人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 學(xué)校教研匯報(bào)材料篇一
我自20xx年12月到法院從事財(cái)務(wù)工作以來(lái)，始終立足本職工作，忠于職守，敬業(yè)勤業(yè)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，出色地完成了職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。5年內(nèi)我先后獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3次、縣財(cái)政系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)5次，其中20xx年、20xx年、20xx年被縣委、縣政府評(píng)為優(yōu)秀工作者，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被縣財(cái)政局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員。
針對(duì)法院目標(biāo)任務(wù)重、頭緒多，接觸案件當(dāng)事人多的實(shí)際，為盡快適應(yīng)法院工作，提升法院財(cái)務(wù)管理能力，提高法院經(jīng)費(fèi)使用效益，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)在審判執(zhí)行工作中的保障性作用，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)方針、政策，努力掌握法院財(cái)務(wù)制度、財(cái)經(jīng)紀(jì)律及各項(xiàng)財(cái)務(wù)法規(guī)，及時(shí)掌握新時(shí)期國(guó)家、法院有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)的變化。同時(shí)，我在思想上、政治上、行動(dòng)上始終同院黨組保持高度一致，時(shí)刻以清醒的頭腦、堅(jiān)定的信念和銳意進(jìn)取的精神，把自己全部身心投入到法院財(cái)務(wù)工作中。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真 學(xué)習(xí)和研讀《法院會(huì)計(jì)學(xué)》、《法院會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》、《法院財(cái)務(wù)管理》、《法院預(yù)算》和《基建會(huì)計(jì)》等書(shū)籍，并自學(xué)計(jì)算機(jī)操作技巧，全面實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)微機(jī)管理，提高了工作效率。所有這一切，為我進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全院人員都親切的稱(chēng)我“蔣姐”、“蔣會(huì)計(jì)”和“活賬本”。
法院財(cái)務(wù)工作是法院審判執(zhí)行業(yè)務(wù)中非常重要的保障、服務(wù)性工作，它包含內(nèi)容多，工作性質(zhì)雜亂，沒(méi)有規(guī)律，需要實(shí)實(shí)在在，容不得半點(diǎn)虛假和差錯(cuò)。所以，在日常工作當(dāng)中，我始終以高度的責(zé)任感、事業(yè)心自覺(jué)地對(duì)待每一項(xiàng)財(cái)務(wù)，對(duì)院黨組和各位領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的任務(wù)積極接受，并想方設(shè)法圓滿(mǎn)完成。工作中做到經(jīng)常請(qǐng)示、匯報(bào)，力求把工作做嚴(yán)、做細(xì)、做實(shí)，不拖后腿，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)真正落實(shí)到了具體工作中。雖然是縣財(cái)政局委派來(lái)我院工作的財(cái)政人員，但在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺(jué)克服紀(jì)律松懈、警容不整、遲到早退、不假外出等不良現(xiàn)象，不忘記自己是是黨員、是國(guó)家工作人員。模范遵守院各項(xiàng)規(guī)章制度，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
多年來(lái)，我早已適應(yīng)了法院財(cái)務(wù)工作的繁雜、瑣碎和不定時(shí)性。記賬、統(tǒng)計(jì)、核算、各類(lèi)憑證檔案裝訂和歸檔等工作項(xiàng)目多、數(shù)量大，我經(jīng)常白天辦理案件執(zhí)行款和訴訟費(fèi)退費(fèi)等業(yè)務(wù)，晚上和節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)匯制各類(lèi)表冊(cè)。正是這種拼命、執(zhí)著和一絲不茍，磨煉了我默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的性格，也正是這樣一種性格，使我在法院財(cái)務(wù)這一艱巨的崗位上更加出色。
作為財(cái)會(huì)人員，規(guī)范和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理是根本職責(zé)。為了把法院有限的經(jīng)費(fèi)用到最需要的地方，我積極借鑒區(qū)內(nèi)其他法院的經(jīng)驗(yàn)和做法，起草和完善了《法院財(cái)務(wù)管理制度》，嚴(yán)格了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的審批程序，增強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的計(jì)劃性、合理性和科學(xué)性。對(duì)差旅費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、通話費(fèi)和接待費(fèi)等經(jīng)費(fèi)及各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按照開(kāi)支的需要逐一進(jìn)行了細(xì)化。