“十四五”期間，將針對不同層次、不同類別的會計人才分別構(gòu)建能力框架，以能力框架為指引，制定會計人員繼續(xù)教育（ ），突出繼續(xù)教育的針對性、差異化、實用性和前瞻性。
A、培養(yǎng)方案
B、專業(yè)科目指南
C、課程大綱
D、公需科目指南
題目
可圈可點用戶
2022-07-13 09:07
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B
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可圈可點用戶
2022-07-13 14:07
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