時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇初中政治教研組學期工作總結范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：初中政治教研組學期工作總結
本學期，我區中學政治教研工作在市、區教育局及教研室的關懷和指導下，以推動中學政治學科教學質量再提升為中心，以深化課堂教學改革、提高教學效率為重點，緊緊圍繞“考上又多又好大學”的內涵要求，積極推進學科“建模塑型”工程。深入基層，關注課堂，加強調研、指導和服務，有效提升了我區中學政治學科教師的教學基本素質和專業水平，促進了我區中學政治學科課堂教學改革深入推進。現將學科教研具體工作總結如下：
一、創新課堂教學——扎實助推課堂教學改革
共聽課74節，其中高中21節，初中53節；共進行學科教學反饋24次，參加集體備課16次；組織區初、高中優秀課比賽4次計38節，推薦8人參加市級比賽；組織區高中教學基本功比賽2次，計14節，推薦6人參加市級比賽；組織全區各類觀摩課5次計24節；全區初高中政治教師有6人獲市港城名師稱號，11人獲市學科名師稱號；10位初中政治教師在連云港市教育局六樓書吧錄制說課10節，均獲中央電教館榮譽證書；初高中優秀課、基本功獲獎情況還沒有發布，預計也會取得優異成績。
二、豐富教研活動——精心組織各類教學研討
共組織了5次教學研討活動，其中1次是全區青藍課程活動（厲莊高中高中政治學科），4次全區學段教學研討活動，5次名師工作室專題活動同步進行；為學科教師開設專題講座16次，其中4次為市級，12次為區級，其中有八位一線教師首次開設；參加區中小學德育名師工作室“讀書分享會”；組織初中中考命題專題研討活動；組織名師工作室“三曬”專題活動；先后共有近兩千人次參加專題培訓，為提升學科教師教學研究能力搭建平臺。
三、強化教學視導——認真提供教學視導建議
共參加區初、高中教學視導23所學校，參加市教研室組織教學視導2次，共聽課53節；查閱全區初、高中視導學校所有教師的教案、導學案、聽課記錄和課堂作業；組織所有視導學校的三個年級備課組的學科反饋，參加了所有視導學校的整體反饋；抽查贛榆一中、厲莊高中全部學科教案；抽查12所初中全部學科教案；撰寫系列中考指導、高考指導微信公眾號等，對學科教學提出了大量的教學建議。
四、研究試題命制——科學命制各類調研試題
首次在城頭初級中學組織全區中考命題專題研討活動；組織名師工作室成員共命制中高考模擬題試題29套，并分別打包發送給各校備課組長提供參考，為中高考助力；精心命制本區初、高中高質量檢測試題，分別是本區初中6套（均為期中和期末全區統考試題），高中2套（全區期中統考試題），所有試題均無一處錯誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區學科教學質量提供評價量尺。
五、深化課題研究——深入研究教育教學規律
組織全區初高中政治學科教師積極申報省教研課題，共提交34項，數量空前。其中有18項上報市教研室參加省級申報；另外輔導工作室成員發表論文2篇，幫助修改論文6篇，推薦32篇論文參加市學科論文評比，有4人獲省一等獎，8人獲省二等獎，其中參評篇數超過全市參評總數的1/2，教研成果較為豐碩；另外，正參與市級教研課題研究2項，指導5名工作室成員申報各級各類課題。
六、孵化優秀名師——全力做好工作室成員傳幫帶
建有全區人數最多名師工作室（35名成員），開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近400篇，編制模擬試題29套，共開設公開課18節，其中有17人開設區級以上示范課，7人開設專題講座；有61人次獲得各級各類表彰，其中有17人次獲市級以上表彰，30人次獲區級以上表彰；為夾山中學舉辦班級管理專題講座，并為全體班主任和教干捐贈《我向學生“要”掌聲》專著20本。
七、參加進修培訓——積極參加教育教學培訓
自20XX年1月1日開始參加北師大舉行的學習《論語》“百日線上”研討活動，撰寫讀書筆記計26000字，撰寫輪值家書3篇，讀書分享87篇，得到北師大領導高度評價，并獲邀暑期到深圳為骨干教師培訓班介紹學習心得；積極參加局舉辦的“三曬”活動，在名師工作室中率先行動，出臺中學政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字、每周曬文、每月曬書活動，“三曬”活動在本學科教師中蔚然成風；積極參加各級各類培訓活動，借鑒專家經驗分享給全體課任教師；每天將國內外發生的重大事件、熱點問題推送到學科微信群和QQ群共全體課任教師學習和分享。
