為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇一
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日
三、活動(dòng)背景：
在校園中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過(guò)一會(huì)兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來(lái)，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來(lái)，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生?？墒沁@樣的方法并不管用，過(guò)些時(shí)候?qū)W生還是照丟不誤。面對(duì)這樣的情況，決定上一節(jié)有關(guān)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)，喚醒學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、準(zhǔn)備小品，快板，舞蹈，歌曲。
3、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程：
合：尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們，大家好！
男：當(dāng)我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
女：因?yàn)槊阑h(huán)境，能造福人類(lèi)。
男：因?yàn)槊阑h(huán)境，讓我們的生活樂(lè)陶陶。
女：讓我們處處播撒環(huán)保的種子，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！合：五一班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：作為學(xué)校的小主人，你一定會(huì)為她的發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了非凡的努力。女：由于學(xué)生的不斷進(jìn)加，寧?kù)o的校園變得熱鬧起來(lái)，但同學(xué)們環(huán)保意識(shí)淡薄，校園的環(huán)境狀況變得不如以前。
男：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品表演《兩種行為》。
女：咱們先有請(qǐng)表演第一種行為的同學(xué)上場(chǎng)。
一群手持大刀的家伙在砍樹(shù)，大樹(shù)（學(xué)生扮演）呻吟：“（動(dòng)作）哎呦疼死我了！哎喲！疼死我了！”
砍樹(shù)的家伙大笑：“哈哈！這滿(mǎn)山的樹(shù)，這滿(mǎn)山的鈔票！”大樹(shù)一棵棵痛苦地紛紛倒下。男：下面請(qǐng)表演第二種行為的同學(xué)上場(chǎng)。
兩名同學(xué)在玩噴水槍?zhuān)嚅L(zhǎng)看到了，把他們叫到身邊。你們?cè)谧鍪裁?？另一名學(xué)生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說(shuō)：“沒(méi)做什么，玩呢?！薄巴媸裁?？是玩水吧，咱們學(xué)?？墒蔷G色學(xué)校，老師要求我們節(jié)約用水，這么寶貴的水浪費(fèi)了多可惜呀！”?！鞍嚅L(zhǎng)，水這么普通，有什么可惜的？”班長(zhǎng)；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命、沒(méi)有萬(wàn)物、沒(méi)有人類(lèi)。”
女：同學(xué)們，看了剛才的表演，你認(rèn)為哪種行為好呢？請(qǐng)舉手回答。（學(xué)生回答）
男：是??！第一種行為實(shí)在讓人反感。他們僅僅為了錢(qián)，就濫砍濫伐，破壞了我們賴(lài)以生存的地球，卻沒(méi)想到會(huì)對(duì)人類(lèi)造成嚴(yán)重的后果。
女：第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費(fèi)水的孩子，讓他們懂得了節(jié)約用水，水是生命之源。
男：此時(shí)，擔(dān)憂(yōu)扣打著我們的心房。女：此時(shí)，責(zé)任催促著我們的行動(dòng)。男：對(duì)呀！環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。
女：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)為保護(hù)環(huán)境出出金點(diǎn)子呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）
1：我要看有關(guān)環(huán)保的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。
2：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。3：我從現(xiàn)在起，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
全班：我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)！男：我們是時(shí)代的驕子。女：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。男：讓我們用誠(chéng)摯的心。女：執(zhí)著的行動(dòng)。
合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。男：你看，這些同學(xué)做得多好啊！
女：同學(xué)們，讓我們帶著這個(gè)美好的愿望，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保出一份力吧！
男：請(qǐng)聽(tīng)拍手歌《我是環(huán)保小標(biāo)兵》（學(xué)生表演）我是環(huán)保小標(biāo)兵美化環(huán)境我先行改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)人人夸我做得棒！同學(xué)們，要記清愛(ài)護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生廢物扔進(jìn)垃圾箱到處亂扔可不行綠草坪，不能踩看見(jiàn)踩者要?jiǎng)耖_(kāi)花草樹(shù)木不能折折后他們不能活有的同學(xué)不注意折花踏草當(dāng)游戲這種做法太不該今后不能這樣來(lái)義務(wù)植樹(shù)筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽人人都有好心情保護(hù)環(huán)境很重要同學(xué)千萬(wàn)別忘掉環(huán)境保護(hù)靠大家有你、有我、還有他我們大家要記住
