文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。下面是小編帶來的美麗校園文明你我主題班會教案設計,希望對大家有所幫助!
美麗校園文明你我主題班會教案設計1
美麗校園，文明你我
一、班會目的
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
三、班會形式：組織班級學生小品演示、文明問答、游戲競猜等。
四、班會時間：
五、班會地點：本班教室
六、班會準備：
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。
合：同學們，《美麗校園，文明你我》503班主題班會現在開始。 A：這次班會我們分四組進行比賽，以最后得分高低評出第
一、
二、
三、四名。希望每位同學都能遵守游戲規則，為自己的小組加油。
第一環節
B：同學們，我們慈城中心小學經過了好幾十年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。
A：在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，多次被評為市行為規范示范學校、市文明單位等等，我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個文明學校不般配。接下來我們先來欣賞我們同學們的小品表演。
A：下面，請先欣賞第一組同學帶來的。
B：
A：以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
第二環節：
B：文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放??“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽。接下來我們就進入必答題的部分，先請每組的組長到講臺上來抽取答題順序，答對一題得2分。
A：現在，我來公布一下答題順序，分別是??。先請第一組的同學準備，看大屏幕：
B：第二組
A：這里還有一些我們在校園里和日常生活中經常見到的行為，請我們同學來說一說他們做的對不對，應該怎么做?
B：同學們剛才的發言真是太精彩了，希望這些行為不要出現在我們同學們的身上，讓我們人人成為有素質的文明學生。
A：下面，請我們同學來說一說我們班級中的文明行為。一組一組輪流說，說出一個得1分。
B：那你還能說說班級中的不文明行為有哪些嗎?
A：剛才，很多同學都幫我們指出了班級中的很多不文明行為，希望我們的這些同學能及時的糾正過來。
A：接下來，我們將進入這一環節的最后一部分，搶答題，答對一題得1分，但要在我說完“請搶答”后再進行搶答哦!請看大屏幕。 第一題??請搶答
第三環節
B：我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：游戲規則如下：請組長來抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為，只能以動作來表示，不能出聲。猜對一個得二分，時間1分鐘。
第四環節
A：同學們，文明校園的創建需要我們每位同學的共同努力，這里，
我們草擬了一份“杜絕不文明，構建和諧校園”倡議書，請班長代表我們全班同學來朗讀一下。
第五環節
B：在這次主題班會即將結束的同時，請班主任為我們來小結一下這次班會活動。
結束
A：同學們，只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。
B：正如同學們所描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。
合：讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂，一起來欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”
合：503班“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束!
美麗校園文明你我主題班會教案設計2
“美麗校園，文明你我”主題班會活動策劃
活動主題：美麗校園，文明你我
活動時間：
活動地點：
活動目的:
1 、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2 、培養學生從現在做起，從自我做起，從 — 點一滴做起，努力提高自己的文明修養。
活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3 布置各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
活動地點：本班教室
活動內容： 小品表演、文明小衛士測試、集體及個別發言、兒歌、歌曲等。 活動過程：
班主任致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》“禮貌伴我同行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下”，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來，有請兩位主持人上臺。 主持人甲：無論你走到天涯海角,
主持人乙：無論你穿過山山水水,
主持人合：最終——我們還會再次相會!
主持人甲：因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的校園。
主持人乙：因為我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。
主持人甲：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
主持人乙：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂!
主持人合：《美麗校園，文明你我》主題班會現在開始!
