吉林藝術(shù)學(xué)院是一所省屬大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，那么吉林藝術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了吉林藝術(shù)學(xué)院專業(yè)排名，這些都是吉林藝術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：吉林藝術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)3個：音樂學(xué)、視覺傳達設(shè)計、表演
2022年吉林省級特色專業(yè)6個：音樂學(xué)、視覺傳達設(shè)計、表演、繪畫、音樂表演、播音與主持藝術(shù)
二：吉林藝術(shù)學(xué)院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.音樂學(xué)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究 的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、 中外民族音樂理論、音樂美學(xué)、音樂教育理論的教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人 才，并為進一步深造打下基礎(chǔ)。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂學(xué)和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受對音樂 事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓(xùn)練，并掌握相應(yīng)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識；
2．掌握音樂學(xué)分析方法；
3．具有對音樂學(xué)數(shù)據(jù)進行收集、整理以及對音樂事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評 論等的初步能力；
4．熟悉黨和國家在文藝領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)；
5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)。
核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學(xué)、論文寫作；和聲、復(fù)調(diào)、 曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：音樂學(xué)論文或評論寫作、田野采風(fēng)。
修業(yè)年限：五年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
2.視覺傳達設(shè)計
視覺傳達設(shè)計是指依據(jù)特定的設(shè)計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設(shè)計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。
培養(yǎng)目標
學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)基本理論和專業(yè)知識。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達到的外語水平。具備從事廣告、展示、媒體、出版等平面設(shè)計的專業(yè)技術(shù)能力。
就業(yè)方向
視覺傳達設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。
3.表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲舞臺表演或影視表演方面的知識和能力，能在相關(guān)專 業(yè)文藝表演團體、文化館站和中小學(xué)從事戲劇、戲曲和影視表演、教學(xué)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生按戲劇、戲曲、音樂劇及影視表演的不同專業(yè)方向，主要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè) 方向的表演藝術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受表演藝術(shù)方面基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng) 和訓(xùn)練，掌握和具備獨立完成不同人物形象創(chuàng)造和戲劇表演（含音樂?。蚯硌菁坝耙暠硌?等方面的基本技巧與基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．基本了解黨和國家對戲劇、影視及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)；
2．基本掌握話劇（含音樂?。?、影視表演、戲曲表演、戲曲音樂等表演方面的基本理論和基礎(chǔ) 知識，具有“藝術(shù)源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學(xué)習(xí)、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣，掌握 深入生活、觀察社會的方法；
3．基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成 完整人物形象的塑造。作為話?。ê魳穭。?、影視表演方向，要掌握表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演片段訓(xùn) 練、表演多幕劇訓(xùn)練各階段的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；作為戲曲表演方向，要掌握經(jīng)典劇目教學(xué)、戲 曲角色創(chuàng)造、戲曲把子功、戲曲基本功、中國戲曲史等課程的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；作為戲曲音樂 表演專業(yè)，要掌握主修樂器、弦樂合奏、民樂合奏、鋼琴基礎(chǔ)、和聲學(xué)、唱腔寫作、中國戲曲史、中外 音樂史等課程的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；
4．基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術(shù)創(chuàng)作過程中各環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他 人合作的素質(zhì)，具有整體和大局的意識；
5．基本了解戲劇、戲曲（含音樂?。┦?、主要流派、代表性作家及其作品、發(fā)展簡史、理論和方 法，了解國內(nèi)外戲劇與影視表演藝術(shù)創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求；
6．具有對戲劇與影視藝術(shù)作品進行鑒賞和進行一定分析的藝術(shù)及邏輯思維能力。
主干學(xué)科：戲劇與影視學(xué)。
核心課程：戲劇影視表演專業(yè)方向包括戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、臺詞訓(xùn)練、聲樂訓(xùn)練、形體訓(xùn) 練、話?。ê魳穭。┒嗄粍∨啪?、影視鏡頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓(xùn)練、視唱 練耳訓(xùn)練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎(chǔ)理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲?。ê魳穭。┯耙晳蚯?作品賞析；戲曲表演專業(yè)方向包括戲曲折子戲訓(xùn)練、戲曲大戲排練、基本功、把子功、武功、視唱練 耳及曲牌、中國戲曲史、角色創(chuàng)造。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：各個教學(xué)階段的表演專業(yè)課教學(xué)實習(xí)，戲劇、影視創(chuàng)作實習(xí)，社會藝術(shù) 機構(gòu)的參觀培訓(xùn)，參與相關(guān)的社會文化藝術(shù)活動，實習(xí)演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。
主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習(xí)劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習(xí)拍攝。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
三：吉林藝術(shù)學(xué)院專業(yè)排行榜（吉林省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.音樂學(xué)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究 的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂史、 中外民族音樂理論、音樂美學(xué)、音樂教育理論的教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人 才，并為進一步深造打下基礎(chǔ)。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂學(xué)和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受對音樂 事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評論等方面的基本訓(xùn)練，并掌握相應(yīng)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識；
