華東理工大學(xué)是一所211，一流學(xué)科建設(shè)，國家重點大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)17個學(xué)院，71個本科專業(yè)，那么華東理工大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了華東理工大學(xué)專業(yè)排名，這些都是華東理工大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：華東理工大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)12個：化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、制藥工程、自動化、環(huán)境工程、高分子材料與工程、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、社會工作、信息管理與信息系統(tǒng)、資源循環(huán)科學(xué)與工程、新能源材料與器件
二：華東理工大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.化學(xué)工程與工藝
華東理工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)是國內(nèi)一流、國際知名的高等教育專業(yè)。入選“國家級一流本科建設(shè)點”，依托的化學(xué)工程與技術(shù)一流學(xué)科是國家首批重點學(xué)科，全國第四輪學(xué)科評估A+學(xué)科，入選世界一流學(xué)科建設(shè)。本專業(yè)榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，并被列入高等教育質(zhì)量工程的第一類特色專業(yè)建設(shè)點及國家級教學(xué)團隊，入選教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點項目，已通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證和復(fù)認(rèn)證，以及美國ABET工程教育專業(yè)認(rèn)證。通過本專業(yè)全體專任教師的長期努力，建立了先進完整的精品課程培養(yǎng)體系、國家級工程教育實踐基地和以MOOC為主導(dǎo)的微專業(yè)等，所有課程可實現(xiàn)全英語授課，專業(yè)教學(xué)團隊入選“全國石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團隊”，專業(yè)教學(xué)質(zhì)量在全國同類專業(yè)中名列前茅，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受社會歡迎。專業(yè)主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工熱力學(xué)、化工原理、反應(yīng)工程、化工設(shè)計、分離工程、化工工藝、化工過程分析與開發(fā)和化工專業(yè)實驗等。畢業(yè)生去向：（1）到國內(nèi)外高等院校進一步深造，攻讀碩士和博士學(xué)位；（2）在高等院校和科研機構(gòu)從事教學(xué)和研究工作；（3）在與化工相關(guān)的大型國有企業(yè)、知名外企等從事產(chǎn)品開發(fā)、銷售和企業(yè)管理工作；（4）通過自主創(chuàng)業(yè)、從事自由職業(yè)、私人投資等形式，在與化學(xué)工程及相關(guān)或其他領(lǐng)域內(nèi)靈活就業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
2.過程裝備與控制工程
過程裝備與控制工程專業(yè)是一個由機械、化學(xué)、材料、能源、電子、控制、信息等多個學(xué)科交叉融合而成的綜合性專業(yè)。專業(yè)以機械工業(yè)、石化工業(yè)、電站與核電工業(yè)、醫(yī)藥食品工業(yè)等行業(yè)為服務(wù)對象和輸送人才，具有多學(xué)科綜合、適應(yīng)性廣泛的特色。本專業(yè)以華東理工大學(xué)的機械工程和動力工程及工程熱物理兩個一級學(xué)科為依托，結(jié)合承壓系統(tǒng)安全教育部重點實驗室、綠色高效過程裝備與節(jié)能教育部重點實驗室聯(lián)合開展辦學(xué)。其中化工過程機械是我國首批獲得博士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科，也是國家及上海市重點學(xué)科，是制定全國過程裝備與控制工程專業(yè)“專業(yè)規(guī)范”和“基本要求”的主要牽頭單位之一。本專業(yè)師資力量雄厚，擁有中國工程院院士、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國防科技卓越青年科學(xué)基金獲得者、國家優(yōu)秀青年基金獲得者、國家青年拔尖人才等一批優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干。本專業(yè)經(jīng)過長期的教學(xué)改革與探索，形成了獨特的工程教育特色。2007年被評為國家特色專業(yè)，2009年成為全國該專業(yè)中首個通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)，同年榮獲上海市教學(xué)成果一等獎和國家級教學(xué)成果二等獎，專業(yè)教學(xué)團隊獲“國家級教學(xué)團隊”及“上海市教學(xué)團隊”稱號，2010年成為國家首批卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，2011年成為首批國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，專業(yè)承擔(dān)的華東理工大學(xué)-上海森松壓力容器有限公司實習(xí)基地成為首批國家工程教育實踐基地。