陪伴是最長(zhǎng)情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)。如果說書是一道亮光，那么親子閱讀可以引領(lǐng)孩子向著閱讀的光明方向前進(jìn)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為深入開展20__年“綠書簽行動(dòng)”，大力營造全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍，引導(dǎo)孩子從小綠色閱讀、感知美好，__區(qū)__小學(xué)開展了“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，拒絕有害出版物及信息”綠書簽行動(dòng)宣傳主題教育活動(dòng)。
一、升旗儀式
每個(gè)星期一的早晨，老師都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們，排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。六五班張__同學(xué)作為學(xué)生代表宣讀了綠書簽行動(dòng)倡議書，倡導(dǎo)全校學(xué)生自覺遠(yuǎn)離和抵制有害出版物及信息，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。何建設(shè)書記在升旗儀式上號(hào)召全體學(xué)生以書為伴，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的好學(xué)生、好公民，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，多讀好書，拒絕盜版、堅(jiān)決抵制不良書刊，健康上網(wǎng)，做到綠色閱讀。
通過主題教育升旗儀式，倡導(dǎo)全體師生綠色閱讀、文明上網(wǎng)，提升學(xué)生的安全意識(shí)和法治素養(yǎng)，打造保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。
二、主題班會(huì)
__月__日下午，各班班主任以“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，拒絕有害出版物及信息”為主題開展了班會(huì)。班會(huì)上，老師向?qū)W生們介紹了“綠書簽”，“綠書簽”的寓意為有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī)，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營造一個(gè)繁榮健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境的意愿。同時(shí)也向孩子們傳遞了綠色閱讀和文明上網(wǎng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生要好讀書、讀好書；養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，合理安排上網(wǎng)時(shí)間；并指導(dǎo)學(xué)生們觀看文明上網(wǎng)的宣傳片，充分引導(dǎo)他們自主思考與討論如何文明上網(wǎng)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上紛紛表示要文明閱讀，拒絕有害信息！綠色閱讀，拒絕盜版書籍！
通過主題班會(huì)的開展，老師們倡導(dǎo)了學(xué)生綠色閱讀、文明上網(wǎng)，提升了學(xué)生的安全意識(shí)和法治素養(yǎng)，保護(hù)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、紅領(lǐng)巾廣播站
在“綠書簽”活動(dòng)中，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛宣傳，向?qū)W生們?cè)敿?xì)闡釋了“綠書簽行動(dòng)”的理念和宗旨，宣傳“拒絕盜版，從我做起”的口號(hào)，提示全體師生在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，警惕網(wǎng)站上傳播的不健康信息，倡導(dǎo)共同營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境、清除不健康信息、保障青少年兒童健康成長(zhǎng)。
愛讓成長(zhǎng)有方向，閱讀讓成長(zhǎng)有力量，一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。小小的綠色書簽傳承著悠久的文明，綠色的書海承載著孩子不可復(fù)制的童年，讓我們攜起手來，拒絕盜版書籍，倡導(dǎo)綠色閱讀，從自己做起，用實(shí)際行動(dòng)共同營造健康向上的文化環(huán)境。
篇二：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
按照省、市“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署和《關(guān)于開展20__“護(hù)苗·綠書簽”系列宣傳活動(dòng)的通知》要求，為扎實(shí)開展“掃黃打非·護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)營造良好社會(huì)文化環(huán)境，根據(jù)教育局要求我校開展20__“護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)”集中宣傳周活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息。
二、活動(dòng)時(shí)間