八、突出教學成績——努力提高初高中教學成績
20XX年中高考成績雖不允許公布，但我區中考所有四星高中錄取分數線均在全市同類學校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上線人數1623人，比去年凈增291人；根據目前中、高考錄取分數線情況和本科達線情況來看，預計我區初、高中學科成績會繼續領跑全市。高一、高二期末考試成績同樣也是驕人，高一本一模擬錄取人數為2109人，占據全市本一總數的46%；高二本一模擬錄取占全市總數的34%，由此可見一斑。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”奮斗20XX-20XX，我將一如既往，不斷前行，用自己的智慧和汗水書寫屬于贛榆教育的新篇章。
篇二：初中政治教研組學期工作總結
本學期，在教務處的直接領導下和全組教師的共同努力下，我們政治教研組堅持在“雙減”背景下，以信息2。0工程的落實為契機，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作：
一、開展教育教學理論學習，轉變教育思想和教學觀念。
本學期，全組教師認真參加了學校組織的“信息2。0”背景下落實高效課堂的理論學習及專家講座，利用教研活動，圍繞“信息2。0工程”進行課程理論學習，提升了教師的理論素養，使教學實踐以“信息化2。0”為支撐。通過各級各類學習和各項任務的展開，我們組的任課教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結構得到完善、教學水平得到提高。
二、完善落實教學常規，有序開展教學活動。
學期初，我們組各學段仍以備課組為單位，各自根據自身學段的特點制定了切實可行的教學計劃，做到計劃在先，活動在后，并按照計劃有序的進行教學，從而保證教學質量的提高。
1、加強集體備課，發揮團隊的力量，強化教學資源研討和共享。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，注意了解學生思想動態，走近學生生活，從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。
2、抓課堂效率，向45分鐘要質量。各任課教師積極借助現代化教學手段，對希沃等教學軟件的運用愈發成熟，利用學校多媒體教學設備，用心制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，堅持以人為本，營建和諧高效課堂。
3、認真寫好教案，共同完成校本作業。各任課教師均能做到認真寫好教案并在教學后積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。各學段的老師，立足各學段特點，有的放矢地共同完成本學期相應的校本作業，有效地助力教學工作的順利開展。
4、作業布置實現少而精，切實減輕學生課業負擔。作業選取側重基礎知識和學生能力培養的題型，各任課教師能做到及時批改、及時講評、及時反饋。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、深鉆教材，提升理論
教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。首先，本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，通過聽評課，提升專業素養。其次，依托信息2。0工程建設，我組積極開展主題研討活動，保質保量實現信息化2。0工程的順利完成。
2、共同研訓，提升素養。
教研組教師積極參加市、區召開的各項教研活動，收獲良多。
20XX年3。4，在梅列區進校，李秋平老師開設了題為《“齊聚力夯基礎提能力”—七年級初始年段教學策略經驗交流》的區級講座。
20XX。3。9楊曉莉老師為石獅中考備考組開設《富強與創新》專題復習課。
20XX。4。26邱蘭英老師在清流縣城關中學開設《科技助力精彩冬奧》的專題復習課。系20XX-20XX學年XX市初中“壯腰”工程學科指導組巡回講學活動。
20XX。5。16李秋平老師參加20XX-20XX學年列東中學“總校杯”優質課比賽獲二等獎。
20XX。5。31楊曉莉老師在尤溪二中開設《東方春來早，奮斗向未來》專題復習課。
3、指導學生，收獲連連。
20XX。1月組織三個學段學生參加三元區道德與法治思維導圖設計評比，并取得不俗成績。
20XX。4月組織八年級學生參加三元區初中生學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》手抄報競賽活動，并取得不俗成績。
