每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
不過是這樣篇一
我的起點便是黑暗，四周無光，漆黑一片伸手不見五指，我們只能摸索著前進。有時便會碰壁，有時也會被石頭絆倒。這些坎坷只是鍛煉我們的意志，而我們不能被他所折服。因為前面的坎坷是數之不盡的。他們猶如可怕的魔鬼，正向我伸著手，露出猙獰的笑容，等待著我的到來。
但是，我并不被著困難嚇倒，我會依然的前進。有時努力的背后總有一些彩虹的當我看到時，會拼盡全力的向前沖。到了那里，才發現那光消失了。原來使幻光，當我沉入痛苦中時，腦袋立馬浮現了一句話：“人生永遠追逐著幻光，但誰把幻光當做幻光，誰便沉入了無限的苦海。”于是，我便重新振奮起來，立刻挑戰坎坷。這猶如我在學習中與難題作斗爭，一路過關斬將。又猶如我在古戰場上，拿著一把鋒利的劍，孤軍深入，與敵人周旋了起來。
現在我會遇到更大的、更崎嶇的路也會一次次的看到幻光，但我都不氣餒。我下定決心遇著黑暗的魔鬼一直搏斗下去，我相信我會看到光的，我會走向光明的。
人生永遠追逐著幻光，但我們千萬不要把幻光當做幻光。我們要勇于與黑暗作斗爭。我們會從起點黑暗一直走到光明的，我相信：光明就在前方。”
不過是這樣篇二
人生往往是一場馬拉松比賽，從第一聲啼哭開始，我們就開始了比賽。至于最后的結果，完全要靠自己。
小學一年級開始，就已經向我們這些選手們敲響了警鐘。如果不努力便會被其他選手超越。沒有永恒的冠軍，只有不斷地超越。在每一次期中考試，期末考試前，我們都要拼命的復習，這就像是一名軍人一樣。一名合格，優秀的軍人，必須要有一把好槍，精準度要高。“一把好槍”就是平時積累，學習中，思考中得到的結果與知識；有一把好槍也不夠，還要結合一名軍人的反應能力，思維敏捷，判斷能力高于一身，這些就是我們的運用能力。
初中又是一次新的起點。現在，我們不能像小學那樣，回家之后就看電視，到晚上看盡興了，看夠了，才寫作業，在強烈的白幟燈下，不僅傷害身體，還會導致自己的學習成績下降。
我們應該一回家就寫家庭作業，作業完成后就復習一下今天所學的，預習一下明天該上的課，這樣才能提高我們的成績，讓我們變得更加優秀，爭取把自己最優秀，最耀眼的一面展示給大家看。
一個新的起點，蘊含著一個新的道理。牛頓的起點是蘋果將頭砸一下，發現了地心引力；愛迪生在他母親做手術時，用鏡子將燈光發明了燈泡。
起點往往是低的，一個成功的人，不論現在站的的多高，看的多遠，但昨天都是普通地。我還是相信那句話：沒有永恒的冠軍，只有不斷的超越。
不過是這樣篇三
起點，我們人生的開始，是人生的起點。
起點，父母常用“不能比別人輸在起跑線上”來教育我們，這句話我們常常聽到，而且常常還聽到“別人家的孩子”這句話。在父母的眼里認為起點就是不能“不能比別人輸在起跑線上”。
起點，在運動員眼里是最平常的了，他（她）們每天從起點出發，在運動員眼里起點就是起跑線。
起點，每個人都會會略的一點，但是起點是那么的重要，神秘的一個詞，生命的起源。起點和人生就好像是一場馬拉松，一但從起點出發就開始了旅程，起點一個重要的而神秘的一個詞。馬拉松上那些個補水站，就好像是人生當中的另一些小起點。
起點，人生正是有了這第一個起點，才有了后面的那些起點，而你會逐點去發現人生當中的起點。
起點，很多人會去依賴字典去理解，起點就是起跑線，這只是人們在字典里對起點的理解，沒有任何一個人會完全理解起點，起點是一個神秘的詞，人類的起源是哪里？有人說是猿人，那猿人生命的起點在哪里？那便是起點。
起點，無法理解的詞，我們只能從字典的意思去理解，那起點的起點在哪里？沒有人知道，我們只能從字典上的意思去理解。
起點，有起點就有終點，只有在終點的是候才會去理解，不過那是已經晚了。
起點，讓我們把這個詞隱藏在心里吧。
不過是這樣篇四
挫折造就新的起點。
如果你選擇了天空，就不要渴望風和日麗。
如果你選擇了大地，就不要渴望一馬平川。
如果你選擇了海洋，就不要渴望風平浪靜。
如果你選擇了奮斗，就不要渴望一帆風順。
挫折，他會伴你一生。如果你奮斗，他就會是墊腳石，祝你登峰造極；如果你墮落，他則會使攔路石，讓你止步不前。
選擇了挫折，就是選擇了新的起點。它縱然讓你傷心，讓你失望，可他也是你打起精神，重新奮斗的動力。失敗了，不用擔心，通向人生頂峰的道路有無數條，所以人生的起點有無數個。是挫折告訴你，對于你來說此路不通，以便讓人換一個起點，選一個新的方式。