針對(duì)法院車(chē)輛油料、維修和辦公消耗性開(kāi)支逐年上升的情況，及時(shí)制定了《法院“加油卡”管理制度》、《法院集中采購(gòu)管理辦法》，使消耗性支出費(fèi)用下降了近 20%。對(duì)法院財(cái)務(wù)管理過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，我及時(shí)向上級(jí)反饋意見(jiàn)，尋找解決辦法，使法院財(cái)務(wù)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，使財(cái)務(wù)管理工作更加精細(xì)，財(cái)務(wù)保障更加有力。為加強(qiáng)法院會(huì)計(jì)檔案管理，我虛心請(qǐng)教其他單位財(cái)務(wù)主管人員，結(jié)合法院工作實(shí)際，制定了《會(huì)計(jì)檔案管理制度》，并按照制度對(duì)法院近3年以來(lái)的所有會(huì)計(jì)資料進(jìn)行收集歸檔，對(duì)20xx年以后的會(huì)計(jì)原始資料進(jìn)行了裝訂、打磨，并且嚴(yán)格按照建檔要求，裝盒入柜，建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案檢索目錄，做到整齊劃一，使我院的會(huì)計(jì)檔案更加完整統(tǒng)一，更加科學(xué)規(guī)范。
我注重加強(qiáng)為案件當(dāng)事人服務(wù)意識(shí)，努力塑造“廉政、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的機(jī)關(guān)人員形象。我雖是縣財(cái)政局委派到法院的工作人員，但我處處維護(hù)法院的良好形象。在發(fā)放執(zhí)行款和訴訟費(fèi)退費(fèi)過(guò)程中，我熱心耐心地對(duì)待每一位案件當(dāng)事人，并做到快速、仔細(xì)、準(zhǔn)確，從未發(fā)生過(guò)差錯(cuò)。近幾年我院每年執(zhí)行款多在3000余萬(wàn)元，每年我需向5000余人次當(dāng)事人發(fā)放執(zhí)行款或訴訟費(fèi)退費(fèi)。在日常工資晉升、審核、普調(diào)工資、漲工資等業(yè)務(wù)中，我深知工資關(guān)系干警切身利益，所以我對(duì)每名干警的工資情況非常熟悉，誰(shuí)到什么時(shí)間該調(diào)什么工資我用專(zhuān)門(mén)的本子記得清清楚楚，在干警詢(xún)問(wèn)工資增減或其他情況時(shí)，我總是熱心細(xì)致地為其解釋?zhuān)袝r(shí)為了一個(gè)人的工資，我要到財(cái)政局、人事局、組織部等單位跑很多趟，做到不厭其煩。
我自覺(jué)并模范地遵守國(guó)家法律法規(guī)和最高院“五條禁令 ”，不做金錢(qián)奴隸，不屑向當(dāng)事人 “索、拿、卡、要、報(bào)”，多年來(lái)沒(méi)有任何形式的違法亂紀(jì)行為發(fā)生。我處處嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，勤奮工作，認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)。在工作中克服人少、事多、事雜的困難，不推諉、不扯皮，不論是份內(nèi)的事，還是領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)，都能保質(zhì)保量積極完成。從不言苦，總是想辦法克服，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作。我堅(jiān)持原則，嚴(yán)格依據(jù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)目標(biāo)管理，對(duì)不符合規(guī)定的支出堅(jiān)持不予審核報(bào)銷(xiāo)，不偏不倚，公正廉潔，真正做到了“一碗水端平、一把尺子量事”。
總之 ，我憑著樸實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)的理論功底、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績(jī)， 將“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德在法院財(cái)務(wù)管理工作中得到了充分展現(xiàn)。
教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 學(xué)校教研匯報(bào)材料篇二
，女，現(xiàn)年33歲，14年教齡，大學(xué)本科文化，黨員，小教高級(jí)職稱(chēng)，市級(jí)骨干教師，一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任職務(wù)。現(xiàn)擔(dān)任xx市興慶區(qū)第四小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)之責(zé)。
首先，我由衷地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作付出的認(rèn)可。我覺(jué)得這也是一次總結(jié)工作與反思自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人剖析匯報(bào)。
作為一名黨員，我始終以堅(jiān)定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實(shí)踐重要思想。立足職業(yè)教育工作，嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一致高度，身正為師、德高為范。牢固樹(shù)立一切為教育事業(yè)、為學(xué)校、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的研究水平，用先進(jìn)的教育理念，努力完成好每一節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)。
