體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
解放思想心得體會六篇 解放思想再深入心得體會篇一
如何做一名合格的教師
社會在進步，生活在提高。隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。教師不是終身的。不進步將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱時，跨越發展，認真學習，努力提高自己的業務水平，不斷改革創新，勇于探索，才能成為一名合格的教師。一名合格的教師，只有做到以下幾方面才能德才兼備，為人師表。
教師必須愛崗敬業，加強師德修養。
學校是培養人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此要體現世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。我們應該時刻注意自身的修養，通過言轉身教，在傳授知識的同時滲透做人道理，幫助學生完善人格。
教師必須博學多才，加強自身學習。
教師是學生心目中的偶像。教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新兩方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的發展趨勢和社會作用，掌握學科的技術重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，激發學生的學習興趣。知新，就是要學習新知識，上課要有新意。當代科學知識更新急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性也越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學生心靈的距離，做學生的朋友。
愛生是教師的天職。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的受才會是發自內心的，持久的。隨著新的教育思想、教育觀念在教師心中扎根，教師對學生的興趣愛好的了解越來越多，結合他們的愛好選擇他們喜歡形式，當然我們的學生也就是喜愛有佳了。對教師也更擁護了。這也正是新課標、新理念給我們帶來的良好效果。隨著多種教學手段的運用，學生的學習興趣也越來越濃。如果你是板著面孔對學生，讓他們做枯燥的活動。他們還會喜歡你嗎？會喜歡上你的課嗎？當然不會。
教師必須轉變教育教學觀念，有勇于創新的意識。
堅持“健康第一”的指導思想，已逐漸被廣大教師所認同，無論在教學內容的選擇上，還是在教學方法的采用上，都充分關注學生的身心健康發展。“興趣是最好的老師”，學生的學習興趣直接影響著學生的學習習慣，興趣發揮著非常重要的作用。新課標的實施，使我們感到學校和教師有了更為廣闊的空間，可以重新建構教學內容。在平時教學內容的設計，應盡量創設情景，從學生的興趣出發，選擇富有生活氣息的教學內容，激發和保持學生的興趣。無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，十八大精神的理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。
我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新理論，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！
范懷亮
2013.04.23
解放思想心得體會六篇 解放思想再深入心得體會篇二
“解放思想、趕超跨越”大討論學習
心得體會
當前，全校解放思想大討論活動正如火如荼地開展。圍繞“解放思想、趕超跨越”這一主題，深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風等方面存在的差距和不足，進一步加大思想解放的力度，創造性地謀劃工作，我深刻認識到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
實踐表明，解放思想因發展需要而生，新的發展要求需要我們再一次解放思想，新的思想解放必將為新的發展提供強大的思想動力。“解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況、新問題，不斷開創事業新局面一大法寶。”鄧小平同志指出：“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”從這樣的意義上看，解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，也就是在對社會規律認識不斷深化，由必然走向自由的過程。什么是“解放思想”？就是把我們的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。