孫中山便是一個很好的例子：孫中山早年學醫，在醫人的過程中遇到了重重挫折，他也意識到：在當時的社會環境下，醫人是沒有用的，“醫國”才是社會和人民的希望。從此，他就以醫國為新的起點，慢慢組織革命，終于推翻了兩千多年以來的封建帝制，建立了民主國共和國。這個例子告訴我們一個道理：此路不通，需另選他路，新起點造就新希望。
天空選擇了風雨，它才能展現絢麗的彩虹。
大地選擇了崎嶇，它才能產生美麗的風景。
海洋選擇了波濤，它才擁有了磅礴的氣勢。
人生選擇了奮斗，他才能做出輝煌的成就。
我們只有選擇奮斗，挑戰新的起點，挑戰挫折，才會有無悔成功的人生。
新的起點就是戰勝挫折。
不過是這樣篇五
人生就像跑道上的選手，要在起點處做好一切準備，才會在終點露出勝利的笑容。我在每一年開始時，就會想像我又要開始賽跑了，雖然很累，但情況很樂觀。
就說七年級開始吧！我的入班成績不太樂觀，因此對于起點的位置我也稍有落差，但是在超車道上我就必須盡自己最大的努力，超過一些我能超過的人。月考就是超車道。
在第一次月考中，我就努力地超過了九個人。這使我很興奮。我為此又為自己制定了一個更高的目標，那就是在第二個超車道——第二次月考中，再一次的跨越九個名次。經過我的不懈努力，這個愿望實現了。但是我認為，如果我的起點位置再高一些，我想對于今天就不會是這個局面了。
對于成功我的感言太多了，而面對失敗我的背后就有太多的無奈。在第二，第四個彎道，我一再的失利，這就是驕傲的下場。如果當時，我還是加快步伐，努力進取，也不至于落到如此地步。
在八年級，我失利。但是我會再站起來的。在起點處我曾經許下誓言，會用過去的失敗來換取今朝的勝利。
起點，是一個位置。它體現出一個人在昔日的好壞和最終的勝利能否實現。在八年級，我會把一個嶄新而又輝煌的起點，展示在眾人的面前。
起點，記憶著我曾經的勝利與失敗，高興與悲痛。
不過是這樣篇六
起點是一切事物的開始，起點是力，人生路是由無數個起點組成，它組成了我們多姿多彩的人生。
人生的第一個起點，是我們哇哇啼哭時，我們看到了這個生機勃勃的世界，我們選擇了我們人生的道路，在起點處，我們完成第一份人生的答卷；在起點處，我們收獲了親情，親情的力，感受了人生的美。
人生的第二個起點，是我們淘氣縱橫時，我們在田間盡情地玩樂，放飛童年的風箏，流淌童年的溪流，在這個起點處，我們學會了做人，學會了寬容，學會了自信，也收獲了樂趣，收獲了開心，收獲了友誼。這個起點，是人生的第一個關卡，我們乘風破浪，勇往直前。
人生的第三個起點，是我們在廣褒的大地上，在希望的田野上，盡情謳歌青春的主旋律，青春的天空上，我們如初開的花蕾，在知識海洋里飄蕩，在友誼山峰上攀爬。我們精神抖擻地迎接每一個花開花落的日子，起點處，留下了我們的汗水，但我們收獲了懂事、知識。
成年是人生的最后一個起點，成年了，在事業上打拼，在家庭中辛勞，隨著歲月的變遷，像雪花一樣飄逝。
人生的四個起點，如春的立春，夏的立夏，秋的立秋，冬的立冬，每一個都有閃光的精彩，每一個都煥發著活力。起點之美，讓人生變得完美。每天初生的太陽都是每個新的起點，“一年之計在于春，一天之計在于晨”，公雞啼叫時，別忘了展開新的一頁
不過是這樣篇七
告別小學，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。
開學以來的短暫的幾個星期的初中生活，我覺得它像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。
于是，我開始品味初一生活的細節，銘記著每一分鐘"小學生"到"初中生"，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。
小學和初中最大的不同就是學習的時間！學科陡然多了，課業負擔重了。時間和知識都需要積累，
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。我一定要珍惜時間，認真過好每一分每一秒。
愛因斯坦的成功公式：w=x+y+z。
w是成功，x是勤奮，y是方法，z是不浪費時間。學習的成效就看我們對x、y、z各因素的把握。
初中，是學業上一個重要的節點，也是人生重要的一個開始。
