每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一政治必修三知識框架 高一政治必修一知識點篇一
教學目標
(一)知識與技能目標
1、了解和平與發展是當代的主題，危及和平與發展的主要根源是霸權主義、強權政治。
2、明確建立國際新秩序是解決和平與發展問題的有效途徑。
(二)過程與方法目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現象的能力，以及自主學習、探索的能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
1、培養學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統一的理念。
2、認識我國與發達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰意識。
教學重難點
教學重點、難點
和平與發展問題
教學工具
課件
教學過程
...
課后小結
學了這節課，你有什么收獲?
課后習題
完成課后練習題。
板書
和平與發展：時代的主題
高一政治必修三知識框架 高一政治必修一知識點篇二
【生活情境鏈接】2010年6月21日傍晚，
江西省大河決堤，從中央部委到災區省、市、縣、
鄉、村的各級領導干部，第一個反應是救人;第
一個決定是立即啟動應急預案組織力量去救人;
第一個舉動是盡快趕到災區現場指揮救人;第一個
無聲的命令是身先士卒帶頭救人，無愧父母官的稱
號。這些父母官們以淚水、血水、汗水、甚至生命，
踐行“以人為本”的理念;盡職盡責地當好人民公
仆;殫精竭慮地為人民服務;全力以赴地完成抗洪
救災工作中最緊迫、最重要的救人任務，“百姓心里
有桿秤”。在百姓的心中，他們是我們最可愛的父母官。
在抗洪救災中，我們最可愛的父母官的行為體現了怎樣的工作宗旨和原則?他們又是是如何貫徹上述宗旨和原則的?
【名師說課要點】(教師用書獨有欄目)
我國政府是為人民服務的，這是由我國人民當家作主的社會主義國家性質決定的。基于課程標準的要求，本課從政府的性質入手，了解政府的職能、作用以及政府工作的基本原則，層層深入，讓學生逐步探討我國的政府為什么是人民的政府。在社會生活中，我們與政府存在著千絲萬縷的聯系，因此在教學過程中，注意引導學生結合現實中實例，理解政府的職能和作用。
學習本課時，可以通過列表比較來理解政府四個職能的內容、具體表現以及意義。也可以通過設置情景材料來理解政府的行為，例如列舉生活中的實例，評議政府履行職責的表現等。
第一課時政府的職能：管理與服務
【學習目標導航】
內容目標提示與建議
列舉生活中的實例，評議政府履行職責的表現;說明政府部門和公職人員依法行使職權對我們生活的影響和作用。1.例如，交通管理、公共設施的修建、市場管理、社會治安、環境保護等。
2.討論：根據自己或家人的感受，對本地政府行使各項職權的表現排序，并發表各自的看法。
3.演示：公民在生活中依法尋求國家機關幫助。
【課前自主預習】
一、政府的職能
1.政府的性質
我國政府是國家權力機關的執行機關，是國家行政機關。
2.政府的基本職能
(1)保障人民-和維護國家長治久安的職能。
(2)組織社會主義經濟建設的職能。政府主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務，以促進社會經濟發展，提高生產力水平和人民生活水平。
(3)組織社會主義文化建設的職能
①宣傳馬克思主義科學理論，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。
②政府組織和發展教育、科技、文化、衛生、體育等各項事業，努力提高國家文化軟實力。
(4)提供社會公共服務的職能。我國正在建設服務型政府，其根本目的是進一步提高政府為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平。
[自主探究]
國家性質、政府性質與政府職能是一種什么關系?
提示：(1)區別：國家性質也稱國體，是社會各階級在國家中所處的地位;政府是國家行政機關，是國家權力機關的執行機關，是為統治階級的利益服務的;政府職能是政府在社會管理和服務中的職責和功能。
(2)聯系：
①國家性質決定政府性質，政府性質反映國家性質。
②政府性質決定政府職能，政府職能又體現和反映政府性質。
③國家性質決定政府職能，政府職能反映國家性質。我國的政府職能既是由我國人民-專政的國家性質所決定的，又反映了我國廣大人民的意旨和利益，體現了我國的國家性質。
二、便民利民的政府
1.感受政府的作用
在日常生活中，一方面人們的社會生活受到政府的管理，另一方面人們又享受著政府提供的公共服務。
2.正確處理公民與政府的關系
了解政府的性質和職能，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監督政府的行為。
重難核心突破
一、政府的主要職能
【情境創設】有人認為：“政府的職能無所不包，我國是全能政府、無限政府。”請談談你的看法。
提示：在社會主義市場經濟條件下，政府承擔著重要的職能，但政府的職能是有葳葶.或霄而能包辦一切，有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實履行自己的職能，把該管的事情真互營好.才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民。
【知識歸納】(1)政府是指一個國家的行政機關。在我國，是指國務院(中央人民政府)和地方各級人民政府。黨委、-、政協、法院、檢察院等不是行政機關。判斷某項活動是不是行使政府職能，關鍵是看實施這一活動的主體是不是政府部門(行政機關)。
(2)我國的權力機關是全國-及地方各級-，我國政府是國家權力機關的執行機關。二者是監督與被監督的關系。
(3)我國的國家性質決定了我國政府是人-旨的執行者和人民利益的捍：口者;我國政府的性質決定政府的職能，我國政府職能的實施反映著我國政府的性質和我國的國家性質。
(4)我國政府擔負著政治職能、經濟職能、文化職能和社會公共服務職能，其基本職能是“管理和服務”。具體見下表：
職能具體表現意義
保障人民當家作主和維護國家長治久安的職能。(政治職能)保衛國家的獨立和主權，保護公民的生命安全和各種合法權益，保護國家、企業、個人的合法權益不受侵犯，保障人民-，協調人民內部矛盾，懲治犯罪分子，維護社會治安和社會秩序等有利于維護國家統一和社會穩定，鞏固人民-專政的國家政權