在我們黨員干部隊伍中在解放思想方面還存在許多問題，如：思想僵化，觀念陳舊，體制落后，思維定勢，創造性少，缺乏創新開拓精神；滿足現狀，不求進取，缺乏憂患意識，沒有居安思危的思想；自我封閉，缺乏合作開放意識；責任感不強，作風不實，責任落實不到位；片面發展，顧此失彼，沒有全面協調發展觀等，這些問題需要進一步解放思想才能夠解決。那么做為一名高校教師怎樣才能真正體現思想的大解放呢？
一、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
二、解放思想要體現在一個“真”字，即講真話，干真事，求真的成績。解放思想不能停留在理論上，只講理論，不聯系實際；討論的根本是落實到實踐上，討論的成果要體現在工作實效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不應庸俗化。解放思想還應該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內容上體現思想的解放。解放思想必須突出創新，大膽創新，要勇于實踐，不能停留在過去傳統理念的模仿和傳承上，要主動突破，形成新的特色的東西。
新一輪的解放思想是在經濟大發展的大環境下進行的，對任何一個人來說都是一個考驗和鍛煉。我們必須把思想解放作為研究的課題，不僅在課堂上、會上，而且要在研究領域出成果。要勤于學習，時刻不忘學習。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與
學生溝通技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。
三、解放思想必須從我做起，解放思想要在“真”“實”上下功夫，解放思想就要敢于講真話，解放思想要結合我們的工作實際，務求實效，在嚴格管理上進一步解放思想。要樹立求真務實的工作作風。做到：（1）要尊重客觀規律。還要樹立科學的發展觀，只有落科學的發展觀，才能按照客觀規律辦事。（2）要立足本地實際。求發展規律之真，必須以客觀實際為依據。就是堅持一切從實際出發，不脫離實際。腳踏實地，埋頭苦干，一步一步把事業推向前進。（3）要講究工作方法。一是要堅持調查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際；二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內在規律和和特點，高效率地推進和完成工作。（4）要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內容的一種形而上學的觀點、方法和作風。脫離實際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實工作，應少做或不做。
四、要講究工作方法。一是要堅持調查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際；二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內在規律和和特點，高效率地推進和完成工作。
五、要善于思考。“學而不思則罔，思而不學則怠”。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在教學工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好師生矛盾。在工作中面對學生時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和教育經驗，指導學生的學習和生活。最后，教師必須做到與時俱進。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。
我們要從新的起點上看解放思想大討論活動，要以新的思想解放促進我們的大發展，以解放思想促進我們新的思維方式的變革，要有敢為人先、爭當一流的勇氣；同時，解放思想還要實實在在地解決工作中的問題。由此，我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。我認為一定要充分認識開展繼續解放思想大討論活動的重大意義，在新的起點上以新一輪思想大解放贏得新的發展。
