內蒙古農業大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環境優美，學校共開設18個學院，79個本科專業，1個專科專業，那么內蒙古農業大學王牌專業有哪些？學什么專業好?
今天為考生家長們盤點了內蒙古農業大學專業排名，這些都是內蒙古農業大學最好的專業，也是優勢特色專業，志愿填報熱門選擇的專業，就業率高，薪資待遇前景都不錯！
一：內蒙古農業大學王牌專業名單
2022年國家級特色專業7個：動物醫學、動物科學、草業科學、林學、農業水利工程、水文與水資源工程、農學
二：內蒙古農業大學專業排行榜（國家級特色專業）
注：篇幅有限，以下為部分專業介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.動物醫學
培養目標：本專業以培養“厚基礎、強能力、高素質、廣適應”的獸醫師為目標。本專業畢業 生應具有系統而深入的專業知識、具有較為寬廣的自然科學和人文科學知識，具有創新意識和發 展潛力，適應性強，具有在獸醫醫療、獸醫管理與執法、獸醫技術服務、獸醫教育與科研及相關部 門從事動物醫療、執法監督、管理、教學、科學研究、技術服務等工作能力的專業人才。
培養要求：本專業學生主要學習基礎獸醫學、預防獸醫學和臨床獸醫學的專業理論和專業知 識，接受動物疾病診斷、治療、動物疫病防控、人畜共患病、動物源食品安全等方面的訓練，具有動 物臨床診療、防疫檢疫、人畜共患病、動物源食品安全、動物保護、獸醫執法等方面的能力，掌握實 驗動物飼養管理、動物試驗等方面的基本技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
1．素質要求
(1)擁護中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民、遵紀守法、團結協作、堅忍不拔，具有良好的思想 品德和職業道德；
(2)具有較強的外語應用能力，能夠熟練閱讀和翻譯專業外文資料，具有較強的計算機應用 能力，能夠熟練操作常用軟件；
(3)掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法；
(4)具有一定的調查研究、組織管理、口頭與文字表達能力，具有一定的開拓創新精神和一 定的批判性思維能力；
(5)具有健康的體魄，達到“大學生體育鍛煉合格標準”的要求。
2．知識要求
(1)系統掌握基礎獸醫學、預防獸醫學和臨床獸醫學的專業理論和知識；
(2)熟悉獸醫科學、醫學、生命科學理論與技術的前沿和發展趨勢；
(3)熟悉國家獸醫科學和動物生產發展規劃、動物疫病防控、人畜共患病、動物源食品安全、 動物及動物產品進出口檢驗檢疫等有關方針、政策和法規；
(4)熟悉動物福利與動物保護的相關理論和知識；
(5)具有一定的自然科學和人文科學方面的知識。
3．能力要求
(1)掌握動物疾病診斷與治療技術；
(2)掌握動物疫病與人畜共患病的防控技術；
(3)掌握動物及動物產品檢驗檢疫技術；
(4)掌握獸藥正確使用技術；
(5)掌握保障動物源食品安全與公共衛生等基本技能；
(6)具有實驗動物及動物試驗的基本技能；
(7)具有一定的科學研究能力。
主干學科：基礎獸醫學、預防獸醫學和臨床獸醫學。
核心課程：動物解剖學、動物組織學與胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫微生物學、獸 醫免疫學、獸醫藥理與毒物學、動物病理學、動物傳染病學、獸醫流行病學、獸醫寄生蟲學、獸醫內 科學、獸醫臨床診斷學、獸醫外科學、獸醫手術學、獸醫產科學、中獸醫學、動物性食品衛生學、獸 醫公共衛生學、實驗動物學、動物福利與動物保護、獸醫法規等。
主要實踐性教學環節：課程教學實驗、臨床實習和科研訓練，具體包括課程實驗（主要專業 課實驗）、教學實習、生產實習、畢業實習、畢業論文（畢業設計）、科研訓練、生產勞動、社會實 踐等。
主要專業實驗：動物解剖學實驗、動物組織與胚胎學實驗、動物生理學實驗、動物生物化學實 驗、獸醫藥理學實驗、獸醫毒理學實驗、獸醫微生物實驗、獸醫免疫學實驗、動物病理學實驗、動物 病理剖檢學實驗、動物尸體剖檢動物傳染病學實驗、獸醫寄生蟲學實驗、動物性食品衛生檢驗、獸 醫公共衛生學實驗、獸醫內科學實驗、獸醫外科學實驗、獸醫外科手術學實驗、獸醫產科學實驗及 獸醫臨床診斷技術實驗等。
修業年限：五年/四年。
授予學位：農學學士。
2.動物科學
培養目標：本專業培養具備動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養與飼料科學、家畜環境衛生與 牧場設計、畜牧場經營管理以及畜、禽等動物生產方面的知識和技能，能在相關部門和企事業單 位從事教學、科學研究、生產與管理等方面的動物科學類應用型、復合型或創新型人才（由各學 校根據本校定位選擇）。
培養要求：本專業學生主要學習動物遺傳育種與繁殖、動物營養與飼料、家畜環境衛生與牧 場設計、畜禽飼養管理、畜牧場經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受課堂教 學、實驗室操作和農牧場生產實踐等方面的基本訓練，掌握從事本學科領域的工作能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握動物科學領域的基本理論和基本知識；
