每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇一
大家好!今天我能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言，我感到很榮幸，并對(duì)初三所有老師對(duì)我的的信任和支持表示衷心的感謝!
眾所周知，在過去的一年里，黃岡中學(xué)在校董事會(huì)的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在“厚德尚智，博愛篤行”的精神鼓舞下，經(jīng)過全校教職員工和同學(xué)們的共同努力，取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
汕頭黃岡中學(xué)成立才一年，還比較稚嫩!要想三年上三個(gè)臺(tái)階，成為名校!關(guān)鍵在于教學(xué)質(zhì)量，在于能扭轉(zhuǎn)乾坤的初三中考成績(jī)。我相信：只要有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把學(xué)生的潛力充分挖掘出來，吸取黃岡中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，配備高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，我們明年的今天就會(huì)成功跨越第二個(gè)臺(tái)階!
鄧小平說過：不管黑貓白貓，逮住耗子就是好貓。初三所有的師生們，在黃岡中學(xué)給你提供的這個(gè)平臺(tái)上，充分施展你個(gè)人的才能，發(fā)揮你個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，明年的今天就是你大放異彩的時(shí)刻!
在這里我代表初三全體教師表示：一定不辜負(fù)董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)黃岡中學(xué)莘莘學(xué)子的高度信任。大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始初中最后一年的沖刺，“人生能有幾回搏”，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!。同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能以優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)重點(diǎn)高中的門檻。在這樣一個(gè)人生關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能把握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤于思考的的大腦，就可以改變你的命運(yùn)!
沒有多少機(jī)會(huì)可以重來，沒有多少時(shí)間留給你們等待，那些曾經(jīng)迷茫過，曾經(jīng)荒廢過、虛度過的同學(xué)們，更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步路可以走，就請(qǐng)堅(jiān)決的邁出你的腿，無論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。無論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。也許你的努力最終還是沒能讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是，到那時(shí)，你可以驕傲的對(duì)自己說，我已經(jīng)盡力了，我無怨無悔!
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!只要學(xué)不死，就往死里學(xué)!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。在漫長(zhǎng)和辛苦的學(xué)習(xí)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)困難，會(huì)出現(xiàn)焦躁，感到很累，但是無論怎樣千萬不能動(dòng)搖信心。要知道，種瓜得瓜，種豆得豆，任何成就都是勞動(dòng)的結(jié)果，今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實(shí)。
大浪淘沙，方顯英雄本色;經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重、自信。在新的學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個(gè)秋天里的累累碩果。
不拋棄，不放棄，心若在，夢(mèng)就在，有理想，人生會(huì)更加豪邁!
老師們、同學(xué)們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，以必勝的信心，扎實(shí)的作風(fēng)，不懈的堅(jiān)持，來共同創(chuàng)造我們的輝煌，黃岡中學(xué)的輝煌!!!
謝謝大家!
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在這個(gè)明媚、清新而又成熟的金秋，我們懷揣自豪與憧憬，理想與興奮相聚在石門路學(xué)校，在這里開始人生的又一次新的起航。秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們卻又要孕育新的果實(shí);秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們卻又要開始新的播種。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，我們七年級(jí)的全體老師熱烈歡迎各位同學(xué)加入我們親愛的石門路學(xué)校，讓我們共同組建一個(gè)屬于我們自己的大家庭。
七年級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有用處。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
親愛的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。
最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同學(xué)們：
能作為教師代表，站在這個(gè)講臺(tái)上，我甚感榮幸。今天校會(huì)的主題是“幸?！保敲凑?qǐng)?jiān)试S我談?wù)勛鲆粋€(gè)教師的幸福。
孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也?！边@三樂中，一是親情之樂，一是處世之樂;這兩樂，很多人都能做獲得。唯獨(dú)這“得天下英才而教育之”，是最崇高的快樂，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才濟(jì)濟(jì)一堂。高一的孩子們，帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們，帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們，帶著一往無前的堅(jiān)韌和舍我其誰的信念;高四的勇士們，帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，沒有那一塊地方，能像我們的校園這樣，充滿求知和向善的純凈氣息;我想，沒有哪一個(gè)人群，能像我們的學(xué)生這樣，身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想，沒有哪一個(gè)人群，能像我們這些教師這樣，如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。
是的，能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程，從而，能夠?qū)?mèng)想引領(lǐng)成為動(dòng)力，將負(fù)擔(dān)引領(lǐng)成為責(zé)任，將求知引領(lǐng)成為智慧，將善良引領(lǐng)成為對(duì)生活的熱愛、對(duì)生命的敬畏、對(duì)貧弱的同情、對(duì)苦難的悲憫……這，就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。
但是，老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說：“先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生。”在二十余年的教書生涯中，我深深體會(huì)到：在師與生的關(guān)系中，老師并非總是知識(shí)的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時(shí)候，是學(xué)生指出了我的錯(cuò)，是學(xué)生逼著我去讀書，是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運(yùn)，我所帶的每一屆學(xué)生中，都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的，從小就擔(dān)當(dāng)了巨大的苦難，但從內(nèi)心到臉上，始終陽光燦爛;有的，寧肯自己一天只啃兩個(gè)饅頭，也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的，在家里是家庭的支撐，在班里是班級(jí)的支撐……他們的優(yōu)秀品格，是注入我心靈的清泉。
所以，在與學(xué)生的交流中，接受學(xué)生的創(chuàng)造，提高學(xué)識(shí)，蕩滌靈魂，這，是教書生涯可以獲得的又一份幸福。
當(dāng)然，老師獲得的最直接的幸福，源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時(shí)，老師們總會(huì)獲得應(yīng)接不暇的問候;每年教師節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)收到應(yīng)接不暇的短信;每個(gè)假期，畢業(yè)的孩子們會(huì)候鳥般歸來，再一次聚到老師身邊。我想，老師一定是這個(gè)世界上獲得問候最多的人群。我記得，今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針，那里人滿為患，當(dāng)我的耐心即將崩潰時(shí)，09(24)班的幾個(gè)同學(xué)給我發(fā)來問候短信，于是我心平氣和地等待，因?yàn)槲矣X得自己雖得了這倒霉的病，卻的的確確確是一個(gè)幸運(yùn)的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯，這個(gè)茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得，03級(jí)的一個(gè)孩子給我留言說：“老師，在你臂膀之上的天空里，我們飛遠(yuǎn)了，但我們永不飛離!”
這些，就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知，這樣的幸福，在社會(huì)上某些人看來，虛若浮云，淡若清水，出了學(xué)校的大門，這樣的幸?；蛟S就會(huì)被人嗤之以鼻，因此我們只在這里談?wù)?，不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書，終須好好經(jīng)營(yíng)屬于自己的幸福。心中自有足樂者，豈知口體之奉不若人哉?
當(dāng)然，同學(xué)們也應(yīng)該知道，老師們的幸福，多數(shù)時(shí)候并不掛在嘴邊，并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦，是憂慮，但在他的心底，或許恰恰是他對(duì)職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的，同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記，老師們與你們休戚與共，老師們的幸福，實(shí)際上，就寫在你們的幸福里。
謝謝大家!
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我很榮幸能作為老教師代表站在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師歡迎各位新老師和新同學(xué)走進(jìn)這個(gè)大家庭。
秋天，既是一個(gè)承載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。看著臺(tái)下一張張嶄新的面孔，心里無比的激動(dòng)，因?yàn)槲曳欧鹂吹揭欢涠浜诺幕ǘ?，是那么地渴望甘?渴求陽光。
這是我步入工作崗位的第四個(gè)年頭，能身為教師站在這里，其實(shí)是一件挺幸福的事。幸福于我來說就是成長(zhǎng)的過程，不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)自己。
我會(huì)在看到學(xué)生安靜且認(rèn)真地在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，感到幸福;我會(huì)因?qū)W生在每一位老師生日的那天送去的祝福和問候，感到幸福;我會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒再爬起來的身影，感到幸福;我會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)生在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的情景，感到幸福……
我想很多老師都跟我一樣，在看到學(xué)生從少不更事到走向成熟的過程時(shí)，會(huì)倍感幸福——對(duì)我們來說，見證學(xué)生的成長(zhǎng)、成熟，是老師一生的幸福。
在今年暑假8月3號(hào)那天晚上，我清晰地記得，我們班的汪雋劼同學(xué)和他媽媽跟我說明因?yàn)榧彝サ脑蚨炔坏靡鸦氐玛柧妥x初三，剛開始他還煞有介事地跟我討論一些物理學(xué)相關(guān)的東西，之后,我就只是囑咐了他幾段話，誰知道熟練操作電腦的他，老半天才敲兩句話給我：
“i never forget you!”