__月__日至__月__日為我校“護(hù)苗-綠書簽行動(dòng)”活動(dòng)周。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）電子屏滾動(dòng)顯示“護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)”集中宣傳周知識(shí)。
（二）通過微信群對(duì)班級(jí)進(jìn)行掃黃打非“護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)”教育要求。
（三）各班開展“護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)”宣傳周安全主題班會(huì)課。
（四）進(jìn)行“護(hù)苗·綠書簽行動(dòng)”優(yōu)秀教案評(píng)比。
篇三：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為深入開展“護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生綠色閱讀、文明上網(wǎng)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，__小學(xué)開展了“護(hù)苗20__·綠書簽行動(dòng)”系列主題教育活動(dòng)。
“綠書簽”宣傳教育
學(xué)校利用周一升國旗儀式，進(jìn)行“20__年綠書簽行動(dòng)”動(dòng)員，號(hào)召同學(xué)們健康閱讀，綠色上網(wǎng)，拒絕有害出版物和信息。各班開展了“綠書簽”主題班會(huì)，班主任老師向同學(xué)們宣講了“護(hù)苗20__·綠書簽行動(dòng)”的宗旨和意義，號(hào)召同學(xué)們從自身做起，學(xué)會(huì)自我管理，遠(yuǎn)離有害出版物和有害信息，倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)的理念，自覺形成良好的閱讀習(xí)慣，做愛讀書、讀好書、善讀書的學(xué)生，構(gòu)筑綠色閱讀“防火墻”。
“綠書簽”伴我成長(zhǎng)
一、二年級(jí)開展了“綠書簽伴我成長(zhǎng)”主題創(chuàng)意書簽親子活動(dòng)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)利用周末時(shí)間一起制作“綠書簽”，孩子們展開想象的翅膀，在方寸之間創(chuàng)作了一幅幅精美的“護(hù)苗”綠書簽，充分傳遞出他們尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)意的心聲。
綠色閱讀護(hù)成長(zhǎng)
為營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們良好的綠色閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)讀書的樂趣，三至五年級(jí)組織學(xué)生以“綠色閱讀護(hù)成長(zhǎng)靜聞書香滿校園”為主題開展綠色閱讀活動(dòng)，為大家推薦了心中的好書，孩子們把自己課外閱讀過的書目進(jìn)行了集中回顧、整理，從不同的角度，用音頻或視頻的形式和大家一起分享品味了書籍的魅力，引領(lǐng)綠色閱讀，傳遞“護(hù)苗”正能量，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)子“好讀書、讀好書”的閱讀熱情與追求。
此次系列活動(dòng)的開展，為學(xué)生營造了安全、健康、快樂成長(zhǎng)的良好文化環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)營造了綠色和諧的校園文化環(huán)境，為孩子們的成長(zhǎng)筑起綠色安全“防護(hù)林”。
篇四：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為了響應(yīng)市、縣“護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動(dòng)精神，積極引導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)，為少年兒童健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，20__年__月__日——__月__日，__縣第二中學(xué)組織開展了“護(hù)苗·綠書簽”宣傳周活動(dòng)，本次活動(dòng)的目的是“護(hù)助青少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息”。
一、貫徹思想，周密安排
學(xué)校成立了由孫__校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“掃黃打非·綠書簽·護(hù)苗行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)貫徹通知精神，制定活動(dòng)方案，落實(shí)工作具體內(nèi)容，切實(shí)保障本次活動(dòng)圓滿完成。
二、開展系列宣傳教育活動(dòng)
1、健康閱讀，抵制有害出版物
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而近年來，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡(luò)不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著我們青少年同學(xué)的身心健康，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)生活造成危害。
2、綠色上網(wǎng)，抵制有害信息
召開主題班會(huì)，主題為“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的交流活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的危害，文明上網(wǎng)，抵制有害信息，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的健康成長(zhǎng)。