黃萍老師指導施妍冰同學的作品《百年奮斗不渝初心——慶中國共產黨成立一百周年》在市教育局組織的喜迎建黨一百周年中小學生主題閱讀活動和思想政治小論文評選活動中獲初中政治小論文三等獎。
在“黨史紀念地體驗式學習和黨史知識競賽”活動中，我校林昊雪同學榮獲初中組一等獎，鄧力瑜同學榮獲初中組三等獎，鄧黃響、廖宇煊同學榮獲初中組優秀獎。
積極組織學生參加這些活動，既提高了教師的業務潛力，又增益課堂教學活動效果。
4、潛心鉆研，知行合一。
在課題研究方面，現有蔡玲老師省級立項課題《基于立德樹人背景下的“真善美”道德法治課教學實踐深度研究》和《信息技術環境下道德與法治學科培養公共參與素養的研究》順利開題，各課題組按照各課題計劃正常開展工作。
5、盡心做事，做好常規。
按照學校教務處要求，對本組教師的教案、聽課本定期進行認真檢查。對于學校組織的期中、期末考試，我組老師都能認真對待，考前認真組織復習指導，考后及時進行經驗總結，做好試卷分析和自我反思工作，使每場考試成為檢驗工作的新起點。
本學期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學校的關心支持下，發揚優勢，克服不足。在教育教學中，發揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的提高，發揮教研活動應有的效應。
篇三：初中政治教研組學期工作總結
本學期，政治組全體教師進一步學習課改理念，以教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，從優化備課、提高課堂教學實效、提優補差等環節入手，圍繞“先學后教、多學少教、以學定教、精準施教”理念，努力探索行之有效的課堂教學模式。全組成員認真履行教師職責，教學中堅持以學生為主體，優化課堂教學方式，以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。
強化理論學習提升政治素養
政治教師不僅要業務精良，還要思想品德過硬。為此，我組將政治學習常態化，每位教師自覺加強政治理論、教育理論以及時事政治的學習，不斷提高自己的思想政治素質。每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真學習、領會、討論黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹。
完善過程管理打造高效課堂
1、制定計劃，明確方向。為使各項教學活動有目的按步驟進行，保證教學質量的提高。我們做到計劃在先，活動在后。每學期開始，由教研組根據學校教務工作計劃制定教研組工作計劃，各備課組再制定好本組計劃，大組活動和備課組活動認真貫徹落實，有序開展。
2、發揮集體備課優勢，提升備課質量。我組積極認真開展間周一次的備課組活動，以集體備課為重點。各備課組落實主備人，定內容，其余成員根據主備人的課進行集體磨課。在集體備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，切實解決教學中的實際問題，深入挖掘教材，創新教學設計，最終形成定稿供全體成員使用。集體備課的開展，極大的激發了各備課組的教研氛圍，為開展精準教學提升課堂實效提供了堅實的保障。
改進教學方法提高課堂實效
教學有法，教無定法。我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，努力使政治教學更具有實效性。
本學期，政治組按學校計劃積極推薦教師參與精品課大賽，參加賽課的王鳳槐、吳旭梅、吳文鑫三位老師高度重視，認真準備，精心設計，各備課組反復研課磨課，力求精益求精。三位老師將“以生為本，精準施教”的教學理念完美融合于課堂，把各具特色的教學方式充分落實到位，有效發揮了思想政治課傳知育德的作用。
認真落實要求完成視導檢查
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，并把“教學六認真”落實到日常教學中。市教育局對我校的督導檢查中，我組成員積極配合，特別是高三年級的熊騫老師和高二年級的費朝勇老師給我們帶來了兩節打破傳統教學模式的示范課，充分展示了我組在課堂改革中所取得的成效，并得到視導專家和老師們的高度評價。
開展師徒結對培養青年教師
