每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
菏澤學院高考錄取分數線篇一
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2013云南高考分數線
云南高考分數線
菏澤學院錄取分數線
專題:
全國歷年高考理科分數線匯總
全國歷年高考文科分數線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
菏澤學院介紹：
菏澤學院位于山東省菏澤市，是2004年教育部批準設立的綜合性本科院校。菏澤學院建校于1949年，是在冀魯豫區菏澤師范學校的基礎上發展起來的，1958年改建為菏澤師范專科學校，至今已有60年的辦學歷史。
學校分為北校區、東校區、西校區三個教學生活區，占地面積1414畝，建筑面積近49萬平方米。各校區花木繁茂，碧草如茵，環境優雅，景色宜人，是讀書治學的理想園地。學校建有近代物理、分子生物學、網絡技術中心、分析測試中心、運動生理等46個實驗室，教學科研儀器設備值6042萬元。建有2.67萬平方米的圖書館，館藏紙質圖書101.5萬冊，電子圖書63萬余冊，常年訂閱各類期刊資料3000余種。擁有現代化電子圖書閱覽系統，開通了清華同方中文期刊全文數據庫、萬方科技信息子系統、中國學位論文全文數據庫和人大復印報刊資料全文數據庫，能滿足師生的教學、科研和學習需要。
學校現設有23個教學單位，擁有35個普通本科專業，37個普通專科專業，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學等九大學科門類。學校現有各類全日制在校生18000余人，繼續教育、遠程教育在讀生萬余人。
學校現有教職工1350人，其中，教授（級）55人、副教授（級）363人；博士、碩士389人。聘任199名具有碩士、博士學位和高級職稱的專家擔任兼職教授。在教師中，全國優秀科技工作者1人，享受國務院政府特殊津貼的專家2人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省優秀青年知識分子標兵2人，山東省高校教學名師3人，省級教學團隊1個，有12人被確定為省、市專業技術拔尖人才，有10人先后榮獲曾憲梓教育基金獎。
學校始終把教學工作作為各項工作的重中之重，大力強化教學的中心地位，不斷深化教學改革，教學管理日趨規范，教學質量穩步提高。學校注重加強學科專業建設，現有省、校級重點學科12個，重點實驗室5個；有省級特色專業、精品課程6個。
學校堅持走科研興校之路，不斷完善科研管理體制，濃化校園學術氛圍。近年來，我校承擔省級以上科研攻關課題30項，獲國家專利10項，發表論文2500余篇，出版專著100余部。作為學校科研園地的《菏澤學院學報》，先后榮獲全國高專學報一等獎、教育部優秀科技期刊二等獎、全國優秀社科學報和全國地方高校優秀學報。
按照學校發展規劃，全校師生團結一致，開拓進取，學校教學質量和科研水平明顯提高，規模、質量、結構、效益協調發展，多項工作獲得上級表彰獎勵。學校先后獲得“全省高校校園文明建設優秀單位”、“全省高校教學管理先進單位”、“全省高校黨建工作先進單位”、“山東省高校宿舍管理先進單位”、“省級食品衛生等級a級單位”、 “省級花園式單位”、 “省級文明單位”和“省高校平安校園”等近百種榮譽稱號。有3棟學生公寓被評為省標準化高校學生公寓，3個學生食堂被評為省級標準化食堂。學校德育工作在2007年12月全省高校德育檢查評估中獲優秀等次。
山東省委、省政府和菏澤市委、市政府十分重視菏澤學院的建設與發展，將加強菏澤學院建設列入“菏澤市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃”的重點，在資金投入、人才引進等方面給予了多項支持政策。目前，菏澤學院二期工程規劃方案已初步選定，按照這一規劃，二期工程建成后，北校區總占地面積將達到1742.1畝，可容納在校生25000人。
隨著改革開放的不斷深入，踏著中國高等教育迅速發展的步伐，全校師生將以十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，努力把學校建設成為一所適應經濟社會發展需要、學科專業結構合理、校園環境和諧優美、人民群眾滿意信賴的優秀本科大學。
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