3、多渠道，進(jìn)行宣傳教育
我校利用校園廣播進(jìn)行“綠書簽”宣傳動(dòng)員。副校長(zhǎng)孫__通發(fā)表了“健康閱讀，綠色上網(wǎng)”主題講話，號(hào)召同學(xué)們抑制不健康出版物和媒體。各班開展了以“綠書簽行動(dòng)”為主題的班會(huì)；教育學(xué)生遠(yuǎn)離和抵制有害網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，綠色健康上網(wǎng)；各班制作“綠書簽”手抄報(bào)和黑板報(bào)，通過電子屏幕滾動(dòng)播放“護(hù)苗綠書簽”宣傳知識(shí)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)教育。
學(xué)校通過一系列活動(dòng)的開展，倡導(dǎo)全體師生多讀書、讀好書、善讀書，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物，使我校學(xué)生有了防范抵制文化垃圾的意識(shí)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)筑起了一道“防護(hù)林”，讓“護(hù)苗行動(dòng)”深入人心，呵護(hù)學(xué)生們健康成長(zhǎng)，努力營造書香校園、綠色閱讀的良好文化氛圍。
篇五：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為推動(dòng)“綠書簽行動(dòng)”深入開展，大力營造保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的良好文化環(huán)境，__市__小學(xué)積極響應(yīng)__市“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于《__市20__年護(hù)苗綠書簽行動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合“掃黃打非護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動(dòng)，組織全校師生開展了“護(hù)苗。綠書簽”專項(xiàng)活動(dòng)。
一、組織學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)精神
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織全體教職工通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上級(jí)部門有關(guān)“掃黃打非”的文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，還組織教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師懂得相關(guān)的知識(shí)，以便更好地進(jìn)行教育。
二、徹底清查、切斷源頭
學(xué)校組織對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)用書、課外讀物及教師的教學(xué)用書進(jìn)行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出校園，開展有害信息專項(xiàng)治理活動(dòng)，引導(dǎo)和動(dòng)員學(xué)生自覺抵制淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信等污染少年兒童身心健康、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的文化垃圾，堅(jiān)決把淫穢色情書刊、音像制品、卡片類、不健康網(wǎng)站等趕出校園。
三、深化“綠書簽宣傳活動(dòng)”
召開主題班會(huì)
__月__日，各班召開主題班會(huì)，采用多種形式，教育學(xué)生睜大慧眼、明辨是非、取舍有道、上網(wǎng)有度，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺構(gòu)筑心靈的“防火墻”。
作品展示
同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，孩子們以自己的實(shí)際行動(dòng)，繪制出一幅幅精美的手抄報(bào)，以圖傳聲，時(shí)時(shí)警醒自己。
最好的愛是陪伴，最好的陪伴是一起成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)猶如小苗尖尖角，唯有耐心陪伴，細(xì)心呵護(hù)——每一株青苗終將成長(zhǎng)為大樹。為了他們的成長(zhǎng)，為他們打造出一片清朗的文化環(huán)境，給他們一方成長(zhǎng)的凈土，我們一直在努力！讓孩子沐浴在愛和責(zé)任的陽光里，茁壯成長(zhǎng)，開花結(jié)果！
篇六：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為了全面深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神，認(rèn)真落實(shí)____關(guān)于未成年人保護(hù)工作的重要指示批示精神，根據(jù)“護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動(dòng)具體要求，__小學(xué)結(jié)合實(shí)際，近期組織開展了“綠書簽行動(dòng)”系列活動(dòng)。
01、小小“綠書簽”，護(hù)苗在行動(dòng)
學(xué)校利用校園電子屏幕宣傳“綠書簽行動(dòng)”主題，增強(qiáng)未成年人安全意識(shí)和法治素養(yǎng)，提升對(duì)非法出版物以及有害信息的鑒別能力和防范意識(shí)，營造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的文化氛圍。