解放思想心得體會六篇 解放思想再深入心得體會篇三
解放思想力求先行心得體會
霞浦十八中
金加樂
一、解放思想，理清思路、轉變觀念是重點
解放思想，理清思路、轉變觀念，解決“懶、庸、慢”等不良作風的問題是重點。觀念和思路決定出路，觀念和思路不正確，就會敏感度不夠，執行意識不強，完成任務不好。比如在抗冰保電過程中，上級提出鎮鎮通、村村通、戶戶通等各個階段復電的時限，根據當時的現狀和條件，困難是非常大的，當初想是根本不可能的，內心想只能是盡力而為，但在上級要求和督促下，我們逐步樹立必勝的信心，克服了平時不可想像的困難，還是如期完成了工作任務，由不可能變為可能。通過這件事，體會是非常深刻的，說明只要轉變觀念，就夠很好的完成上級交辦的工作任務。作為一個黨員干部，要講黨性、講組織紀律，對上級安排的工作任務，必須有無條件一定要完成思想觀念，這就是執行力。
在優質服務方面，公司近年來，一直重視行風建設、優質服務工作，年年都有新的內容和要求，但部份干部、員工對“作風建設無小事”的認識不到位，思路不清晰，對以提高供電可靠性為總抓手，對客戶的訴求不著急，對待客戶反映的熱點難點不重視，認為優質服務是上級的要求，僅是走形式，做表面文章，有關活動的開展，以應付交差了事。對行風建設、優質服務的管理要求，僅限于不發生行風事件，不被上級通報追究就行。其觀念還是電老大，沒有認識了危及企業的形象，也不清楚自已的責任和義務，不主動思考，改進工作質量和服務水平。由于觀念不正確，不是以真心、用心、誠心地主動搞好供電服務，該干的事就肯定干不好，對客戶反映的熱點難點和需求，麻木不仁不當回事，導致供電服務質量客戶不滿意、不愉快的事經常發生。要搞好優質服務工作，必須真正轉變觀念，以真心、用心、誠心對待客戶需求，主動把優質服務做得更高更好。
二、解放思想、“想盡辦法去完成每一項任務”
回顧抗冰保電，恢復重建，在前所未有、平時不可想像的困難下，我們能在最短的時間，完成任務，執行力得到了體現。但在平常工作中，包括我自已在內的部份干部，由于存在“懶、庸、慢”等不良作風，思想、觀念不解放，養成一個不好的習慣，對上級安排的工作任務，首先想到的是困難和問題。接受工作任務時，總是講條件。向上級匯報工作，首先講的總是困難。而不是上級交辦工作任務后，首先思考如何更快、更好的完成工作，雷厲風行，快速落實，導致完成領導交辦的工作任務始終“慢半拍”，完成工作的質量也不佳。通過解放思想的反思，這是個人素質不高、責任心不強、政治敏感性不夠的具體表現。自已作為南方電網的一名基層管理干部，轉變不正確的行為理念尤為重要。應樹立“快、實、細”的良好工作作風，踐行“想盡辦法去完成每一項任務”的行為理念，高標準，嚴要求，快節奏”地開展工作，對上級安排的工作任務，必須無條件執行，不折不扣地完成。只要有必須要完成的思想基礎，你就能主動千方百計想辦法、積極的，動用各種資源去完成。如沒有“想盡辦法去完成每一項任務”的行為理念，思想觀念不通、甚至抵觸，被動的接受工作任務，即使勉強完成工作任務，結果也是“慢半拍”，質量好不到那里去，是非常難受的一件事。“強本、創新、領先”是公司 的發展思路，作為管理者，在履行職責時，決不能有應付的思想。應超前思維，主動工作，高標準、嚴要求，這樣才能很好的完成上級交辦的每一項任務。
三、解放思想、解決工作作風的問題。
認真剖析，自已身上的確存在的思想庸、行為懶，安于現狀、不思進取、自我感覺良好、超前思維不夠等問題。認為自已在崗位上工作多年，有一定解決問題的經驗，所以下基層少、調研少，親臨工作現場少；對下級批評多、指導少，要求多、幫助少；對下級請示的問題，有的答復解決不及時，對重點工作關注不夠，工作往住是被動的，往住是“慢半拍”，存在的問題，主要根源還是自身存在有“懶、庸、慢”等不良作風。高標準、嚴要求履行職責，首先需要轉變觀念。因此，通過開展解放思想大討論活動，認清形勢，轉變思想觀念，切實改變工作作風是非常必要的。“強本、創新、領先”是公司的發展思路，自已要在今后的工作中，應從思想和行為上，認真踐行南網方略，在工作中以身作則，做到“高標準、嚴要求、快節奏”，對上級方針政策、工作部署，融會貫通，雷厲風行，快速反應，求真務實，周密思考，細化落實，嚴格把關，以“快、實、細”的良好工作作風崗位履行職責。
四、解放思想、領導是關健