“黃老師，為什么我滿肚子的話都說不出來!”
之后就是電腦那端長(zhǎng)時(shí)間的靜默，最后他突然又給我傳來一個(gè)飆淚的表情。那一刻，他怎么了，你們懂得!所以，作為老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)學(xué)生精神和情感的感召。而那一刻我擁有的就是最簡(jiǎn)單而樸實(shí)的幸福。
當(dāng)然這一系列幸福的感官體驗(yàn)也是需要時(shí)間的積累。古語云：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!剛走上教育工作不久的我們，要想獲得成長(zhǎng)，必然會(huì)經(jīng)歷復(fù)雜而曲折的心理歷程。
我們可能曾因?yàn)閷W(xué)生身上的某種不良習(xí)慣而發(fā)怒，所以，我們要做的就是換一種心態(tài)。任何一種事情做久了可能都會(huì)令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實(shí)，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠(yuǎn)都不要忘記隨時(shí)調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槁猛镜耐黄迫Q于人自身的突破。
對(duì)于新老師，想跟你們分享一句話：
如果我們想要為明天做準(zhǔn)備，我覺得最好的方法就是放低姿態(tài)，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是我們能應(yīng)付未來的唯一方法。
新學(xué)期開端，對(duì)于各位同學(xué)們，我囑咐你們的也只有兩句話：
第一、 樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)有生活信仰的現(xiàn)代中學(xué)生。人活著不僅
僅只是為了吃飯，睡覺這些具體的生命活動(dòng)，還需要健康而飽滿的思想活動(dòng)來支持我們的身體力行。
第二、 以尊重和崇尚知識(shí)為樂，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并熱愛學(xué)習(xí)的人。在你們中
有的同學(xué)興趣可能根本不在學(xué)習(xí)上，每天關(guān)注的都是游戲、八卦新聞、明星等，現(xiàn)實(shí)的原因可能就來自環(huán)境，請(qǐng)你們不要就此妥協(xié)，記住：環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境擺布，但積極的人卻控制環(huán)境。
最后，讓我們都祝愿明天更加美好!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
迎來了xx年秋季學(xué)期的開始。迎著初秋的第一輪驕陽。
因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源，新的學(xué)期要有新的倡導(dǎo)書開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣。要抱有責(zé)任，全面發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麣v來沒有感覺到學(xué)習(xí)的苦，刻苦”歷來都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模子;如果你沖天的雄鷹，學(xué)校就是飛翔的天空，人生—還需要你自己來演繹。
一年已然過去。又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是掌握今天。不需要灰心，電光一閃。因?yàn)樾埴楋w翔于天空，難免會(huì)傷折飛翼，駿馬飛馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
久違了燈下又該呈現(xiàn)我身影，同學(xué)們松弛的神經(jīng)又該繃緊了床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴。很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了這一棵棵樹苗;沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，一定更加努力，倍加珍惜您們辛勞和付出，定向您交上一份滿意的答卷!
也想告訴我所有的扶輪學(xué)子們等待破繭的蛹，這里。準(zhǔn)備接受洗禮起訴的海燕，浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，以后奮斗的日子里我絕不放棄!
新氣象，新學(xué)期。今天，計(jì)劃又踏上了新的征程。讓我這短信新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想評(píng)語共同努力!
謝謝大家
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們又迎來新的一學(xué)期，同時(shí)也迎來了高一年級(jí)的新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來!
作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，也想對(duì)各年級(jí)的同學(xué)們說幾句話：
高一的同學(xué)們，也許你們還沉浸在中考過后的輕松當(dāng)中，我要提醒你們的是，現(xiàn)在，你們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上，新的挑戰(zhàn)等待著你們，以往的失敗者走過的彎路是這樣的：一年松、二年瘋、三年瞢，從高一開始就找不到自我，失去了方向。希望高一的同學(xué)們盡快形成良好的班集體，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由過去的學(xué)會(huì)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓臅?huì)學(xué)，盡快完成由初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變。
高二的同學(xué)們，你們是學(xué)校承上啟下的年級(jí)，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中扮演著最重要的角色。經(jīng)過了一年的高中生活，我建議大家都認(rèn)真地反省一下自己，蘇格拉底說的好：沒有經(jīng)過反省的人生是不值得過的，我希望大家認(rèn)真思考一下過去的一年中自己做人、做事、做學(xué)問的得失。如果把高中生活比作一場(chǎng)足球賽，那么，高二就是中場(chǎng)，擁有了它，你就占得了先機(jī)，擁有了主動(dòng)，贏得了勝利。
高三的同學(xué)們，“十年磨劍期脫穎，一朝魚躍化龍飛”。明年的這個(gè)時(shí)候，你們將由震川的學(xué)生變成震川的校友。震川的高三學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一種靈氣，納天地之精華，明一己之得失;應(yīng)該有一種大氣，不以物喜，不以己悲;應(yīng)該有一種霸氣，敢為人先，舍我其誰!接下來的日子里，全校師生都是你們的參謀、助手和后勤，我們會(huì)陪伴你們走過秋冬，和六月的鮮花一道見證屬于你們的輝煌!