環(huán)境意識(shí)要記牢，要記牢！
男：同學(xué)們，讓我們把拍手歌中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧！女：朋友們，讓我們爭(zhēng)做環(huán)境的主人，呵護(hù)好綠色校園吧！男：瞧！我們班的隊(duì)員們正在積極行動(dòng)呢！女：教室里，大家有的刷地，有的`擦黑板男：樓道里，主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑。
女：同學(xué)們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國(guó)的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。
合：同學(xué)們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起
女：：讓藍(lán)天、碧水、陽(yáng)光重新回到我們身邊，男：讓我們喊起口號(hào)：攜手共創(chuàng)綠色世界?。?duì)員齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界?。┡航酉聛?lái)有請(qǐng)班主任講話(huà)。班主任講話(huà)：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)班同學(xué)的努力，今天我們的主體隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。擁有一個(gè)潔凈的地球，擁有一個(gè)美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環(huán)保行動(dòng)，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴(lài)以生存的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
男：人類(lèi)與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
女：最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《人人做起來(lái)》全體起立合：五（1）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束
少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”。
1．七彩陽(yáng)光廣播體操
2．歌曲《校園的早晨》、《明月幾時(shí)有》
3．生搜集關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿
4．生搜集古詩(shī)詞若干首
一、準(zhǔn)備部分
1．班主任致辭
2．生發(fā)言，何謂“四好少年”
3．整隊(duì)
4．報(bào)告人數(shù)
二、正式部分
1．師宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始
2．開(kāi)始活動(dòng)
（第一篇章操場(chǎng)做操）
1．師激勵(lì)：同學(xué)們，要想更好地學(xué)習(xí)，我們首先得擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。
2．師走上領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操
3．生動(dòng)作規(guī)范，聽(tīng)廣播做操
4．師：讓我們回到教室繼續(xù)展現(xiàn)我們的風(fēng)采吧。
（第二篇章愛(ài)國(guó)演講）
師激勵(lì)：同學(xué)們，我們都有兩個(gè)母親。一個(gè)是含辛茹苦將我們帶大的母親，另一個(gè)就是我們?nèi)菀讜?huì)忽視卻又永遠(yuǎn)也不能忽視的母親——祖國(guó)。
我們都是有理想、有抱負(fù)的孩子。有好些同學(xué)有許多的話(huà)想對(duì)我們的祖國(guó)母親說(shuō)，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)你心中的感受。
同學(xué)甲：《我愛(ài)你，祖國(guó)》
同學(xué)乙：《觸摸中華魂》
同學(xué)丙：《愛(ài)我中華》
其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，感受意境，并且記下：從他們的演講中我學(xué)到了什么
（第三篇章回味古詩(shī)，創(chuàng)作新詩(shī)）
師激勵(lì)：同學(xué)們，擁有了健壯的體魄，懷揣著遠(yuǎn)大理想的我們，在祖國(guó)懷抱中，我們要更加勤奮地學(xué)習(xí)。
1．回味古詩(shī)詞
①生上臺(tái)領(lǐng)誦
《滿(mǎn)江紅》→《水調(diào)歌頭》→《明月》
②師生合作誦讀古詩(shī)詞
《漁歌子》→《和答弟志和漁父歌》
2．師生合作創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩(shī)《拿破侖》
①生上臺(tái)寫(xiě)
②練讀詩(shī)文
③齊讀詩(shī)文
（第四篇章大合唱）
1．師激勵(lì)：同學(xué)們，我們是一個(gè)集體。一個(gè)好的集體要做到團(tuán)結(jié)，請(qǐng)用你們的歌聲展現(xiàn)出你們的團(tuán)結(jié)。
2．生領(lǐng)唱《校園的早晨》，師參與其中
三、結(jié)束部分
3．表決心
4．師總結(jié)：同學(xué)們，本次活動(dòng)即將結(jié)束，通過(guò)這次活動(dòng)，你都有哪些收獲？（師相機(jī)板書(shū)：四好少年）
5．結(jié)束活動(dòng)反思：
“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)結(jié)束了?；顒?dòng)結(jié)束之初，我特地找了幾位同學(xué)，讓他們分別說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，都學(xué)到了什么。
經(jīng)過(guò)一番談話(huà)，我將學(xué)生的所得進(jìn)行一點(diǎn)整理：
