德育處秋季學期工作計劃 德育處工作計劃第一學期(六篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

德育處秋季學期工作計劃 德育處工作計劃第一學期篇一

以黨的十九大精神為指導，以社會主義核心價值觀為統領，繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞20xx-20xx學年度我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線，以培養良好的行為習慣、愛祖國愛家鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧、平安、健康校園，努力提高學校德育水平。

貫穿一條主線，兩個重點：抓好我校全體學生思想道德建設和養成教育這條主線;突出兩個重點一是加強班級管理，二是養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養學生良好的行為習慣。

1、德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍，繼續實行班級雙線管理。

2、以創建最美教室為突破口抓好常規德育工作。

3、加強立德樹人思想道德建設工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛生健康教育，促進學生全面健康發展。

4、認真完成上級部門分配的工作，做好社會綜合實踐教育。

5、發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會與家長開放日活動。

6、促進班隊會、思想品德、心理健康教育的有機整合。

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識

1、育人為本、德育為先， 進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、學習、培訓等措施，樹立正確的德育理念。充分發揮教師自身對學生的影響，創造我校特色的人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。 特別做好各班后20%的問題學生的德育轉化工作，正確處理與學生家長的關系。以評選優秀班主任、優秀教育工作者為契機，弘揚先進，發揮優秀班主任、副班主任的示范、輻射作用。

2、強化全體教師的責任感，簽訂安全責任書，加強班級常規考核，規范班級管理工作、學生管理工作。副班主任做到默契協助班主任管理班級，完善本職工作，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

(二)狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育。按照實踐育人的要求，結合學校的月主題教育活動，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的班級主題月教育活動。

2、切實開展養成教育。從常規工作入手，抓好升旗儀式，課間操，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛生責任區的包干保潔制度， 確保學校環境的整潔優美;樹立遵紀守法，自強自立，知禮立德的觀念。本學期，德育處與少先隊將確立養成教育實施方案，加大檢查力度，及時把相關信息及時反饋給班主任、副班主任。通過每周文明班級流動紅旗的發放，樹典型，造氛圍。

3、充分利用我校特色課程，一二年級的國學課程、說話課程，挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀 。

4、心理輔導課程化。副班主任認真備好心理健康課，特別重視特殊群體學生的教育和幫助，確保德育工作的整體質量。

5、大力推進安全課間 快樂成長活動教育，用有意義的文明小游戲改寫課間追跑的沸騰現象。

(三)活躍校園文化，提升學校文化底蘊

1. 繼續深化一月一主題教育活動。本學期繼續充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

2. 以讀書活動為抓手，充分利用年級閱覽室、圖書跳蚤市場、課外閱讀課堂，豐富學校的校園德育文化生活。本學期，在校長室的大力支持下，小學新增了9個年級閱覽室，一二年級各2個，三四年級每層樓一個，五六年級各一個，孩子們在閱讀老師的帶領下，席地于優雅舒適的讀書環境中，感受一種寧靜、一份書香，從而培養他們的讀書興趣，進一步提升我校學生的文化素養。

3.繼續深入開展迎六一迎元旦入隊儀式十歲成長禮等特色主題活動。

(四)增強科研力度，推進德育科研創新

以學校為基地，以學生德育生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題， 加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，積極申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。

(五)密切家校聯系，構建三維德育網

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、充分發揮家長委員會的作用，建立家長護學崗，構建家校互動格局。通過召開家長會、家長開放日活動的積極作用，充分發揮其對學校教育、教學管理工作的監督、評價作用，推進我校教育教學管理質量。