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的征程! 同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。我相信：成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院?。就讓我們共同期待美好的明?在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪!震川中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺(tái)階!
最后深深祝福我們的震川越走越好，祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意。
謝謝大家!
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!很榮幸能夠站在這里代表全體教師發(fā)言。作為新教師來眉外已經(jīng)一學(xué)期了，在這里工作的心情是愉悅的，因?yàn)檫@里有良好的教育教學(xué)環(huán)境，還有作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，務(wù)實(shí)，求真，積極開拓創(chuàng)新的老教師們，有一群可愛的學(xué)生，身邊的這一切都深深地感染著我，讓我充滿力量，迸發(fā)青春的活力。
我還記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上最后摔的那一跤，那一跤摔得很結(jié)實(shí)，身上總共傷了七處，有四處是硬生生把一塊肉蹭掉，這一跤讓我思考了很多，比賽場(chǎng)上難免會(huì)有失足跌倒等意外事故發(fā)生，甚至從某種程度上講，正是有了這些意外事故的發(fā)生，比賽才精彩，才有看點(diǎn)，我反而覺得摔的值得。這就是一種心態(tài)，面對(duì)萬事萬物的心態(tài)將決定我們以后能夠走多遠(yuǎn)。我之所以說這些，是要告訴每一位同學(xué)，跌倒并不可怕，重要的是重新站起來，人的一生往往從磨難與挫折中獲的教益多，而在安逸舒適的生命的歷程中獲的教益少。我也常常跟學(xué)生說，人是經(jīng)歷得越多，成長(zhǎng)得越快。后來在與段纓老師交流過程中她跟我加了一點(diǎn)，那就是經(jīng)歷之后的“思考”。
同學(xué)們，踏入新的學(xué)期，面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，我僅代表全體老師，給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
第一，希望各位同學(xué)志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，人人發(fā)展，個(gè)個(gè)成才。學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上有這么一句話：生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針。中學(xué)階段是人生歷程中十分重要的關(guān)鍵階段，新的學(xué)期也有新的起點(diǎn)。在教師的指導(dǎo)下，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，確立好學(xué)習(xí)和發(fā)展的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。如果問我們?cè)S多同學(xué)，將來的理想是什么?或許大多數(shù)人都要琢磨老半天也回答不上來，也許有人會(huì)說：“以后我要買大房子，開好車，取個(gè)漂亮老婆”等等，這些能叫理想嗎，我覺得這些統(tǒng)統(tǒng)都是欲望，但也都是正常的欲望。馬斯諾的需要層次理論的最高層，即實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，這才是我們應(yīng)該確立的理想，當(dāng)然，這里我并沒有將理想一詞具體化。另外，我要說一下，如何在我們追求目標(biāo)的過程中避免半途而廢?我們不妨將所確立的目標(biāo)“視覺化”，比如你現(xiàn)在不知道你的理想是什么，那你就時(shí)常在自己腦海里勾勒出以后你想成為什么樣的人的畫面，不斷的提醒和刺激自己，時(shí)間長(zhǎng)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己各方面都朝著你所想的那個(gè)方向變化。
第二，培養(yǎng)自己良好的個(gè)性，為自己今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，為什么我們周遭的商品總是品牌貨更走俏，更值錢，因?yàn)樗鼈兣c其它物品存在著顯著的不同，也正因?yàn)樗鼈兙哂絮r明的個(gè)性色彩而使自己身價(jià)倍增，因而良好的個(gè)性對(duì)于將來提升我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力具有至關(guān)重要的作用。
