無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生相聲臺詞大與小篇1
甲：小宇，你好！
乙：小張，你好！
甲：今年六一兒童節(jié)，你打算怎么歡慶這個節(jié)日？
乙：我想用對對子的形式來慶祝，你看如何！
甲：這個主意好，我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機(jī)會。你出聯(lián)我來對！
乙：好，你聽著： 兒童歡慶兒童節(jié)日；
甲：這簡單，你聽：少年喜吟少年詩歌。
乙：嗬，還真行！再聽： 兒童多虧老師培養(yǎng)；
甲：這太容易了，你聽： 少年全靠祖國關(guān)懷。
乙：還真有兩下子，你認(rèn)真聽：兒童是祖國花朵，朵朵艷麗；
甲：這難不倒我，你也仔細(xì)聽：少年為革命后代，代代不凡。
乙：嘿，還真不能小看他呢！我一定要讓他卡殼：（低聲自言自語）你聽：好孩子時時刻刻想著為黨做好事，做黨的好孩子；
甲：你洗耳恭聽：佳兒童暮暮朝朝記住替國報佳音，成國之佳兒童。你覺得怎么樣？還行吧？
乙：光是我出對不行，還是你出我對，行嗎？
甲：行！你聽著：祖國培養(yǎng)我，我忠誠祖國，祖國是親愛的媽媽；
乙：你出對平平，看我對：老師關(guān)懷咱，咱敬愛老師，老師為辛勤之園丁。
甲：你看我拿絕招，讓你招架不住，我用拆字拼字方法出聯(lián)，看你怎么對：白水泉中少女妙；
乙：（眼睛轉(zhuǎn)動，為難的樣子）你聽：山石巖上林木森。
甲：真是妙對！再聽：眼見樹后，樹看眼前，前后能照相；你猜猜是個什么字？（相）
乙：你看我的：草長木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什么字？你看我對得絕不絕？（茶）
甲：哎，你記得老師給我們教生字時，經(jīng)常用對聯(lián)來記憶生字嗎？
乙：記得記得。
甲：你能說出一兩幅嗎？
乙：能。你聽：凍窗灑水，東兩點西三點；切瓜分客，橫七刀豎八刀。
甲：我知道你說的是“凍、灑、切、分”四個字。
乙：你也能說一幅讓大家聽聽嗎？
甲：大家好好聽著：南通州北通州南北通州通南北；東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。
乙：我從小就受老師的感染和熏陶，喜愛上了對子，將來一定會成為聯(lián)壇高手！
甲：我現(xiàn)在就成了對子專家！
乙：你吹牛，不怕臉紅！
甲：你不信？我可以以課程為材料做對子：通語文，精數(shù)學(xué)，品德尤其重要；擅體育，好音樂，勞動格外光榮。
乙：這不足為奇，我也可以用同學(xué)們的名字作對聯(lián)，展示給大家，讓大家一飽耳福：
1、盈盈三杰人，乾坤呈瑞意；婷婷兩君子，蘭桂露芬芳。（丁盈盈、丁婉盈、劉盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吳文婷、吳文君、丁慧君、郭蘭桂，劉露、丁露、呂露、呂芬、劉芳15位同學(xué)。）
2、李林挽俊梅，榮榮秀蘭舒玉葉；瓊霞映山雪，姍姍春蛾播菊香。（李林、張俊梅、喻榮榮、晏秀蘭、趙玉葉、晏瓊霞、許山雪、喻姍姍、趙春蛾、廖菊香10位同學(xué)）
甲：真有兩下子，了不起，算得了兒童對子專家！
乙：過獎了，你也稱得上少年作聯(lián)高手！
甲：我們剛起步，千萬不能驕傲。
乙：咱倆才開始，一定保持謙虛。
甲乙：我們都要刻苦學(xué)習(xí)，像蘇軾那樣，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，努力成為一代天驕！
小學(xué)生相聲臺詞大與小篇2
《大話作文》
演員甲：喂，張小寶同學(xué)你好，跟你搞個小調(diào)查好嗎？
演員乙：沒問題，您盡管問好啦。
演員甲：你最不喜歡學(xué)習(xí)的科目是什么？
演員乙：作文！
演員甲：最讓你頭疼的是什么事？
演員乙：寫作文！
演員甲：你最最最不愿做的事是什么？
演員乙：寫作文！
演員甲：看來你對作文是恨之入骨啊！
演員乙：是呀，您沒聽說過嗎？作文，作文，作的頭疼，寧可解方程，也不寫作文，寧可造長城，也不寫作文，寧可……演員甲：好啦，好啦，有那么嚴(yán)重嗎？
演員乙：有啊，有人說，寫作文比女人生孩子還難哩，生孩子她肚中有貨，寫作文我肚子中沒貨呀。
演員甲：哈哈，太形象啦。
演員乙：我們寫作文呀，就像是擠牙膏一般。您想呀，牙膏袋本來就是癟的，能擠出東西來嗎？就是用榔頭砸，也砸不出個屁來呀！
演員甲：這個呀，就是最常見的“言之無物”現(xiàn)象。
演員乙：對呀，就是無話可寫嘛！
演員甲：要解決這個問題也并不難。
演員乙：有什么妙招啊？