發揮老教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結對活動，指導教師認真履行職責，嚴格按照學校師徒結對活動協議書嚴格執行，不斷引領青年教師，被指導教師虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，師徒雙方積極開展專題理論學習、互相聽課、實踐指導等活動。平時常態課由師傅帶徒弟，而公開課則會在組內經過多次商討，大家一起聽課評課磨課，共同助力青年教師快速成長。
過去的一學期，全組老師本著“敬業、協作、奉獻”的精神，精誠合作，營造起了學習、研究、改革的濃厚氛圍，呈現出生機勃勃的奮進面貌。接下來我們還將繼續以課堂教學改革為重點，努力提高自身的理論水平和實踐能力，不斷探索課堂教學新模式，在教改浪潮中破浪前行。
篇四：初中政治教研組學期工作總結
本學期，政治組緊緊圍繞學校工作大局，堅持教研和教學相結合，在教科處的正確指導下，通過全組老師的共同努力，較好地完成了本學期的教研工作。現將一學期來的工作小結如下：
一、所做工作及成績
1、開展了高考研討活動。上屆進行了總結，本屆提出了設想。
2、在高三開展了優秀教師復習展示課活動。鄢文清老師進行了授課。
3、開展了“藍青結對”徒弟教師匯報活動。胡芳、鄭佳麗、涂云香老師進行了授課。
4、開展了校本課題申報活動。謝芳信、鐘順民老師成功申報了校本課題。
5、進行了期中考試總結。分享了經驗，總結了不足。
5、在高一開展了政治話劇小品表演活動。提升了學生能力，激發了學習興趣。
6、在北校區與市送教下鄉優秀教師交流。開闊了視野，增長了見識。
7、論文發表：謝芬芳老師的論文《新常態下高中政治生本教學的有效實踐》發表在省級刊物《中學政史地》，屈西梅老師的論文《對高中政治課教學生活化的理性思考》發表在省級刊物《中學課程輔導》。
8、謝芬芳、邱華平、黃紹香、胡芳、鐘順民、謝雙園、屈西梅、廖建芳、鄧心玉、謝芳信等老師積極參加了學校名優教師培養申報。
二、存在問題
1、教研組發展目標不夠明確。教研組計劃實質性內容少，大話空話多，計劃落實情況少，個人和集體缺乏長遠的發展規劃。
2、研究氣氛淡薄。教師只是按部就班地完成教學任務，對教學過程和效果很少做深入細致的反思研究。沒有將教學與教研主動結合起來，教學研究的內部動力和外部壓力明顯不足。
3、教研活動形式單一，效率低下。缺乏創新思維，主動求新思變意識不足。
三、努力方向
1、健全制度，發揮教研組的職責和功能。讓研究成為教研組的本質特征，開展教研組實際問題的主題研討活動，讓教師成為理論學習者、反思實踐者、問題研究的集成者；抓好課堂教學，發揮教研組的指導、監督、激勵功能；抓好資料搜集整合，發揮教研組的資源共享功能；抓好課題研究，發揮教研組的科研功能。
2、勇于創新，不斷豐富教研組的活動內容和形式。教研組活動只有別出心裁，經常變花樣，才能調動老師的積極性，吸引老師的注意力，提高老師的參與度。爭取能加入中心城區教研組，資源共享，提升水平。
3、雙管齊下，加強教研組特色文化建設。教研組的建設可以促進學校的持續發展、教師的專業成長，是教師專業化發展的大舞臺。要結合教研組特點，為教師搭臺子、壓擔子。激發教師的主人翁意識，搞好暖心工程，提升教研組的創造力、凝聚力和戰斗力。
一路(16)曾經走過，一起(17)努力前行！
篇五：初中政治教研組學期工作總結
本學期，在教務處的直接領導和全組教師的共同努力下，我們政治教研組堅持在“雙減”背景下，以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作：
一、認真開展教育教學理論學習，進一步轉變教育思想和教學觀念。
1、本學期，全組教師認真參加了學校組織的“雙減”背景下落實高效課堂的理論學習及專家講座，師德修養得到相應提升；利用教研活動，圍繞“雙減”背景進行課程理論學習，提升了教師的理論素養，使教學實踐以“雙減”背景理念為支撐。通過各級各類學習，我們組的任課教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結構得到完善、教學水平得到提高。
2、政治教研組加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展學生實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，將傳統的課堂教學拓展到課堂之外，加強了學校教育與社會的密切聯系。文體周期間，七年級任課老師開展了“班徽設計”學科活動；八年級開展了“走進法院”學科活動；在本學期，各學段老師都積極參加區里舉辦的“思維導圖”設計比賽。
二、完善落實教學常規管理，有序開展教學活動。
學期初，我們組各學段以備課組為單位，各自根據自身學段的特點制定了切實可行的教學計劃，做到計劃在先，活動在后，并按照計劃有序的進行教學，從而保證教學質量的提高。