組織社會主義經濟建設的職能(經濟職能)主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。促進國民經濟又好又快發展
組織社會主義文化建設的職能(文化職能)宣傳馬克思主義科學理論，引導人民抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質;組織和發展教育、科技、衛生、文化、體育等各項事業，能力提高國家文化的軟實力。保證現代化建設的正確方向;為經濟建設提供精神動力和智力支持。
提供社會公共服務的職能(公共服務職能)加強公共基礎設施、公共文化設施、公共衛生設施等方面的建設;完善市場就業機制，擴大就業規模;建立基本醫療衛生制度，提高全民健康水平;建立健全社會保障體系;控制人口增長，促進優生優育;保護公共環境，防治污染等。有利于創造良好的社會環境和自然環境，構建社會主義和諧社會。
⑸政府職能的履行：政府承擔著重要的職能，并不意味著政府包辦一切。有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實履行自己的職能，把該管的事情辦好，才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民。
〔誤區辨析〕區分經濟職能中的公共服務與社會公共服務職能
提示：政府職能的劃分，具有相對的性質，其中有些職能存在交叉的關系，如維護社會秩序既是政府職能的內容，也是經濟職能中公共服務職能的內容。
(1)政府的經濟職能在社會主義市場經濟條件下主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。此公共服務側重強調的是“經濟”領域，具體如匯集和傳播經濟信息等。
(2)社會公共服務職能作為與經濟職能并列的四大職能之一，強調的是國家為社會發展創造良好的社會環境和自然環境。
(3)可見二者有所交叉，但社會公共服務職能應更廣泛，故把它單列為一項。
【學以致用】例1(2010?福建卷?33)近年來，黨和政府先后出臺了一系列惠農政策，統籌城鄉經濟社會發展，促進農民增收。為形成城鄉一體化新格局，各級政府切實履行職責，提供社會公共服務。以-現我國政府履行這一職能的是
①2010年修訂的《選舉法》變城鄉居民的“同票不同權”為“同票同權”
②某省氣象局利用自身的網絡技術建立“農網”，為農民免費提供信息咨詢
③2010年我國政府加大對圈地不建、哄抬房價等違法違規行為的查處力度
④從2009年10月1日起，我國在320個縣開展新型農村社會養老保險試點
a.①③b.②④c.①②④d.②③④
解析：本題考查黨和政府如何“改善民生”。作答本題的關鍵是抓住關鍵詞“政府職能”，內容是“社會公共服務”①《選舉法》的修訂，體現的是全國-的職權;③體現的是政府履行經濟建設職能中的市場監管。
答案：b
【遷移訓練】(2010?江蘇卷?13)2010年1月22日，江蘇省宣布自2月1日起提高最低工資標準。其后，許多省份陸續提高了最低工資標準。這表明了政府
①提高勞動報酬在初次分配中的比重②通過再次分配提高勞動者收入
③履行組織社會主義經濟建設的職能④履行提供社會公共服務的職能
a.②④b.②③c.①③d.①④
解析：本題綜合考查了經濟、政治生活的知識。“提高了最低工資標準”屬于初次分配，①正確，②錯誤。政府做的，表明政府履行職能，屬于經濟職能，③正確，④錯誤。
答案：c
二、政府的作用
【情境創設】2010年上海世界博覽會，2010年5月1日-10月31日在中國上海舉辦第41屆博覽會。上海市公安局按照“以人為本”的執法理念和“理性、平和、文明、規范”的執法貫穿于執勤活動的始終，努力提供優質安保服務。在確保安全的前提下，限度的按照通行規則滿足市民的需求，限度提供熱情周到、優質便利、充滿人性化的服務，使世博安保工作限度體現出一切為人、處處尊重人的和諧安保氛圍。
在世博安保中作中政府發揮了怎樣的作用?
提示：政府既管理社會公共生活，又為我們的社會生活提供社會公共服務，發揮了管理與服務的作用。
【知識歸納】
(1)所謂政府的作用，也就是政府通過實施其職能所達到的效果。在日常生活中，我們每時每刻都會感受到政府的作用。一方面，人們的社會生活受到政府的管理;另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。而這些，從政府角度講，正是政府的主要職能：管理與服務。
(2)政府的作用是政府職能的體現，政府職能行使得越充分，政府的作用越明顯。通過對政府作用的理解和感受，可深刻體會到政府職能的實施狀況，真正理解我國政府是人民的政府，它與我們每個人的生活息息相關。
(3)作為公民個人，既然享受著政府提供的各種公共服務，就必須接受政府的管理，堅持權利和義務的統一，還應了解政府的性質和職能，深刻感受到我們的政府是便民利民的政府，相信我們的政府是為人民服務的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監督政府的行為。
【拓展提升】政治職能、經濟職能和文化職能從本質上都是“管理”的職能，無論經濟職能中經濟方面的公共服務，還是公共服務職能中社會管理方面的公共服務，都統屬于“公共服務”，因此，我國政府對人民生活的影響主要體現在管理與服務兩個方面。
【學以致用】(2008?廣東單科)某縣假冒偽劣現象嚴重，縣政府推動該縣各行業協會積極開展工作、加強行業自律，使得假冒偽劣商品大為減少。這說明
a.建設有限政府，應逐步弱化政府職能b.行業協會是政府宏觀調控的職能部門
c.政府應承擔盡可能多的管理職能
d.政府應培育社會組織參與社會管理和公共服務
解析：本題主要考查對政府職能的理解，政府的職能不能包攬一切。縣政府推動該縣各行業協會積極開展工作，使得假冒偽劣商品大為減少，說明政府重視培育社會組織參與社會管理和公共服務，答案選d。行業協會不是政府職能部門，是社會組織，不選b。政府不能弱化職能，也不能什么都管，只是管好該管的，故不選a、c。
答案：d
【遷移訓練】在我們的日常生活中，政府的主要作用是
①人們的社會生活受到政府的管理②人們享受著政府提供的公共服務
③我國政府是為人民服務的④包辦居民生活的一切事宜
a.①②b.①②③c.③④d.②③
解析：③與題干無關，④本身說法錯誤。
答案：a
【課后提升演練】
看病難是農民最關心的問題之一。目前，我國農村醫療衛生資源短缺，農村每千人的病床數為0.79張，僅為城市的32.9%,鄉鎮衛生院人員中本科畢業生僅占1.6%。為此我國政府提出，要重視農村的醫療衛生工作。據此回答1～2題。
1.從國體上看，政府重視農村醫療衛生工作是因為
a.對人民負責是政府活動的基本原則b.黨代表最廣大人民群眾的根本利益