本專業(yè)于2015年和2018年分別通過第二輪和第三輪工程教育專業(yè)認(rèn)證，2019年進入首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)堅持“培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強實踐、具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)過程裝備技術(shù)人才”的定位。通過加強基礎(chǔ)教學(xué)，突出創(chuàng)新和綜合工程能力培養(yǎng)，使人才培養(yǎng)與國家需求及過程裝備工業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。專業(yè)畢業(yè)生知識面廣、適應(yīng)性寬、實踐能力強，深受國內(nèi)外企業(yè)歡迎。專業(yè)自1952年成立以來，已培養(yǎng)近7000名本科生，多數(shù)已成為本專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和核心骨干，為我國過程工業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。專業(yè)主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、工程制圖、機械原理、機械設(shè)計、電工電子學(xué)、化工原理、過程流體機械、過程裝備與系統(tǒng)（雙語）、過程裝備控制技術(shù)、化工裝備設(shè)計、壓力容器設(shè)計等。畢業(yè)生去向：在化工、石油、能源、醫(yī)藥、冶金、輕工、環(huán)保、食品、制冷、機械及設(shè)備檢驗、勞動安全等領(lǐng)域從事與過程裝備相關(guān)的設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究及經(jīng)營管理等工作。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
3.制藥工程
制藥工程專業(yè)的前身“化學(xué)制藥（工學(xué)）”專業(yè)，是1953年我校建校初期在國內(nèi)最早設(shè)立的同名專業(yè)，開創(chuàng)了我國本科層面工科類制藥人才培養(yǎng)的先河。本專業(yè)于2008年入選教育部特色專業(yè)，2010年入選首批“卓越工程師計劃”試點專業(yè)，2011年獲準(zhǔn)與上藥集團共建國家級工程實踐教育中心，2012年入選教育部專業(yè)綜合改革試點，2012年在國內(nèi)同類專業(yè)中率先通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證；并入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)自2001年起，一直是教育部高等學(xué)校制藥工程專業(yè)分教學(xué)指導(dǎo)委員會主任單位或制藥工程專業(yè)教學(xué)協(xié)作組組長單位，現(xiàn)擔(dān)任2018—2022教育部高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制藥工程專業(yè)分委員會主任單位。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、良好道德修養(yǎng)和健康心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新意識、團隊精神、跨文化交流和管理能力，能從事制藥及相關(guān)領(lǐng)域科研、開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和管理等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。本專業(yè)師資力量雄厚，具有豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗和能力。現(xiàn)任專業(yè)教師中有教授11人，副教授11人。專業(yè)主干課程：有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、工程制圖、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、制藥設(shè)備與工程設(shè)計、制藥工藝學(xué)、藥物合成反應(yīng)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）等。畢業(yè)生去向：就讀國內(nèi)外著名高校、科研院所博、碩士學(xué)位研究生，中外獨資或合資制藥企業(yè)，藥物研制開發(fā)相關(guān)的科研及工程設(shè)計院所，藥品質(zhì)檢、流通機構(gòu)及教學(xué)單位等。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
4.自動化
本專業(yè)2019年入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，是國家特色專業(yè)，2011年被教育部批準(zhǔn)實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，分別于2013年、2019年通過了中國工程教育協(xié)會組織的工程教育專業(yè)認(rèn)證。由中國工程院院士、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等一批國家級人才帶領(lǐng)的本專業(yè)師資隊伍，實力雄厚，愛崗敬業(yè)，以立德樹人為根本，培養(yǎng)高水平卓越拔尖專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)密切跟蹤國際技術(shù)前沿，瞄準(zhǔn)國家發(fā)展戰(zhàn)略以及社會經(jīng)濟發(fā)展需要，充分發(fā)揮國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科“控制科學(xué)與工程”學(xué)科的發(fā)展優(yōu)勢，依托“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士授權(quán)點、博士學(xué)位授權(quán)點和博士后流動站的人才培養(yǎng)環(huán)境，利用國家級和省部級重點科研以及教學(xué)基地條件，構(gòu)建立體化科研創(chuàng)新人才育人平臺，培養(yǎng)了一大批具有扎實的基礎(chǔ)理論和創(chuàng)新實踐能力的自動控制工程技術(shù)人才，是流程工業(yè)智能制造領(lǐng)域國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地。