02、相遇“綠書簽”，護(hù)苗潤心田
各班開展“護(hù)助健康成長(zhǎng)·拒絕有害內(nèi)容”主題班會(huì)。班主任向?qū)W生詳細(xì)的介紹了什么是“綠書簽行動(dòng)”、如何區(qū)分正版書和盜版書以及關(guān)于綠色閱讀、文明上網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生“多讀書、讀好書、善讀書”，自覺抵制非法出版物和有害信息，做向真向善向美的好少年。
“綠書簽行動(dòng)”簽名
學(xué)生們拿起筆，認(rèn)真地在“護(hù)苗20__·綠書簽行動(dòng)”公約上簽下自己的名字。這不僅是一份承諾，更是督促孩子們用行動(dòng)來抵制盜版書籍、非法出版物，多讀健康綠色書籍、經(jīng)典書籍，做文明向上好少年的見證。
03、護(hù)苗育心靈，筑牢“防護(hù)林”
學(xué)生們通過自己的創(chuàng)作傳遞健康閱讀理念，用“綠書簽”提醒同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)遠(yuǎn)離文化垃圾，健康快樂成長(zhǎng)。
學(xué)校通過一系列的“護(hù)苗”行動(dòng)，進(jìn)一步加深了學(xué)生們對(duì)“綠書簽行動(dòng)”的認(rèn)識(shí)程度，提升了學(xué)生們對(duì)不良信息的辨別能力，為守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)撐起“綠色保護(hù)傘”。
篇七：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為了大力營造全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍，引導(dǎo)少年兒童自覺抵制有害出版物及信息，__區(qū)__小學(xué)于20__年__月__日至__日期間組織開展了一系列的“綠書簽行動(dòng)”主題教育活動(dòng)。
一、升旗儀式，重點(diǎn)宣傳
首先，少先隊(duì)輔導(dǎo)員制作了“綠色護(hù)苗，文明示范”宣傳標(biāo)語，顯示在學(xué)校的led電子屏上。少先大隊(duì)輔導(dǎo)員在周一升旗儀式上為全體師生講解本次活動(dòng)的主題及內(nèi)容，并結(jié)合20__年“書香__，全民閱讀”的系列活動(dòng)，以培養(yǎng)和提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)為重點(diǎn)，共同開展網(wǎng)絡(luò)保護(hù)宣傳教育，增強(qiáng)未成年人合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力。
二、主題班會(huì)，深入教育
各班班主任利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生開展了“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，拒絕有害出版物及有害信息”主題班會(huì)。班主任老師結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)，以典型的案例為主，講解了綠色上網(wǎng)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生們安全、文明上網(wǎng)的意識(shí)。
三、小組宣傳，營造氛圍
少先隊(duì)大隊(duì)部成立“綠書簽行動(dòng)”宣傳小組，將本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容編成郎朗上口的童謠，利用課余時(shí)間制作成宣傳標(biāo)語，在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣講，使每個(gè)學(xué)生對(duì)“綠書簽行動(dòng)”的內(nèi)容熟記于心，做到人人遠(yuǎn)離有害信息，時(shí)時(shí)抵制有害出版物。
四、綠色書簽，展示成果
我校結(jié)合活動(dòng)主題，組織學(xué)生利用課余時(shí)間，自行設(shè)計(jì)動(dòng)手制作了一個(gè)個(gè)精美的“綠書簽”，將“掃黃打非”“拒絕盜版”等標(biāo)語書寫在小小的書簽，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)踐行的成果，傳遞了學(xué)生們“拒絕盜版，從我做起”的心聲。
通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得了自覺遠(yuǎn)離有害出版物和文明上網(wǎng)的意義，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。下一步，我校還將常態(tài)化開展“護(hù)幼苗”“凈網(wǎng)絡(luò)”“綠色閱讀”等活動(dòng)，從而提高學(xué)生自身修養(yǎng)，豐富校園文化生活。
篇八：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
我校根據(jù)《[德育-宣傳-護(hù)苗20__]關(guān)于開展“護(hù)苗20__綠書簽行動(dòng)”系列宣傳活動(dòng)的通知》，及時(shí)開展線下系列活動(dòng)并總結(jié)如下：
一、上好1節(jié)“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會(huì)課