c.政府是人-旨的執行者和利益的捍衛者
d.個人利益與國家利益在根本上是一致的
解析：我國是人民-專政的社會主義國家,決定了我國政府的性質是人-旨的執行者和人民利益的捍衛者,必須堅持對人民負責原則,可知,a、c兩項對比中,c項是問題的根本原因,a、d兩項與題意無關,故不選。
答案：c
2.該市政府的上述做法，是為了
a.打造親民政府的形象b.使人民群眾成為決策主體
c.體現以人為本的理念d.實現和維護人民群眾的利益
解析：該市政府的做法，其目的是使人民群眾獲得實際利益，應選d。人民群眾成為決策的主體說法不對，政府實行-決策，其決策主體還是政府，b項不選。以人為本是一種執政理念，這種理念指導了政府的做法，不是政府行政的目的，a項說法也不是目的。
答案：d
3.下列活動是在履行政府職能的是
a.2010年6月21日，河南省政府成立平頂山煤礦“6?21”特別重大-爆炸事故調查小組，部署事故調查相關工作
b.十一屆全國-常委會十五次會議于2010年6月22日召開
c.2010年5月18日，深圳市十一屆黨代會召開
d.2010年6月21日，某縣高中生猝死案開庭審理
解析：全國-是我國的權力機關，不是政府，b項不符合題意;中國共產黨是我國的執政黨，也不是政府機關，c項不符合題意;法院是我國的司法機關，d項也不符合題意。
答案：a
4.我國政府的職能是
a.對人民負責b.管理與服務c.依法行政d.受人民監督
答案：b
5.2010年5月5日，國務院常務會議原則通過了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010——2020年)》提出，要特別加大對農村、中西部地區、邊疆地區、民族地區的支持力度，同時要解決好進城務工者子女在居住地平等接受義務教育的問題，努力讓每個孩子都能接受合格的義務教育。《綱要》集中體現了政府
a.保護公民各項合法權益的職能b.縮小城鄉差距的政治導向
c.加強社會服務的公共職能d.組織社會主義文化建設的職能
解析：材料體現了政府履行文化職能，a項中的“各項合法權益”與題干不符，故a不選;將題中所述各種措施僅僅概括為“縮小城鄉差距”是不全面的，b不選。題中統籌區域、城鄉、民族地區等共同發展集中體現了社會公平正義的要求和促進和諧發展的方向，加強公共服務的表述不夠準確，c不選。
答案：d
6.針對漫畫《勿忘我》中反映的問題，政府應該
漫畫《勿忘我》
①認真履行文化職能，加強宣傳教育，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質②以經濟建設為中心，把發展作為執政興國的第一要務③大力發展文化生產力，增強文化軟實力④全面推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，建設和諧文化，培育文明風尚
a.①②③b.②③④c.①③④d.①②④
解析：漫畫說明政府不僅要重視人們物質生活，還要重視人們精神生活，即要履行組織社會主義文化建設的職能。①③④符合題意，故答案選c。②項干肢不符，應舍去。
答案：c
7.某鄉政府為了農民致富，直接出面與外地企業簽訂種煙葉協議，要求農戶按規定種植煙葉，結果當年煙葉過剩，農民賠了錢，該鄉政府的做法
a.是全心全意為人民服務的做法b.沒有發揮政府職能的作用
c.犯了包辦一切的錯誤d.侵害了公民的-權利
解析：政府承擔重要的職能，并不意味著政府包辦一切，題目中政府的做法恰恰違背了這一點，把不該管的事情也承擔了下來，故c項正確。
答案：c
8.在日常生活中，我們每時每刻都會感受到政府的作用，體會到政府是便民利民的政府。為此，正確處理公民與政府的關系必須做到
①了解政府的性質與職能②相信政府是正確的，支持政府工作
③尋求政府幫助④監督政府的行為
a.①②③b.①②④c.①③④d.②③④
解析：政府決策是否正確受諸多因素制約，政府決策并不是每一次都是正確的，②項觀點錯誤，含②的選項均應排除，故答案選c。
答案：c
9.(2010?安徽卷?37)閱讀材料，回答下列問題。
近年來，我國政府為了增加居民的收入，擴大居民消費，保障人民生活，采取了一系列措施。如加強“三農”工作，增加農民收入;穩步推進醫藥衛生事業改革;實施更加積極的就業政策;加快完善社會保障;大力發展教育事業;維護社會穩定;促進社會和諧。
分析材料二所體現的政治生活道理。
解析：本題以我國政府在“民生”方面的措施為背景材料，考查學生對政府的理解。在作答時，要注意從政府的性質、宗旨和職能三個角度思考，結合材料分析。
答案：我國是人民當家做主的社會主義國家，政府是國家權力機關的執行機關，為人民服務是政府的宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則，加強“三農”工作體現了政府組織經濟建設的職能;大力發展教育事業體現了政府組織文化建設的職能;完善社會保障體系等體現了政府提供社會公共服務的職能，維護社會穩定，促進社會和諧，體現了政府保障人民-和維護國家長治久安的職能。
10.為應對國際金融危機的影響，促進國民經濟的平穩較快發展，國務院出臺了擴大內需的十項措施：確定投資4萬億元，重點加快民生工程、基礎設施、生態環境建設和災后重建，提高城鄉居民特別是低收入群體收入水平，促進經濟平穩較快增長，凸顯政府對民生的高度關注。
有人說：“解決民生問題是政府的責任，政府應該把一切民生問題越統統管起來。請對上述說法進行簡要評析。
解析：本題為觀點評析題，應堅持辯證的觀點看問題，既要看到解決民生問題是政府之責，但政府又不能包辦一切。
參考答案：(1)我國是人民-專政的社會主義國家，政府是人-旨的執行者和人民利益的捍衛者。解決民生問題是政府的應盡之責。
(2)政府擔負著經濟、文化和社會公共服務的職能，解決民生問題是政府應辦之事。
(3)政府承擔重要的職責，并不意味著政府包辦一切。解決民生問題是全社會共同的責任，政府只有把該管的事情真正管好，才能成為人民滿意的政府。
高一政治必修三知識框架 高一政治必修一知識點篇三
蒼南縣靈溪鎮張家山村去年換屆選舉中出了怪事，一個有經濟問題、且受到黨紀處分的人當選“村長”。據了解，這個當選的村委會主任張某在2005年至2008年任村支書期間，非法出賣宅基地200多處，村里400多萬元支出多項不清。村里群眾上訪過百次后，張某被免去支書職務，并受到黨內嚴重警告處分。但這樣一個人，為何能獲得過半選票?
村民張約漢說，選舉開始之前，張某和一些代理人就四處活動，給群眾送煙、送洗衣粉和糖果，還許下多批宅基地等好處，從而拉走了很多選票。村民郭軍良說，“張某送給我一包‘中華’，我家兩張選票都投給了他。”
上述材料中村民賣掉“選舉權”導致了嚴重后果給我們哪些啟示?