回顧自己14年來(lái)的教育教學(xué)工作，我深刻地感受到我所走過(guò)的足跡，是在我人生計(jì)劃的之旅上的。我始終抓住新課程改革實(shí)驗(yàn)的這一契機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實(shí)的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)、熟練的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強(qiáng)的研究意識(shí)等。為了學(xué)生的一切，也一切為了學(xué)生。我不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研能力，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，也能熟練地從事網(wǎng)絡(luò)教研工作。我還找時(shí)間，找機(jī)會(huì)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，xx年就實(shí)現(xiàn)了本科學(xué)歷、市級(jí)骨干教師的計(jì)劃。
作為一名教研組長(zhǎng)。我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)《怎么做好教研組長(zhǎng)》的相關(guān)文章并參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，還認(rèn)真做好學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，配合教導(dǎo)處做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計(jì)等工作。我深知作為一名每周帶15節(jié)課的一年級(jí)班主任來(lái)說(shuō)，再去從事組織語(yǔ)文組教育教學(xué)活動(dòng)、有效的開(kāi)展教研工作是有難度的，但我也覺(jué)得這是對(duì)自己的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。于是，我每天早到校做個(gè)嘴勤、腿勤的班主任，班務(wù)工作扎實(shí)、學(xué)生習(xí)慣較好。在教學(xué)實(shí)踐中，我把注重了提高學(xué)生積極性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能等教學(xué)方法，并把體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用作為增加課堂的藝術(shù)條件。所獲的獎(jiǎng)勵(lì)有xx年12月論文《以情認(rèn)知，以講促寫(xiě)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。《談小學(xué)作文的批改和講評(píng)》獲寧夏教研室二等獎(jiǎng)。xx年3月在全國(guó)教師的論文比賽中獲二等獎(jiǎng)。xx年11月論文《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生運(yùn)用金鑰匙開(kāi)啟識(shí)字的大門(mén)》獲教育出版社一等獎(jiǎng)等。因?yàn)閭€(gè)人課堂教學(xué)中有獨(dú)自見(jiàn)解，曾在xx年層層選拔并獲得《xx市青年教師優(yōu)質(zhì)課》選拔賽的一等獎(jiǎng);在區(qū)教研室主辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);xx年非典期間曾在寧夏教育電視臺(tái)開(kāi)設(shè)的《空中課堂》欄目授課;xx年參與口語(yǔ)交際觀摩課的評(píng)選活動(dòng)等。獲得xx市優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號(hào)。xx年在xx市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。教學(xué)設(shè)計(jì)也曾多次獲獎(jiǎng)。如:《在情境中無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交際》獲寧夏教育學(xué)會(huì)的二等獎(jiǎng)。《該怎么辦》獲得中國(guó)教育會(huì)的三等獎(jiǎng)。xx年參加了教師基本功大賽等。
我深知這些成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)給予自己鍛煉機(jī)會(huì)和自身的努力。要想有自身的新突破，就在學(xué)習(xí)與積累的同時(shí)，注重網(wǎng)絡(luò)的交流。于是，我以綠色課堂和青年教師比武為主題活動(dòng)，先后開(kāi)展了新老師的見(jiàn)面課、一年級(jí)老師的新理念課、青年教師的匯報(bào)課等多項(xiàng)教研活動(dòng)，提倡課題組教師借鑒名師課例以及報(bào)刊雜志中的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多次《寧夏教研網(wǎng)》和《興慶教育信息網(wǎng)》發(fā)布了《讓綠色灑滿(mǎn)語(yǔ)文課堂》等文章，要求青年教師認(rèn)真?zhèn)浜糜^摩課，讓講堂真正變?yōu)閷W(xué)堂。與此同時(shí)，語(yǔ)文教研組還啟動(dòng)了此主題的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。要求本校教師于以實(shí)名在《興慶教育信息網(wǎng)》社區(qū)交流里上傳教學(xué)設(shè)計(jì)或案例反思，50歲以下的老師積極參與評(píng)課活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)上大家傾聽(tīng)來(lái)自不同老師的誠(chéng)懇建議，青年教師也由衷地回帖表示感謝。正如有位老師在個(gè)人的《教學(xué)細(xì)語(yǔ)》里說(shuō):這質(zhì)樸的綠色不僅灑滿(mǎn)了語(yǔ)文課堂，還深入到了我們的日常生活之中，是網(wǎng)絡(luò)搭起的綠色平臺(tái)真正成為教師活動(dòng)、交流的舞臺(tái)，我們的網(wǎng)絡(luò)常規(guī)化活動(dòng)將自己的瑣碎時(shí)間利用了，雖然我們忙碌著，但是我們的心是快樂(lè)的!