解放思想，領導是關健，只有領導思想解放，觀念正確，指揮、管理、要求到位，工作的開展落實就能事倍功半。下屬是看領導的，作為基層領導，連你自已都觀念不正確，表現出對上級的意圖認識不清楚、理解不深刻、反應不過來，執行不夠堅決、迅速、到位，存在畏難情緒，考慮局部利益多，你怎么能對公司負責，抓班子、帶隊伍，更高、更好的完成上級交辦的各項工作任務。解放思想對基層管理者尤為重要，解放思想大討論領導要帶頭剖析自已，主動查找自身存在不足，對自已的思想和觀念進行清理，從自身真正解決“懶、庸、慢”等不良作風的問題，找出差矩，進一步提高政治意識、大局意識、責任意識。能以身作則，真正轉變觀念，提高自身的能力、素質和水平，提高執行力。如領導只是說教，要求下屬解放思想，而自身卻自我感覺良好、安于現狀、不思進取、不超前思維，標準不高、要求不嚴，你又怎么能調動員工的主觀能動性不夠，怎么能帶領一幫人，搞好一個單位的工作。
自已作為一名基層管理者，通過參加此次解放思想大討論，反思自已以前的觀念和行為，的確存在一些“懶、庸、慢”等不良作風的問題，決心在今后的工作中，認真轉變觀念，改正不足，首先以“高標準、嚴要求、快節奏”工作態度要求自已，以超前思維、主動工作、求真務實、多干實事、少說空話，主動承擔責任的工作作風，堅決執行上級的各項要求和工作任務，把上級精神逐級傳遞下去，不發生腸梗阻和衰減，更好履行崗位職責。
學習繼續解放思想心得體會
霞浦十八中
金加樂
開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十七大把解放思想、實事求是、與時俱進確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發展，表明我們黨在理論上的自覺性達到了一個新高度。與時俱進，就其語言形式上講，是中國化的；就其基本內涵上講，是馬克思主義發展觀直接、通俗、準確的概括。
首先，開展解放思想大討論活動，是深入學習十七大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十七大提出新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標，對經濟、政治、文化等方面的任務做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十七大精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。把思想認識轉變到與十七大要求相適應的狀況上來，把力量凝聚到十七大提出的奮斗目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊密團結在以hjt同志為總書記的黨中央周圍，實現新世紀的宏偉目標。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準確地理解和貫徹落實十七大精神，就跟不上發展的形勢，就承擔不了領導賦予的重任。
其次，開展解放思想大討論是新形勢新任務的要求。從國際形勢來看，當前國際局勢復雜多變，世界經濟一體化進程進一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越ji烈。我國加入世界貿易組織以后，我們不得不直接參與國際競爭，正在面臨著舊的體制和工作方式與國際如何接軌的挑戰，客觀上要求我們必須通過解放思想再討論，對當前的國際形勢有清醒的了解和認識，審時度勢，把握大局，制定對策，力求在ji烈的國際競爭中取勝。從國內形勢來看，黨的十七大吹響了全面建設小康社會的號角，黨中央、國務院先后出臺了一系列促進經濟發展的方針政策，全國各地都在搶抓機遇，加快發展。
第三，開展解放思想大討論，要始終保持昂揚向上的精神狀態，用創新精神解決前進中的困難和問題。當前，運用馬克思主義于中國實踐，最根本、最緊要的任務就是運用創新的理論即“三個代表”重要思想回答和解決在創新實踐中的重大問題，從而達到解放思想、實事求是、統一思想、團結奮進的目的。歷史一再證明，有礙于思想解放、思想統一的問題首要的是理論問題。一些人之所以有這樣那樣思想上的迷惘、認識上的迷霧，其深層根源在于理論上的不清醒，即不能用創新精神對待創新理論，不能以創新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統一思想的重大理論問題。
創新的理論掌握群眾，并不是一個簡單的事情，需要做大量艱苦細致的工作，需要增強寓事于理、以事明理的說服力，需要提高激濁揚清、祛邪扶正的戰斗力，需要解放思想、實事求是，不斷地直面和解決前所未有的新問題。同時，也要尊重群眾的首創精神，以不斷豐富創新的理論。把“三個代表”要求貫穿于黨的思想、政治、組織和作風建設的各個方面，落實到各項具體工作中去，從而在實踐中解決解放思想、統一思想的問題，解決實踐的理論指導問題，解決理論的創新發展問題。在發展的實踐中發展創新的理論，以發展的創新理論指導實踐的發展，這就是馬克思主義理論與實踐統一論的真諦，也是在解放思想中統一思想必須遵循的基本規律和根本原則。
