活動(dòng)既是面向群眾的預(yù)防宣傳動(dòng)員，也是針對各職能部門的工作部署，開展好這次活動(dòng)不僅有利于進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿最新范文6篇的內(nèi)容，供大家參考。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇1
早上好！
今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi)，從我做起》。
伙伴們，還記得嗎？2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了極為罕見的8級特大地震，它波及之廣，破壞之大，為新中國成立以來之最。還記得當(dāng)時(shí)地震時(shí)房屋倒了，親人沒了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們，為了引起我們對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)；普及防災(zāi)減災(zāi)的`知識(shí)。國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
伙伴們，每個(gè)月我們學(xué)校都會(huì)組織安全疏散演練，有的同學(xué)不明白，他覺得地震火災(zāi)不會(huì)發(fā)生在自己身邊，為什么要經(jīng)常演練呢？可是，誰又能預(yù)知未來，預(yù)知災(zāi)難呢？
給大家講個(gè)故事：有這么一個(gè)人，他也不能預(yù)見地震會(huì)何時(shí)來臨，但他有杞人一樣憂天的情懷和執(zhí)著：從97年開始，他就不斷的修補(bǔ)和加固學(xué)校每一處建筑物，一棟只花了17萬建筑費(fèi)的不合格教學(xué)樓，他用了40萬來加固；他規(guī)定每周星期二都要進(jìn)行安全教育，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等。他從20xx年開始，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。具體到怎樣走，誰先走，老師站哪里，清清楚楚。地震發(fā)生時(shí)，2200師生只花了1分36秒，全部集合到了操場上，無一傷亡。汶川地震當(dāng)時(shí)，他在外面開會(huì)，通訊斷了，交通斷了，當(dāng)他跌跌撞撞趕到學(xué)校，看見老師們把2000多學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍守護(hù)在操場上時(shí)，他哭了！他叫葉志平，55歲，安縣桑棗中學(xué)校長，四川省優(yōu)秀校長！
同學(xué)們，故事講到這里，你們明白了是什么意思嗎？生命是用來寶貴的，不是用來玩忽的。安全是用來預(yù)防的，不是等著用殘酷的現(xiàn)實(shí)來檢驗(yàn)的。居安思危，有備無患，才可保生命之安，生命之全！災(zāi)難，我們希望它永遠(yuǎn)不要發(fā)生，而準(zhǔn)備，卻是不以災(zāi)難發(fā)不發(fā)生而可以忽略的。
因此，老師們，同學(xué)們，每次的安全疏散演練，請以生命的名義，我們?yōu)樽约旱陌踩菥殻^不兒戲！
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇2
5月7日——5月13日，是我國第xx個(gè)防災(zāi)減災(zāi)周，今年的主題是“行動(dòng)起來減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”。
5月12日，四川省汶川8.0級地震，烈度11級，是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)，波及范圍最廣，災(zāi)害損失最重，救災(zāi)難度最大的一次地震。死亡69227人，失蹤17927人。而在四川省安縣桑棗中學(xué)，地震發(fā)生后，該中學(xué)8棟教學(xué)樓部分坍塌，全校2200名學(xué)生，100多名教師，用時(shí)1分36秒，全部站在操場上，以班級為單位站好，全部師生無一人傷亡。什么原因？該校校長葉志平，非常有防震意識(shí)，每年都加強(qiáng)教學(xué)樓的維修，每學(xué)期都在全校組織一次緊急疏散演練，嚴(yán)格細(xì)致到每個(gè)班的疏散路線都是固定的。更重要的是，學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠按照演練的步驟，聽從老師指揮，積極避險(xiǎn)。
那么地震離我們遠(yuǎn)么？因?yàn)槲覀兙排_(tái)這么多年一直也沒有經(jīng)受過地震。其實(shí)地震就像風(fēng)、雨、雷、電一樣，是自然界中的普遍現(xiàn)象。長春地區(qū)，也是地震的多發(fā)地帶。為了減少突如其來的災(zāi)害給我們帶來的傷害，我們要有“寧可千日不震，不可一日不防”的思想。才能在突發(fā)的災(zāi)難面前，保持清醒的頭腦，切實(shí)可行的措施，保證最大限度的減少災(zāi)害帶給我們的傷害。由此可見，演練是為了實(shí)戰(zhàn)，是為了能夠在事故發(fā)生時(shí)，在最寶貴的黃金時(shí)間里，完成自我生命的保護(hù)。
剛剛我們的演練，完成的也很好，但是也有部分同學(xué)，對演練的態(tài)度不端正，認(rèn)為好玩，或多次參與演練，習(xí)以為常，不能按照老師教給的方法認(rèn)真執(zhí)行。在疏散過程中，還有嬉笑、推、擠等現(xiàn)象。
但是總體來說，本次地震演練達(dá)到了預(yù)期的效果，老師和同學(xué)們以最快的速度，嚴(yán)格按照疏散路線，安全的疏散到操場指定位置，圓滿的完成了此次疏散演練任務(wù)。
最后同學(xué)們一定要記住“演練就是實(shí)戰(zhàn)，做好演練也是保護(hù)好我們的生命線”。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是“樹立消防安全意識(shí)，提高安全防范能力”。昨天是11月9日，是世界消防日。從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。今年消防日活動(dòng)主題是“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”。活動(dòng)時(shí)間為20__年11月8日至11月14日。
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去了控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)20__年全國共發(fā)生火災(zāi)15.2萬起(不包括森林、草原、部隊(duì)及地下作業(yè)等)，死亡1028人，受傷575人，經(jīng)濟(jì)損失21.7億元。
我們知道：引起火災(zāi)有三個(gè)條件：一是可燃燒的物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì)、紙質(zhì)、油質(zhì)等材料：二是幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等：三是火源如打火機(jī)、火柴、電氣等。
在校園內(nèi)如何預(yù)防火災(zāi)呢?我們需要具備基本的消防安全知識(shí)：不要把打火機(jī)、火柴等火種帶進(jìn)校園，不能在校園內(nèi)吸煙，教室等場所不能私自充電，離開教室、辦公室應(yīng)將電源拔掉，辦公室、教室不存放易燃易爆的汽油、酒精、煙花爆竹等。
當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。(20__年11月14日，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，奪去了4名大學(xué)生的生命。原因是學(xué)生燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識(shí)，慌亂中跳樓身亡。)對小學(xué)生來講最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是滅火工作作出了貢獻(xiàn)。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，我們怎么辦?只要保持冷靜，要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
五年來，我校十分重視對全校師生的消防安全教育。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校，擬定于11月份在全校師生中組織開展消防安全教育八個(gè)一活動(dòng)，即開展一次專題宣傳活動(dòng)、舉行一次專題國旗下講話、上好一節(jié)主題班會(huì)課、出好一期專題黑板報(bào)、舉辦一次專題征文評比、組織一次專題消防疏散演練、上好一堂“消防安全教育課”、進(jìn)行一次全面的自查和集中排查。
消防安全，從我做起，從現(xiàn)在做起;消防安全，不能停留在口頭上，要拿出實(shí)際行為;消防安全，要具備自律自覺性和高度的社會(huì)責(zé)任感。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
謝謝大家!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育篇