2．掌握科學研究中的試驗設計和統計分析方法；
3．具有社會活動的基本能力；
4．熟悉畜牧法、食品安全法、畜禽資源保護等政策和法規；
5．了解本學科的理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求；
6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有較強的創新性思維能力；
7．具有一定的外語和計算機操作能力。
主干學科：動物科學、動物醫學、草業科學。
核心課程：動物組織解剖學、動物生理學、動物生物化學、動物遺傳學、動物育種學、動物繁殖 學、動物營養學、飼料學、飼料安全與營養價值評定、動物環境衛生與牧場設計、動物生產學、獸醫 學概論、畜牧業經濟管理。
主要實踐性教學環節：
1．認知實習：對家畜家禽及主要農作物種類進行認識；
2．教學實習：結合課程進行；
3．生產實習：由教師帶隊到畜牧場實習；
4．社會實踐：由教師組織，學生分散進行。
主要專業實驗：動物遺傳學、育種學、繁殖學實驗，飼料分析、消化代謝實驗及飼料配方，畜牧 場環境分析及牧場設計，動物生產學實驗（如妊娠檢查、精液收集與人工授精、屠宰測定、擠奶、 孵化以及產品質量分析等），畜產品初加工與食品安全檢測。
修業年限：四年。
授予學位：農學學士。
3.草業科學
培養目標：本專業培養具備草地及草資源、生態環境、草地畜牧業生產等方面的系統知識，能 在現代草業經濟建設與社會發展領域從事草業科學的研究與教學、技術開發與推廣、草產品市場 營銷、企業管理等方面工作的草業學科復合型人才。
培養要求：本專業學生主要學習植物學、植物分類學、遺傳學、土壤學、草地學、牧草學、草坪 學、牧草及草坪草育種學、草地調查與規劃、草地畜牧業、草地生態學、草產品生產與經營等方面 的基本理論和基本知識，掌握草地調查與規劃，牧草及草坪草育種、栽培，草產品生產等方面的基 本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握草業科學的基本理論，較好的外語交流、數學、物理、化學、生物學、計算機科學、科技 寫作能力等方面的基本知識；
2．掌握草業科學中生產、加工、市場營銷及企業管理等分析方法、設計方法、技術；
3．具有通識性人文、社會、經濟、歷史等方面的知識以及較強的創造性思維能力，具有開展 創新實驗和科技開發的基本能力；
4．熟悉現代草業經濟建設與社會發展領域方針、政策和法規；
5．了解草業科學理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求；
6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：草地學、牧草學、草坪學。
核心課程：植物學、植物分類學、遺傳學、土壤學、試驗設計與統計分析、草地學、牧草學、草坪 學、牧草及草坪草育種學、草地調查與規劃、草地畜牧業、草地生態學、草地保護學、草產品加工、 草業經營管理。
主要實踐性教學環節：教學實習、科研訓練、畢業實習、畢業論文等，其中教學實習包括植物 學、土壤學、牧草及草坪草育種學、牧草栽培學、草坪建植與管理、草地調查與規劃、牧草及草坪草 病理蟲鼠害、草地與草坪雜草、草地畜牧業、草產品加工等方面的實習。
主要專業實驗：牧草及草坪草栽培技術實驗、牧草及草坪草育種技術實驗、種子學與種子檢 驗實驗、草地調查與規劃實驗、草地管理實驗、草地生態評價實驗、草坪建植與養護實驗、牧草病 蟲鼠害及雜草調查實驗、草產品加工實驗等。
修業年限：四年。
授予學位：農學學士。
4.林學
培養目標：本專業培養具備森林培育、林木遺傳育種、森林生態、森林經理、森林病蟲害防治 與檢疫、水土保持與防護林建設、野生植物資源開發利用等方面的專業知識，能在林業、農業、環 保、國土綠化等相關部門或企事業單位從事森林培育、森林資源保護與管理、森林（濕地）生態環 境建設、國土綠化的高級專業技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習森林培育（包括林木種苗、經濟林栽培與森林經營等）、林木 遺傳育種、森林病蟲害防治、森林生態、森林資源管理、水土保持與防護林、野生植物資源開發與 利用等方面的基本理論和基本知識，接受林木良種選育、造林、森林資源監測與管理、森林病蟲害 防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓練，具有森林經營方案編制、森林培育、森林生態 環境建設等的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握林學、生物學、森林保護學、環境科學學科的基本理論和基本知識；
2．掌握土壤理化性質分析、林木生理生化分析和森林資源與生態因子的調查、動態監測與 評價方法，掌握林木良種選育、林木栽培、森林撫育、森林病蟲害防治和林特產品加工利用的 技術；
