師生用塑料瓶自制火箭發(fā)射成功，科學實踐活動會激活孩子的創(chuàng)造潛質(zhì)。興趣是科研動力的源泉，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，天問一號火星車“祝融”成功著陸火星，浙江安吉一位老師帶領(lǐng)學生用塑料瓶制作的水火箭發(fā)射成功，下面是小編整理的相關(guān)信息，一起來看看吧。

師生用塑料瓶自制火箭發(fā)射成功

這位老師叫王印，來自藍潤天使外國語實驗學校。他在自己的視頻號“王主君”上發(fā)布了水火箭升空視頻，僅半天播放量就突破1300萬，實力出圈。

記者立即聯(lián)系了王印老師。他介紹，自己是藍潤小學一年級至四年級的科學老師，還是四年級的班主任。之所以做了這個火箭實驗，是因為他自己開的校本課程，也是學校今年的主題，太空探索和人類文明。

本周六祝融火星車登陸火星表面，學校各個學科都開始了相應(yīng)的活動，他則帶領(lǐng)孩子們，通過“水火箭”讓孩子們體驗發(fā)射過程。他計劃到本學期結(jié)束，全校每個孩子都會制作水火箭，現(xiàn)在是讓校本課程的學員先做起來。

王老師說，水火箭的原理，跟真正的火箭是一致的。艙體主要由飲料瓶銜接而成，把水注入“動力艙”，加入高壓，在反沖力的作用下，“水火箭”即能快速升空。

王老師說，水火箭的原理，

跟真正的火箭是一致的

艙體主要由飲料瓶銜接而成，把水注入“動力艙”，加入高壓，在反沖力的作用下，“水火箭”即能快速升空。

他計劃到本學期結(jié)束，

全校每個孩子都會制作水火箭，

現(xiàn)在是讓校本課程的學員先做起來。

王老師帶領(lǐng)同學一起探索、嘗試，

自己動手制作、測試。

也因為開傘過早、方向不正等

各種失敗了多次，

但是大家不斷改進降落傘，

調(diào)節(jié)參數(shù)，最終成功。

王印老師表示，

現(xiàn)在孩子動手的體驗太少了，而大腦的發(fā)育，其實是需要不斷地刺激神經(jīng)的，手巧才能心靈，希望通過這樣的課程，喚醒孩子們對科學的興趣，然后促進他們身心、大腦的發(fā)展，而不只是說去簡單地傳授一個知識。

網(wǎng)友紛紛留言，

這給孩子埋下一顆種子，

一顆他未來可以去探索太空的種子，

將來，他的學生中一定會有人

走上航天科研道路!

以上就是小編為大家?guī)淼?rdquo;師生用塑料瓶自制火箭發(fā)射成功 浙江科學老師用塑料瓶自制火箭“的全部內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭胍私飧嘞嚓P(guān)資訊，請關(guān)注可圈可點網(wǎng)。