開學第一課是中國大陸地區教育部推廣的一門課程，旨在幫助學生在新學期開始時調整心態，適應新環境，提高學習效率。該課程通常在開學后的第一周進行，因此被稱為開學第一課。下面是小編整理的關于2023年秋季學期家長開學第一課有感的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！

篇一：2023年秋季學期家長開學第一課有感

聽了陳值娥老師的講解后，讓我明白一個情緒失控孩子的身后肯定有一個情緒失控的父母，我們的情緒失控、易怒，潛移默化的影響著孩子的一生。讓我有了負罪感，情節里面有多個我。

有了這次學習機會，使我明白自身的諸多問題，我們往往把失控的原因歸結在孩子身上。老師引導我們找準問題點，學會疏導自己的負面情緒，關照自我，營造一個舒適和諧、友愛的家庭氛圍，讓情緒健康流動。多傾聽孩子的聲音，與他們共情的交流，營造和諧的溝通橋梁。

幫助孩子正確、理性的尋找問題的原因，理解、接納他還只是一個未成年的孩子。不要用我們的思維來衡量他們，理性的幫助他們控制情緒。

與孩子共同學習管理好情緒已經是刻不容緩的問題，我們不能讓情緒影響自己，更毀了孩子。讓我再一次的認識到家庭教育的重要性，父母是孩子的第一任老師，一言一行潛移默化的影響孩子的一生。

從此刻行動起來吧！想讓孩子成為什么樣的人，就要從我們開始，做什么樣的事。少一點說教，言傳身教的影響他。從此刻學著做一個情緒穩定、不亂發脾氣、溫柔的媽媽。讓孩子有安全感、歸屬感、自我價值感，被尊重、被理解能自我滿足的人。

余生很長，我們共同學習、共同努力，攜手慢慢成長。

篇二：2023年秋季學期家長開學第一課有感

一年一度的開學第一課，所有的家長和孩子都會如期觀看，我的老二也步入小學了，今天我再看開學第一課，我更加有了和往常不一樣的想法和做法：

1、首先家長要以身作則，工作之余，遠離電子產品，多和孩子走到一起，一起學習，一起玩耍，一起進步。

2、我們要多聽孩子說，多看孩子做，才能看到孩子身上的優點和缺點，發現缺點我們首先要學會分析問題，孩子的錯是否家長身上的錯，還是孩子自身有錯，考慮好了再去解決問題，暴跳如雷的脾氣一定要有，但是最好不要天天用，我們要像太陽一樣照亮自己的孩子和身邊的人，這樣我們的孩子會更努力，更積極向上做好自己。

3、我們要積極配合學校及老師的工作，聽從安排，家校合一，一起給孩子們創造一個溫馨的學習與生活環境。

篇三：2023年秋季學期家長開學第一課有感

看了連榕教師的直播收獲良多，我意識到了家長的用心良苦，也知道了溝通的重要性。我們一家人都覺得，以后的生活中希望自己可以像教授說的那樣用不同的方式盡量調整自己的情緒。對待家人能要經常溝通，不要一遇到不順心的事情就馬上到處發泄，讓家里人都不開心，形成一個連鎖反應，讓家里整天籠罩緊張的氛圍。希望每個家庭都能和睦相處，父母與孩子用心溝通相互成就，構成美好的家庭。

篇四：2023年秋季學期家長開學第一課有感

一、培養孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”特別注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識的時候，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。

二、不給孩子施加學習壓力，適當的時候幫助孩子減輕壓力孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。

三、尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣，要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

四、注重表揚孩子的優點與特長，增強孩子的自信心孩子往往并不知道自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。更重要的是培養孩子的自信心。

五、注重與孩子進行溝通和交流，我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他們的感觸和情緒表達出來，來了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中家長不僅可以掌握孩子的動態，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

篇五：2023年秋季學期家長開學第一課有感

看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節，我才深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，在它的一筆一劃間，一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。世界上的語言種類有很多種，但是，像漢字這樣的方塊字，卻是中華民族獨有的創造。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個正直、端正的人。中華漢字，在歷史的流變中不斷發展革新，它凝結著先人智慧的結晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達給我們的中國精神和做人風骨。

篇六：2023年秋季學期家長開學第一課有感

通過觀看，我清楚的認識到，家庭教育責任的重要性。培養孩子自主學習習慣，不能啥事都替孩子做主，這樣反而給孩子們增加了心理壓力，作為家長應該正確的認知高中生的成長，從思想上融入她們的成長世界，引導教育孩子養成良好的思想品行和習慣，教育孩子要做出合理安排，給孩子良好的成長環境，這樣會增強孩子的自信心。

篇七：2023年秋季學期家長開學第一課有感

我們作為家長要培養自身的情緒管理，擁有一個穩定的情緒，才能成為一位優秀家長，我們要做的是孩子們的引導者，而不是主導者，要理解孩子，支持孩子興趣愛好，尊重孩子的想法，多鼓勵，放手讓他成長，相信他定能給我們意想不到的驚喜！

篇八：2023年秋季學期家長開學第一課有感

今日通過觀看此教育視頻、受益匪淺，日常中，我們對自己的情緒要求不要去做到先知先覺，而是從后知后覺中變得當知當覺，比如事情發生后，我們意識到了有情緒是否會復盤呢，其實一個簡單的復盤，你是在鍛煉自己的覺察能力，當我們去復盤時，我們會覺察到自己是有情緒的，這時我們就可以覺察到情緒背后的原因。

同時也要學會讓孩子釋放情緒，避免壓到最后崩潰，日常溝通遇到沖突，要理性分析原因，嘗試建設性方法，學會找且看見原因，理解孩子，察覺源頭，讓父母與孩子之前的壞情緒健康流動，務必保證孩子在安全感，歸屬感以及自我價值感的滿足

其中講到的野馬效應觸動很大，正如其所表達的意思，有時候壓倒我們的并非事情的本身，而是在這件事情中的壞情緒、理性分析原因、別讓感性超越了理性，日后將以更穩定的情緒去做好接下來的溝通，以及親子關系。

篇九：2023年秋季學期家長開學第一課有感

今天的開學第一課，老師從不同的角度給我們講述了家校合作的重要性。

從前都是覺得只要把孩子送到學校，教育就是老師的，學校的事情，孩子的狀態不好就是老師教的不好，就是學校環境不好，然而在現如今社會，如果只是這樣傳統的想法是對孩子的誤導。家長只有自己好好學習，和孩子一起共同進步，全力配合學校，配合老師的工作，緊密的聯系，孩子才會取得更長足的進步和全面的發展。

現在的互聯網社會，有很多的事情是多年前不曾想到的，就像老師說的，一場疫情讓很多的工作從線下變成了線上，很多的東西都是從頭學習，但是好像孩子接受的更快更好，而家長如果不學習，或是稍微學習的慢一點，都會落在孩子后面很遠，而且和孩子之間的親子關系就會變淡，變的生疏，所以家庭教育很重要，也要有很好的，正確的方法。

家庭和學校的教育兩手抓，兩手都要硬，孩子才會有美好的未來！