我們現在就缺乏一種勤勞樸實的品質，這樣生活才會更美好。語文的學習也是在生活中一點一點的積累下來的，慢慢積累我們的語文成績才會一點一點的提高，下面就跟小編一起看看這篇短文吧。

薄暮下的刀鋒

凸凹

①酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身是土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一個鄉下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不?”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨。”

②我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。

③我拿出的兩把刀雖經年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心里說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑著說 ：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我說：“這怎么可能?”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。

④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環縛住刀尾并蹬在腳下，使其牢靠，然后施以銼刀，一點一點地銼去刀刃上多余的部分。其實，窄凳的一端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當長的過程，我便表現出不耐煩，說：“干嗎不用砂輪?”他憨然一笑，說：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數，還是論工時?”他說：“論件數，一把4塊。”說完，他好像明白了我問話背后的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一絲慚愧，說：“就依你。”

⑤刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反復。其間，因為離得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了。”他說：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等。”

⑥這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑著搖了搖頭。拿過刀來，他也笑著搖了搖頭，說：“還是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，還是重復既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉身走了，把刀和人遺棄在那里。

⑦人在家里，卻總是時時地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個人專注地工作著，夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。

⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了。”我說。他堅決把2元毛票塞進我兜里，說：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪。”

⑨他表情嚴正，我內心歡悅，情不自禁地學起了《紅燈記》里的一句喊 ：“磨剪子來——戧菜刀——”

⑩鄰人被驚動，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢?”他說：“天都黑了，看不清物件了。”我說：“不是有路燈嗎?”他說：“我眼神不濟，燈光下看東西是模糊的，會磨不好。”便倉皇騎遠，一如逃。

⑾最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經歷與他言說。聽完敘述，他感嘆道：“這就是小人物的可愛了——小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”

⑿我回味著張老師的感嘆，在路燈下不停地踱步。我發現，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內心，亦如薄暮下的刀鋒。

(摘自《讀者》2013年第8 期，有刪改)

小題1:以“磨刀人”為中心梳理文章情節，根據所給的短語形式填空。(2分)

試刀鋒 →_______________________→ 磨刀鋒 →_______________________→ 拒商機

小題2:文中的磨刀人具有怎樣的品性?(3分)

小題3:文中有三處提到夕陽，這樣寫有什么好處?(3分)

(A)我拿出的兩把刀雖經年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。

(B)這把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。

(C)夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。

小題4:說說文章末尾劃線句的作用(2分)

我發現，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內心，亦如薄暮下的刀鋒。

小題5:“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，對下列文章中的小人物的品質理解不恰當的一項是( )(2分)

A.拉三輪車的老王在去世前送香油和雞蛋給楊絳，體現出小人物的善良和知恩圖報。(楊絳《老王》)

B.農民父親拼命勞動，終于建起了有高高臺階的新屋，反映了小人物與命運抗爭的不屈。(李森祥《臺階》)

C.“如果上帝賜予我財富和美貌，我會使你難于離開我，就像現在我難于離開你。”表達了小人物簡.愛對平等的執著追求。 (夏洛蒂.勃朗特《簡.愛》)

D.于勒淪落在船上以賣牡蠣為生，都不愿回國拖累哥哥，表現出小人物的自立自強。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)