演員甲：要多觀察生活，生活是寫作的源泉嘛。
演員乙：唉——觀察個屁！我們的生活就只有那么三個點：宿舍——教室——廁所。不過，可以形成一個穩(wěn)定的三角形，那就是我們生活的全部。我們是上課讀書，下課撒尿，除了吃飯，就是睡覺，除了考試，一切都不重要，還有什么觀察的呀！
演員甲：其實，也不完全如此，生活就是這樣的，看起來平凡，仔細(xì)一觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它有豐富的內(nèi)涵。就拿人來說吧，看起來沒什么兩樣，都是兩只眼睛一張嘴，兩只耳朵，四條腿。
演員乙；哈哈，那還是人嗎？
演員甲：開個玩笑。你再仔細(xì)看看，每個人都有不同的外貌特征，有不同的個性，有不同的情感，還有不同的思想。只有從多個角度去觀察，才會發(fā)現(xiàn)有更多的內(nèi)容啊！
演員乙：您說的太好啦，大家鼓鼓掌！可是——可是——我還是不會寫呀。
演員甲：那就是表達(dá)的問題啦。
演員乙：怎么表達(dá)呀？
演員甲：有人寫作文，就像是茶壺中煮餃子——有貨倒不出。這個也不難，只要多描寫就行。
演員乙：就是不會描寫呀。
演員甲：這不是抬杠嗎？好，我舉個例子。比如說……比如說，你今天心情怎么樣吧。
演員乙：我心情好呀，高興呀！遇到您這樣有學(xué)問的人，我能不高興嗎？大家說，是不是？
（落幕）
小學(xué)生相聲臺詞大與小篇3
演員甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
演員乙：廢話，誰沒有手指頭。
演員甲：指頭有長有短，有大有小。
演員乙：沒錯，這是睜眼說實話。
演員甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
演員乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？
演員甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。
演員乙：怎么越說我越不明白了？
演員甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
演員乙：是該高興。
演員甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。
演員乙：那你媽肯定也很高興。
演員甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。
演員乙：怎么？你家還有客人？
演員甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”
演員乙：唉，你媽可真厲害。
演員甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
演員乙：又怎么了？
演員甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”
演員乙：吃都不讓了？
演員甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
演員乙：唉，這尿也不爭氣。
演員甲：哎呀，憋不住了！
演員乙：那就快去吧。
演員甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！”
演員乙：唉！
演員甲：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。
演員乙：換了誰都不會有精神。
演員甲：越?jīng)]精神就越出錯，越出錯我媽就越批評我。
演員乙：這叫“惡性循環(huán)”。
演員甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）
演員乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？
演員甲：“拇指”就不同了，GOOD！GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！
演員乙：看！一說就來精神了。
演員甲：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)。”一句話說得我怪不好意思。
演員乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
演員甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
