，我們在學習上還能不大步前進，滿載收獲？
讀書促長我的聯想想象能力，教給我觸類旁通的本領。
總之，讀書讓我的學習成績一直名列前茅，老師和同學贊嘆不已。只要你堅持讀書，你也會變得很優秀。