九 月：常規安全法制教育月

以學習小學生行為規范為主題，利用各種教育載體，深入開展常規教育規范活動，全面加強學生的行為習慣養成教育。

十 月：愛國主義教育月

利用國慶節對學生進行愛國主義教育，贊美祖國的美好河山，體會到祖國的強大，同時讓學生自己發自內心地好好學習，報效祖國。

十一月：勤勉勵志教育月

通過活動，懂得珍惜時間的可貴，懂得勤奮學習的重要。

十二月：迎元旦特色主題活動月

為了迎接元旦，組織學生冬季傳統三項體育鍛煉，讓學生通過鍛煉熱愛體育，增強體質，培養學生耐嚴寒、持毅力的體育品質。

一 月：我愛學習月

在學期結束前，教師組織學生開展你追我趕的學習競賽活動，端正學生的學習態度，迎戰期末考試的教育活動，讓學生們取得優異的成績。

二 月：總結評比月

結合一學期的成長，開展自評互評教師評，三好學生紅花少年文明禮儀之星等的評選活動。

德育處秋季學期工作計劃 德育處工作計劃第一學期篇二

一、持之以恒，堅持不懈地抓日常行為規范養成教育。

上學期政教處在日常行為規范養成教育方面，主要抓好紀律、衛生與出勤三項常規的評比，在校園環境衛生方面，我們雖然付出了大量的努力，但學生行為規范養成之路還很長。本學期將大宣傳力度，加強與各部門之間協調與聯系，尤其是加強與班主任的協調與溝通，深入開展各項常規檢查與反饋，力爭使學生日常行為規范教育上一個新臺階。

1、堅決糾正學生的壞習慣。本學期將主抓兩條。一條是教學區不吃零食，課間不吃零食，不亂扔紙宵;二是教室保持潔凈，要求人人養成掃好門前雪習慣。還學校一個和諧、潔凈的校園環境。

2、狠抓遲到現象，政教處值班的老師每天在早上7：00，中午1：00，晚上6：30要在門口值班抓遲到學生，必須做到!

3、政教處相關負責人可以不定期到班級抽查點名(包括班主任坐班情況)。

4、本學期，我們計劃對常規評比細則進行修改，加強對相關評比人員的培訓，使常規評比這一活動更有實效、更加深得人心。

5、本學期我們將加強對班長(含副班長)的管理和培訓，組織一支由班長組成的文明督導隊，利用課余時間在校園內進行巡查，及時糾正學生的不文明行為，充分發揮學生的自我管理的作用。

文明禮儀是一個人素質高低的名片，文明禮儀教育做好了，學生素質提高了，學生就會自覺地糾正那些不良的個人行為習慣，日常行為規范也就逐漸變好。本學期，我們將一如既往地做好以下工作：

1，每月將組織一次全校性的儀容儀表檢查，督促那些不符合《中學生日常行為規范》有關儀容儀表要求的學生及時進行整改。

2，計劃在五月份舉行一次文明禮儀專題講座，提高學生的審美意識與審美情趣，讓美留駐校園。

3，期末，我們要在校園內進行禮儀星的評選，通過這樣的評選活動，在校園內樹立美的楷模，讓美成為學生的追求。

20xx年秋季，我們利用國旗下講話、課間集會，用生動詳實的資料和事跡對進行學生勵志和感恩教育，學生深受感動，取得了良好的教育效果，本學期，在德育工作方面，我們還將有所創新地做好這一有意義的教育活動!

緊張繁忙的學習需要適當的課外活動相輔助，適當健康的活動不僅可以緩解學生的學習壓力，更能培養學生的個性發展，有利于學生的全面協調發展。本學期，我們將合學校的工作計劃及德育需要開展一系列活動，具體活動如下：

1、在3月份我們要開展學雷鋒、爭做文明小公民的主題活動。我們不僅要在校內倡導雷鋒精神，我們還要讓學生走進社區，走近群眾，把雷鋒精神帶進社區，讓雷鋒精神永放光芒!