第三，努力把自己鍛造成學(xué)習(xí)的主人。從以往的“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變，古人云“得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半”?！拔磥淼奈拿?，不再是不識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。這也就是我們倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)的能力。
第四，學(xué)會(huì)感恩，用心擁抱生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一個(gè)大氣的人。教育有一項(xiàng)重要的功能，即啟發(fā)學(xué)生情感。希望各位同學(xué)在眉外的大家庭里，彼此關(guān)心愛護(hù)，互相鼓勵(lì)，分享彼此的成功與快樂;希望大家做一個(gè)大氣的人，這不僅僅是我的期望，也是所有老師的期望。什么叫“大氣”，學(xué)過地理的同學(xué)知道，大氣就是包圍地球的空氣。大氣如果遭到污染，則對(duì)大氣物理狀態(tài)產(chǎn)生影響，必將引起氣候的異常變化。同理，我們學(xué)習(xí)生活工作的場(chǎng)所，它的潔凈狀況如何，關(guān)鍵要看我們?yōu)樗冻龆嗌?。?dāng)然，我說的不僅僅是物理環(huán)境，更主要的是精神環(huán)境：你惡我毒，大家惡語相向，你好我好，大家和睦相處;你勤我奮，則形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面，你懶我惰，則形成無精打采的頹靡風(fēng)氣;你專我攻，則能攻克學(xué)習(xí)上的任何難關(guān)，你退我讓，則再簡(jiǎn)單的題目可能也會(huì)束手無策。同學(xué)們，老師們，學(xué)校“大氣環(huán)境”究竟如何，需要我們共同努力。
于人而言，大氣是指一個(gè)人處事的態(tài)度：善待別人，善待自己;大氣是一種度量：挨得下批評(píng)，受得了委屈;大氣體現(xiàn)了一個(gè)人的思想境界：不計(jì)得失，寵辱不驚;大氣是一種智慧：勝不驕，敗不餒。
我作為年輕教師的代表，也深知身上肩負(fù)的責(zé)任。有一句話說的很好“一個(gè)人前五年養(yǎng)成的工作態(tài)度和習(xí)慣將決定人生所能達(dá)到的高度”，借此與各位年輕教師共勉。教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神，并且教育也確實(shí)能夠讓人樹立不同的境界和精神。其實(shí)，只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)就會(huì)看到，和某些人一起共事時(shí)，總覺得自己渾身充滿力量，就因?yàn)槟切┤松砩嫌幸环N精神感染了我們。特別是我們年輕教師，就做這樣的人，就得充滿朝氣，激情四射，言傳身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约荷頌槊纪馊烁械津湴涟?既然我們選擇了眉外，眉外接納并包容了我們，我們就應(yīng)該為眉外的建設(shè)添磚加砙，為眉外的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祝愿各位老師身體健康，工作愉快，生活幸福!
祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿初三和高三的同學(xué)中考和高考再創(chuàng)佳績(jī)!
祝愿眉外的明天更加美好!
謝謝大家!
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇八
暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的工作即將開始。教師從松弛的休息狀態(tài)就要進(jìn)入開學(xué)的緊張工作狀態(tài)，有些教師會(huì)出現(xiàn)焦慮、情緒躁動(dòng)等心理反應(yīng)，甚至出現(xiàn)失眠、身體不適的現(xiàn)象。其實(shí)，這不是病，而是心理學(xué)稱之為的“開學(xué)綜合癥”。一般情況下，越是優(yōu)秀的教師、越是責(zé)任心強(qiáng)的教師，越會(huì)出現(xiàn)這種反應(yīng)。這種現(xiàn)象一般通過心理調(diào)適，便會(huì)消失。
我建議教師們做好以下六個(gè)字：
新：新學(xué)年教師要有新感覺。上班第一天(或近幾天)，教師不妨穿上(老公、老婆、朋友、子女等給自己買的)新衣服、新鞋子，或帶上新包包、一本俏銷的新書，或家鄉(xiāng)新收獲的農(nóng)產(chǎn)品，或理一個(gè)新發(fā)型等。這樣來到學(xué)校，給人一種新的感覺，必然引起同事們的關(guān)注、贊賞，會(huì)增添人的心理滿意感。這并不是虛榮，這種做法有助于人的心情放松、情緒舒緩，能夠防止“開學(xué)綜合癥”的產(chǎn)生。預(yù)示新學(xué)年從“新”開始。