專業(yè)主干課程：電路原理、電子技術(shù)、計算機與程序設(shè)計自動控制原理、過程控制工程、過程測控儀表、工業(yè)控制裝置與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)原理、人工智能基礎(chǔ)、智能優(yōu)化技術(shù)、智能控制、機器學(xué)習(xí)、機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)等。畢業(yè)生去向：進入電子信息、石油、化工、電力、汽車、軌道交通、醫(yī)療裝備等部門從事自動化系統(tǒng)和裝置、智能化系統(tǒng)和算法的設(shè)計研究；進入IT和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品或軟件的開發(fā)和技術(shù)支持；進入國有大中型和外資企業(yè)從事生產(chǎn)過程控制及管理；進入金融保險等行業(yè)從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計及技術(shù)支持；進一步攻讀碩士和博士學(xué)位、出國深造。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
5.環(huán)境工程
環(huán)境工程專業(yè)于1981年開始招生，是我國最早開展環(huán)境保護本科教育的單位之一。2007年被批準(zhǔn)為上海市重點學(xué)科，2010年被批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè)，2011年入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，2012年獲批環(huán)境科學(xué)與工程上海高校一流學(xué)科。2014年和2017年兩次通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證，2017年成為國家“雙一流”一流學(xué)科建設(shè)專業(yè)，2018年建設(shè)環(huán)境工程全英文專業(yè)，2019年入選國家級一流本科建設(shè)專業(yè)。設(shè)有博士后流動站、一級學(xué)科博士點、碩士點及工程碩士點。師資力量雄厚，現(xiàn)有博導(dǎo)15人、教授19人。其中國家杰出青年基金獲得者等國家級人才4人；擁有科技部污染物減排與資源化創(chuàng)新團隊。專業(yè)主干課程：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置及資源化、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境工程微生物學(xué)等主干課程，企業(yè)EHS風(fēng)險管理國家精品在線課程，環(huán)境大數(shù)據(jù)、環(huán)境工程學(xué)科前沿講座等熱點課程。畢業(yè)生去向：超過50%的本科畢業(yè)生在國內(nèi)外升學(xué)深造；可進入政府機關(guān)環(huán)境安全監(jiān)督管理部門、環(huán)境保護科學(xué)研究部門、高等院校、環(huán)境工程專業(yè)機構(gòu)（檢測、評價、認(rèn)證等）、設(shè)計院、大中型企業(yè)與公共社區(qū)等部門就業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
6.高分子材料與工程
高分子材料是當(dāng)今世界發(fā)展最迅速、最有活力的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)之一。我校高分子材料與工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)，教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，2014年、2017年兩次通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證。與奧地利萊奧本大學(xué)合作專業(yè)本科學(xué)歷教育項目2017年獲教育部批準(zhǔn)。2019年獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能滿足國家高分子材料及相關(guān)領(lǐng)域需求，能夠在高分子材料及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面工作的高級工程人才。專業(yè)在生物材料、醫(yī)用高分子、高分子成型加工、高分子精準(zhǔn)合成等領(lǐng)域形成特色。專業(yè)主干課程：包括高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料成型加工、聚合物制備工程、材料研究方法等。其中高分子物理、高分子科學(xué)與工程實驗為國家精品課程。畢業(yè)生去向：畢業(yè)生適合到高分子材料合成和加工、復(fù)合材料、生命與健康材料、橡膠和塑料制品的企業(yè)以及研究單位就業(yè)，可面向汽車、電子、建材、石油化工、醫(yī)療、航天航空、國防等行業(yè)就業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
7.應(yīng)用化學(xué)