教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 學(xué)校教研匯報(bào)材料篇三
時(shí)光飛逝，自1986年至今奮斗在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)有25個(gè)春秋。25年來(lái)，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘著，始終堅(jiān)持教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和能力并重，一直在教學(xué)第一線實(shí)踐著自己的教育理想。我始終堅(jiān)信:只有通過(guò)教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。自20xx年建校以來(lái)，我一直從事教務(wù)主任和副校長(zhǎng)工作，身為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人，積極開(kāi)展學(xué)校教科研活動(dòng)，制定規(guī)劃、組織實(shí)施，不斷加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的培訓(xùn)，積極推廣教科研成果并取得了顯著成績(jī)。
“”期間我分別主持了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題共4個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》和市級(jí)課題《集體備課方式研究》，都已結(jié)題，市級(jí)課題獲得了三等獎(jiǎng)。省級(jí)課題《探索新型教學(xué)模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級(jí)課題《初中語(yǔ)文教學(xué)中有效學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》正在研究之中。
在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”
科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。沒(méi)有科學(xué)的理論作支撐，工作實(shí)踐也就不能順利有序地進(jìn)行;沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學(xué)工作就不能有突出的成效。一年來(lái)，我以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀構(gòu)建和諧社會(huì)的新理論，學(xué)習(xí)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，思路進(jìn)一步明晰，素質(zhì)進(jìn)一步提升，為工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境”。多年來(lái)，我不放棄任意一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和班子成員一起去凌源實(shí)驗(yàn)中學(xué)、去圍場(chǎng)天卉中學(xué)、承德三中、承德九中、杜郎口中學(xué)、豐寧16所中小學(xué)、天津鑒開(kāi)中學(xué)等考察學(xué)習(xí)，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn)、細(xì)心去觀察、認(rèn)真做記錄、深入進(jìn)行思考，把名校的先進(jìn)理念、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里。通過(guò)學(xué)習(xí)、探究和反思把經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的思想，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)，結(jié)合我校改革的實(shí)際，探究有效課堂改革模式的新路子，并加以歸納總結(jié)和提煉。
20xx年12月份，我抓住了校長(zhǎng)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)了全國(guó)著名的專(zhuān)家和名校長(zhǎng)的70多學(xué)時(shí)的精彩講座，他們教學(xué)改革的思想、教學(xué)管理的策略、學(xué)生培養(yǎng)的方法、輝煌業(yè)績(jī)的取得，讓我感受頗深，獲益匪淺。
多年來(lái)，我堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂，深入教學(xué)組和教師一起共同學(xué)習(xí)探討有效課堂，平均每學(xué)年聽(tīng)課120多節(jié)，查課近百節(jié)。在研學(xué)過(guò)程中讓我體會(huì)到了課改的真正內(nèi)涵，課堂的實(shí)踐給了我課改的第一手材料。
教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)一直是我的良師益友，廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，一直讓我受益匪淺。 幾年來(lái)，我自建了博客，記載了大量的課改資料、教研心得，為自己教科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際，在不斷的聽(tīng)課、評(píng)課、研討的過(guò)程中自己有了飛躍的提高，并與老師們共同成長(zhǎng)起來(lái)。使自身的教科研能力不斷提高。20xx年度我被評(píng)為縣級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人。
在學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識(shí)與課改實(shí)踐的結(jié)合研究。教研中，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;實(shí)驗(yàn)中，我大膽進(jìn)行推測(cè);實(shí)踐中，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己。每一次的科研立項(xiàng)，我都會(huì)思考很多的問(wèn)題，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。把科研與課堂教學(xué)改革緊密的結(jié)合在一起， 使教學(xué)形成了特色。“”學(xué)校立項(xiàng)課題中，有四個(gè)課題是有效課堂改革的子課題，課題的研究有力促進(jìn)了課改。
