2022浙江傳媒學(xué)院專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些，浙江傳媒學(xué)院，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)11個(gè)學(xué)院，42個(gè)本科專業(yè)，那么浙江傳媒學(xué)院王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?
2022浙江傳媒學(xué)院專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些
一：浙江傳媒學(xué)院王牌專業(yè)名單
2022年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)：播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)
2022年浙江省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)：影視攝影與制作、動(dòng)畫、文化產(chǎn)業(yè)管理、攝影、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、戲劇影視文學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)
2022年省重點(diǎn)、培育專業(yè)專業(yè)2個(gè)：傳播學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)
二：浙江傳媒學(xué)院專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）
1.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。目前，全國(guó)有播音主持專業(yè)院校達(dá)到600所以上。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。
就業(yè)方向
播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。
2.廣播電視編導(dǎo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識(shí)與技 能，較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在廣播電視新聞機(jī)構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)單 位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設(shè)計(jì)等以及宣傳、管理等工作的復(fù)合型、 創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要需要了解新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)以及各藝術(shù)門類的發(fā)展史和藝術(shù)創(chuàng) 作規(guī)律，掌握廣播電視創(chuàng)作規(guī)律，了解廣播電視制作技術(shù)，接受廣播電視節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)意、制作訓(xùn) 練，培養(yǎng)具備獨(dú)立創(chuàng)作能力的廣播電視編導(dǎo)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1．掌握廣播電視傳播的基本理論和基本知識(shí)，接受廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、采寫、拍攝、制 作、主持等方面的基本技巧訓(xùn)練，熟練掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技能，具備廣播和電 視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本管理能力，具備視聽結(jié)合的思維與表達(dá)能力，同時(shí)掌握利用多媒 體技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)作的基本技能；
2．掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學(xué)研究 能力，具有較強(qiáng)的獲取信息和知識(shí)的能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力和社會(huì) 活動(dòng)能力，具備適應(yīng)未來競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、向更寬廣的專業(yè)領(lǐng)域拓展和繼續(xù)學(xué)習(xí)的素質(zhì)與能力；
3．英語達(dá)到國(guó)家四級(jí)水平或掌握一門外國(guó)語，能閱讀外文專業(yè)書刊，具備一定的聽、說、寫、 譯的能力；
4．主要學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知 識(shí)，具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，掌握科學(xué)的、理性的分析方法，具有創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立思 考和分析、解決問題的能力；
5．了解黨和國(guó)家關(guān)于新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規(guī)，了解廣播電視的理論前沿和技 術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有健康體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與溝通能力；
主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)。
核心課程：廣播電視傳播概論、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視欄目與頻道策劃、影像語言、電視畫 面編輯、非線性編輯制作技術(shù)、廣播電視采訪、廣播電視寫作、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、中外電視比較、紀(jì)錄片創(chuàng) 作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、文化傳播、文藝?yán)碚摗⑺囆g(shù)學(xué)概論系列、電視節(jié)目導(dǎo)播、廣播文藝節(jié)目編導(dǎo)、廣 播劇、電視晚會(huì)編導(dǎo)、廣播電視音樂節(jié)目編導(dǎo)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)、階段性實(shí)踐教學(xué)（短片創(chuàng)作）、影片觀摩訓(xùn)練、 寫作訓(xùn)練、學(xué)期認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、聯(lián)合實(shí)習(xí)（廣播劇創(chuàng)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視專題片創(chuàng)作、電視 綜藝晚會(huì)創(chuàng)作、藝術(shù)片創(chuàng)作等）、社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：廣播電視節(jié)目制作技術(shù)、攝影創(chuàng)作訓(xùn)練、高清攝影攝像實(shí)訓(xùn)、非線性編輯制作 技術(shù)、電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道訓(xùn)練、錄音藝術(shù)及聲音編輯實(shí)驗(yàn)、演播室導(dǎo)播訓(xùn)練、紀(jì)錄片創(chuàng)作訓(xùn)練、DV 創(chuàng)作訓(xùn)練、數(shù)字節(jié)目制作技術(shù)、照明藝術(shù)實(shí)訓(xùn)、電視晚會(huì)室外移動(dòng)導(dǎo)播錄制實(shí)驗(yàn)、專題片與藝術(shù)片 創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)、廣播電視娛樂節(jié)目創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
三：浙江傳媒學(xué)院專業(yè)排行榜（浙江省級(jí)特色專業(yè)）
1.影視攝影與制作
影視攝影與制作專業(yè)是電影電視學(xué)院新建的特色專業(yè)，該專業(yè)參照美國(guó)電影教育體系，結(jié)合本院的教學(xué)特點(diǎn)，采用“影視攝影與制作專業(yè)”--Film Production的概念，將攝影、導(dǎo)演、錄音和剪輯形成一個(gè)總體的教學(xué)體系對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育。前兩年以專業(yè)平臺(tái)通識(shí)教育為主，后兩年進(jìn)行有專業(yè)方向的特殊精識(shí)教育，有助于學(xué)生全面了解影視專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)影視攝影與制作的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)，受到相應(yīng)學(xué)科技能的基本訓(xùn)練，具有從事攝影、影視編導(dǎo)、廣告設(shè)計(jì)等的基本能力。
就業(yè)方向
在電視臺(tái)、電影制片廠、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門、電影電視研究中心、教育電視系統(tǒng)、企事業(yè)各級(jí)宣傳部門等機(jī)構(gòu)從事各類影視節(jié)目的策劃和攝制工作。
2.動(dòng)畫
動(dòng)畫作為一門獨(dú)立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國(guó)大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。動(dòng)畫的概念不同于一般意義上的動(dòng)畫片，動(dòng)畫是一種綜合藝術(shù)，它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視、動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫技法、動(dòng)畫制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力。
就業(yè)方向
廣播電視部門、影視制作公司、動(dòng)畫基地、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃部門等。
3.文化產(chǎn)業(yè)管理
文化產(chǎn)業(yè)管理，簡(jiǎn)稱文管，屬于管理學(xué)類專業(yè)，工商管理類的二級(jí)學(xué)科。專業(yè)設(shè)立于2004年，是為適應(yīng)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要而設(shè)立的專業(yè)，以培養(yǎng)具有寬闊的文化視野、掌握現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念和經(jīng)營(yíng)技能的復(fù)合型文化產(chǎn)業(yè)人才為目標(biāo)。文管專業(yè)授予管理學(xué)學(xué)位，少數(shù)院校授予藝術(shù)學(xué)學(xué)位。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主要探討文化產(chǎn)業(yè)中各個(gè)行業(yè)以及綜合經(jīng)營(yíng)管理中企業(yè)的盈利方法及其模式，區(qū)別于以探討文化發(fā)展與傳承為目的的文化事業(yè)、文化研究類專業(yè)，也區(qū)別于以培養(yǎng)編導(dǎo)、編劇、音樂等藝術(shù)類人才為目的的文化藝術(shù)管理專業(yè)，三者不可混淆。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能，受到文化產(chǎn)業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練，具有文化產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的技能。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生可到黨、政宣傳文化管理部門機(jī)構(gòu)、各級(jí)文化事業(yè)單位，各類文化企業(yè)、以及大型文化跨國(guó)公司的各種文化業(yè)務(wù)和管理工作。涉及新聞出版、音樂產(chǎn)業(yè)、動(dòng)漫游戲、電影電視、工藝美術(shù)、主題園區(qū)、廣告會(huì)展、文化旅游、文藝演出、體育娛樂、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教育培訓(xùn)、文化貿(mào)易、文化政策、文物遺產(chǎn)、文化投資等眾多文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)管理類崗位。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
4.攝影
攝影一詞是源于希臘語，兩字一起的意思是”以光線繪圖”。攝影是指使用某種專門設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過程，一般我們使用機(jī)械照相機(jī)或者數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行攝影。有時(shí)攝影也會(huì)被稱為照相，也就是通過物體所反射的光線使感光介質(zhì)曝光的過程。有人說過的一句精辟的語言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像。
培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)。電影、電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓(xùn)練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。
就業(yè)方向
攝影專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報(bào)社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會(huì)教育、商業(yè)攝影等工作。
5.網(wǎng)絡(luò)與新媒體
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對(duì)2011年開始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)
具有扎實(shí)的新聞傳播學(xué)學(xué)科背景和了解本學(xué)科的發(fā)展前沿；系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法，具有一專多能的知識(shí)結(jié)構(gòu)；擁有廣闊的國(guó)際化傳媒視野和全球化的人才競(jìng)爭(zhēng)力；掌握一門外語（達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格要求）；掌握并能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)、新媒體基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用技能。
就業(yè)方向
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)畢業(yè)后能在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級(jí)報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、大中型網(wǎng)絡(luò)媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營(yíng)管理等工作。
6.戲劇影視文學(xué)
戲劇影視文學(xué)是中國(guó)全日制大學(xué)高等教育的一個(gè)專業(yè)科目。這個(gè)專業(yè)屬于中文類/藝術(shù)類學(xué)科，以研究電影/舞臺(tái)劇（包括話劇，小品等）/電視劇的文學(xué)劇本創(chuàng)作為核心，重點(diǎn)在于培養(yǎng)編劇人才的專業(yè)素質(zhì)，已經(jīng)有中國(guó)的新興編劇投入到各條藝術(shù)戰(zhàn)線上開始發(fā)揮他們的才華。
培養(yǎng)目標(biāo)
戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)中文類基本知識(shí)，奠定文學(xué)基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，熟悉中國(guó)的文藝、政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強(qiáng)的觀察、理解、概括生活的能力，有較強(qiáng)的劇本創(chuàng)作能力，及較強(qiáng)的文藝編導(dǎo)能力。
就業(yè)方向
戲劇影視文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生適合在文藝創(chuàng)作單位、專業(yè)劇團(tuán)、電影制片廠、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位從事戲劇影視創(chuàng)作、評(píng)論、導(dǎo)演及制作工作；在大專院校和專業(yè)科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研工作；在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司、文化事業(yè)公司、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作、策劃、編導(dǎo)、制作等工作；畢業(yè)生也適宜報(bào)考戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、廣播電視學(xué)等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
7.數(shù)字媒體技術(shù)
數(shù)字媒體技術(shù)是一種開放式的平臺(tái)，主要包含場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色形象設(shè)計(jì)、游戲程序設(shè)計(jì)、多媒體后期處理、人機(jī)交互技術(shù)，是主要針對(duì)游戲開發(fā)、網(wǎng)站美工和創(chuàng)意設(shè)計(jì)類工作設(shè)計(jì)的專業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)是通過現(xiàn)代計(jì)算和通信手段，綜合處理文字、聲音、圖形、圖像等信息，使抽象的信息變成可感知、可管理和可交互的一種技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
具備良好的數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行數(shù)字媒體作品的設(shè)計(jì)，熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎(chǔ)。同時(shí)具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力。技術(shù)與藝術(shù)并重。既有豐富的藝術(shù)細(xì)胞，又有堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支持。
就業(yè)方向
畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作；音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
四：浙江傳媒學(xué)院專業(yè)排行榜（省重點(diǎn)、培育專業(yè)）
1.傳播學(xué)
傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系的學(xué)問，是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)。簡(jiǎn)言之，傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。傳播學(xué)又稱傳學(xué)、傳意學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生掌握傳播學(xué)基本理論與基本知識(shí)，掌握廣播電視節(jié)目策劃、廣告企劃制作、公關(guān)活動(dòng)策劃與執(zhí)行、媒體運(yùn)營(yíng)、新聞采訪、寫作、編輯、攝影等業(yè)務(wù)知識(shí)與技能。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可在新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)策劃、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。
2.數(shù)字媒體藝術(shù)
數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，能熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設(shè)計(jì)能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學(xué)與科研工作;繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺(tái)、數(shù)字電影制作公司、互動(dòng)娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動(dòng)畫公司及其它各影視制作機(jī)構(gòu)等單位。
五：浙江傳媒學(xué)院簡(jiǎn)介
浙江傳媒學(xué)院是浙江省人民政府和國(guó)家廣電總局共建高校，擁有兩個(gè)校區(qū)，分別位于杭州下沙和桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。學(xué)校總占地1305畝，總建筑面積56.6萬平方米。學(xué)校設(shè)有播音主持藝術(shù)學(xué)院、電視藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際文化傳播學(xué)院（國(guó)際教育學(xué)院）、華策電影學(xué)院、媒體工程學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、文化創(chuàng)意與管理學(xué)院、文學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、音樂學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院（社會(huì)科學(xué)部）、大學(xué)體育教學(xué)部、公共藝術(shù)教育部3個(gè)教學(xué)部及繼續(xù)教育學(xué)院（培訓(xùn)中心）、創(chuàng)業(yè)學(xué)院（就業(yè)指導(dǎo)中心）。