2．掌握音樂學(xué)分析方法；
3．具有對音樂學(xué)數(shù)據(jù)進行收集、整理以及對音樂事像進行獨立分析、研究及寫作、講授、評 論等的初步能力；
4．熟悉黨和國家在文藝領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)；
5．了解音樂研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)。
核心課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學(xué)、論文寫作；和聲、復(fù)調(diào)、 曲式、配器；鋼琴、視唱練耳等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：音樂學(xué)論文或評論寫作、田野采風(fēng)。
修業(yè)年限：五年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
2.視覺傳達設(shè)計
視覺傳達設(shè)計是指依據(jù)特定的設(shè)計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設(shè)計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。
培養(yǎng)目標
學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)基本理論和專業(yè)知識。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達到的外語水平。具備從事廣告、展示、媒體、出版等平面設(shè)計的專業(yè)技術(shù)能力。
就業(yè)方向
視覺傳達設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛，畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。
3.表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲舞臺表演或影視表演方面的知識和能力，能在相關(guān)專 業(yè)文藝表演團體、文化館站和中小學(xué)從事戲劇、戲曲和影視表演、教學(xué)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生按戲劇、戲曲、音樂劇及影視表演的不同專業(yè)方向，主要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè) 方向的表演藝術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受表演藝術(shù)方面基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng) 和訓(xùn)練，掌握和具備獨立完成不同人物形象創(chuàng)造和戲劇表演（含音樂?。蚯硌菁坝耙暠硌?等方面的基本技巧與基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．基本了解黨和國家對戲劇、影視及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)；
2．基本掌握話劇（含音樂?。?、影視表演、戲曲表演、戲曲音樂等表演方面的基本理論和基礎(chǔ) 知識，具有“藝術(shù)源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學(xué)習(xí)、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣，掌握 深入生活、觀察社會的方法；
3．基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成 完整人物形象的塑造。作為話劇（含音樂?。⒂耙暠硌莘较颍莆毡硌莼A(chǔ)訓(xùn)練、表演片段訓(xùn) 練、表演多幕劇訓(xùn)練各階段的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；作為戲曲表演方向，要掌握經(jīng)典劇目教學(xué)、戲 曲角色創(chuàng)造、戲曲把子功、戲曲基本功、中國戲曲史等課程的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；作為戲曲音樂 表演專業(yè)，要掌握主修樂器、弦樂合奏、民樂合奏、鋼琴基礎(chǔ)、和聲學(xué)、唱腔寫作、中國戲曲史、中外 音樂史等課程的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；
4．基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術(shù)創(chuàng)作過程中各環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他 人合作的素質(zhì)，具有整體和大局的意識；
5．基本了解戲劇、戲曲（含音樂?。┦?、主要流派、代表性作家及其作品、發(fā)展簡史、理論和方 法，了解國內(nèi)外戲劇與影視表演藝術(shù)創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求；
6．具有對戲劇與影視藝術(shù)作品進行鑒賞和進行一定分析的藝術(shù)及邏輯思維能力。
主干學(xué)科：戲劇與影視學(xué)。
核心課程：戲劇影視表演專業(yè)方向包括戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、臺詞訓(xùn)練、聲樂訓(xùn)練、形體訓(xùn) 練、話劇（含音樂劇）多幕劇排練、影視鏡頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓(xùn)練、視唱 練耳訓(xùn)練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎(chǔ)理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲?。ê魳穭。┯耙晳蚯?作品賞析；戲曲表演專業(yè)方向包括戲曲折子戲訓(xùn)練、戲曲大戲排練、基本功、把子功、武功、視唱練 耳及曲牌、中國戲曲史、角色創(chuàng)造。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：各個教學(xué)階段的表演專業(yè)課教學(xué)實習(xí)，戲劇、影視創(chuàng)作實習(xí)，社會藝術(shù) 機構(gòu)的參觀培訓(xùn)，參與相關(guān)的社會文化藝術(shù)活動，實習(xí)演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。
主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習(xí)劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習(xí)拍攝。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
4.繪畫
繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關(guān)工作室教授主持教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。
就業(yè)方向
繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
5.音樂表演
音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標
掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識；掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作；也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。
6.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。目前，全國有播音主持專業(yè)院校達到600所以上。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。
就業(yè)方向
播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音、節(jié)目主持等新聞宣傳工作。
四：吉林藝術(shù)學(xué)院簡介
?吉林藝術(shù)學(xué)院萌生于1946年創(chuàng)辦的東北大學(xué)魯迅文藝學(xué)院。1948年東北大學(xué)成立音樂科，后東北大學(xué)更名為東北師范大學(xué)，音樂科改為音樂系。1958年在東北師范大學(xué)音樂系基礎(chǔ)上，組建吉林藝術(shù)專科學(xué)校。此后，陸續(xù)合并了吉林省文化干部學(xué)校、吉林省藝術(shù)學(xué)校、吉林省歌舞劇院附設(shè)的音樂舞蹈學(xué)校、吉林市藝術(shù)學(xué)校、長春電影制片廠附屬長春電影學(xué)院等五所各具特色的藝術(shù)院校，形成了培養(yǎng)多種藝術(shù)人才的綜合性辦學(xué)格局。1978年升格為大學(xué)，改稱吉林藝術(shù)學(xué)院。2000年吉林省戲曲學(xué)校并入吉林藝術(shù)學(xué)院。