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)獲首批國家級“一流本科專業(yè)”建設(shè)點，是國內(nèi)知名品牌專業(yè)，依托國家一流學(xué)科化學(xué)和國家重點學(xué)科應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化，全方位設(shè)計了由精品課程平臺、創(chuàng)新實踐平臺、競賽平臺、大型儀器培訓(xùn)平臺、國際交流平臺等構(gòu)成的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具備科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、綜合能力的創(chuàng)新型人才。堅持“以學(xué)生為本，通識教育、大類教學(xué)、復(fù)合創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，圍繞化學(xué)學(xué)科前沿、國家重大需求和國民經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)化學(xué)基礎(chǔ)研究和化工等相關(guān)行業(yè)的社會英才。學(xué)院在有機功能材料的合成及其光物理、光化學(xué)研究，化學(xué)分析技術(shù)研究，天然產(chǎn)物的分離與分析及日用化學(xué)品的開發(fā)等領(lǐng)域形成特色。專業(yè)主干課程：設(shè)有機化學(xué)、物理化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、譜學(xué)導(dǎo)論、儀器分析、化工原理等國家、上海市和學(xué)校精品課程。學(xué)院實驗教學(xué)儀器設(shè)備先進，實驗室條件優(yōu)良。畢業(yè)生去向：除可進入化學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程等學(xué)科繼續(xù)深造取得碩士、博士學(xué)位外，還可選擇在教育、醫(yī)藥、材料、能源、生物、環(huán)境、食品等領(lǐng)域的各類企事業(yè)單位就業(yè)。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
8.生物工程
生物工程是指利用生物體系、應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)技術(shù)相結(jié)合的方法，按照人類的需要改造和設(shè)計生物的結(jié)構(gòu)與功能，以便更經(jīng)濟、更有效、大規(guī)模地為人類提供所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的的新型學(xué)科。生物工程是生命科學(xué)從實驗室研究通向工業(yè)生產(chǎn)的橋梁。本專業(yè)秉承以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、生物學(xué)與工程學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握生物產(chǎn)品生產(chǎn)的科學(xué)原理，熟悉生物制造過程與工程設(shè)計理論和技能，能夠在生物工程領(lǐng)域從事產(chǎn)品過程設(shè)計、生產(chǎn)與管理，新技術(shù)/產(chǎn)品研發(fā)的工作，能夠解決復(fù)雜生物工程問題的高級專門人才。我校生物工程專業(yè)的前身是1955年創(chuàng)建的“抗菌素制造專業(yè)”，1998年更名為“生物工程”，2008年被批準(zhǔn)為生物工程國家特色專業(yè)。生物工程為中國抗生素工業(yè)的建立和壯大做出了重要的貢獻(xiàn)，隨著專業(yè)的發(fā)展，目前在基因工程藥物開發(fā)、動植物細(xì)胞培養(yǎng)、海洋生物技術(shù)、發(fā)酵工程、生物制品提取純化、生物醫(yī)藥工程設(shè)計等諸多領(lǐng)域有著重要的國際影響。生物工程專業(yè)于2001年被列入上海市重點學(xué)科，2002年被批準(zhǔn)為國家重點學(xué)科，2007年被批準(zhǔn)為發(fā)酵工程上海市重點學(xué)科，2010年獲得教育部首批生物工程專業(yè)卓越工程師計劃試點項目，2012年獲批生物工程國家工程實踐教育中心。2016年首批通過教育部國家工程教育認(rèn)證，2018年首批通過教育部智能生物制造新工科建設(shè)。2019年入選教育部一流本科專業(yè)建設(shè)項目。2020年再次通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，有效期六年。本專業(yè)擁有生物反應(yīng)器工程國家重點實驗室和國家生化工程技術(shù)中心（上海）。依托學(xué)院生物工程、生物化工兩個博士點，設(shè)生物工程、生物化工、生物學(xué)、生物與醫(yī)藥4個碩士點。科研與教學(xué)梯隊充滿活力，目前擁有國內(nèi)外頂尖的學(xué)科帶頭人和一大批中青年學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)骨干，承擔(dān)多項國家重點研發(fā)計劃、“973”、“863”、國家科技攻關(guān)、國家自然科學(xué)基金、部委和地方及企業(yè)的重大科研項目，并取得國家科技進步獎、上海市科技進步獎等多項成果。專業(yè)教學(xué)經(jīng)過長期實踐與提煉形成的“堅持生物學(xué)、工程學(xué)兩個基礎(chǔ)，順應(yīng)生物工程寬口徑的發(fā)展與需求，注重實驗、工程技能訓(xùn)練的專業(yè)培養(yǎng)方案；以及依托學(xué)科背景、堅持產(chǎn)學(xué)研互動”的教學(xué)模式契合高素質(zhì)生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，突顯了我校人才培養(yǎng)的特色與優(yōu)勢。經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，本專業(yè)培養(yǎng)造就了一大批包含院士、知名企業(yè)家等在內(nèi)的活躍在國內(nèi)外的生物工程教學(xué)、研究、生產(chǎn)領(lǐng)域的專門人才，為我國生物工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大做出了貢獻(xiàn)，樹立了我校生物工程專業(yè)在國內(nèi)外的良好聲譽。本專業(yè)與美國、英國、德國、澳大利亞等國家的十多所國際知名高校建立了本科生國際交流機制，每年選拔二十余名優(yōu)秀本科生以國家公派或自費的方式到國際知名高校參與國際交流項目或攻讀研究生，包括“3+2”“3+1”和“2+2”等長期項目和暑期1~2個月的短期項目。