【名師說課要點】(教師用書獨有欄目)
本課由引言和四框內容構成。引言是本課的導入，在全書中起著承上啟下的作用。通過第一課的學習，我們知道社會主義-政治的本質是人民當家作主。人民當家作主是全方位、多層次的，其中最重要的有：
一是人民通過人民代表大會制度，行使國家權力，把國家的、民族的前途和命運掌握在自己手中;二是人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家和社會事務，管理經濟和文化事業;三是實行基層直接-、群眾自治，群眾自己的事情由群眾自我管理、自我教育、自我服務，這是社會主義-最廣泛的實踐。
本單元具有較強的實踐性，可以通過積極地參與-選舉、-決策、-管理、-監督，運用所學知識分析相關政治生活現象。
第一課時-選舉：投出理性的一票
【學習目標導航】
內容目標提示與建議
評述具體事例，比較不同選舉方式的特點;表達公民依法行使-選舉權利的正確態度。1.針對直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉、競選的規則，評價、比較、權衡其利弊。
2.組織課堂即興演講：讓學生以“假如我是候選人”或“我這一票投給誰”為題，發表各自的見解。
【課前自主預習】
一、選舉方式的選擇
1.選舉方式的多樣性
(1)直接選舉和間接選舉(從選民角度看)
①直接選舉：是由選民直接投票選舉的方式。它使每個選民都有機會選擇自己心目中最值得信賴的當家人。
②間接選舉：是先由選民選出自己的代表，再由他們代表選民選舉的選舉方式。它適用于選民較多、分布較廣的情況。
(2)等額選舉和差額選舉(從被選舉者角度看)
①等額選舉：是正式候選人名額與應選名額相等的選舉方式。它可以比較充分地考慮當選者結構的合理性，但會在一定程度上限制選民的選擇。
②差額選舉：正式候選人名額多于應選名額的選舉方式。它在候選人之間形成了相應的競爭，為選民行使選舉權提供了選擇的余地。在差額選舉中，開展競選有助于選民了解候選人，但是如果不加以有效規范，容易發生虛假宣傳、-選民等情況。
2.選舉方式的選擇
(1)影響和制約選舉方式的因素
①要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等具體條件來確定選舉方式。
②必須體現國家性質，并與經濟發展、社會進步狀況相適應。
(2)我國目前的選舉制度
我國將在相當長的一段時間內采用直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。
【自主探究】直接選舉和間接選舉、差額選舉和等額選舉的適用范圍是什么?
提示：目前，我國公民直接參與選舉的活動，在國家事務方面，有縣及縣-以下的-代表的選舉;在社會事務方面，有城市的居民委員會選舉、農村的村民委員會選舉等。縣以上的各級-代表、鄉及鄉以上各級政府的領導人員由間接選舉產生。-代表的選舉實行差額選舉。等額選舉只有在極少數的情況下才被采用。
二、珍惜自己的選舉權利
1.公民行使好自己選舉權利的重要性
(1)選民參加選舉的態度和能力，是影響選舉效果的重要因素。公民只有行使好-選舉的權利，才能更好地管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業。
(2)是否積極參加選舉，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度。
(3)怎樣行使選舉權，如何投出自己神圣的一票，是公民政治參與能力和政治素養高低的體現。
2.如何珍惜自己的選舉權利
(1)應出于公心，以人民利益為重;
(2)要了解候選人的品德和能力表現，在理性思考、判斷的基礎上，審慎投票。
【思考】“選舉與我無關”、“選誰都可以”。你是否贊同上述觀點?為什么?
提示：①這種觀點是錯誤的，這是一種-選舉素養不高、公-識不強、主人翁意識不強的表現。②在我國，人民是國家的主人，在國家政治生活中享有當家作主的權利。選舉權是公民的一項基本-權利，公民只有切實行使好這一權利，才能更好地管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。是否積極參加選舉、認真行使這一權利，是衡量公民參與感、責任感的重要尺度，如何投出自己神圣的一票.是公民政治參與能力和政治素養高低的體現。所以，選舉與每個公民密切相關，公民應出于公心，以人民利益為重;要了解候選人的品德和能力表現，在理性考慮、判斷的基礎上審慎投票。
【課堂合作探究】
一、公民的選舉方式
【情境創設】2010年6月12日，北京市懷柔區渤海鎮北溝村選舉產生第八屆村民委員會。選舉分兩輪投票，第一輪海連，按得票多少確定4名正式候選人;第二輪正式投票，選舉產生村委主任一人，委員二人。整個過程都是在村民的自我參與，自我監督下完成的，村民們認真行使了自己的-權利。
村民委員會的選舉屬于什么選舉方式?
提示：直接選舉、差額選舉。
【知識歸納】我國的選舉方式
選舉方式含義優點缺點
從選
民角
度看直接選舉由選民直接投票選舉被選舉人的方式每個選民都有直接表達自己意愿的機會在選民較多、分布較廣的情況下不適用
間接選舉由選民選出的代表選舉產生上一級代表機關的代表或政府領導成員的選舉方式在選民較多、分布較廣的情況下適用選民不能直接投票選舉自己心目中的當家人，影響意愿表達
從被
選舉
者角
度看等額選舉正式候選人名額等于應選名額的選舉方式可以充分考慮當選者結構的合理性限制選民自由選擇，選民易受誤導，積極性受影響
差額選舉正式候選人名額多于應選舉名額的選舉方式為選民行使選舉權提供了選擇的余地，在被選舉人之間形成競爭可能影響當選者結構的合理性，被選舉人間的競爭易發生虛假宣傳，-選民的現象
【誤區警示】等額選舉當選者已事先“內定”。
分析：錯誤，如果候選人的選票達不到法定的票數也是不能當選的。
【學以致用】例1(2009?海南卷?9)某省2007年的村民委員會選舉中，有的實行確定候選人的差額選舉，有的實行“海選”(不確定候選人的選舉)。與“海選”相比，確定候選人的差額選舉的優勢主要體現在
①節約選舉成本②減少選舉人之間的競爭
③有利于選-愿的集中④有利于增強選舉結果的合理性
a.①④b.②④c.①③d.③④
解析：本題考查考生再認、再現知識的能力。確定候選人的差額選舉有利于在候選人之間形成相應的競爭，有利于選-愿的集中，有利于考慮當選者結構的合理性，故③④的說法正確;①②的說法不符合題意。本題選d項。
答案：d
遷移訓練1.(2009年高考寧夏、遼寧卷，16)在某省2007年的村民委員會換屆選舉中，有的實行指定后選人的差額選擇，有的實行“海選”(不制定候選人)與差額選舉相比，“海選”的局限性主要在于
①增加了選舉成本②加劇了被選舉人之間的競爭
③不利于選-愿的集中④不利于增強選舉結果的合理性
a.①②b.①③c.②④d.③④
解析：村民委員會換屆選舉，選民居住集中，所以選舉成本變化不大，所以排除①。差額選舉為選民行使選舉權提供了選擇的余地，在被選舉人之間形成了相應的競爭，所以②是差額選舉的優點，而不是“海選”的局限性，排除②。運用排除法知答案選d。
答案：d
當前，我國的-選舉活動中，選舉方式有直接選舉和間接選舉，等額選舉和差額選舉之分。下列觀點正確的是
a.在我國縣級-代表是間接選舉
b.直接選舉和差額選舉的差別在于是否由選民直接投票選舉被選舉人
c.等額選舉和差額選舉的差別在于是否確定候選人
d.直接選舉比間接選舉優越，選舉要盡量直接選舉
解析：在閱卷時，老師發現很多學生誤選a或d。誤選a，是因為沒有記住目前我國直接和間接參與選舉的活動有哪些，在我國縣級-代表是直接選舉產生的;誤選d是因為不知道各種選舉方式各有其優缺點，不懂得采用什么樣的選舉方式，在不同時期、不同地區，要根據社會經濟制度，物質生活條件、選民的文化水平等具體條件水平來確定。等額選舉和差額選舉的區別是正式候選人名額和應選名額是否相等，所以c說法錯誤。只有b說法正確。
答案：b
二、我國選舉方式的選擇
【情境創設】鄧小平指出：目前我們的選舉是由我國的社會情況、我們的選舉缺乏經驗以及文盲尚多等實際條件決定的。我們要切合實際，根據我國的特點決定選舉制度和管理方式。隨著我國政治、經濟、文化的發展，我們一定會采用更為完備的選舉制度。
目前我國采取什么樣的選舉方式?