20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開(kāi)了全市各校課題主研人員參加的“”規(guī)劃20xx年度課題培訓(xùn)活動(dòng)。我代表學(xué)校作了《學(xué)校星級(jí)管理方式研究》的開(kāi)題報(bào)告。
自學(xué)校作出課堂教學(xué)改革這一決策的第一天起，我便積極地投身到了這項(xiàng)重要的工作之中。不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，在反思中提升，在總結(jié)中進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐探究構(gòu)建了 “三五八”即“三型、五步、八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。“三型”即三種課型--預(yù)習(xí)展示課、提升展示課和鞏固訓(xùn)練課;“五步”即“五步教學(xué)法”--“導(dǎo)入示標(biāo)，自主獨(dú)學(xué)，小組研學(xué)，展示交流，鞏固達(dá)標(biāo)”; “八環(huán)節(jié)”是授課實(shí)施的八個(gè)步驟-- 課前準(zhǔn)備 明確目標(biāo) 自主獨(dú)學(xué) 小組研學(xué) 展示交流 點(diǎn)撥深化 鞏固達(dá)標(biāo) 反思提升。課改提高了課堂的效率，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.教師的認(rèn)識(shí)問(wèn)題
2.模式的落實(shí)問(wèn)題
3. 年級(jí)的特點(diǎn)問(wèn)題
4. 學(xué)科的差異問(wèn)題
5. 集備的落實(shí)問(wèn)題
6. 環(huán)節(jié)的操作問(wèn)題
7. 學(xué)生的預(yù)習(xí)問(wèn)題
8. 小組的建設(shè)問(wèn)題
9.評(píng)價(jià)的科學(xué)性問(wèn)題
10.展講的有效性問(wèn)題。
1.通過(guò)改革教師駕馭課堂的能力增強(qiáng)了，師生交流的機(jī)會(huì)增多了，全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂氣氛活起來(lái)了，學(xué)生真正成了課堂的主人，課堂效率高了。
2.不同年級(jí)和不同的學(xué)科有效課堂的研究取得了成果。
3.課改使教師在教法和學(xué)法指導(dǎo)上有了很大進(jìn)步。
4.課堂上學(xué)生真的動(dòng)起來(lái)了，課堂真正活起來(lái)了，效率真正高起來(lái)了，學(xué)生的綜合素質(zhì)真正得到了提高。
5 課改的過(guò)程更加增強(qiáng)了教師之間的合作意識(shí)。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開(kāi)了初中有效課堂教學(xué)研討會(huì)，大會(huì)上我作了有效課堂改革經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。全國(guó)首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會(huì)于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開(kāi)中學(xué)舉行。我校被大會(huì)邀請(qǐng)由楊宗昌校長(zhǎng)帶隊(duì)共11人參加了此次展示活動(dòng)，其中我在大會(huì)上介紹了黃土梁子初級(jí)中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，演講了有效課堂“三五八”教學(xué)模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，并在課后對(duì)自己的教學(xué)模式當(dāng)眾進(jìn)行了演說(shuō)，都獲得了良好的效果，得到了與會(huì)專(zhuān)家和同行的一致好評(píng)。
提高教師整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，多年來(lái)，我作為教學(xué)管理者切實(shí)加強(qiáng)了師訓(xùn)工作，一是以有效課堂改革為切入點(diǎn)，定期進(jìn)行教師課例研討培訓(xùn);二是利用周二和每周兩次晨會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教改培訓(xùn)，三是積極進(jìn)行學(xué)科組內(nèi)交流，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短及時(shí)進(jìn)行了教師培訓(xùn);四是對(duì)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核和基本功過(guò)關(guān)。
通過(guò)培訓(xùn)，教師的研修能力不斷增強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提升，建校五年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)出市級(jí)教學(xué)名師1人、優(yōu)秀教師1名、市級(jí)學(xué)科帶頭人1名、市教學(xué)能手2人、省評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)1人、市評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)13人次、縣評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)9人次、縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵2人、縣級(jí)骨干教師17名。
教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)努力探索，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 學(xué)校教研匯報(bào)材料篇四