1、加強集體備課，發揮團隊的力量，強化教學資源研討和共享。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯系”，即聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際，做到既備教材又備學生。平時，注意了解學生思想動態，走近學生生活，從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。本學期八年級學段新增《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》課程，在組里老師的共同努力下，順利完成了《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的教學任務。
2、抓課堂效率，向45分鐘要質量。各任課教師積極借助現代化教學手段，對希沃等教學軟件的運用愈發成熟，利用學校多媒體教學設備，用心制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，堅持以人為本，營建和諧高效課堂。
3、認真備好教案，共同完成校本作業。各任課教師均能做到認真寫好教案并在教學后積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。各學段的老師，立足各學段特點，有的放矢地共同完成本學期相應的校本作業，有效地助力教學工作的順利開展。
4、作業布置實現少而精，切實減輕學生課業負擔。作業選取側重基礎知識和學生能力培養的題型，各任課教師能做到及時批改、及時講評、及時反饋。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。
本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了一定的教研活動。各位教師都能積極參加組內的聽評課活動。通過這些活動組內教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經驗，提高自身的教學能力。組內不少老師在本學期教學展示中取得不俗的成績：
邱蘭英老師的課例《堅持改革開放》獲20XX年XX市中小學思想政治課示范課初中組一等獎，被評為福建省第三批中小學思想政治理論課示范課。
王瓊老師的課例《堅持國家利益至上》在20XX年西藏自治區初中教師教學競賽決賽中榮獲道德與法治組一等獎，邱蘭英老師榮獲優秀輔導教師獎。
楊曉莉老師的課例《建設法治中國凝聚法治共識》被評為20XX年XX市“基礎教育精品課”。
林仕團老師的課例《遵守規則》被評為20XX年XX市初中道德與法治學科優質課。
2、用心參加校內外的交流研討活動。
文體周期間，陳雪華老師給七年級學生開設了題為《“我愛我班”班徽設計》的專題講座。
李秋平老師在校論文交流會上開設了題為《我關于論文這件事的一些思考》的講座。
我校市級教學開放周期間，組里老師群策群力，共同保證了本學科活動的順利開展。蔡玲老師開設了題為《“讀學思悟”教學培養政治認同》的專題講座；王瓊老師開設了題為《天下興亡匹夫有責》的教學觀摩課；吳清彬老師開設了題為《促進民族團結》的教學觀摩課。
黃萍老師在XX市道德與法治學科會上開設了題為《提高道法有效教學的幾點做法》的學科講座。
吳清彬老師在“福建省中學思政學科教學研究基地學校研討活動”開設了題為《循道優術培養學生法治意識》的專題講座。
我們還加強了和市區兄弟學校之間的交流。本學期我們去三元區第二實驗學校、XX三中等多所學校聽課，學習取經。在同城化教學活動中，吳燕青老師開設了題為《師生交往》的觀摩課。
積極參加活動，提高了教師的業務潛力，增益課堂教學活動效果。
3、積極開展課題研究活動。
在課題研究方面，各課題組按照各課題計劃正常開展工作；蔡玲老師省級立項課題《基于立德樹人背景下的“真善美”道德法治課教學實踐深度研究》順利開題。
4、配合學校教務處做好教學常規檢查工作。
按照學校教務處要求，對本組教師的教案、聽課本定期進行認真檢查。對于學校組織的期中、期末考試，我組老師都能認真對待，考前認真組織復習指導，考后及時進行經驗總結，做好試卷分析和自我反思工作，使每場考試成為檢驗工作的新起點。
本學期教研工作取得了較好的效果，同時也存在不足。今后，政治教研在學校的關心支持下，發揚成績，克服不足；在教育教學中，發揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的調提高，發揮教研活動應有的效應。
【初中政治教研組學期工作總結范文5篇】相關推薦文章: