自我意識(shí)是個(gè)性社會(huì)化的結(jié)果,自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)為三個(gè)方面:生理自我、社會(huì)自我和()。
A.心理自我
B.倫理自我
C.現(xiàn)實(shí)自我
D.理想自我
自我意識(shí)是個(gè)性社會(huì)化的結(jié)果,自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)為三個(gè)方面:生理自我、社會(huì)自我和()。
A.心理自我
B.倫理自我
C.現(xiàn)實(shí)自我
D.理想自我
A
自我意識(shí)是個(gè)性社會(huì)化的結(jié)果,自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)為三個(gè)方面:生理自我、社會(huì)自我、心理自我。
1.生理自我。指?jìng)€(gè)人對(duì)自己身軀的認(rèn)識(shí),包括占有感、支配感、愛(ài)護(hù)感和認(rèn)同感。這些意識(shí)是在與他人交往的過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的。
2.社會(huì)自我。是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己社會(huì)屬性的意識(shí),包括自己扮演的社會(huì)角色,權(quán)利義務(wù)的意識(shí)。兒童的角色游戲?qū)€(gè)人實(shí)現(xiàn)社會(huì)自我起著重大的作用。游戲的過(guò)程與社會(huì)化的過(guò)程是吻合的,兒童的游戲正是對(duì)成人社會(huì)生活的反映。例如“開(kāi)商店”、“娃娃家”、“開(kāi)醫(yī)院”等游戲中,有售貨員、顧客、爸爸、媽媽、孩子、醫(yī)生、患者等不同的社會(huì)角色,兒童在扮演角色的同時(shí),學(xué)習(xí)著該角色的社會(huì)行為并體驗(yàn)角色之間的社會(huì)關(guān)系。隨著年齡的增長(zhǎng),生活范圍的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的途徑會(huì)越來(lái)越多。
3.心理自我。是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己心理屬性的意識(shí),包括對(duì)自己的感知、記憶、思維、動(dòng)機(jī)、需要、行為等的意識(shí),它們是相互聯(lián)系、相互影響的。
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