以方法為話題的議論文事例有哪些呢？高考即將來臨，大家對(duì)素材積累的如何了，能否更從容的應(yīng)對(duì)議論文了呢？以下是小編給大家整理的以方法為話題的議論文事例，感興趣的可以參考以下，希望對(duì)大家有所幫助。

以方法為話題的議論文事例

愛迪生測(cè)燈泡

——最簡(jiǎn)單的方法往往是最有效的方法

阿普頓是美國(guó)普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的高才生，對(duì)帶他一起工作但沒有大學(xué)文憑的愛迪生有點(diǎn)瞧不起。有一次，愛迪生讓他測(cè)算一只梨形燈泡的容積。于是，他拿起燈泡，測(cè)出了它的直徑高度，然后加以計(jì)算。但是燈泡不具有規(guī)則形狀，它像球形，又不完全是球形;像圓柱體，又不完全是圓柱體，計(jì)算很復(fù)雜，即使是近似處理，也很繁瑣。阿普頓畫了草圖，在好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)和算式，也沒算出來。正忙于實(shí)驗(yàn)的愛迪生等了很長(zhǎng)時(shí)間，也不見阿普頓報(bào)告結(jié)果，他走過來一看，便忍不住笑了起來，“你還是換種方法算吧!”只見愛迪生略一沉思，快步取來一大杯水，輕輕地往阿普頓剛才反復(fù)測(cè)算的燈泡里倒?jié)M了水，然后把水倒進(jìn)量筒，幾秒鐘就量出了水的體積，當(dāng)然也就等于算出了玻璃燈泡的容積。這時(shí)，羞紅了臉的阿普頓傻呆呆地

——讀書有方法

我國(guó)著名作家老舍先生說：“我年輕的時(shí)候有個(gè)很大的毛病，就是書讀了不少，可腦子里卻還是空蕩蕩……原來因?yàn)槲以谧x書時(shí)馬馬虎虎，光翻動(dòng)了書頁，而沒有吸取應(yīng)得的營(yíng)養(yǎng)，好似把食品用涼開水沖下去，沒有仔細(xì)咀嚼。”

原因找到后，老舍為自己開了一張“藥方”：

1. 隨讀隨作讀書筆記;

2. 讀了一個(gè)文藝作品，要找些有關(guān)這個(gè)作品的評(píng)論文章來讀，還要讀一讀這個(gè)作家的傳記。

在“藥方”下面，老舍加了說明：作讀書筆記，這不僅有助于記憶，而且是自己考自己，看看到底有何心得，不管自己的理解是否完全正確，反正寫過筆記必能留下比較深刻的印象;把作品與文學(xué)評(píng)論以及作家的傳記結(jié)合起來讀，可以對(duì)那個(gè)作品有較深的了解，同時(shí)還能減少偏見，吸取營(yíng)養(yǎng)，剔除糟粕，逐漸提高自己的文學(xué)水平……

從此以后，老舍按“藥方”讀書，收效極大。

站在一旁，恨不得找條地縫鉆下去。

田忌賽馬

——方法得當(dāng)，反敗為勝

決策維系著事業(yè)的成敗，決策學(xué)已成為當(dāng)今一門熱門科學(xué)。我國(guó)古代決策學(xué)上的成就是豐碩的，《孫子兵法》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《資治通鑒》這類經(jīng)典著作無不顯示著先人決策的智慧，田忌賽馬的故事便是其中一例。

田忌有 3 匹馬。與對(duì)手的 3 匹馬相比，均分別低半截兒，劣勢(shì)是顯而易見的。要想在三盤兩勝中取勝，只有田忌的“一不勝而再勝”的決策是正確的，即以劣對(duì)優(yōu)，優(yōu)對(duì)中，中對(duì)劣。結(jié)果是負(fù)一場(chǎng)而勝兩場(chǎng)。

朱熹治學(xué)

——打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是最好的方法

朱熹曾說：“讀書之法，謂始初一書費(fèi)十分功夫，后一書費(fèi)八九分，后則六七分，又后則四五分矣 ! ”克服了幾次困難，以后就會(huì)“勢(shì)如破竹，迎刃而解”。他以為學(xué)習(xí)如行舟，初如擱淺難行，后能破浪而行，把這形容為：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”可謂形象深刻。這就告訴我們要付出巨大精力打好扎實(shí)的基本功，循序漸進(jìn)。

以上就是小編給大家整理的有關(guān)以方法為話題的議論文事例，希望對(duì)大家有所幫助。想了解更多有關(guān)中考高考的作文范文素材的，可以多多關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)！