往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向困難低頭。
要努力奮斗，跨出人生的重要一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠，相信這三年一定能在我求學路上留下精彩一筆。
不過是這樣篇八
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝，停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣，向中學的海面又邁了一步。迎著早晨的第一縷陽光，、開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦，新學期的目標是我們新的征途的開始！
也許你的目標是成績名列前茅，不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志，不要常立志。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業”對于我們小學生來說：“寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽都是我們征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
同學們，讓我們揚起理想的風帆。在絢麗多彩的航行中，也許會有坎坷，艱險，但我我堅信，在我們敬愛的老師舵手的.指揮和縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
不過是這樣篇九
初中生活才剛剛起步，學習了兩個月的我們又迎來了一個嶄新的一個月了，迎來了一個新的起點，而進入了一個重新改變自己的十一月，你準備好了嗎？
第一次月考分數一下來，我的心一下子從開始的自信澎湃直接落到了低谷，繼而等待是一系列的反思。為什么感覺學的不錯可沒有考好呢？為什么有的同學卻可以掌握的很好呢？十月中旬月考后，我做出了初中第一次深刻的反思，隨后，伴著新課堂的介入，我們又開始了備戰期中的緊張狀態！
幾個星期下來，大量的重點知識仿佛已經積攢為巨形能量球，一時間令我們難以“消化”。還好，謝老師讓我們每天制定一份計劃，把我們的時間安排的十分緊湊，利用好了周末空閑時間，也算是對我們一周慢慢的知識點做了一次大的整理，這樣捋通了思路，就可比亂七八糟宛如毛線一樣擰成一團的知識球好了太多。
前天，體育測試的到來恰似一個期中倒計時掛鐘，敲響了警鐘，預示著考試的來臨，同時也激勵著我們要認真復習，要準備隨時迎接我們第二次重大考核。面對大家積極的學習態度，無形的壓力也促進了我們的成長。
初冬已到，十一月，一個奮斗的時期，整理腦圖，認真聽講，制定計劃，就像是一場馬拉松大賽的預備工作，做好一切準備，踏上了起跑線，那么，攢足了勁的你準備好開跑了嗎？
不過是這樣篇十
又是一個開學季，暑假的閑暇時光也離我們越來越遠，取而代之的是緊張的學習生活。
我坐在房間里發呆，看著外面那和煦的陽光，感覺離我那么近又那么遠，望望外面在嬉戲的孩子，總有一種說不出來的惆悵。
今年我升入了初二，家長們說初二是最重要的一年，老師們說初二是最難熬的一年，原本輕松的學習生活突然變得壓力重重，壓得喘不過氣，考試得分成了別人評價我成績的重要指標。
記得小時候，我在外面玩一整天也不需要有任何負擔，但現在似乎只成了一種奢望；小時候，我經常仰望星空，有時候我會想長大了以后會在哪兒上學，在我上了初中后會有什么樣的生活…。突然，我想起了媽媽小時候說的話，還記得她說：“人在成長的過程中要承擔很多的責任，每個不同的時期都會有不同的責任，無論有多累多苦我們都必須承擔它，只有勇敢承擔責任的人才能擁有一個完好的人生。”
責任，是一個多么令人不解的詞，我的責任是什么呢？老師說：“學生的任務是學習，是學怎樣做個好學生。”學習是學生的重要責任，那我要學習什么？；最近新聞上在播放許多國家大事，聽說最近外國在挑釁我國，而國產第一艘航母也下水了…。我忽然想起老師也說過國家需要人才，社會需要人才。“嘻嘻”，思緒明朗起來了，我的責任就是發展自已！我要把自已變為一個有才學的人為祖國強大作貢獻，這樣我的生活才會變得有深度，我的生命才會有高度！
新學期，我要懷揣著這憧憬創造奇跡！