通過解放思想大討論的學習，我從中找到了自己在思想上、行動中的不足與差距，今后要進一步加強學習，提高素質，全力做好本職工作。
繼續解放思想大討論心得體會
霞浦十八中
實踐無止境，發展無止境，解放思想也永無止境。解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創造性地工作。”從解放思想本身看，是一個長久的、循序漸進的過程，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也必須隨之發展變化。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脫節。
結合當前我鎮正在開展的繼續解放思想大討論活動，我總結一點個人認識。
一、解放思想要樹立三種理念
一要樹立敢于率先突破發展的理念。要有大魄力、大手筆、大作為，敢以經濟發達地區為目標，主動加壓，積極創新工作思路，創新工作手段，創新工作措施，提高發展水平，加快發展步伐。
二要樹立捕捉機遇、搶抓機遇、創造機遇的理念。在發展過程中，我們要善于調查研究，捕捉各方信息，透過信息，透過現象，捕捉機遇，加快發展；要搶抓機遇，用好用活政策；要創造機遇，善于爭先創優，善于發現優勢，打造優勢，利用優勢，開發優勢，把優勢當作發展資源來經營，不求所有，只求所在；不求形式，只求實效；不求完美，只求特色；不求多點開花，只求獨樹一幟。
三要樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發展的理念。只要有利于推動突破發展，有利于加快突破發展，有利于率先突破發展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來鎮投資發展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環境，又要提供優質、高效、務實的投資服務，必要的時候，還要給予適當的政策、項目、資金扶持。
二、解放思想要培養四大品質。要始終保持強烈創新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創新的風氣；始終保持容納創新的寬廣胸襟，形成善于創新、銳意創新的風氣；始終保持創新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領；始終保持創新的巨大勇氣，形成敢于創新，大膽創新、爭先創新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕擔風險的思想。
三、解放思想要突破五大重點。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力。結合鎮坪發展實際，要重點突破五個方面：一是在項目工作上創新。要創新招商引資方式，優化項目工作機制，加大項目爭取力度；二是農業發展上創新。要跳出
農業抓農業，以工業化、產業化的理念抓農業；三是工業發展上創新。要立足優勢資源，敢于借船出海，打造工業集團，快速壯大支柱產業。四是以打造特色為重點，加快城鄉建設步伐；五是以改革創新的精神，推動黨的基層組織建設上臺階。
四、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發展的速度和力度。結合個人工作實際，我認為，解放思想就是要立足本職，從自我做起，從自身入手，不斷解放思想，進一步轉變發展觀念，嚴格履行職責，扎實做好分管工作，為鎮經濟社會突破發展做出積極的貢獻。
解放思想心得體會：解放思想要實事求是地解決問題
霞浦十八中
解決問題是解放思想的核心。如果不能解決實際問題，又怎么能算得上是真正解放思想呢？所以，解放思想首要的是實事求是的解決實際問題。
解放思想不是為所欲為、盲目蠻干而是首先要有一個明確的前提。毛澤東同志說“為什么人的問題，是一個根本的問題、原則的問題”。首先，作為執政黨要堅守共產黨人的政治立場，在“相信群眾”、“依靠群眾”、“一切為了群眾”這個前提下解放思想。這是由我們黨的性質和與人民群眾的血肉關系決定的。
解放思想不能忘記共產黨人的根本立場。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中宣布：“共產黨人可以用一句話把自己的理論概括起來：消滅私有制”。解放思想決不是無限地“限制公權力、擴大私權利”，而是“要推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機活力”。