演 www.paomian.net 員乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
演員甲： 結(jié)果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！
乙: 瞧他美的！
甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲: 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙: 唉，那還早著呢。
甲: 你說，他們能一樣嗎？
乙: 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲: 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙: 你媽會的，那不她來了！
甲: 啊（嚇跑）？！
乙: 唉，看把他嚇的
小學(xué)生相聲臺詞大與小篇4
甲：公司里年終總結(jié)要搞文藝聯(lián)歡，慶祝我們的業(yè)績又翻了一番，領(lǐng)導(dǎo)要求各部門準(zhǔn)備節(jié)目，我們也不能落后啊，這不趁著沒事我抓緊練一練。嗯…啊…
乙：大哥！你買保險嗎？
甲：買什么保險？去、去、去，跟特務(wù)接頭似的，看著就像個賣假藥的。
乙：我們的保險品種很多。你們家房子塌了我們賠錢，你得病了我們賠錢，如果你死了賠的更多哪。
甲：你才死了呢！怎么說話哪？看你賊眉鼠眼的就不是什么好人，保安這是怎么回事？什么人都放進(jìn)來了，趕緊帶走！
乙：別、別呀大哥，俺可是好人啊！
甲：你是什么好人，你到底是干什么的？
乙：俺是“五大洲”保險公司的業(yè)務(wù)員，你就可憐可憐俺吧大哥，好幾個月都沒完成任務(wù)了。
甲：哈哈！今天你可找對人了，我看你真的需要買份保險了。
乙：大哥你也看出來了？給，這是我的名片。
甲：胡二米？嗯、是有點迷糊。電話號碼7474741，大伙聽聽這都是什么號碼呀？誰敢買你的保險呀！
乙：請問大哥你是從事什么工作的？
甲：那你看我是從事什么職業(yè)的？
乙：嗯！像個領(lǐng)導(dǎo)？
甲：噢！小伙子眼力還可以。我是“四大洋”人壽保險公司的部門經(jīng)理。我非常負(fù)責(zé)任的告訴你，如果你不趕快給自己買份保險，恐怕就來不及了。
乙：哎呀俺那娘哎，撞槍口上了。大哥緣分啊，同行啊！
甲：去！誰跟你是同行，簡直是給我們保險行業(yè)丟臉。你這是買保險嗎？我看就是買狗皮膏藥的。這樣下去，你的。腦袋就不保險啦。
乙：對不起大哥，都是我心急話沒說好。
甲：買保險有證嗎？
乙：有大哥，我有結(jié)婚證、生育證，正準(zhǔn)備考汽車駕駛證。
甲：誰問你結(jié)婚證、生育證了。
乙：還有獨生證子女證。
甲：我問你有上崗證沒有？
乙：考了幾次沒通過，正在托人辦那。
甲：就你連上崗證都通不過，還想考駕駛證？
乙：是這樣的大哥。俺表
哥說等俺推銷保險掙了錢，他幫俺買輛汽車開著。
甲：你表哥是干什么的？
乙：是俺經(jīng)理，叫胡大米。
甲：哦！鬧了半天是一對迷糊。就你這點文化水平還想推銷保險？能給客戶解釋清楚嗎？
乙：我讀過書的！都叫留學(xué)給耽誤了。
甲：就你！還留過學(xué)？還真沒看出來。
乙：啊！在小學(xué)留過四年哪，幸虧村干部幫忙才小學(xué)畢業(yè)。
甲：哎呀！你也算是小本啊，太有才了！
乙：什么小本啊，你別拿崇拜的眼神看著我，俺怪不好意思的。
甲：還挺會自作多情的。
乙：俺表哥叫我出門千萬別說是小學(xué)畢業(yè)，就說是中專的。
甲：我是說就你是小學(xué)本科，你這個學(xué)歷做保險是有點可惜了。你干多長時間了？
乙：快半年了。
甲：那你簽了不少保單了吧？
乙：你等我算算，我老婆一份財險，我兒子一份意外傷害險，如果加上你就三份了。
甲：你加我干什么？我又不用你保險。我勸你啊，還是干點別的吧，你不適應(yīng)這項工作。
乙：俺聽說干保險掙錢多才干上的。
甲：你以為我們做保險的光是為了掙錢嗎？我們也是為人民服務(wù)的，是為國家和人民負(fù)責(zé)的。你看到抗洪救災(zāi)了嗎？
乙：啊，電視里看過，那是人家解放軍叔叔干的呀。你們……
甲：是，沖在前面的是解放軍叔叔，解放軍后面的就是我們。
乙：解放軍后面是老百姓的房屋和莊稼，怎么會是你們呢？
甲：解放軍救的是老百姓的生命，我們保的是老百姓的財產(chǎn)。懂嗎你！
乙：做保險是挺難的。
甲：其實，做保險并不難，只要你把它當(dāng)作服務(wù)事業(yè)來做，就不會難。都是讓你們些這樣的“二把刀”給宣傳壞了，并給群眾造成了一些誤解，影響多壞啊！