1．通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到了要做一個(gè)全面發(fā)展的人。當(dāng)前我們重視孩子的精神層面的教育，卻容易了對(duì)孩子身體素質(zhì)方面的提高教育。讀好書(shū)，很大一個(gè)前提條件是身體要好，我們要注重引導(dǎo)孩子們的鍛煉，從而引起孩子們對(duì)鍛煉身體素質(zhì)的重視，這是本次活動(dòng)的一大目的。
2．通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)在一起，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力?；顒?dòng)前，我還心里泛起嘀咕，預(yù)設(shè)的一些環(huán)節(jié)，是否符合本班學(xué)生的特點(diǎn)？是否又有效？答案終于出來(lái)了，現(xiàn)在，看著他們課間的有說(shuō)有笑，感到很欣慰。
當(dāng)然，缺憾往往與優(yōu)點(diǎn)共存，這才能不斷促進(jìn)我們成長(zhǎng)。接下來(lái)談一談本次活動(dòng)中做的不夠的地方：
1．對(duì)內(nèi)容剖析的不夠深入，主題不夠突出。如果下回做，可就一點(diǎn)進(jìn)行深入。
2．師生在準(zhǔn)備工作上做的還是有點(diǎn)瑕疵，如學(xué)生的古詩(shī)朗誦情感沒(méi)到位，個(gè)別學(xué)生朗誦不流利；又如老師在領(lǐng)操時(shí)的出錯(cuò)，倒是為活動(dòng)憑添了幾分樂(lè)趣，當(dāng)然這是細(xì)節(jié)問(wèn)題。
3．既然是隊(duì)會(huì)活動(dòng)，卻缺少了出旗、敬禮、佩戴紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌等少先隊(duì)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這是活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)咨詢(xún)?nèi)鸢彩旭R鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的資深輔導(dǎo)員才意識(shí)到的。
4．最后一點(diǎn)，錄像拍攝工作沒(méi)能做好，實(shí)際上原本50分鐘的內(nèi)容展示，而拍攝到的卻只有30分鐘，其中一些精彩的內(nèi)容都沒(méi)能很好的展現(xiàn)在大家眼前，實(shí)在可惜。
總之，通過(guò)這一次的活動(dòng)，學(xué)生是有收獲的，只要是學(xué)生有收獲的活動(dòng)就是一次成功的活動(dòng)，那么老師要不斷反思，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)我們的學(xué)生不斷健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝。
少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇三
通過(guò)活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，加深對(duì)祖國(guó)大家庭56名成員的認(rèn)識(shí)，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會(huì)越來(lái)越好，我們的祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動(dòng)為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
全班同學(xué)及班主任
1、 收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。
2、選出主持人，熟悉活動(dòng)程序。
3、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
（一）導(dǎo)入
甲：我們偉大的祖國(guó)母親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗，
甲：共同書(shū)寫(xiě)了中華文明，
乙：共同描繪著祖國(guó)的現(xiàn)在和未來(lái)。
甲：六（4）班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（二）各族人民的燦爛文化
甲：在我們偉大祖國(guó)遼闊富饒的土地上，生活著56個(gè)民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱(chēng)為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱(chēng)嗎？
乙：同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的民族服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請(qǐng)聽(tīng)故事《馬本齋和回民支隊(duì)》。
甲：同學(xué)們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國(guó)是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來(lái)的。
乙：我們的祖國(guó)像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是我們的生命線(xiàn)，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
齊說(shuō)三個(gè)離不開(kāi)的內(nèi)容。（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開(kāi)漢族；各少數(shù)民族也相互離不開(kāi)）
（三）討論：在民族團(tuán)結(jié)方面我們?cè)鯓幼觯?/p>
乙：作為一名學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做？
乙：大家說(shuō)得很好，希望我們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中做得更好。
甲：我們都應(yīng)說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開(kāi)展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。
乙：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行；56個(gè)民族，缺一不可。
甲：祖國(guó)歷史的每一頁(yè)，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導(dǎo)員總結(jié)
通過(guò)本次班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展。
（五）結(jié)束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊(duì)會(huì)。
少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇四
1、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，以音樂(lè)為載體，通過(guò)歌唱表演，體會(huì)、理解和歌頌媽媽對(duì)孩子無(wú)私、偉大的愛(ài)，從而教育自我，學(xué)會(huì)感恩。
2、通過(guò)“愛(ài)的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生由愛(ài)媽媽做起，成為一個(gè)尊重父母、知孝敬的具有丁香小學(xué)學(xué)生風(fēng)范的好少年。
1、排練媽媽愛(ài)我、我愛(ài)媽媽和歌唱媽媽的歌曲及詩(shī)歌朗誦。
2、準(zhǔn)備我和媽媽的合影若干張。
3、準(zhǔn)備媽媽對(duì)我的期望的電話(huà)錄音及錄像。
4、人人制作一朵小花和寫(xiě)給媽媽一封信。
1、宣布：三（3）班“愛(ài)的旋律——唱給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2、出旗，敬禮！旗手：楊世麒。護(hù)旗手：戴文哲、何雨瀟。
3、禮畢，唱隊(duì)歌。指揮：楊旋。
4、進(jìn)行活動(dòng)：（主持人：何雨瀟、劉艾亭）
五月的鮮花，五月的歌，歌聲里流淌著愛(ài)的河。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的。每個(gè)人都有媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我們，我們更愛(ài)媽媽。讓我們聚集在這里，用歌聲把愛(ài)的旋律，獻(xiàn)給我們親愛(ài)的媽媽吧！
一、感悟媽媽對(duì)我的愛(ài)：
（一）欣賞和媽媽的快樂(lè)瞬間，感受媽媽對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)。（老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出示學(xué)生兒時(shí)與媽媽的合影照片15張。）
（二）讓我也當(dāng)一次媽媽吧！我也要哄我的小寶寶進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。請(qǐng)聽(tīng)周詩(shī)宣同學(xué)的表演唱：《小寶寶睡著了》。
我們今天的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷；我們今天的幸福、快樂(lè)，離不開(kāi)媽媽辛勤的汗水。媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。媽媽把生命給了我，把全部給了我。請(qǐng)聽(tīng)：何雨瀟等同學(xué)的詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》，共同回憶媽媽愛(ài)我們的點(diǎn)滴片段。（背景音樂(lè)《懂你》）。
（三）請(qǐng)劉子宣同學(xué)講一講《照片背后的故事》。（背景音樂(lè)《懂你》）。[互動(dòng)]
現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)劉子宣的媽媽。（何雨瀟迎上前）。阿姨，您好！其實(shí)劉子宣這次外出旅游，是跟除了您之外的其他家人在一起，按說(shuō)您應(yīng)該非常放心，但您還是如此的牽腸掛肚。那我想問(wèn)問(wèn)您，您為什么這樣呢？請(qǐng)您跟我們?cè)谧耐瑢W(xué)講一講。（劉子宣的媽媽發(fā)言）。[互動(dòng)]（背景音樂(lè)《懂你》）。
（四）媽媽對(duì)孩子的愛(ài)真令我們感動(dòng)。是呀，無(wú)論我們?cè)鯓?，媽媽那充滿(mǎn)撫愛(ài)的眼睛總是圍繞著我們，我愛(ài)媽媽的眼睛。（老師播放歌曲〈我愛(ài)媽媽的眼睛〉的音樂(lè)，請(qǐng)楊璇等表演者上場(chǎng)）。
二、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)：
今天，很多的媽媽來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)。請(qǐng)劉依雯的媽媽到前面來(lái)聽(tīng)女兒給媽媽寫(xiě)的信。（背景音樂(lè)《感恩的心》）[互動(dòng)]
請(qǐng)劉依雯的媽媽現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的期望。
謝謝阿姨！希望我們大家也記住劉依雯媽媽的話(huà)！其實(shí)，我們班的每個(gè)同學(xué)都給自己的媽媽寫(xiě)了一封信，還親手制作了一朵小花，表達(dá)我們對(duì)媽媽的感謝之情。雖然有的同學(xué)寫(xiě)的信很簡(jiǎn)短，但也同樣表達(dá)了我們愛(ài)您的心聲。今天我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，媽媽為我們付出了太多的心血，我們也會(huì)竭盡全力去做力所能及的事情，來(lái)回報(bào)親愛(ài)的媽媽?zhuān)∠旅婢妥屛覀冇米蠲赖母杪?，?lái)表達(dá)我們的心聲吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》。
雖然我們只是個(gè)小孩子，但我們會(huì)努力練習(xí)，替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，為媽媽送上一句祝福的話(huà)語(yǔ)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦〈我只能是個(gè)小孩子〉。
一件小花襖，輕輕地披在媽媽的肩上，一杯溫暖的香茶遞到媽媽的手中。我們幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)親愛(ài)的好媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲，《好媽媽》。