2、進一步加強與共青團、少先隊的協作，開展形式多樣的德育活動。本學期，政教處將根據根據學校工作安排，有序推進社團工作。共青團、少先隊是學校德育隊伍的重要組成部分，本學期將進一步加強與共青團、少先隊的協作，充分發揮團隊的作用，使社團工作在新的學期里有創新和突破。在六一節前后，我們要在初一年舉行我能行慶六一主題系列活動，豐富學生的課余生活;拓展學生的活動空間。同時，我們要盡快充實學生志愿者隊伍，建立以常規活動帶動社團建設，以大型活動鍛煉社團干部素質能力的相關制度。計劃組織到一些慈善機構或公益機構開展活動。

3、切實推進國旗班建設。本學期將組織人員對國旗班隊成員進行常規化培訓，讓國旗隊盡快實現上崗。

4、加強學生干部隊伍建設。本學期將根據需要組織專門的老師對部分班委進行培訓和指導。班長、副班長由政教處主任負責培訓，舍長和治保委員由林賢順老師負責，紀律委員由張文良老師負責，嘗試政教處助理形式，讓每一個班干部有機會參與到學校管理中來。

5、每月將組織一次法制教育宣傳活動。具體形式有：專題講座、黑板報、手抄報等。

6、其他活動安排。(1)3月份中旬將在初三年段召開中考百日誓師動員大會，(2)6月份，我們將舉行20xx屆畢業生畢業典禮，增強師生的感情及生生之間的情感。(3)7月份，我們將組織部分學生進行暑期學生社會實踐活動。

1、班級是學學生學習的主要陣地，良好的班級文化能提高學生的品味。所以，我們要加強班級文化建設，我們要求每個班都能把班級建設成有自己特色的文化集體，每月，我們都要組織人員對班級的布置情況進行評比，樹立一批榜樣班級在校內供其他班級參觀與參考。

2、班委是班級的骨干與核心力量，班委作用發揮了，集體才有凝聚力。為更好地發揮班干部的作用，在學期初我們就動員班主任進行班委的改選，我們要把想為班級服務，能為班級服務的有影響力、有號召力的學生推選到班干部集體中來，充分發揮學生的自主管理作用，為建設一個良好的班集體而努力!

安全問題無小事，安全方面我們做了很多工作，我們為師生營造了一個安全的教與學的良好氛圍，本學期，政教處將每個月組織一次安全大檢查，并及時進行整改。要加強校園治保小組的工作，切實提高工作的有效度。

1、我們要發揮學生自主管理的作用，組織校園治保委員會，在學生課余時間在校內巡邏，遇到緊急情況及時通知值班老師，這樣也就能更好地預防學生違紀事件的發生。

2、與磁灶派出所聯系，繼續騁請王新根同志為我校校外制輔導員，定期請王新根同志到學校對部分同學進行法制教育，以提高我校學生的法制意識。

3、繼續加強與井邊聯防隊的聯系。本學期，我們將繼續發揮社區安全力量的作用，加強與井邊聯防隊的合作，在學生上下學的高峰期請他們在校園周邊進行巡邏，為創立一個平安和諧校園保駕護航!

4、成立校園保衛組。由政教處與年段長組成的校園保衛組，在校園安全工作中發揮著重要的作用，我們繼續延續上學期的做法，讓這一有效的工作方式繼續發揮著作用。

5、做好校外值勤工作。本學期我們將繼續做好校外值勤工作，在學生上下學高峰期組織老師到校外值勤，繼續為學生的學習創造安全、和諧的綠色通道。

6、住宿生防火逃生演練。火情可怕!本學期，我們將定期進行住宿生防火逃生演練，以提高學生的防火逃生意識!

7、利用班會課開展文明上網、上健康網、網上安全的專題教育。

良好的家校關系是我校的傳統，也正因為有了良好的家校關系，我們的德育工作成效才高。本學期，我們將把家校聯系工作繼續做好：

1、期初，我們要合我校學生變動情況，及時安排班主任進行家訪，動員綴學的學生復學，做好鞏生工作，爭取不讓一個學生離開學校。

2、期中考后，我們計劃在三個年段分別組織召開家長會，向家長們反饋學生在校的表現，聽取家長們對學校管理的意見與建議，以求家校關系更加和諧的發展。另外，我們還計劃召開專門的外地生家長會。

3、本學期，我們將有針對性地設計一些問題，在家長中進行問卷調查，多方面了解家長對我校管理的意見，對家長提出來的合理建議，我們也將在工作中采用，我們希望我們的教育能更好地為群眾服務!

4、爭取在本學期把家長學校成立起來，邀請一位有經驗的專家到校講學，指導家庭教育。

今年學校文化建設的重點是建設學生宿舍文化。要建設安全、整潔、優美、和諧的宿舍文化，要讓住宿生喜歡上學校的宿舍，從而促進鞏生率。生管組要制定《宿舍文化建設標準》，成立學生評委會，每天進行評比，并上墻公布。每周辦法流動紅旗，每月表彰文明宿舍。要和班級管理的量化掛鉤。

我校歷來重視對學生進行心理健康教育，心理健康教育取得的成果是顯著的，本學期，我們要把這一教育工作繼續下去。

1、切實開展青春期教育;計劃在4月份請杜奕燕、吳麗蔭、胡繪蘭三位老師分別為三個年段的*舉行一場青春期心理講座。

2、計劃5月份在初三年段開展學生考前心理輔導活動，給學生創造一個良好的心態以迎接中考，以期在中考中有更好的成績表現。

3、本學期，我們還將繼續做好《學校外來工子女心理健康狀況調查與研究》工作，以提高外來工子女心理健康水平。

本學期，我們計劃舉辦兩次班主任論壇，為班主任提供一個互相學習與交流的平臺。同時我們將在全校范圍內征集班主任工作心得與德育論文，在校內進行匯編，為班主任老師提供一份良好的本土學習材料。

德育處秋季學期工作計劃 德育處工作計劃第一學期篇三

20xx年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

1.加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3.結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。

4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。

4.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

(三)抓好常規管理，落實到位

1.扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優;(10)每一次開學典禮、畢業典禮等。

2.班級文化建設的精細化。

本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

3.落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的就餐習慣。

5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育活動

1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2.認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

4.繼續深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

5.“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

(五)做好家校聯系，共同育人

1.落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

德育處秋季學期工作計劃 德育處工作計劃第一學期篇四

一、工作要點

1、從規范文明行為做起，把養成教育始終作為日常工作來抓。繼續開展“養成一個好習慣，做個文明小公民”的教育，把“做有修養的人”校訓落到實處。

2、加強德育實踐，充分利用社會大課堂資源推進課程德育，以“我愛我的祖國”為活動主線，為學生提供體驗式教育，營造良好的育人范圍，增強全員育人、教育教學過程育人的意識。

3、繼續發揮學生發展中心作用，開展德育工作研究，制定德育工作計劃，指導教育活動的開展。

4、繼續推進家長教師協會工作，充分發揮合力作用。

5、繼續推進“讀好書、寫好字、做好人”的育人工程，把弟子規誦讀與學生的養成習慣緊密結合。

1、少先隊工作

圍繞國慶xx周年這一中心工作，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

①加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使其人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。

②結合建國xx周年和改革開放xx周年，組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

③結合師生參加新中國成立xx周年慶典活動，采取多種形式開展志愿服務精神教育，培養學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識。