一、小品表演《碰撞以后》
主持人甲：首先，請欣賞小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：大家看了這個小品，有什么想法，覺得這兩位同學做得對嗎?(各抒己見)
主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起!” B再微笑地說：“沒關系!”禮貌和解。
主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。
二、文明小衛士測試
主持人甲：那么你過去是一個文明人嗎?讓我們來測試一下。拿出一張紙，只寫答案的字母。
主持人乙：讀題。(共10題)
(1)升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎?A.能B.有時C.不能
(2)你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說 C.常說
(3)路上見到老師，你會主動上前問好嗎?A.是B.有時C.不
(4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎?A.沒有B.有過C.經常
(5)你能和同學友好相處、并互相幫助嗎?A.是的B.很少C.沒有
(6)你會亂扔垃圾嗎?A.沒有B.偶爾C.經常
(7)看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎A.會B.有時C.不會
(8)你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎?A.會B.有時C.不會
(9)你能按時獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎 ? A.能B.有時C.不能
(10)參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎?A.能B.有時C.不能
主持人甲：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分， 自己加一下。
主持人乙：分數為30-24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明， 與老師、父母、同學人際關系好，是個受歡迎的人!
主持人甲：分數為22-16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人!主持人乙：分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定差，是個不受歡迎的人。要注意啊!
主持人甲：那怎樣才能成為一個將文明懂禮貌的好學生，讓我們的校園更美麗呢?
三、同學們討論、發言。
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起 綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘??
主持人乙：謝謝同學們的發言，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂，互相關心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。)
五、集體唱兒歌《禮貌用語》 、《老師，你早》
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展
的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說兒歌。《禮貌用語》
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關系
從小講文明，懂禮貌
大家夸我是個好苗苗。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)
六、班主任總結
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請班主任老師做總結。
老師小結：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生!同學們，將來我們也會成為社會的主人，同樣要繼續我們的良好行為。努力做到：十步之內，必有芳草;百步之內，絕無垃圾;人人丟紙，垃圾一片;人人撿紙，一塵不染。希望你們從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!
七、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《小學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。
讓我們在《同一首歌》的歌聲中結束本次班會，謝謝各位老師及同學的積極參與!
美麗校園文明你我主題班會教案設計3
《美麗的校園 我愛你》主題班會
活動目的：
通過活動，讓學生了解學校的歷史和艱辛的發展歷程，懂得校園的美麗來之不易，教育學生愛護校園里的一草一木，培養學生初步的環保意識和良好的衛生習慣，注意個人衛生，為校園更加美麗做些力所能及的事，形成熱愛學校的情感。 活動準備：
包含學校發展史、美麗校園、學生不良行為、搶答題目等內容的PPT課件,主持人串聯詞、環保童謠《拍手歌》、詩歌《我愛你，美麗的校園》等。 活動程序：
一、談話導入：
1、出示照片：《美麗的校園》，學生觀看。
2、師問：這是哪里?美麗嗎?你喜歡嗎?
3、師述：現在，我們學校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和諧的行為，如有的人亂丟果皮紙屑、說臟話等，那么我們應該怎么做，讓我們的美麗的校園更加絢麗多彩呢?今天我們將召開一次班會活動來探討這個問題，現在我宣布：勝利小學《美麗的校園 我愛你》主題班會正式開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人閃亮登場。
4、主持人在背景音樂中出場。
二、活動開始：
主持人甲：尊敬的老師。 主持人乙：親愛的同學們。 主持人合：大家好!