小動(dòng)物們也非常熱愛(ài)自己的媽媽?zhuān)屛覀円黄鹦蕾p一首感人的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》吧。
三、媽媽對(duì)我的期望：
1、劉艾亭的媽媽出差在外，通過(guò)電話(huà)傳來(lái)對(duì)孩子的期望。（放劉艾亭媽媽的錄音）（背景音樂(lè)《eyes on me 》）[互動(dòng)]
2、王文媛的媽媽也通過(guò)電波送來(lái)對(duì)孩子的期望。（背景音樂(lè)《eyes on me 》）[互動(dòng)]
3、用熱烈的掌聲，歡迎現(xiàn)場(chǎng)的劉紫微和她的媽媽到臺(tái)前來(lái)！全體同學(xué)靜聽(tīng)劉紫微的媽媽對(duì)劉紫微的期望。（[互動(dòng)]。
劉紫微，媽媽對(duì)你提出的期望你記住了嗎？同學(xué)們，劉紫微的媽媽對(duì)她的期望，同樣也代表著我們所有媽媽的心聲，我們一定要銘記在心那！
4、我們班徐超然的媽媽也從海外打來(lái)了電話(huà)，下面請(qǐng)大家看著大屏幕，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)她的媽媽對(duì)她說(shuō)了些什么？（放徐超然的媽媽錄音）[互動(dòng)]
四、歌頌媽媽對(duì)孩子的無(wú)私的、偉大的愛(ài)。
同學(xué)們，無(wú)論你走到哪里，都有媽媽的牽掛；無(wú)論媽媽走到哪里，那份對(duì)孩子的牽掛還是放不下。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)以谀难劾镉肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)瑺恐氖?，風(fēng)雨不害怕！請(qǐng)聽(tīng)歌曲<<媽媽格桑拉>>。
少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話(huà)禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見(jiàn)成效。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過(guò)親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入話(huà)題--說(shuō)話(huà)禮儀：
為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開(kāi)展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說(shuō)話(huà)做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話(huà)。"良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此，我們要重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話(huà)怎樣說(shuō)更得體？
三、師生小結(jié)：
1、跟什么人說(shuō)什么話(huà)
2、干什么事說(shuō)什么話(huà)
3、到什么地方說(shuō)什么話(huà)
4、最重要的是對(duì)話(huà)的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話(huà)禮儀的技巧：
1、文明禮貌語(yǔ)言一般有：
問(wèn)候語(yǔ)語(yǔ)："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語(yǔ)："老師再見(jiàn)！""媽媽再見(jiàn)！"等。
請(qǐng)求語(yǔ)："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語(yǔ)："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專(zhuān)?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來(lái)的！"
贊美語(yǔ)："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語(yǔ)："小飛，請(qǐng)你把你的蘋(píng)果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語(yǔ)："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說(shuō)話(huà)禮儀的技巧：
（1）擺正位置，端正態(tài)度
（2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對(duì)方2忌補(bǔ)充對(duì)方3忌糾正對(duì)方
4忌質(zhì)疑對(duì)方5使用稱(chēng)呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對(duì)方為中心
（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠(chéng)懇、親切。
二、是用語(yǔ)謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話(huà)和十字用語(yǔ)
文明禮貌的五句話(huà)：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jī)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂(lè)；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語(yǔ)；"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)"
總之，語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類(lèi)、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂(lè)的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過(guò)文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫(xiě)感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇六
