演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
環保演講稿300字 環保演講稿1分鐘篇一
大家好!
今年的4月22日是第47個“世界地球日”。在世界地球日即將來臨之時，我們不能不提起一個永恒的話題，那就是保護環境，今天我國旗下講話的題目是創建綠色學校，爭當環保衛士。
綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進城關小學的校門時，我們已經深深地感受到自己生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學們認為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學校”了。那么，你只說對了一半，“綠色學校”并不僅僅指這些，更重要的，是我們每一個人都要有很強的環境意識，每個人都有環保的自覺行為。
這時候大家可能會問，什么是“環境意識”呢?舉個例子，當你看見水龍頭沒有關緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費，浪費資源，不行。那說明你已經有了“環境意識”。又比如，你看見有人隨地吐痰，你會覺得這種行為不對，既不文明衛生，又污染環境，這也表明你已經有了“環境意識”。再比如，你看見一條河水發臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強的“環保意識”了。如果你對上面所說的現象現象熟視無睹，那說明你的“環境意識”還比較弱。
那么，怎樣才算是有環境保護的自覺行為。還是要舉個例子。比如，有一天，你從走廊上走過，發現某個班的教室里一個人都沒有，但是燈還在亮著，風扇也在轉著，你會怎么想、怎么做呢?
1.你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環境保護的自覺行為，而且缺乏“環保意識”。
2.你停下來看了看，心想，這個班的同學怎么這么不懂得節約用電呢?教室里一個人都沒有，燈還亮著、風扇還轉著，真是的!我要報告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環境意識，但沒有環保的自覺行為。
3.你什么也沒說，趕快走進教室把燈和風扇都關了。對了，這說明你不但有環境意識，而且還有環保的自覺行為。
在生活中，還有很多環境保護的自覺行為：比如，
平時，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個地方，看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶;
愛護花草樹木，不踐踏綠地;
平時節約水電、我們只要用一秒鐘時間就可以擰緊一個水龍頭;
節約紙張，作業本的反面還可以用來打草稿;
愛護公共設施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫;
不亂扔廢電池，因為一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;
盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經過4xx年才可能被完全分解掉;……
上面所說的這些都是環境保護的自覺行為，而且是每個人都能做得到的。
最后希望同學們努力學習環境保護方面的知識和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環境保護，懂得用什么樣的方法去解決環境問題。另外要大力做好環境保護的宣傳，要主動積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環境保護的重要性，把我們在學校學到的環境保護知識和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環境保護工作。如果每個同學都按前面講的去做了，那我們每位同學都會成為真正的環保衛士，我們的學校也一定會成為“綠色學校”。
環保演講稿300字 環保演講稿1分鐘篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。
人類在漫長的發展道路上，無論是履行自然還是發展經濟，都創造了輝煌的業績。但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環境，已成為全人類共同關心的問題。
同學們，保護環境十分重要。如果在發展經濟的過程中不注意環境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代！
我國正在以經濟建設為中心建設有中國特色的社會主義。在實現現代化的過程中，政府十分重視環保工作，把保護環境列為一項基本國策。僅19xx年頒布的《環境法》，對環保工作就有100多項法規，保護環境正成為我國人民的自覺行動。
同學們，我們是地球的主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
環保演講稿300字 環保演講稿1分鐘篇三
大家好，我是八年級四班的梁雨欣，今天我要演講的題目是“綠色出行，環保節能”。
說到綠色出行，環保節能，想必大家都不陌生，這八個字的意義是非常重要的，它關系著我們個人的身心健康，社會的和諧發展，乃至人類的美好未來。
隨著科技的發展、生活水平的提高，人們的生活越來越富裕，各種各樣的私家車已成為現代生活中不可缺少的一部分。如今，大家外出都很少步行、不愿騎自行車、不想擠公交車，越來越多的人都喜歡開私家車出行，導致道路越來越擁擠。汽車尾氣對空氣質量的破壞、對人類生存環境的危害也越來越嚴重。城市里川流不息的車輛大量地排放著氮氧化物、一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物等廢氣。這些廢氣的劇增會嚴重導致自然環境的惡化，并對我們的身體健康產生極大的危害。我們不能否認私家車為個人出行帶來了便利，但是它對環境的惡化卻負有難以推卸的責任。
所以，我們應該樹立“綠色出行，環保節能”的生活理念，平時出行盡量采用步行、騎自行車、乘坐公交車或地鐵等綠色出行方式，少開私家車，這樣既可以減少汽車尾氣排放，利于環保節能，又可以通過步行或騎自行車達到強身健體的效果，還可以緩解城市越來越大的交通壓力。
為了更好地改善城市環境，減少尾氣及噪音污染，為了我們能夠呼吸到更新鮮的空氣，在此我倡議：積極向自己的家人、朋友宣傳綠色出行、環保節能的理念，樹立環保節能的文明意識，共同參與到“綠色出行、環保節能”的活動中來。
親愛的同學們，綠色出行，始于足下，讓我們用實際行動支持綠色出行環保節能，讓綠色交通逐漸成為我們的出行習慣，讓城市少一點污染，多一片清新；讓道路少一點擁堵，多一點暢通；讓我們少一些疾病，多一份健康，讓生態宜居的城市夢想早日實現！
謝謝大家，我的演講完畢。
環保演講稿300字 環保演講稿1分鐘篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們經常能在馬路上、人行道上、校園里看到許多垃圾，這些垃圾是從哪兒來的?是不是我們隨手丟的?讓我們來回憶一下吧。
校園里的花壇那里，種著許多夾竹桃和大樹，還有一些叫不出名字的小花小草。粉紅的夾竹桃已長出嫩綠的新葉，小花小草從地里冒出來，像鋪上了五顏六色的地毯。花壇里種的櫻花在枝頭綻開了笑臉，紫色的小花像彩帶，一陣風吹過，“彩帶”在枝頭跳著美麗的舞蹈，好看極了。大樹長得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了陽光，有很多小朋友在樹下做游戲，他們玩得可高興了。
可是，總有一些小朋友，喝完了牛奶就把牛奶盒隨手就丟到了花壇里，也沒有人管。我們這個小隊，從花壇里把空牛奶盒撿出來，放進垃圾桶，花壇又像以前一樣干凈了。微風吹來，它們發出“沙沙”的聲音，好像在說：“謝謝你們!”看著自己的勞動成果，我們開心的笑了。
我們如果在公共場所亂丟垃圾，我們的城市將會臟亂不堪。保護環境是一種美德，讓我們行動起來，保護周圍的環境吧!
