閱讀下面的文言文，完成小題。
戇子記
[清] 謝濟世
梅莊主人在翰林。傭仆三：一黠、一樸、一戇。一日，同館諸官小集，酒酣，主人曰：“吾輩興闌矣，安得歌者侑一觴乎？”黠者應聲曰：“有。”既又慮戇者有言，乃白主人，以他故遣之出，令樸者司閽，而自往召之。召未至，戇者已歸，見二人抱琵琶到門，詫曰：“胡為來哉？”黠者曰：“奉主命。”戇者厲聲曰：“吾自在門下十余年，未嘗見此輩出入，必醉命也！”揮拳逐去。客哄而散，主人愧之。
一夕，然燭酌酒校書。天寒，瓶已罄，顏未酡，黠者眴樸者再沽。遭戇者于道，奪瓶還諫曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益無損也。多酤傷費，多飲傷生，有損無益也！”主人強頷之。
既而改御史。早期，書童掌燈，傾油污朝衣，黠者頓足曰：“不吉！”主人怒，命仆者行杖，戇者止之，諫曰：“仆嘗聞主言：古人有羹污衣、燭然須不動聲色者，主能言不能行乎？”主人遷怒曰：“爾欲沽直邪？市恩邪？”應曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，異日跪御蹋，與天子爭是非，坐朝斑，與大臣爭獻替，棄印綬其若屣，甘遷謫以如歸。主亦沽直而為之乎？人亦謂主沽直而為之乎？”主人語塞，謝之，而心頗銜之。
由是黠者日夜伺其短，誘樸者共媒蘗，勸主人逐之。會主人有罪下獄，不果。未幾，奉命戍邊，出獄治裝。黠者逃矣，樸者亦力求他去，戇者攘臂而前曰：“此吾主報國之時，即吾儕報主之時也。仆愿往！”市馬、造車、制穹廬、備粱糗以從。于是主人喟然嘆曰：“吾向以為黠者有用，樸者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戇者可用也；樸者可用而實無用，而戇者有用也。” 養以為子，名曰戇子云。
[注] ①戇（zhuàng）：憨厚而剛直。②司閽（hūn）：看門。③眴（shùn ）：使眼色。④酡（tuó）：飲酒臉紅貌。
小題1:對下列語句中劃線詞語的解釋，不正確的一項是( )
A．安得歌者侑一觴乎侑：佐助，指勸人飲酒進食
B．誘樸者共媒蘗 媒蘗：挑撥是非
C．主人強頷之 頷：點頭同意
D．主人語塞，謝之 謝：感謝
小題2:下列各組語句中，分別直接表現戇者憨直特點的一組是( )
①詫曰：“胡為來哉？”②揮拳逐去。③奪瓶還諫。④戇者止之。⑤市馬、造車、制穹廬、備粱糗以從。⑥而戇者可用也。
A．①③⑤B．②③④C．②④⑤D．①③⑥
小題3:下列對原文相關內容的分析和概括，不正確的一項是( )
A．《戇子記》是一篇寓言式散文，它主要記敘了三個傭仆的“黠”、“樸”、“戇”的特點，其中描寫戇者指桑罵槐斥責主人言行不一的場面生動逼真。
B．黠者見風使舵，心機太多，討好主人，如請歌伎、進讒言加害書童、尋找戇子的過錯，是一個十足的市儈。
C．作者將戇者的厚直敢諫與黠者的狡黠媚上進行對比，將戇者的“可用”與黠者的“不可用”、樸者的“實無用” 進行對比。
D．作者因一“戇”字致使仕途多舛，幾十年的宦海浮沉使他對“戇”感受頗深。黠者、樸者、戇者正是現實生活的寫照，寄予憤懣，諷刺時弊。
小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）多酤傷費，多飲傷生，有損無益也！（3分。）
（2）、由是黠者日夜伺其短，誘樸者共媒蘗，勸主人逐之。（4分。）
（3）主亦沽直而為之乎？人亦謂主沽直而為之乎？”（3分。）