為加強(qiáng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育，讓同學(xué)們抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)歷史的銘記，時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、偉大昌盛作貢獻(xiàn)。
準(zhǔn)備：老師和全體同學(xué)都帶好紅領(lǐng)巾。
主持人甲：
（1）全體立正，報(bào)告人數(shù)（學(xué)生全體立正）（三報(bào)告）
（2）出旗（隊(duì)員敬隊(duì)禮，全體起立，向隊(duì)旗行注目禮）
（3）唱隊(duì)歌（全體合唱）
（4）正式進(jìn)入隊(duì)活動(dòng)
甲、乙：金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)秋色宜人的時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共慶少先隊(duì)建隊(duì)日，主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、詩(shī)朗誦（由兩名男生和兩名女生組合朗誦）
從踏入校園的第一步，
我胸前就一直佩帶著紅領(lǐng)巾，
成了光榮的少先隊(duì)員，
凝視著這鮮艷的紅領(lǐng)巾，
我高興、自豪……
從踏入校園的第一步，
我就肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重任，
成了學(xué)習(xí)的主人，
凝視著一個(gè)又一個(gè)那優(yōu)異的成績(jī)，
我高興、喜悅……
從踏入校園的第一步，
我認(rèn)識(shí)了許多朋友。
度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，
回憶著我們那歡天喜地的時(shí)光，
我愉快、激動(dòng)……
那鮮艷的紅領(lǐng)巾，
飄揚(yáng)在我胸前，
那光彩奪目的五星紅旗，
高高掛在高空中；
此時(shí)，我心情無(wú)比激動(dòng)！
我高聲呼喊：
我是中國(guó)人！
我要做優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
明天，我還要做優(yōu)秀的共青團(tuán)員！
今日我是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，
明日我是共青團(tuán)員。
中國(guó)人民，共同肩負(fù)著為國(guó)為民的重任。
少先隊(duì)員——為托起明天的太陽(yáng)加倍努力。
共青團(tuán)員——為祖國(guó)人民利益而奮斗！
2、介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的歷史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊(duì)”，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托共青團(tuán)直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。早在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導(dǎo)建立了勞動(dòng)童子軍、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、少先隊(duì)等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童革命組織中國(guó)少年兒童隊(duì)。10月13日定為少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)。1953年6月，共青團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)，“中國(guó)少年兒童隊(duì)”更名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”，并于1954年6月1日正式公布了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》。
3、唱隊(duì)歌請(qǐng)一名女生、一名男生領(lǐng)唱，全體少先隊(duì)員合唱
中國(guó)少年先鋒隊(duì)第一首隊(duì)歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱(chēng)為《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。第二首少先隊(duì)隊(duì)歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》。1978年被確定為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
歌詞：
我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，少先隊(duì)是我們驕傲的名稱(chēng)。時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著勝利勇敢前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
甲：瞧那邊來(lái)了兩位紅領(lǐng)巾，他們?cè)诟陕锬?！掌聲有?qǐng)《兩位紅領(lǐng)巾》
乙：我們的少先隊(duì)員是不怕苦，不怕累的少年英雄，他們勇于攀登向科學(xué)進(jìn)軍，為我們的星星火炬增添光彩，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《燃燒吧，星星火炬》
甲：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是英雄們鮮血染紅的，我們?cè)撛跄軜觼?lái)愛(ài)護(hù)它呢？
乙：當(dāng)一名少先隊(duì)員真是令我們光榮和自豪，讓我們用雄壯
的聲音將那句激動(dòng)人心的呼號(hào)從心里發(fā)出來(lái)吧！（全體起立）
師作總結(jié)：
同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)，你一定想對(duì)紅領(lǐng)巾了解得更多，我們學(xué)校圖書(shū)館和少先隊(duì)網(wǎng)站上，你們可以多去看看，這些地方會(huì)讓你增加更多的知識(shí)。
退旗。