時(shí)光飛逝，自1986年至今奮斗在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)有25個(gè)春秋。25年來(lái)，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘著，始終堅(jiān)持教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和能力并重，一直在教學(xué)第一線實(shí)踐著自己的教育理想。我始終堅(jiān)信:只有通過(guò)教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。自20xx年建校以來(lái)，我一直從事教務(wù)主任和副校長(zhǎng)工作，身為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人，積極開(kāi)展學(xué)校教科研活動(dòng)，制定規(guī)劃、組織實(shí)施，不斷加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的培訓(xùn)，積極推廣教科研成果并取得了顯著成績(jī)。
“”期間我分別主持了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題共4個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》和市級(jí)課題《集體備課方式研究》，都已結(jié)題，市級(jí)課題獲得了三等獎(jiǎng)。省級(jí)課題《探索新型教學(xué)模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級(jí)課題《初中語(yǔ)文教學(xué)中有效學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》正在研究之中。
在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”
科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。沒(méi)有科學(xué)的理論作支撐，工作實(shí)踐也就不能順利有序地進(jìn)行;沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學(xué)工作就不能有突出的成效。一年來(lái)，我以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀構(gòu)建和諧社會(huì)的新理論，學(xué)習(xí)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，思路進(jìn)一步明晰，素質(zhì)進(jìn)一步提升，為工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境”。多年來(lái)，我不放棄任意一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和班子成員一起去凌源實(shí)驗(yàn)中學(xué)、去圍場(chǎng)天卉中學(xué)、承德三中、承德九中、杜郎口中學(xué)、豐寧16所中小學(xué)、天津鑒開(kāi)中學(xué)等考察學(xué)習(xí)，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn)、細(xì)心去觀察、認(rèn)真做記錄、深入進(jìn)行思考，把名校的先進(jìn)理念、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里。通過(guò)學(xué)習(xí)、探究和反思把經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的思想，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)，結(jié)合我校改革的實(shí)際，探究有效課堂改革模式的新路子，并加以歸納總結(jié)和提煉。
20xx年12月份，我抓住了校長(zhǎng)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)了全國(guó)著名的專(zhuān)家和名校長(zhǎng)的70多學(xué)時(shí)的精彩講座，他們教學(xué)改革的思想、教學(xué)管理的策略、學(xué)生培養(yǎng)的方法、輝煌業(yè)績(jī)的取得，讓我感受頗深，獲益匪淺。
多年來(lái)，我堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂，深入教學(xué)組和教師一起共同學(xué)習(xí)探討有效課堂，平均每學(xué)年聽(tīng)課120多節(jié)，查課近百節(jié)。在研學(xué)過(guò)程中讓我體會(huì)到了課改的真正內(nèi)涵，課堂的實(shí)踐給了我課改的第一手材料。
教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)一直是我的良師益友，廣泛的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，一直讓我受益匪淺。 幾年來(lái)，我自建了博客，記載了大量的課改資料、教研心得，為自己教科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學(xué)工作中我能理論聯(lián)系實(shí)際，在不斷的聽(tīng)課、評(píng)課、研討的過(guò)程中自己有了飛躍的提高，并與老師們共同成長(zhǎng)起來(lái)。使自身的教科研能力不斷提高。20xx年度我被評(píng)為縣級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人。
在學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識(shí)與課改實(shí)踐的結(jié)合研究。教研中，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;實(shí)驗(yàn)中，我大膽進(jìn)行推測(cè);實(shí)踐中，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己。每一次的科研立項(xiàng)，我都會(huì)思考很多的問(wèn)題，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。把科研與課堂教學(xué)改革緊密的結(jié)合在一起， 使教學(xué)形成了特色。“”學(xué)校立項(xiàng)課題中，有四個(gè)課題是有效課堂改革的子課題，課題的研究有力促進(jìn)了課改。