同時，邀請若干名國際知名教授來校為本科生上英語專業(yè)課。專業(yè)主干課程：生物學(xué)、生物化學(xué)及實驗、微生物學(xué)及實驗、化工原理及實驗、化工制圖、基因工程、細(xì)胞工程、生物反應(yīng)工程原理、代謝工程、發(fā)酵工程及實驗、生物分離工程及實驗、生物工程設(shè)備等。畢業(yè)生去向：在國內(nèi)外攻讀研究生，包括到美國、英國、德國、澳洲等國際知名高校、中國科學(xué)院各研究所、清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)及本校等深造。進入生物工程研發(fā)單位，生物醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和政府機構(gòu)。近五年就業(yè)率為100%。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
9.社會工作
社會工作是與國際接軌、應(yīng)用性強、前景看好的新興專業(yè)，主要涉及社會治理、社會政策、社區(qū)建設(shè)、社會組織與社會服務(wù)等領(lǐng)域，屬社會學(xué)類學(xué)科，授“法學(xué)學(xué)士”學(xué)位。社會工作者與法律工作者、醫(yī)務(wù)工作者并稱三大熱門人才。經(jīng)過4年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生具有較強的專業(yè)技能、創(chuàng)新意識、團隊精神和國際視野，能夠從事政策倡導(dǎo)、組織運營、臨床實務(wù)及項目管理等專業(yè)工作，可就職于黨政機關(guān)、社會組織和企事業(yè)單位。專業(yè)主干課程：社會工作概論、社會學(xué)概論、社會心理學(xué)、社會工作價值與倫理、人類行為與社會環(huán)境、微觀社會工作、宏觀社會工作、社會政策、社會工作理論、社會工作實務(wù)、社會福利思想、社會工作行政等。畢業(yè)生去向：黨政機關(guān)、社會組織及企事業(yè)單位等。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和法學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
10.信息管理與信息系統(tǒng)
專業(yè)特色：通過4年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生具備以現(xiàn)代信息技術(shù)為基本手段，為商務(wù)問題提供解決方案的能力：（1）商務(wù)數(shù)據(jù)分析技術(shù)的應(yīng)用能力，即從數(shù)據(jù)中為企業(yè)獲取商務(wù)價值；（2）基于IT技術(shù)的商務(wù)創(chuàng)新設(shè)計、規(guī)劃以及信息系統(tǒng)項目管理等方面的能力。專業(yè)主干課程：包括商務(wù)數(shù)據(jù)分析、信息系統(tǒng)、商務(wù)知識拓展、學(xué)術(shù)提升和實踐提升5個課程模塊。商務(wù)數(shù)據(jù)分析模塊涵蓋大數(shù)據(jù)商務(wù)應(yīng)用、商務(wù)決策分析與R語言、web數(shù)據(jù)分析技術(shù)等；信息系統(tǒng)模塊涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫、管理程序設(shè)計等；商務(wù)拓展模塊涵蓋財務(wù)、金融、證券投資、物流管理和工程管理等。學(xué)術(shù)提升模塊課程主要為有志于出國留學(xué)和攻讀研究生的學(xué)生提供必要的理論訓(xùn)練；實踐提升模塊課程主要為畢業(yè)后選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的學(xué)生進行知識擴展。學(xué)生可根據(jù)職業(yè)發(fā)展興趣，有重點地選擇各模塊中的專業(yè)課程。畢業(yè)生去向：可從事商務(wù)數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)運作、管理咨詢等商務(wù)管理方面的工作，也可從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施等技術(shù)類崗位工作，還可以繼續(xù)攻讀管理學(xué)或經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的碩士學(xué)位。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
11.資源循環(huán)科學(xué)與工程
資源循環(huán)科學(xué)與工程，雙萬計劃國家賽道“一流本科”(全國唯一)，化學(xué)工程、環(huán)境工程、管理工程多學(xué)科交叉融合的國家戰(zhàn)略性新興專業(yè)，專注培養(yǎng)資源循環(huán)科學(xué)與工程領(lǐng)域的高級復(fù)合型人才。本專業(yè)的設(shè)置是為解決國民經(jīng)濟發(fā)展面臨的兩大根本問題：資源短缺和環(huán)境污染。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置，2011年批準(zhǔn)為國家特色專業(yè)，2012年國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)建設(shè)碩士學(xué)位，2019年被認(rèn)定為“國家級一流本科建設(shè)點”，并入選中國高等教育博覽會“校企合作雙百計劃”典型案例，同時專業(yè)教學(xué)團隊入選“全國石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團隊”。本專業(yè)類屬化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科，我校是全國首批設(shè)置資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)的高校，本專業(yè)現(xiàn)已發(fā)展為全國最為著名的資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)。