提示：我國將在相當長的一段時間內采用直接選舉與間接選舉相結合的方式。
【知識歸納】1.選擇選舉方式的主要依據：要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等具體條件來確定選舉方式。選舉方式的選擇必須體現國家性質，并與社會進步、經濟發展狀況相適應。必須采用符合人民群眾根本利益的選舉方式。
2.我國采用的選舉方式適合我國國情
①新中國成立初期，我國經濟文化落后，交通也不方便，人民群眾的-素養還不是很高，我國只在鄉鎮一級實行-代表的直接選舉。
②隨著我國政治、經濟、文化的發展，人民的生活水平有了普遍提高，公民的-意識有所增強，政治參與能力也有了很大的提高，希望更多地直接參與國家政治生活，我國將直接選舉-代表的范圍擴大到縣級，實行普遍的差額選舉
③根據我國處于社會主義初級階段的基本國情，面對人口眾多，幅員遼闊、發展很不平衡的狀況，我國將在相當長的一段時間內采用直接選舉與間接選舉相結合的方式。
【學以致用】例2(2010?全國新課標卷?18)2010年，十一屆全國-三次會議通過的新修改的選舉法規定，全國-代表名額按照每一代表所代表的人口數相同的原則分配，將農村與城市每一代表所代表的人口數比例，由原來的4：1改為l：1。這一修改的意義在于
①從制度層面消除城鄉選舉差別②在立法和制定重大決策層面更好地維護農民的利益③拓寬農民參與國家政治生活的渠道④保證-代表平等地行使權利
a.①②b.①③c.②④d.③④
解析：本題以選舉法修改為背景，考查選舉法修改的意義。其就是從制度、法律層面保障城鄉同票同權，更好地維護農民的利益，故①②正確。城鄉同票同權是體現公民的平等，③說法不準確;城鄉同票同權是制選舉-代表的選民平等，故④說法錯誤。
答案：a
遷移訓練2.當前，我國的-選舉活動中，選舉方式有直接選舉和間接選舉，等額選舉和差額選舉之分。下列觀點正確的是
a.在我國縣級-代表是間接選舉
b.直接選舉和差額選舉的差別在于是否由選民直接投票選舉被選舉人
c.等額選舉和差額選舉的差別在于是否確定候選人
d.直接選舉比間接選舉優越，選舉要盡量直接選舉
解析：在閱卷時，老師發現很多學生誤選a或d。誤選a，是因為沒有記住目前我國直接和間接參與選舉的活動有哪些，在我國縣級-代表是直接選舉產生的;誤選d是因為不知道各種選舉方式各有其優缺點，不懂得采用什么樣的選舉方式，在不同時期、不同地區，要根據社會經濟制度，物質生活條件、選民的文化水平等具體條件水平來確定。等額選舉和差額選舉的區別是正式候選人名額和應選名額是否相等，所以c說法錯誤。只有b說法正確。
答案：b
【課后提升演練】
“海選”作為中國農村基層-選舉的方式，目前已在國內絕大多數農村推廣。據此回答1—2題。
1.“海選”是中國農民在村民自治中創造的一種直接選舉方式。這種選舉方式的特點是
a.使每個選民都有表達意愿的機會
b.使公民開始真正充分享有選舉權和被選舉權
c.村民選舉不受任何限制
d.《中華人民共和國村民委員會組織法》法定的選舉辦法
解析：直接選舉由選民直接投票選舉被選舉人，因此每個選民都有直接表達自己意愿的機會。故答案選a。bcd三項觀點錯誤，應舍去。
答案：a
2.通過“海選”，村民像從大海里面不受任何限制地撈取珍珠一樣選擇自己信任的人。這就要求村民必須
①珍惜自己的選舉權利
②選擇與自己關系好，能夠給自己帶來實惠的當家人
③出于公心，以人民利益為重
④了解候選人的品德和能力表現，在理性思考、判斷的基礎上，審慎投票
a.①②b.③④c.①②④d.①③④
解析：①③④三項指出了公民正確行使選舉權的要求，故答案選d。②項不符合公民正確行使選舉權的要求，應排除。
答案：d
讀漫畫《投老張一票給十元!》，回答3—4題。
3.各種選舉方式都有一定的局限性，容易造成漫畫中這種現象的選舉方式是
a.等額選舉b.差額選舉
c.直接選舉d.間接選舉
解析：差額選舉正式候選人名額多于應選舉名額，使被選舉人
之間形成競爭，但如果不加以規范，被選舉人間的競爭易發生虛假
宣傳，-選民的現象。漫畫《投老張一票給十元!》就反映了這一
情況，故答案選b。acd三項對漫畫選舉方式判斷錯誤，應排除。
答案：b
4.漫畫《投老張一票給十元!》主要告訴我們
a.我國目前的選舉尚無法可依
b.我國要禁止一切競選活動
c.公民是否積極參加-選舉影響選舉結果
d.應提高我國公民的-權利意識，進一步完善監督機制
解析：杜絕賄選現象發生，一方面要提高我國公民的-權利意識，使選民珍惜自己的選舉權利，另一方面政府等部門要進一步完善監督機制，依法打擊違反選舉法的現象發生。故答案選d。ab項觀點錯誤，c項干肢不符，均應舍去。
答案：d
5.目前，在我國舉行一次全國性的鄉級-代表的直接選舉，至少需要433萬人的人力投入，3億元以上的財力支出。舉行一次全國性的縣級-代表的直接選舉，至少需要533萬人的人力投入，6億元以上的財力支出，而實際的支出遠高于此數。這表明
①選舉方式的選擇與我國國情密切相關②我們進行直接選舉的條件還不具備③在相當長的—段時期內，我國將采取直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式④直接選舉的成本過大得不償失⑤我國不能采用直接選舉
a.①③b.②④c.①②③d.②③④⑤
解析：材料反映直接選舉耗費的人力、財力巨大，這說明在選民較多、分布較廣的情況下直接選舉不適用，我國人口眾多，分布較廣，這決定著在相當長的—段時期內，我國將采取直接選舉與間接選舉相結合的選舉方式。①③符合題意，故答案選a。②④⑤三項觀點錯誤，應舍去。
答案：a
6.新中國成立初期，我國只在鄉鎮一級實行-代表的直接選舉。這是因為
a.我國是人民-專政的社會主義國家