④抓好少先隊小家務，辦好班級壁報，抓好鼓號隊的訓練。

⑤充分利用廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。

⑥繼續以小xx為平臺，加強培訓與實踐，為他們搭建展示的平臺，提高綜合素質。

⑦繼續開展“一張紙獻愛心”的活動，使學生受到環保和節約資源的教育。

2、班主任老師工作

繼續校科研課題為主線，加強班主任老師的校本培訓，從而提高班主任老師整體素質和班級管理工作的能力。

①開學初依據學校教育工作主題，結合本班學生實際做好班級工作計劃，填好班主任老師教育工作手冊。

②組織班主任老師學習班級管理的好經驗并進行研討，提高班主任老師的管理水平。

③進行如何規范隊會儀式的培訓。

④設計并召開“我與祖國共成長”主題班隊會。

⑤加強班主任老師家訪制度，制定家訪計劃，對本班學生除有針對性地有計劃地進行家訪外，并有家訪記錄。

⑥對班級工作進行量化管理。

3、開展豐富多彩的藝術教育活動

①組織好學生參加區藝術節參賽工作。

②充分發揮小雨點畫社和校合唱隊作用，提高學生的藝術修養。

4、加強社區教育，充分利用社區教育陣地，開展能豐富多彩的社會實踐活動。

①少先隊組織學生通過小隊活動開展社會文明實踐活動。

②充分利用xx中隊的教育陣地，開學典禮請xx戰士舉行升旗儀式和軍體表演，對學生進行國防教育。

③寒假組織好學生的雛鷹假日小隊活動。

5、加強心理健康教育。

（1）建立一支心理健康教育的教師隊伍。由心理教師主抓，全體教師共同參與的心理健康教育工作機制。

（2）切實加強教師心理素質的培養，使班主任老師教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任老師進行培訓。通過案例分析，經驗交流等多種形式進行探討，逐步提高教師的教育水平。

（3）開好心理健康教育課的同時，搞好心理輔導。讓心語室發揮其的作用，拉近老師和學生的距離，及時揭開孩子心中的疑難，確保每一個孩子的身心健康成長。

（4）努力探索心理健康教育的途徑與方法：可以通過墻報、廣播等多渠道進行心理健康教育工作；繼續通過個體和團體咨詢解決學生和教師的心理問題。

（5）深入開展教師與特需生交朋友活動，關注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關記錄。

6、加強對學生的法制和安全教育

①強化校園安全教育，不定期的組織學生進行操場撿拾垃圾的維護衛生勞動，班級維護教室衛生和教室周邊環境保護。培養學生“我是校園小主人”的意識，養成愛勞動的好習慣。

②開學第一周組織學生進行預防突發意外事件的疏散演習，使學生知道遇到突發事件如何進行緊急疏散，教工如何在突發事件中組織和管理學生進行疏散。

③班級設立安全員，加強學生安全的自我管理。

④進行節假日的安全教育。

7、抓好家長學校工作

①教師繼續做好對學生的家訪工作，重點解決一兩個問題并做好記錄。

②開好家長會，學期初和期末分別舉行兩次家長學校活動

③召開兩次家長委員會。

④三班啟動家長教師協會工作。其他班根據實際情況進行試行。

1、加強値周生的管理，抓好小黃帽路隊制，開展常規評比和競賽。

2、繼續加強學生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。

3、強化學生的校園安全，教育學生要愛護學校的各種設施，保護學校環境。

4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效。

5、做好班級每周行為規范綜合評價，并向學校公布評價結果，期末進行表彰。

德育處秋季學期工作計劃 德育處工作計劃第一學期篇五

xx—xx學年度第一學期德育處工作計劃

根據教育局新學期德育工作意見和新學期學校工作新思路，本學期我校將繼續狠抓德育隊伍建設，努力將學校德育工作推向新的高度。

1．狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2．抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

3．從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

4．抓好班隊、品德與社會（生活）及其它學科等為主渠道的育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

（一）狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

1．抓學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2．建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過組織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；

3．加強師德師風建設。我校將以師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養，不斷完善愛崗敬業、無私奉獻、積極進取的師表形象。同時，堅持加強現代教育理論的學習，不斷更新教育思想和教育觀念。在理論學習過程中注意三個結合，即與新課程改革相結合、與教研教改相結合、與課堂教學實踐相結合，以期增強理論學習的實效性。

4．加強和改進少先隊員思想道德建設。少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

（二）繼續狠抓小學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。

本學期我們將繼續開展小學生良好行為習慣為主的養成教育，重點培養九個良好習慣，即“把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好、把車坐好”。各中隊要從最基本方面抓起，站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、吃好飯等。各年級要結合學生特點，制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。

