人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
金色的草地課文閱讀答案篇一
蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵—他在前面，我跟在后面。
謝廖沙！我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發現。
我們住在鄉下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金色的了。可真是美！大家都說：金色的草地，太美了！有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的?？斓街形绲臅r候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌展開時它是黃顏色的，要是竄成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升起來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。
1．請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內容。
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2．第二段中畫線的句子，從全文看有什么作用？
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3．從文中畫出表現兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受？
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4．文章末尾說蒲公英和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床，句中運用了什么修辭手法？蒲公英睡覺起床的真正含義是什么？
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5．童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎？盡力從文中找一點文字作依據說明你的看法。
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1．文章敘述了兄弟發現蒲公英傍晚花瓣合攏，日出重新開放這一奇特的自然現象從此非常喜愛蒲公英的過程。
2．過渡句，起承上起下的連接作用。
3．應畫出的句子是：我一本正經地喊他，等他回過來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上，于是他開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。描寫了兄弟之間西西玩樂的情景，表現了他們團結和諧的親情。
4．擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現象；起床是指它日出后重新開 放的現象。
5．并非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉這些不引人注意的小花；后來，通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化，從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。
金色的草地課文閱讀答案篇二
一、照樣子，寫句子。
例：多么可愛的草地!
1.多么____________的蒲公英!
2.多么______________________________________!
3.多么______________________________________!
二、把下面各組詞語用直線恰當地連起來。
可愛的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片觀察
金色的時候│使勁草地
傍晚的蒲公英│仔細鄉下
三、多音字組詞。
shèng()zhǎng()jiào()
chéng()cháng()jué()
四、按原文填空。
1.花朵()時，它是()的，草地也是()的;花朵()時，金色的花瓣被包住，草地就變成()的了。
2.多么可愛的()多么有趣的()從那時起，蒲公英成了，我們最()的一種花。它和我們一起()，和我們一起()。
金色的草地課文閱讀答案篇三
有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并（）金色的，（）綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
1、在括號里填上恰當的關聯詞語。（1分）
2、聯系上下文解釋詞語，再造一個句子。（2分）
觀察：_____________________________________________________________________
造句：____________________________________________________________________
3、在文中找到一個比喻句，用“______”畫出來，這句話是把________比作________。（3分）
1、不是；而是。
2、細察事物的現象、動向。
我們要學會細心觀察事物。
3、原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上；蒲公英花；手掌。