b.我國的政治、經濟、文化的巨大發展，特別是公民政治參與能力的巨大提高
c.我國當時經濟文化落后、交通不便，人民群眾的-素養不高
d.鄉鎮級的-代表與公民的關系最為密切，最能代表公民的利益
解析：選舉方式的選擇，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等具體條件來確定。新中國成立初期，我國當時經濟文化落后、交通不便，人民群眾的-素養不高，這決定著只在鄉鎮一級實行-代表的直接選舉。
答案：c
7.某縣-代表換屆選舉中，選民明確提出，不了解的候選人不選，不辦實事的候選人不選，不替百姓說話的候選人不選。這“三不選”表明
a.選舉權是公民的基本權利b.選民的-意識明顯增強
c.我國的選舉制度已經完善d.-代表是由選民直接選舉產生
解析：a這句話正確但材料沒有體現，c我國的選舉制度有待于繼續完善，d只有縣級及縣級以下的-代表才是直接選舉。“三不選”說明公民的-意識在逐步增強，所以選b。
答案：b
8.某社區在進行新—屆的居委會選舉中，想了不少辦法來吸引青年人，但效果不明顯。不少青年居民并不熱心，反應冷淡。作為青年居民，應該
①珍惜自己的選舉權利②增強選舉參與感、責任感，積極參加選舉③自覺履行政治性義務④提高政治素養，投出自己神圣的一票
a.①②③b.①②④c.①③④d.②③④
解析：選舉權和被選舉權是公民基本的-權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志。作為青年居民應珍惜自己的選舉權利，提高政治素養，增強選舉參與感、責任感，積極參加選舉。①②④項符合題意，故答案選b。材料反映的是公民行使選舉權，③項干肢不符，應舍去。
答案：b
9.某縣一中學生坐公共汽車回家，幾位農村婦女正在議論著村里換屆選舉的事情。其中一位興致勃勃地說：為拉選票給俺家送來一只不銹鋼盆”，另一個哈哈大笑道：“俺家不光是不銹鋼盆，還有不銹鋼鍋呢，全是咱們村那幾個想當官的老爺們比著送的，管他選誰不選誰呢，先收下再說。”你一言我一語，分明是“三個女人一臺戲”。
根據上述材料，回答作為一名選民，應怎樣行使自己的選舉權?
參考答案：⑴公民要不斷提高參與-選舉的素養。
⑵公民應增強公-識和主人翁意識，積極參加選舉，增強自身的參與感和責任感。
⑶公民行使選舉權應出于公心，以人民利益為重，要了解候選人的品德和能力表現，在周全考慮，理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。
10.材料一：2010年6月19日，某村村民一大早就來到投票站，第一次參加由他們直接選舉村民委員會主任的投票。此前，3名候選人已經進行了13場演講和答辯，面對面地回答村民提出的有關問題。
材料二：某鎮在正式選舉鎮長前，以競選的方式對鎮長候選人進行-測驗。在鎮長候選人競選演說大會上，5名候選人分別就各自的治鎮方案發表演說。演說結束，他們回答了選民提出的各種問題。隨后，全鎮各戶代表對候選人進行無記名投票。
根據上述材料，回答下列問題：
(1)材料一和材料二的選舉方式有哪些異同?
(2)請你談談這幾種選舉方式的意義和效果。
解析：本題考查我國的選舉制度和選舉方式，考查學生獲取和解讀信息的能力、描述和闡釋事物的能力、調動和運用知識的能力。第(1)問，首先依據各種選舉方式的特點判斷材料一、材料二的選舉方式，材料一采取的是直接選舉、差額選舉，材料二采取的是間接選舉、差額選舉。然后依據教材知識指出其異同點。第(2)問較為簡單，題目涉及直接選舉、間接選舉、差額選舉三種選舉形式，依據教材相關知識指出這幾種選舉方式的意義和效果即可。
答案：(1)①相同點：都采用了差額選舉的方式。選村委會主任有3名候選人。選鎮長有5名候選人，而都要求只選1人;正式候選人名額多于應選名額，符合差額選舉的特征。②不同點：材料——選舉村委會主任為直接選舉方式，由村民直接投票選舉;材料二選舉鎮長為間接選舉方式，由各戶選出代表對候選人進行投票。
(2)①直接選舉是由選民直接投票選舉被選舉人的方式。使用這種方式，能使每個選民都有表達自己意愿的機會，投票的積極性比較高，選擇自己心目中最值得信賴的當家人。但在選民較多、分布較廣的情況下不宜使用。②間接選舉是由選民選出自己的代表，再由他們代表選民選舉產生上一級代表機關的代表或政府領導成員，這種選舉是在選民較多、分布較廣的情況下使用。但不是每個選民都能有表達自己意愿的機會。③差額選舉是正式候選人名額多于應選名額的選舉，能給選民提供較多的選擇余地，在被選舉人之間也形成了相應的競爭。但要注意當選者結構的合理性，對候選人的競爭耍加以有效規范。
高一政治必修三知識框架 高一政治必修一知識點篇四
教學準備
教學目標
一、教學目標：
1、識記消費的不同類型，消費結構的含義以及恩格爾系數的含義。
2、理解影響消費水平的因素，最主要的是收入水平和物價水平;理解錢貨兩清的消費，貸款消費以及租賃消費時商品所有權和使用權的變化。
教學重難點
教學重點、難點：
影響消費水平的因素
恩格爾系數的變化的含義
教學過程
教學內容：
(一)情景導入：
教師活動：以設問方式導入該節課的內容，帶出問題——作為一個社會人，同學們的日常消費活動包括哪些項目?
學生活動：就日常生活的體驗得出相應的回應，例如：買文具、食堂吃飯、買零食、買衣服、電話費等日常消費活動。
教師活動：多媒體課件展示豐富多彩的消費活動，其中主要集中于學生可能并有實際經驗的消費內容。
教師：同時導出課堂主體內容：日常消費多種多樣，家庭作為消費的主體單位是我們要關注的重要內容，那影響它消費的因素有哪些?這些消費活動有什么區別?我們消費活動的不同又說明了什么問題?
所以我們這節課就影響消費的因素及消費的類型相關討論
(二)情景分析：
探究活動一：如何安排生活費?
現在我們假設同學們分屬不同的兩個小組，兩個小組每月的生活費略有不同，a組每月600元，b組每月300元，各位同學該如何安排各自每月的消費活動呢?
學生活動：互相安排并討論各自的消費活動或消費內容，發現其中的區別
(1)收入
教師活動：設問解疑
同學們是否發現各自的消費有什么不同?而造成這個區別的原因在此主要是什么?
教師講解：收入是消費的前提與基礎。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。收入增長較快的時期，消費增長也較快;反之，當收入增長速度下降時，消費增幅也下降。當前收入直接影響消費，預期消費則影響消費信心，當預期消費樂觀時，消費信心就強;預期消費較低時，消費信心就弱。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經濟的穩定增長，增加居民收入。
(2)物價水平
教師活動：影響消費的因素除了收入水平還有沒有其他了呢?
最近5年的物價變化趨勢，其中具體產品如：“蒜你狠”——3元/公斤漲至14元/公斤、“豆你玩”——2.6元/斤漲至9.5元/斤、“姜你軍”——4元/斤漲至9元/斤，幾乎所有的產品應聲一片上漲，面對這種情況各位如何調整消費活動?
學生活動：就材料進行相應的討論，得出初步的結論，消費活動還受到物價水平的影響
教師講解：消費品價格的變化會影響人們的購買能力。人們在一定時期的總收入是有限的，如果消費品價格上漲，會引起購買力下降，因而消費需求就降低。反之，則購買力提高，消費需求就增加。因此，物價的穩定對保持人們的消費水平，安定生活和穩定社會具有重要意義。正是由于這個原因，穩定物價才成為國家宏觀調控的重要目標。
教師：雖然我們是用同學們的消費活動做的說明，但要明白家庭消費的影響因素也是同樣的道理。我們在考察了總體消費狀況的前提下，接著來討論一個具體的消費案例：
探究活動二：小君的苦惱
小君，就讀于南二中高一(14)班，月生活費800元，已攢了2000元零花錢，在猶豫要不要買個電腦，不買吧，商場特價，此時下手頗為劃算;買吧，以后就要勒緊腰帶生活了。買不買?怎么買?你的意見?
學生活動：根據情境表達自己的意見并說明相應的理由，提出分期付款買、借夠錢后一次性買、租個電腦等方式
(1)按交易方式不同，可分錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費
教師活動：按交易方式不同，可分錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費。
錢貨兩清的消費，是人們最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的所有權和使用權都發生了轉移，商品如何使用一般由買主自己支配，不再受賣者的限制;
租賃消費也是一種比較常見的消費方式，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權。
貸款消費是一種新興的消費方式，主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力，因而預支自己未來的收入，來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。貸款消費的交易方式，其消費品的所有權與使用權沒有完全轉移。在消費者按照約定按時還貸的前提下，消費品的所有權與使用權逐漸發生轉移，直至還完貸款為止，其所有權與使用權才徹底轉移到消費者手里。
貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要，提高了消費者的生活質量，而且促進了經濟的發展，特別是我國經濟發展進入買方市場后，貸款消費對擴大內需，拉動經濟的增長起來重要的作用。所以，我們要轉變傳統的消費觀念，以積極的態度來對待貸款消費，通過貸款消費滿足來滿足當前的需要，通過生活質量。當然，在貸款消費是也要考慮自己的償還能力，還要講究信用，按時還貸。
問題又來了，粗心的小君回家路上摔壞了硬盤，換一個硬盤——600元，維修硬盤——90元，如何選擇?這兩種消費有什么不同?
學生活動：就相關情境進行討論，做出自己的選擇并給出相應的解釋理由
(2)按消費對象分，消費分為有形商品消費和勞務消費
教師活動：按消費對象分，消費分為有形商品消費和勞務消費，有形商品消費消費的是有形的商品，而勞務消費消費的是無形的服務。
萬事大吉了!大家知道小君已經達到哪種消費層次了嗎?
生存資料消費?發展資料消費?享受資料消費?
學生活動：討論并回答相應問題，得出享受資料消費的結論
(3)按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費
教師活動：按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費，滿足較低層次的衣食住用行的需要;發展資料消費主要指滿足人們發展德育、智育等方面需要的消費;享受資料消費滿足人們享受的需要。隨著經濟水平的提高，發展資料和享受資料消費將逐漸增加。
探究活動三：考查自己家里的消費結構
教師活動：每個家庭的消費活動各不相同，那如何衡量一個家庭的消費水平呢?引導學生通過討論和書本閱讀了解相關內容
學生活動：認真閱讀并討論得出結論家庭消費的不同內容體現了不同的消費水平
(1)消費結構
教師活動：多媒體展示近幾年社會的消費現狀，例：假日旅游、電子產品、汽車等。引導學生通過不同層面的直觀感受來了解消費結構的變化。
要了解家庭消費水平先要知道一個概念就是消費結構，是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。消費結構會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化，變化的方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。
(2)恩格爾系數
教師活動：恩格爾系數指食品支出占家庭總支出的比重，用公式表示：恩格爾系數=食品支出費用/各項消費總支出費用×100%。一般恩格爾系數越大，越影響其他消費支出，特別是影響發展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數減小，生活水平就提高，消費結構會逐步改善。恩格爾系數是消費結構研究中的重要概念，在國際上受到普遍承認和重視。
國際上甚至用它作為區分國際間消費結構層次高低的最一般標準。聯合國糧農組織在20世紀70年代中期提出劃分窮國富國的標準：恩格爾系數在60%以上為絕對貧困國家;50%～59%的國家為勉強度日(我們稱之為溫飽型);在40%～49%為小康水平;在20%～39%為富裕水平;20%以下為極富裕國家。
我國這幾年經濟結構有了很大改善，消費水平不斷提高。
(三)情景回歸：
教師組織學生反思總結本節課的主要內容，并進行當堂檢測，了解教學反饋。
高一政治必修三知識框架 高一政治必修一知識點篇五
教學準備
教學目標
教學目標：
知識目標：理解多極化不可逆轉及國際競爭的實質，認識中國的發展面臨機遇和挑戰。
能力目標：提高運用馬克思主義立場、觀點和方法判斷和分析國際政治現象的能力。培養自主學習，采用多種方法收集和分析當代國際形勢、我國對外活動信息的能力。
情感態度價值觀：關注我國在世界舞臺上的行動，感受我國為民族復興付出的努力，增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實現中國夢而奮斗的信念。
教學重難點
教學重難點：
把握當代國際競爭的表現及其實質
教學過程
教學過程：
(一)導入課堂：“六大門派，華山論劍”
(二)“六大門派”，齊聚杭州
1、以武俠戲說的形式，結合國家特色以及經濟、軍事等數據，簡單介紹當今世界若干有影響力的國家、地區或集團。
2、簡單回顧多極化演變過程。(因為高中歷史必修一第九專題《世界政治格局多極化》對此過程有約15頁的詳細的介紹。)
(三)“華山論劍”，縱論天下(新聞背景：g20峰會落戶杭州)
l課堂探究：世界很復雜，各國在行動
布置課堂探究：要求閱讀“時政新聞”，了解各國過去半年的部分國際活動。根據要求對時政信息進行歸納分析，并思考相應問題。結合學生回答，總結多極化特點、影響，國際競爭的實質等知識點
時政新聞
關鍵詞一：apec
(1)2014年11月，apec在京舉行，習-會晤美國總統奧巴馬，重申發展中美新型大國關系的目標，繼續加深在經貿、教育、網絡、人才交流等領域合作，期待國防關系新發展。
(2)隨著經濟發展，我國工藝創新水平日趨提高。apec期間，結合傳統與時尚的“新中裝”、景泰藍賞瓶等文化要素亮相apec向世界傳遞了文化自信，展示了綜合國力。12月，媒體稱，繼端午、泡菜申遺成功，韓國擬將盤發、茶道等申請為世界文化遺產。
關鍵詞二：“陌生字母”(tpp、ttip、obaor)
(3)2015年2月，“跨太平洋戰略經濟伙伴關系協定(tpp)”部長級會議結束，美、日、澳等國(該協定不包括中國)因關鍵性利益的分歧沒有達成具體成果。美-方人士表示，白宮應施加必要的壓力，推動tpp進程，維護美國在亞太地區的領導力。
(4)2015年3月，國務院發布《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路(obaor)的愿景與行動》，旨在加強沿線國家經濟合作。5月，中歐高級別戰略對話，將對“一帶一路”多個方面進行溝通。
(5)2015年4月，美國與歐盟結束了“跨大西洋貿易和投資伙伴關系協定(ttip)”第九輪談判，白宮稱在減少貿易成本、壁壘等方面取得了一定進展。
關鍵詞三：軍演
(6)2015年2月總參謀部披露年度重大軍演，多位將領向媒體證實，中國已在建設第二艘國產航母，多年研發積累的一批自主航母技術將其更加先進。某海軍上將表示，航母多多益善，但關鍵看費用多少。
(7)2月俄同美、英、德等北約軍隊在愛沙尼亞邊境兩側舉行對抗性軍演，造成邊境緊張局勢。2015年4月俄稱將舉行二戰勝利70周年閱兵，并展示其最新最先進的武器系統。
關鍵詞四：互聯網
(8)2015年3月國務院總理李克強稱，應站在“互聯網+”(互聯網和多產業的結合)的風口上順勢而為，助推中國發展。
(9)谷歌、facebook等美國科技巨頭正在主導歐洲數字市場，并沖擊歐洲制造業。2015年4月，歐盟“歐洲2020戰略”提出構建統一數字市場，在移動互聯時代鞏固傳統優勢。
1、結合表格歸納時政新聞：
2、利用探究成果，思考以下問題
(1)“時政新聞”中體現了國際關系的哪些形式?
(2)這會對于世界的和平與發展產生什么影響?
(3)國際競爭表現在各個領域，你覺得其中哪兩項起到基礎性作用?并例舉時政新聞。
(4)請判斷：只要經濟發展，國家就一定能在國際競爭中處于不敗地位。
l知識拓展：
對tpp、ttip、“一帶一路”等名詞進行簡單補充。通過介紹美國“一體兩翼”部署，讓學生感受到國際競爭的緊迫感。動畫繪制“一帶一路”路線圖，感受我國抓住機遇，迎接挑戰的努力。
(三)武林札記，筆錄點滴：
通過自主知識梳理，構建知識體系。
(四)課堂小結，情感升華
通過自己能為g20峰會做什么，回歸新聞背景，引導學生關注時政，關注生活。
課后習題
課堂探究：時政新聞
關鍵詞一：apec(1)2014年11月，apec在京舉行，習-會晤美國總統奧巴馬，重申發展中美新型大國關系的目標，繼續加深在經貿、教育、網絡、人才交流等領域合作，期待國防關系新發展。
(2)隨著經濟發展，我國工藝創新水平日趨提高。apec期間，結合傳統與時尚的“新中裝”、景泰藍賞瓶等文化要素亮相apec向世界傳遞了文化自信，展示了綜合國力。12月，媒體稱，繼端午、泡菜申遺成功，韓國擬將盤發、茶道等申請為世界文化遺產。
關鍵詞二：“陌生字母”(tpp、ttip、obaor)
(3)2015年2月，“跨太平洋戰略經濟伙伴關系協定(tpp)”部長級會議結束，美、日、澳等國(該協定不包括中國)因關鍵性利益的分歧沒有達成具體成果。美-方人士表示，白宮應施加必要的壓力，推動tpp進程，維護美國在亞太地區的領導力。
(4)2015年3月，國務院發布《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路(obaor)的愿景與行動》，旨在加強沿線國家經濟合作。5月，中歐高級別戰略對話，將對“一帶一路”多個方面進行溝通。
(5)2015年4月，美國與歐盟結束了“跨大西洋貿易和投資伙伴關系協定(ttip)”第九輪談判，白宮稱在減少貿易成本、壁壘等方面取得了一定進展。
關鍵詞三：軍演
(6)2015年2月總參謀部披露年度重大軍演，多位將領向媒體證實，中國已在建設第二艘國產航母，多年研發積累的一批自主航母技術將其更加先進。某海軍上將表示，航母多多益善，但關鍵看費用多少。
(7)2月俄同美、英、德等北約軍隊在愛沙尼亞邊境兩側舉行對抗性軍演，造成邊境緊張局勢。2015年4月俄稱將舉行二戰勝利70周年閱兵，并展示其最新最先進的武器系統。
關鍵詞四：互聯網
(8)2015年3月國務院總理李克強稱，應站在“互聯網+”(互聯網和多產業的結合)的風口上順勢而為，助推中國發展。
(9)谷歌、facebook等美國科技巨頭正在主導歐洲數字市場，并沖擊歐洲制造業。2015年4月，歐盟“歐洲2020戰略”提出構建統一數字市場，在移動互聯時代鞏固傳統優勢。
2、利用探究成果，思考以下問題
(1)“時政新聞”中體現了國際關系的哪些形式?
(2)這會對于世界的和平與發展產生什么影響?
(3)國際競爭表現在各個領域，你覺得其中哪兩項起到基礎性作用?并例舉1條相關時政新聞。
(4)請判斷：只要經濟發展，國家就一定能在國際競爭中處于不敗地位。