解放思想的目的正如黨的十七大報告所指出的：“就是要解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機活力，建設和發展中國特色社會主義；就是要在引領當代中國發展進步中加強和改進黨的建設，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列。”
解放思想要以科學發展觀為為指導。科學發展觀以豐富的思想內涵構建了第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧的科學理論。科學發展觀強調的發展是又好又快發展，它不但關注發展的規模和速度，更注重發展質量的提升；不但關注社會財富的創造和涌流，更注重社會利益的分配和調整；不但關注經濟實力的增長，更注重經濟、政治、文化、社會以及生態等各方面的均衡發展；不但關注開發和利用自然為人類造福，更注重人與自然和諧發展；不但關注群眾基本需求的滿足，更注重生活質量的提高和人的全面發展。只有全面地而不是片面地、準確地而不是模糊地、系統地而不是零碎地理解和掌握，才能真正學懂弄通，自覺地用科學發展觀指導工作。
解放思想不是流行語，更不是時髦的口頭禪，解放思想是實事求是的解決中國現今存在的問題。諸如特權和腐敗、分配不公、兩極分化、假冒偽劣、安全事故頻發、以及被群眾稱之為的“新三座大山”等等問題。解決這些問題要注意從根本上、源頭上找到解決辦法，而不是堵漏洞式的、隔靴瘙癢式的治標不治本在實踐中證明不奏效的辦法，更不允許打著解放思想的旗號大行復辟倒退之實。
解放思想是我黨歷史上一貫的作風。毛澤東同志生前就是一貫反對因循守舊，強調創新，開拓前進的。他曾經鄭重指出：“在生產斗爭和科學實驗范圍內，人類總是不斷發展的，自然界也總是不斷發展的，永遠不會停留在一個水平上，因此人類總得不斷地總結經驗，有所發現，有所發明，有所創造，有所前進，停止的論點，悲觀的論點，無所作為和驕傲自滿的論點，都是錯誤的。”
解放思想實事求是的解決中國現存的問題就要像毛澤東同志所說的那樣：“調查研究就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩。”調查研究是謀事之其、成事之道，是實現科學發展的基礎工程。只有深入實際，調查研究，才能掌握真實情況，才能了解事情真相，才能知道問題所在。因此，必須大興調查研究之風，帶著任務、帶著問題深入到基層，傾聽群眾呼聲，認真查找我們思想觀念、工作思路、工作作風、工作方式等方面存在的問題，切實解決好影響發展的實際問題。只有緊緊抓住解放思想、解決問題這個核心，鍥而不舍，務實創新，才能在新的起點上，謀求更好更快發展。
解放思想學習心得：突破思想解放的難點
霞浦十八中
解放思想不是一朝一夕之事，不是一蹴而就之事。觀念變革、行動變革常常會遭遇各種障礙和束縛。
首先是舊觀念的束縛。觀念陳舊，通常表現為跟不上時代變化，給人感覺總是慢半拍，安于現狀、不思進取，縮手縮腳，一旦被舊框框、舊觀念套死，就缺乏一往無前的沖勁，打不開局面。這不是哪一個人、哪一個單位面臨的問題，而是我們審視武漢發展可以得出的一個總體判斷。
以對城市地位的態度為例，可以看到舊的觀念怎樣對人產生影響。誠然，武漢在歷史上曾不斷書寫輝煌，“大武漢”聲名早就遠播八方；至今，我們仍具有許多別人無法企及的比較優勢。但我們不能不看到，這些年來，盡管原因復雜，武漢經濟在國內城市中的位次，已逐步被有些城市超越。
這種狀況并非一日之內發生，而是一個累積過程。問題在于，面對超越者，我們往往容易從別人的地理優勢、政策優勢上尋找被超越原因，甚至滿足于對武漢城市重要地位的傳統認識。這既可能造成對被超越的麻木，也容易形成被超越后不很上心的精神狀態。
思想解放的困難，還有一個很重要的方面是被各種利益左右。利益決定立場，立場決定觀點，觀點決定行動。思想大解放，是對武漢是否有勇氣、有能力、有智慧打破阻礙經濟社會又好又快發展的不合理利益格局的重大現實考驗。
我們可以列舉許多不合時宜、不利于改革開放的思想觀念，諸如狹隘的地域觀念、等靠要的消極觀念、“官本位”的觀念等等。但應該看到，這里既有觀念自身亟待破除的問題，也有利益格局亟待突破的問題。觀念的陳舊可以通過思想變革來解決，而利益格局的調整，則需要通過制度的變革來完成，相比而言，打破利益格局的束縛比改變陳舊的觀念更加艱難，因為改革到最后就是改變利益格局，這也是解放思想說著容易、做著難的根本原因所在。
無論如何，我們要力求改變，拿出破除阻力的決心與勇氣。限制思想解放，不準人們闖和試的有形或無形的政策、規則、辦法，都要堅決破除。一闖就犯規，一動就喊停的干事環境要真正有所改變。我們需要敢于負責、敢于碰硬、敢破難題、敢擔風險的新鮮風氣，讓武漢的發展不為定勢所困、不為視野所限、不為利益所阻，讓不懼艱難、敢破堅冰的決心與勇氣在武漢積聚并且強烈釋放。