環保演講稿300字 環保演講稿1分鐘篇五
我想大家都知道，人都成了“司機”，連我家也不例外。但正因為如此，車輛每天消耗大量能源，排出大量廢氣。
正因為如此，我們的生活環境日益遭到破壞，而且越來越糟糕.
所以我們都提倡“綠色旅行”，保護我們“善良善良的地球爺爺”——多坐一次公交車，不讓他一天比一天虛弱；少開車別讓他整天嘆氣；騎自行車，別讓他掛在病房里；還可以走路，防止他嘔吐腹瀉；也可以坐地鐵讓他不要拖著疲憊的身材.
況且汽車排出的廢氣不僅對美麗的花草樹木有害，對我們的身體也有害：我也不例外，所以我一直堅持“綠色出行”。
根據科學家叔叔們的統計，現在的北京相當于一個“廢氣之城”，廢氣就像一個骯臟的大鍋，籠罩著曾經令人向往的北京！北京很多高聳的建筑使空氣流動受阻，風速降低，漩渦增大，城市排放到空氣中的污染物不易擴散。再加上北京三面環山的簸箕地理特征，很容易在北京上空形成逆溫，即地面溫度比北京上空低很多！這破壞了空氣上下對流，使得地面含有污染物的空氣無法及時與上方空氣進行交換，進一步加劇了北京的空氣污染。所以，風小的時候，北京上空的空氣就像一個大臟鍋！
這種危險的情況給人們敲響了警鐘。不要再開車了，不要再排放廢氣了，不要讓善良善良的地球爺爺再受他不該受的傷害了.
在此，我默默的祝福我們善良善良的地球爺爺——虛弱的身體一天天好起來.
環保演講稿300字 環保演講稿1分鐘篇六
各位老師,同學們:
早上好!我想借今天國旗下講話的機會為我校創建"綠色學校"作一個動員.
1996年12月,國家環保局,中宣部,國家教委頒布了《全國環境宣傳教育行動綱要(1996-20xx)年》,《綱要》的第二部分第11條提出,到20xx年,在全國逐步開展創建"綠色學校"的活動.這是在中國首次提出"綠色學校"的概念.由此,在各地環境保護部門和教育行政部門的努力下,全國開始涌現出一批"綠色學校".20xx年6月,國家環保局等單位又聯合表彰了一批"綠色學校",從而使綠色學校的建設活動成為中國環境教育的一個重要組成部分.
那么,究竟什么是"綠色學校"建設"綠色學校"的意義何在下面我想就此兩個問題談一談.
"綠色學校"是指學校在實現其基本教育功能的基礎上,將以可持續發展理論為導向,在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中,通過制訂環境管理制度,開展有效的環境教育活動,創設環境保護的文化氛圍,促進師生,家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動,全面提高師生的環境素養,共同為社會的可持續發展做出貢獻.
綠色學校不僅僅是"綠化學校",更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主,公平地共同參與學校環境教育活動,加強學校與社區的合作和聯系,在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識,技能,態度,情感,價值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學生的環境素養,落實環保行動.
"綠色學校"是我國"科教興國"和"可持續發展"基本戰略的具體體現,是21世紀學校環境教育的新方法.學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所,是學生獲得知識,價值觀,行為養成的重要場所,承擔著正規環境教育的基本功能.學生在學校中的生活約占全天的三分之一,校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的,因此通過校園的環境,生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要.從環境保護的角度看,學校也被看作是一個環境問題的制造者,它隨時隨刻對環境產生不良影響,因此有必要對學校進行環境管理和規劃,以實現學校的可持續發展,同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源,有著特定的教育意義.學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善,學習環境和社會的知識,理解人與環境的關系,參與校園環境的改善,提高環境素養.
環保演講稿300字 環保演講稿1分鐘篇七
200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始。
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
可是你們知道嗎？地球這位母親身上的綠，正一點一點地變黃，科學家們測算，在不久的將來，母親的綠色會消失。
可是你們知道嗎？母親將面臨一場災難……全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕……
可是你們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……
因為人類對自然無止境的索取，使我們曾經溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經無數次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了曾經，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
綠色環境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。
無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，到全世界將充滿白云的悲傷，臭氧層的嘆息。想念，是我們在大自然那里學會了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對綠色永遠的想念呢？難道說真的只能用照相機紀錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎？難道真的要等森林綠地都已成為紀錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟呢？
我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀，也是人類面臨挑戰的時期。由于人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。
同學們，趕快醒來吧，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志，我們應當切實地樹立起時代責任感。共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們擁有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化萬里校園。
為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現在開始讓我們勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗！