主持人甲：在美麗的勝利小學校園中，我們享受著知識的芬芳。
主持人乙：在窗明幾凈的教室里，我們聆聽著老師的諄諄教誨。
主持人甲：火紅的五月，像一股股春風，給我們溫暖和喜悅。
主持人乙：夢幻的五月，像一陣陣甘霖，給我們幸福和快樂。
主持人合：在這怡人的五月，我們高興地迎來了我們期待已久的《美麗的校園 我愛你》主題班會。
三、了解學校的發展歷程：
主持人甲：同學們，你們一定很想知道勝利小學的發展歷程，那么請看視頻《我們的學校》(出示PPT課件)，看完后我們將進行搶答。
主持人乙：多么艱難曲折，多么美麗可愛。下面我們進行搶答，請各組準備好。
主持人甲：我們學校是哪一年創建的?(點學生答) 主持人乙：答得多好啊!我們學校剛建立時有樓房么?漂亮嗎?(點學生答)
主持人甲：我們學校的現在是什么樣子的呢?你能用一句話說說你的感受嗎?(點學生答)
主持人乙：你覺得我們學校的發展歷程艱難曲折嗎?(點學生答)
主持人甲：學校由不漂亮變成漂亮，你覺得應該感謝誰呢?(點學生答)
主持人乙：請你用一句話說說你對學校的愛。 主持人合：我們學校從幾間土屋發展到今天的教學樓，功能室齊全，綠樹成蔭，鳥語花香，歸功于偉大的中國共產黨，下面我們用最美的歌聲來表達我們對黨的感激之情。請欣賞三年級合唱團給我們帶來的《沒有共產黨，就沒有新中國》(PPT課件播放伴奏音樂)
四、感受學校的美麗多姿：
主持人甲：下面請大家一起來欣賞下我們學校的美麗多姿。(出示PPT課件《美麗的校園》。)
主持人乙：剛才大家看到了我們美麗的校園，現在請大家看白板上的題目，請每組同學選擇。(PPT課件出示題目：說說我們的校園美在哪里?共10個選擇題。)
主持人甲：我們學校的環境太美了，綠樹成蔭，鳥語花香。 主持人乙：我們學校的教師更給力，他們嘔心瀝血傾注工作，將滿腔的熱情和無私的愛傾注到我們身上。
主持人甲：我們學校的學生太棒了，他們在學校全面實施素質教育的教育理念引航下，頑強拼搏、開拓進取取得了累累碩果。
主持人乙：在他們中間，有獲得全國書畫大賽一等獎，二等獎的同學，有獲得市級各類競賽
一、二、三等獎的同學，這些榮譽使他們倍感成功的喜悅和快樂。
主持人甲：可在這么美的校園里，我們常常看到一些不和諧的行為。
主持人乙：是啊，下面請看課件，找一找不該有的不良行為有哪些?(每組學生根據課件展示的內容回答不良行為)
主持人甲：下面請大家小組討論：我們應該怎樣做，才能使我們的校園更加美麗、干凈?
主持人乙：這些不和諧的行為，你有沒有做過呢? 主持人甲：為了我們的校園更加美麗、干凈，我們應該自覺地遵守下面幾條行為規范，請大家一起來讀一讀：(白板展示：
1、不隨地丟果皮紙屑;
2、看見果皮紙屑等垃圾撿起來;
3、不亂涂亂畫;
4、經常洗澡剪指甲;
5、衣著整潔大方。) 主持人乙：請讓我們一起來抒發對美麗校園的熱愛!請聽全體學生詩朗誦：《我愛你，美麗的校園》
主持人甲：讓我們來為美麗的校園獻上自己的祝福吧!(請學生獻祝福)
主持人合：讓我們一起祝福美麗的校園更加美麗、輝煌。
五、班主任總結： 主持人甲：
下面請大家以熱烈的掌聲歡迎班主任老師給我們講話。 (班主任講話：同學們好!今天大家以歌曲、搶答、朗誦等豐富多彩的形式來表現《美麗的校園 我愛你》這一主題，讓我這個當班主任的深深地感受到了大家的聰明才智和積極向上的精神風貌，也讓我感悟到其實大家一直在用心地呵護我們的校園，美化我們的校園，只是不知道怎樣去做得更好罷了。那就讓我們將這種愛的情感化作涓涓細流，滋潤校園的每一個角落，用我們優雅的言行舉止，用我們簡單的實際行動去愛學校、愛老師、愛同學。做到了這些，你將會成為學校明天的驕傲。)
主持人乙：愛學校、愛老師、愛同學，這是我們發自內心的呼喚。下面就讓我們以環保童謠《拍手歌》來結束今天的活動。
六、活動結束：
主持人合：《美麗的校園 我愛你》主題班會到此結束。