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)我們在盡情享受每一天的快樂時(shí)光時(shí)，我們是否想到安全的隱患無時(shí)不在襲擊著我們。今天是5.12汶川地震三周年的日子，歷史將永遠(yuǎn)銘記2008年5月12日14時(shí)28分地動(dòng)山搖發(fā)生的那一刻，人類在災(zāi)害面前是那么的無助，但也從未停止過與自然災(zāi)害的抗?fàn)帲醒慕逃?xùn)，也有成功的經(jīng)驗(yàn)。從西南抗旱、玉樹地震再到這幾天暴雨和洪水襲擊我國南方的部分地區(qū)，我們國家對防災(zāi)減災(zāi)工作越來越重視，為了防止及降低各類災(zāi)害傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日設(shè)為“防災(zāi)減災(zāi)日”。在今天第三個(gè)全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，我們來審視我們生活學(xué)習(xí)的行為，在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比例也是較大的。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。因此，同學(xué)們應(yīng)該在每個(gè)行為細(xì)節(jié)中都要靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律，聽從體育老師的話，不無故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;不夠買、不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
另外要預(yù)防傳染病的發(fā)生，做到：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保證充足的睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、注意健康飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)。
同學(xué)們!安全重于泰山，安全在于防范，讓我們時(shí)刻牢記生命對于每個(gè)人只有一次，時(shí)時(shí)樹立安全的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，人人要安全，居安思危，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì)更加亮麗!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。但我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)平日逞義氣、惹事端，這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，天天思之想之，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”
我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個(gè)好人。
謝謝大家!
防災(zāi)減災(zāi)安全教育講話稿 篇6
親愛的同學(xué)們、老師們：
歷史將永遠(yuǎn)銘記2008年5月12日14時(shí)28分地動(dòng)山搖的發(fā)一刻，人類在災(zāi)害面前是那么的無助，但從未停止過與自然災(zāi)害的抗?fàn)帲醒慕逃?xùn)，也有成功的經(jīng)驗(yàn)。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
專家指出，通過安全教育，提高我們中學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以學(xué)校把安全教育作為重要工作來抓。根據(jù)蘇州地區(qū)的災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)和我校實(shí)際，今天重點(diǎn)談?wù)劵馂?zāi)和水災(zāi)的自護(hù)自救和互救。
一、火災(zāi)自救知識(shí)
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
（1）毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）。注意：不要順風(fēng)疏散，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。由于著火時(shí)，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點(diǎn)，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
（2）遮蓋護(hù)身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點(diǎn)，但注意，捂鼻護(hù)口，防止一氧化碳中毒。
（3）封隔法。如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個(gè)房間內(nèi)，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度、延長時(shí)間的目的。
（4）衛(wèi)生間避難法。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上，進(jìn)行降溫，水也可從門縫處向門外噴射，達(dá)到降溫或控制火勢蔓延的目的。
（5）多層樓著火逃生法。如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用房屋的陽臺(tái)、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶，也可用床單撕成條連接代替，但一端緊拴在牢固采暖系統(tǒng)的管道或散熱氣片的鉤子上（暖氣片的鉤子）及門窗或其它重物上，在順著繩索滑下。
（6）被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些后棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
3、火場求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽臺(tái)、陰臺(tái)、房頂、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等物品的聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)。引起救援人員的注意，為逃生爭得時(shí)間。
二、水災(zāi)自救知識(shí)
洪水到來之前，要盡量做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
1、根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暋V播等媒體提供的洪水信息，結(jié)合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現(xiàn)“人未走水先到”的被動(dòng)局面。
2、認(rèn)清路標(biāo)，明確撤離的路線和目的地，避免因?yàn)轶@慌而走錯(cuò)路。
3、自保措施：
●備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的.食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品。
●扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。
●將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內(nèi)隨身攜帶。
●保存好尚能使用的通訊設(shè)備。
洪水到來時(shí)的自救
1、洪水到來時(shí)，來不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。
2、如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
3、如果已被洪水包圍，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。
注意：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的`電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。
4、如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。
5、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠(yuǎn)避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。
6、洪水過后，要做好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防疫病的流行。
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