本專業(yè)緊緊依托化學(xué)工程國家聯(lián)合重點實驗室、國家環(huán)境保護化工過程風(fēng)險評價與控制實驗室、國家鹽湖資源綜合利用工程技術(shù)研究中心、高濃度難降解有機廢水處理技術(shù)國家工程實驗室、資源過程工程教育部工程研究中心等科研基地雄厚的師資力量，并聯(lián)合生物工程學(xué)院、機械與動力工程學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院等不同專業(yè)方面的專家學(xué)者共同辦學(xué)。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：通過多種教學(xué)活動，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德、良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)以及健康的身心素質(zhì)，具備化學(xué)、生物、環(huán)境、化學(xué)工程與技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新意識和較強的實踐能力，能夠在資源、能源、化工、冶金、材料以及生物、醫(yī)藥、食品等相關(guān)領(lǐng)域從事潔凈生產(chǎn)工藝或末端治理研究與技術(shù)管理、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)等工作的高級應(yīng)用型人才。專業(yè)主干課程：在系統(tǒng)完整的化學(xué)工程與技術(shù)教育體系中，突出結(jié)晶學(xué)與工業(yè)結(jié)晶、分離工程、工程流體力學(xué)、資源加工過程與裝備、微生物技術(shù)、工業(yè)生態(tài)學(xué)、循環(huán)經(jīng)濟法律制度等工程技術(shù)與人文教育，聚焦“物質(zhì)分離過程中界面科學(xué)與工程”“復(fù)雜共伴生國家戰(zhàn)略資源高效利用”及“城市礦山資源化”等領(lǐng)域，形成資源循環(huán)利用的特色專業(yè)教育體系。畢業(yè)生去向：在化工、石油、冶金、建材、食品、輕工等各類資源加工與利用相關(guān)企業(yè)、設(shè)計院（工程建設(shè)公司）、研究院等從事與資源循環(huán)利用相關(guān)的生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)；從事各類城市環(huán)境與資源管理工作；在高校相關(guān)專業(yè)從事輔助教學(xué)與科研工作；在國家管理部門中從事技術(shù)貿(mào)易與技術(shù)管理工作。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
12.新能源材料與器件
新能源材料與器件專業(yè)是適應(yīng)我國新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要而設(shè)立的新興本科專業(yè)，是以材料科學(xué)與工程作為學(xué)科基礎(chǔ)，以能量轉(zhuǎn)換與存儲材料及其器件設(shè)計、制備工程技術(shù)為專業(yè)特色。本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)國家新能源戰(zhàn)略發(fā)展需求，特別是在太陽能電池和化學(xué)儲能材料領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)是我校重點建設(shè)的國家特色專業(yè)之一。師資隊伍主要由具有海外留學(xué)經(jīng)歷和活躍在科研一線的中青年骨干教師組成，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備。專業(yè)依托超細(xì)材料制備與應(yīng)用教育部重點實驗室，在太陽電池材料與器件、化學(xué)儲能材料與器件等領(lǐng)域的研究開發(fā)方面取得突出成就，是我國新能源材料與器件領(lǐng)域重要的科學(xué)研究和高層次人才培養(yǎng)基地之一。專業(yè)主干課程：固體物理、半導(dǎo)體物理、電化學(xué)基礎(chǔ)、新能源材料科學(xué)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件物理、光伏材料與器件工藝原理、化學(xué)儲能材料與器件工藝原理、新能源材料與器件實驗等。畢業(yè)生去向：進入國內(nèi)外高等學(xué)校和科研院所深造；進入科研系統(tǒng)相關(guān)研發(fā)單位，從事科研與開發(fā)工作；進入產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)相關(guān)單位如光伏、化學(xué)儲能材料與器件、半導(dǎo)體等有關(guān)企業(yè)，從事開發(fā)、生產(chǎn)、銷售等工作。本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。
三：華東理工大學(xué)簡介
華東理工大學(xué)原名華東化工學(xué)院，1952年由交通大學(xué)（上海）、震旦大學(xué)（上海）、大同大學(xué)（上海）、東吳大學(xué)（蘇州）、江南大學(xué)（無錫）等校化工系合并組建而成，是新中國第一所以化工特色聞名的高等學(xué)府。1956年被定為全國首批招收研究生的學(xué)校之一，1960年起被中共中央確定為教育部直屬的全國重點大學(xué)，1993年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，更名為華東理工大學(xué)，1996年進入國家211工程重點建設(shè)行列，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立研究生院，2008年獲準(zhǔn)建設(shè)985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺，2017年入選國家雙一流世界一流學(xué)科建設(shè)高校。