忘：新學(xué)年教師要忘掉上學(xué)年的事情。新學(xué)年開始，教師要少想、或不想上一學(xué)年的事情，要忘掉自己已取得的成績(jī)，如評(píng)為優(yōu)秀教師、教學(xué)成績(jī)第一等，這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的壓力，使自己產(chǎn)生害怕失敗的心境;要忘掉過去工作中的煩惱，如調(diào)皮的學(xué)生、成績(jī)差的班級(jí)、同事間的矛盾等這些，有可能成為自己新學(xué)年工作的障礙，使自己產(chǎn)生畏難情緒。教師忘掉過去的成績(jī)和煩惱，新學(xué)年工作從“空白”開始，這樣能甩掉包袱，心理輕松，更有利于新學(xué)年工作的展開。
樂：學(xué)校開學(xué)要為教師開好第一個(gè)會(huì)。學(xué)校開學(xué)要開的第一個(gè)會(huì)，一般是“教師收心會(huì)”：學(xué)習(xí)上級(jí)文件、強(qiáng)調(diào)上班紀(jì)律、宣布工作安排、組織學(xué)習(xí)備課.(這是必要的)。但是，這樣的第一個(gè)會(huì)的效果往往并不會(huì)好，教師從松弛迅速轉(zhuǎn)為緊張，容易產(chǎn)生心理障礙。我建議，寒假后，學(xué)校開學(xué)的第一個(gè)教師會(huì)應(yīng)開成“快樂暑假”茶話會(huì)。教師假期多日不見，有許多話要說，學(xué)校有意開一個(gè)會(huì)，請(qǐng)老師們歡聚一堂，講暑期的趣事、談暑期的心得、展示暑期的收獲，引出教師一片歡樂的笑聲。這時(shí)，教師心理會(huì)出現(xiàn)積極狀態(tài)，產(chǎn)生校園和諧感，形成樂觀心態(tài). 對(duì)開學(xué)的緊張感會(huì)淡化，從而起到心理適應(yīng)的過渡作用。接著，開學(xué)工作會(huì)更順利。
吃：開學(xué)了，教師要吃好一些。暑假中，教師的生活、起居時(shí)間一般都不太有規(guī)律，吃也比較隨便。開學(xué)上班后，對(duì)工作作息時(shí)間的要求，會(huì)有一些不適應(yīng)。教師必須調(diào)整自己的生物鐘，恢復(fù)規(guī)范作息狀態(tài)。要做到這一點(diǎn)，我建議教師從“吃”開始。首先早、中、晚餐要按規(guī)范作息時(shí)間吃;其次要提高餐飲標(biāo)準(zhǔn)，吃好一點(diǎn)，選做一些自己喜愛的食物吃;再次要根據(jù)工作特點(diǎn)和身體需要，有針對(duì)性的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。這樣，用吃來吸引人的注意力，調(diào)整作息時(shí)間，補(bǔ)充人的能量，既避免了“開學(xué)綜合癥”的形成，又增強(qiáng)了體力。教師能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)。
說：教師開學(xué)上班時(shí)要多說話。教師職業(yè)是一種多語言職業(yè)。寒假里，教師在家中 ，語言相對(duì)會(huì)少一些。開學(xué)上班后，要使語言逐步地釋放，有利于心理的減壓和職業(yè)的適應(yīng)。教師開學(xué)上班走進(jìn)校園，要主動(dòng)與人打招呼、交談。特別要搶先與批評(píng)過你的領(lǐng)導(dǎo)、與自己有摩擦的同事、自己不喜歡的學(xué)生說話。還可以主動(dòng)與同事、學(xué)生家長(zhǎng)通電話，予以問候，談一些輕松的話題。這樣可化解許多矛盾，增強(qiáng)更多的親和力，減輕自己心中不必要的壓力。騰出思維空間，使自己開心地工作。
思：開學(xué)后，教師要整體思考新學(xué)年的工作。教師不想過去的事情，但一定要思考今后的工作。開學(xué)后，教師的第一項(xiàng)任務(wù)不是備課，而是要思考自己全年的工作設(shè)想。確定自己的工作目標(biāo), 如工作創(chuàng)新點(diǎn)、教學(xué)突破點(diǎn)、教研探究點(diǎn)、成果占領(lǐng)點(diǎn)等。并制定可行的工作措施，使自己的教育工作盡快走入正軌。這樣能夠使自己迅速進(jìn)入正常工作狀態(tài)，有助于自信、自尊的樹立，教師開學(xué)上班的異常心理反應(yīng)也會(huì)消失。
開學(xué)典禮老師發(fā)言稿秋季 春學(xué)期開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 精品篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是一個(gè)值得我們記住的日子，剛才宣讀的成都七中育才教育集團(tuán)成立的決定，意味著從今天開始，七中育才學(xué)校就是我們共同的名字，“卓爾不群、大器天下”的育才精神，成為我們共同具有的特質(zhì)。在此，我謹(jǐn)代表七中育才教育集團(tuán)衷心感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對(duì)七中育才的關(guān)心和支持。