（三）抓好豐富多彩的活動，提高德育工作的實效。

1．以培養社會主義榮辱觀為核心，開展民族精神教育活動。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”宣傳活動，增強社會主義榮辱觀教育的內涵和效果。

2．把“榮辱觀教育”、“法制教育”、“養成教育”等三項教育作為對學生進行思想教育的突破口。要求教師將三項教育內容寫進教案，帶進課堂，走進學生的心靈，變成學生的行動。

3．充分開展法制教育。繼續組織學習有關法律法規，建立健全校外法制輔導員制度，充分發揮法制輔導員的作用，為學校法制教育的開展創造良好的條件。營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。

4．充分利用革命傳統節日，進行愛國主義、集體主義、理想主義等教育活動。本學期要充分利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、元旦等節日、有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、調查等形式組織少先隊員以主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養自護能力為主題的體驗活動。

（四）構建三合一德育網絡，拓展德育教育的渠道。

1．辦好家長學校，優化教育合力。本學期繼續辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。充分發揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫助學校傳達育人理念，成為學校與家長的溝通橋梁。

2．密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環境。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3．加強德育基地建設，充分借助社區德育力量，開展德育基地教育鍛煉學生的動手創新能力，培養學生的綜合素質。充分發揮校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好德育教育工作，本學期繼續聘請法制輔導員來校對學生進行法制講座。

4．繼續加強家校聯系活動，要求各位班主任及科任教師按上級要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。

九月份

1．制定學校德育工作計劃、班隊工作計劃。

2．召開新學期全校班主任第一次工作會議。

3．組織五六年級學生收看全國統一電視教育節目。

4．安排每周升旗儀式內容，落實國旗下講話人員。

5．繼續開展“五星評比”方案。

十月份

1．迎接國慶節，開展以中隊主題活動

2．建隊節活動，新隊員入隊儀式

3．布置中隊主題活動評比事項

十一月份

1．中隊主題活動評比。

2．開展“真心關愛學生、熱忱奉獻教育”活動。

3．召開第二次班主任工作會議（研討小學生日常行為的培養）

十二月份

1．中隊主題活動觀摩。

2．邀請法制輔導員進行法制教育。

3．組織全體教師學習中共第十八大主要精神。

一月份

1．總結本學期學校德育工作。

2．召開全體班主任工作會議。

3．評比先進。

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德育處秋季學期工作計劃 德育處工作計劃第一學期篇六

(1)將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責任，做一個受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內心簡單透明的人，多做自我批評，寬容他人等等內容。

(2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處

本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內心的感恩之情。開展“感恩父母，從點滴做起”活動，鼓勵學生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養師生感激父母的養育之情。

6、進一步整合家、校、社會資源，大力推進德育工作開展

完善家、校、社會網絡，充分、有效利用社會、家長資源，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建設，加強家校聯系，邀請家長到校做講座;積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與_市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態化、融入學生學習、生活，促使學校、家庭、社會形成教育合力。

7、增強學生法制教育、安全教育

加強與_市檢察院的聯系與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員，通過邀請_市檢察院領導、專家來校進行法制教育安全教育講座，外出參加相關法制、安全教育活動等形式的活動，增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規學生既要嚴肅處理，又要做好受處分學生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。

8、抓好學生心理健康教育工作

依托陽光小屋，認真研究我校學生心理變化特點，針對不同年級建立相關心理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案，對學生當前出現的異常心理和行為進行鑒別和輔導。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生，有行為問題的學生，深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導、班會課滲透、宣傳建設等手段引導、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學生的心理素質，開發學生未來自我發展的潛能。

9、廣泛開展社會實踐活動，改進實踐育人。充分體現“德育在行動”，開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節約環保、團結友愛等為主題的系列行動;組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務和社會公益活動;教育學生主動承擔家務勞動;組織學生參加學工學農生產體驗勞動，廣泛利用博物館、美術館、科技館等社會資源，充分發揮各類社會實踐基地、組織學生定期開展參觀體驗、專題調查、研學旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質評價。