20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開(kāi)了全市各校課題主研人員參加的“”規(guī)劃20xx年度課題培訓(xùn)活動(dòng)。我代表學(xué)校作了《學(xué)校星級(jí)管理方式研究》的開(kāi)題報(bào)告。
自學(xué)校作出課堂教學(xué)改革這一決策的第一天起，我便積極地投身到了這項(xiàng)重要的工作之中。不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，在反思中提升，在總結(jié)中進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐探究構(gòu)建了 “三五八”即“三型、五步、八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。“三型”即三種課型--預(yù)習(xí)展示課、提升展示課和鞏固訓(xùn)練課;“五步”即“五步教學(xué)法”--“導(dǎo)入示標(biāo)，自主獨(dú)學(xué)，小組研學(xué)，展示交流，鞏固達(dá)標(biāo)”; “八環(huán)節(jié)”是授課實(shí)施的八個(gè)步驟-- 課前準(zhǔn)備 明確目標(biāo) 自主獨(dú)學(xué) 小組研學(xué) 展示交流 點(diǎn)撥深化 鞏固達(dá)標(biāo) 反思提升。課改提高了課堂的效率，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.教師的認(rèn)識(shí)問(wèn)題
2.模式的落實(shí)問(wèn)題
3. 年級(jí)的特點(diǎn)問(wèn)題
4. 學(xué)科的差異問(wèn)題
5. 集備的落實(shí)問(wèn)題
6. 環(huán)節(jié)的操作問(wèn)題
7. 學(xué)生的預(yù)習(xí)問(wèn)題
8. 小組的建設(shè)問(wèn)題
9.評(píng)價(jià)的科學(xué)性問(wèn)題
10.展講的有效性問(wèn)題。
1.通過(guò)改革教師駕馭課堂的能力增強(qiáng)了，師生交流的機(jī)會(huì)增多了，全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，課堂氣氛活起來(lái)了，學(xué)生真正成了課堂的主人，課堂效率高了。
2.不同年級(jí)和不同的學(xué)科有效課堂的研究取得了成果。
3.課改使教師在教法和學(xué)法指導(dǎo)上有了很大進(jìn)步。
4.課堂上學(xué)生真的動(dòng)起來(lái)了，課堂真正活起來(lái)了，效率真正高起來(lái)了，學(xué)生的綜合素質(zhì)真正得到了提高。
5 課改的過(guò)程更加增強(qiáng)了教師之間的合作意識(shí)。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開(kāi)了初中有效課堂教學(xué)研討會(huì)，大會(huì)上我作了有效課堂改革經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。全國(guó)首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會(huì)于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開(kāi)中學(xué)舉行。我校被大會(huì)邀請(qǐng)由楊宗昌校長(zhǎng)帶隊(duì)共11人參加了此次展示活動(dòng)，其中我在大會(huì)上介紹了黃土梁子初級(jí)中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，演講了有效課堂“三五八”教學(xué)模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，并在課后對(duì)自己的教學(xué)模式當(dāng)眾進(jìn)行了演說(shuō)，都獲得了良好的效果，得到了與會(huì)專(zhuān)家和同行的一致好評(píng)。
提高教師整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，多年來(lái)，我作為教學(xué)管理者切實(shí)加強(qiáng)了師訓(xùn)工作，一是以有效課堂改革為切入點(diǎn)，定期進(jìn)行教師課例研討培訓(xùn);二是利用周二和每周兩次晨會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教改培訓(xùn)，三是積極進(jìn)行學(xué)科組內(nèi)交流，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短及時(shí)進(jìn)行了教師培訓(xùn);四是對(duì)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核和基本功過(guò)關(guān)。
通過(guò)培訓(xùn)，教師的研修能力不斷增強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提升，建校五年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)出市級(jí)教學(xué)名師1人、優(yōu)秀教師1名、市級(jí)學(xué)科帶頭人1名、市教學(xué)能手2人、省評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)1人、市評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)13人次、縣評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)9人次、縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵2人、縣級(jí)骨干教師17名。
教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)努力探索，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。