適逢新學(xué)期開學(xué)的日子，七中育才教育集團(tuán)對(duì)各校區(qū)的發(fā)展有幾點(diǎn)希望：
一、抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上
融入育才集團(tuán)，是集團(tuán)各校區(qū)發(fā)展的機(jī)遇。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心、支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，“三校合一”正式出臺(tái)。這是改革的舉措，是發(fā)展的選擇，是成長(zhǎng)的機(jī)遇。集團(tuán)各校區(qū)要抓住機(jī)遇、增添措施、研究思路、謀求發(fā)展。在整體提升集團(tuán)辦學(xué)水平的同時(shí)，各校區(qū)也要在內(nèi)涵與特色上獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。
二、主動(dòng)融入，共同發(fā)展
主動(dòng)融入教育集團(tuán)，是銀杏校區(qū)面臨的迫切而首要的任務(wù)。銀杏校區(qū)原是一個(gè)獨(dú)立建制的學(xué)校，雖是育才教育鏈的鏈點(diǎn)學(xué)校，但融入七中育才的深度和廣度是不充分的。而今，作為集團(tuán)的一個(gè)校區(qū)，要主動(dòng)的融入集團(tuán)，在轉(zhuǎn)身的時(shí)候同時(shí)轉(zhuǎn)念，用育才集團(tuán)的精神、理念指導(dǎo)引領(lǐng)校區(qū)的發(fā)展，用育才集團(tuán)的工作目標(biāo)和工作要求指導(dǎo)工作的開展，檢查、督促工作的落實(shí)。
大力倡導(dǎo)七中育才“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的校風(fēng)，踐行“卓越、個(gè)性、擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn)，朝著素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、優(yōu)質(zhì)教育示范校的目標(biāo)不懈努力，為社會(huì)培養(yǎng)一批批“健康、高雅、聰慧、大氣”的育才學(xué)子。
三、增添信心，奮發(fā)有為
面臨發(fā)展的機(jī)遇，要增強(qiáng)發(fā)展的信心，增添工作措施，積極行動(dòng)，奮發(fā)有為，狠抓落實(shí)。要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量?！皼]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！睂W(xué)科組、備課組、年級(jí)組要團(tuán)結(jié)互助，建設(shè)自律型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、合作型團(tuán)隊(duì)、大愛型團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)教師成就學(xué)校的團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)。要突出行動(dòng)的力量。行勝于言，再好的謀劃如不能與行動(dòng)結(jié)合，只能是紙上談兵。方略已定，需要即刻行動(dòng)。
要按照集團(tuán)發(fā)展的要求，積極開展工作，朝著既定的目標(biāo)不懈努力。要強(qiáng)化思想的力量，實(shí)踐與思考結(jié)合，是不斷改進(jìn)工作的有效策略。要在積極實(shí)踐中深度思考，及時(shí)總結(jié)反思工作的得失，為工作的繼續(xù)開展理清思路、增添措施。只有想得清楚，才能做得到位。
四、要增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
發(fā)展是硬道理。在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的今天，提升內(nèi)涵品質(zhì)，全面提升質(zhì)量是集團(tuán)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，各校區(qū)只有牢牢抓住質(zhì)量這條生命線，學(xué)校才能持續(xù)健康發(fā)展。希望校區(qū)每一位教職員工牢固樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)七中育才教育集團(tuán)的榮譽(yù)感和推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任感、使命感。
竭盡所能，全力以赴，積極投入學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)踐之中，貢獻(xiàn)智慧和勞動(dòng)，成就自己，成全學(xué)生，發(fā)展學(xué)校，共同續(xù)寫育才的輝煌，譜寫七中育才發(fā)展新的篇章!