我校圍繞嚴(yán)控未成年人參與直播、嚴(yán)禁未成年人參與直播打賞、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、杜絕網(wǎng)絡(luò)欺凌、樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念等護(hù)苗主題，上好1節(jié)“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會(huì)課，強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和行為準(zhǔn)則、網(wǎng)絡(luò)法治觀念和行為規(guī)范，加強(qiáng)未成年人文化權(quán)益自我保護(hù)意識(shí)。
二、組織1次預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷主題倡議活動(dòng)
我校參照《預(yù)防未成年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷倡議書》，通過學(xué)校微信公眾號(hào)，進(jìn)行發(fā)布后，即時(shí)推送至班級(jí)微信（qq）群，向廣大家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遠(yuǎn)離不良信息等內(nèi)容，增強(qiáng)未成年人科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力。
三、辦好1次校園閱讀活動(dòng)
我校充分利用校園讀書節(jié)、書香墨香落實(shí)等時(shí)段，開展“好書共讀”“小小講書人”等活動(dòng)，大力倡導(dǎo)綠色閱讀，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物，成為“尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)作、尊重版權(quán)”的倡導(dǎo)者和踐行者。
通過持續(xù)、廣泛地宣傳，顯著增強(qiáng)“護(hù)苗”行動(dòng)對(duì)本校師生的影響，提升了青少年安全意識(shí)和法治素養(yǎng)。
篇九：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步推動(dòng)“護(hù)苗20__綠書簽行動(dòng)”的深入開展，小學(xué)響應(yīng)號(hào)召，利用校內(nèi)一切資源，引導(dǎo)廣大學(xué)生綠色閱讀、文明上網(wǎng)，有效營造健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境，現(xiàn)將線下活動(dòng)總結(jié)如下：
一、主題班會(huì)課宣傳
我校班主任圍繞嚴(yán)控未成年人參與直播、嚴(yán)禁未成年人參與直播打賞、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、杜絕網(wǎng)絡(luò)欺凌、樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)理念等護(hù)苗主題，上好一節(jié)“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會(huì)課，強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和行為準(zhǔn)則、網(wǎng)絡(luò)法治觀念和行為規(guī)范，加強(qiáng)未成年人文化權(quán)益自我保護(hù)意識(shí)。在主題班會(huì)課上，各班班主任進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)，抵制黃色暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲，做到綠色上網(wǎng)，同時(shí)提倡同學(xué)們多讀書，善讀書，讀好書。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放綠書簽，以深化“綠書簽行動(dòng)”的宣傳，呵護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。
二、通過多渠道宣傳
本次手抄報(bào)比賽緊緊圍繞“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立抵制非法出版物和侵權(quán)盜版制品的意識(shí)，樹立網(wǎng)絡(luò)安全觀，提高自我保護(hù)能力，大力倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)理念。讓同學(xué)們更多了解綠書簽，號(hào)召大家綠色閱讀，自覺抵制盜版，遠(yuǎn)離不健康書刊，自覺抵制手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)不良信息。殷切叮囑新時(shí)代的少先隊(duì)員們?cè)谛畔⒎睒s的時(shí)代，讀好書，好讀書，愛上閱讀，早日成為祖國的合格建設(shè)者和黨的事業(yè)合格的接班人。
三、共讀好書
健康的閱讀，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，一本好書，可以充實(shí)內(nèi)心世界，為了讓廣大學(xué)生閱讀綠色書籍，暢游健康書海。各班共讀基礎(chǔ)，舉辦：綠書簽讀書心得分享會(huì)等活動(dòng)，營造全校參與“綠書簽，伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍。
本次活動(dòng)積極闡述護(hù)苗行動(dòng)的社會(huì)意義以及多讀書、讀好書對(duì)于孩子們健康成長(zhǎng)的重要性。通過各種活動(dòng)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到有害出版物的危害，增強(qiáng)遠(yuǎn)離抵制有害出版物的意識(shí)，在學(xué)校形成濃厚的綠色閱讀分學(xué)習(xí)氛圍。
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