乙：我們也都是上門服務(wù)的。
甲：上門又讓人趕出來了吧？
乙：可不是咋地。有一回我到一個小區(qū)推銷保險，敲開門出來一個大姐，人長的挺善良。
甲：買了嗎？
乙：聽我說呀。我說大姐看你人長的挺福祥，家里也肯定有錢，你買份保險吧，你一旦發(fā)生意外還能給孩子多留點。
甲：這回買了吧？
乙：人家大姐態(tài)度很好說你等著，我拿錢去。
甲：高興了吧？
乙：可不是咋地，別提多高興了。一會大姐的兒子拿著棍就出來了，上來就打呀，不叫大姐拉的及時我就殘廢啦。別人做保險掙錢，我差點把命搭上。
甲：教訓(xùn)啊！為了你的生命安全和家人的幸福趕快改行吧，去找個適合自己的工作干干。只要你懇出力，干什么都掙錢。
乙：我以前燒過鍋爐，還給人家看過大門，別的我也不會呀。
甲：只要你不推銷保險，干啥都行。
乙：哎大哥！你不上班在這干什么？
甲：這不我們公司今年又根據(jù)人們的需要增添了一些新的險種，很受廣大消費者的歡迎，因此業(yè)績比去年又翻了一番，公司要搞慶祝活動，我在準(zhǔn)備節(jié)目哪。
乙：這么說你們公司還挺好的？
甲：那還用說嗎！以人為本是我們的服務(wù)宗旨，我們的口號是“平時少喝一口水，難時擁有“四大洋”。你快走吧，說你也不懂，我還要練練節(jié)目。嗯…啊…
乙：大哥！再等會，咱商量個事唄？
甲：你哪來那么多事？什么事快說，我忙著哪！
乙：你看我到你們公司干行嗎？
甲：你？我們可用不起，你呀該干嘛干嘛去吧。
乙：好你不答應(yīng)，我就天天上你們家吃飯。
甲：嗨！還讓你訛上了。
小學(xué)生相聲臺詞大與小篇5
甲：大家好，我叫XXX，是四年級班的學(xué)生。
乙：大家好，我叫xxx(哭)
甲：你怎么哭了？
乙：期中考試沒考好。傷心啊。
甲：別灰心，只要你好好學(xué)習(xí)就能考得好成績。
乙：算了吧，我已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了，還是沒考好啊！
甲：這怎么可能呢？難道考試的時候緊張了？
乙：（拍拍胸口）我的心理素質(zhì)好著呢！怎么會緊張啊？（繼續(xù)哭）
甲：好了！好了！別哭了，（乙繼續(xù)哭，甲有些不耐煩了大聲說）別哭了！
乙：有你這么安慰人的么？嚇我一跳。
甲：我們得解決問題啊！哭有什么用啊？
乙：那你說怎么辦啊？
甲：我們先來分析分析你那課沒考好吧。
乙：（額額額）低下了頭3課都沒及格！
甲：我的天那（用手捂住腦門）！你怎么考的啊？科學(xué)也沒及格么？
乙：沒有。
甲：居然連科學(xué)都沒考及格，肯定不認(rèn)真背書！
乙：每次早讀我都努力背書，坐在我對面的同學(xué)每天早上都被我噴得一臉口水，
現(xiàn)在她要求老師給她換位置呢。
甲：別吹牛，我來考考你，雞是什么動物？
乙：雞？（思考）我想一想啊，雞。
甲：你到底會不會啊？
乙：你別催啊，就快想出來了。哦！對了，雞不就是會飛的動物么。
甲：瞎說，你家養(yǎng)的雞能飛啊？
乙：好像不能，那你給點提示吧？乙：不用，不用。
甲：雞是暖生動物！
乙：對了，對了，我剛才就想說這個啊。
甲：算了吧，你真知道什么是暖生動物？
乙：肯定的嘛，不信你在出一個考考我？
甲：那么羊是什么動物？
乙：（不假思索）暖生動物！沒錯吧？
甲：什么？你見過羊下蛋的么！
乙：額。
甲：你這個人啊！不謙虛，不懂就要問啊！怎么能不懂裝懂呢。
乙：你才不懂呢。羊生小羊的時候，你家人會怎么照顧它？
甲：給圈里墊草。
乙：為什么要墊草？
甲：為了給小羊保暖啊！
乙：你看這不就是暖生么。
甲：什么亂七八糟的啊？
乙：科學(xué)我確實沒太記住！但是數(shù)學(xué)我可是有進(jìn)步了。
甲：你考了幾分啊？
乙：25分。
甲：這進(jìn)步了？
乙：是啊，上次我才考了24分。這次25分，不就是進(jìn)步了么？
甲：學(xué)習(xí)怎么能這樣騙自己啊！
乙：你怎么說話跟老師一個語氣？
甲：這是事實啊！學(xué)習(xí)就是要刻苦，扎扎實實的。
乙：可是我的名次也進(jìn)步了。
甲：你考了第幾名啊？
乙：倒數(shù)第二了。
甲：上次你是倒數(shù)第一，這次怎么是第二了？
乙：上次小明不是病了沒來考試么，這次他來了，我就倒數(shù)第二了。
甲：你就這點追求啊？考了個倒數(shù)第二也能沾沾自喜。
乙：可是我學(xué)不好啊，有什么辦法。（低下了頭，哭）
甲：夠了，哭有什么用。不通過自己的努力怎么能提高成績？每天都只知道玩，考不好不是必然的么。
乙：恩，你說得有道理，我以后一定好好學(xué)習(xí)。我將來要上哈佛，上清華，上北大。
甲：這就對了。
乙：看了看表。5點了，我要回家去了。
甲：看書？
乙：五點啊，動畫城開始放動畫片了。
甲：嗨！