3．具有森林經營方案編制、森林培育、野生植物資源開發利用、森林資源與生態因子監測、 森林生態環境建設管理的基本能力；
4．熟悉我國林業可持續發展、森林生態環境建設、森林資源保護和國土綠化的方針、政策和 法規；
5．了解國內外林學學科理論前沿、林業生物工程技術應用前景、林業科技發展趨勢以及林 業生產發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學研究和實際工作能力；
7．有較強的調查研究、組織與管理、分析與決策能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新
的基本能力。
主干學科：林學、生物學、植物保護。
主要課程：植物學、植物生理學、土壤學、氣象與氣候學、森林生態學、森林培育學、林木遺傳 育種學、森林昆蟲學、森林病理學、測量學、林業遙感、森林經理學、測樹學和環境經濟與管理 學等。
主要實踐性教學環節：課程實驗、課程設計、教學綜合實習、生產實習、畢業論文（設計）等， 一般安排28~ 30周。
主要專業實驗：森林植物識別實驗、土壤理化分析實驗、植物生理生化實驗、林木種子品質檢 驗、林木遺傳育種實驗、森林生態因子觀測、森林資源動態監測、野生經濟植物加工與利用、森林 資源信息采集處理等。
修業年限：四年。
授予學位：農學學士。
5.農業水利工程
培養目標：本專業培養具備堅實的自然科學和人文社會科學的基礎知識，具備外語和計算機 應用技能，掌握堅實的農業水利工程學科的基礎理論和基本知識，掌握農業水利工程勘測、規劃、 設計、施工、管理和科學研究等方面的專業技能，能在農業水利領域各單位從事農業水利工程和 城市水利工程等方面工作的高級工程技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習農業節水灌溉技術、城市園林灌溉技術、農業水資源高效利 用、農業水土環境、城市水利工程等方面的基本理論和基本知識，接受水文地質和過程地質、工程 測量、節水灌溉與水利工程方面的設計和施工等方面的基本訓練，具備節水灌溉與水利工程方面 的實踐動手能力和科學研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握水利工程學科的基本理論和農業水土工程學科的相關知識；
2．掌握農業水利以及水電工程勘測、規劃、設計、施工、管理、試驗研究的基本技能；
3．具有從事農業水土資源開發利用與保護和鄉鎮供水工程的規劃、設計能力；
4．了解國內外水利工程學科、農業工程學科及相關學科的學科前沿和發展趨勢；
5．熟悉國家在農業水利工程建設、水資源開發與保護方面的有關方針、政策和法規；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力，具有一定 的批判性思維能力。
主干學科：農業工程、水利工程。
核心課程：工程水文學、水力學、土力學與地基基礎、工程力學、水利工程測量、工程地質與水 文地質、水利工程施工、灌溉排水工程學、水工建筑物、排灌機械與泵站。
主要實踐性教學環節：專業認識實習、工程和水文地質實習、工程測量實習、水利工程施工實 習、畢業實習、畢業設計（論文）等。
主要專業實驗：水力學實驗、土力學實驗、材料力學實驗、水文學實驗、工程地質及水文地質 實驗、電工學與電氣設備實驗、建筑材料實驗、土壤學與農作學實驗等。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
6.水文與水資源工程
培養目標：本專業培養適應經濟社會發展需求，具備水文學、水資源、水環境以及計算機、外 語、經濟和管理等方面的知識，能力強、素質高，敢于創新，善于合作，能在水利、水務、能源、交通、 城建、農林、環保、國土等部門從事與本專業有關的勘測、評價、規劃、設計、預測預報、科研和管理 等方面工作的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習水文學、水資源及水環境等方面的基本理論和基本知識，接 受工程測量、科學運算、實驗和測試等方面的基本訓練，掌握水文學、水資源及水環境等方面的專 業基礎知識與基本技能，并具備運用所學知識與技能分析解決實際問題、開展科學研究和從事管 理工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握數學、物理、化學、地學，水文學及水資源學科的基本知識，具備外語、計算機、文獻檢 索、科研方法和科技寫作等工具性知識，具有文學、歷史、哲學等人文素養和經濟管理知識；
2．掌握水文信息采集與處理、水文預報、水文水利計算、水災害評估與防治、水資源評價規 劃與管理、水環境評價與保護的基本方法，掌握測量、制圖等基本技能；
3．具有從事水文水資源、水環境方面勘測、評價、規劃、設計、預測預報、管理決策的基本 能力；
4．熟悉國家和地方涉水的有關方針、政策和法律法規；
5．了解水文水資源、水環境和水生態領域的行業需求和發展動態；
6．具有初步的科學研究能力，具有一定的批判性思維能力；
7．具有較好的人文社會科學素養、較強的社會責任感和工程職業道德；
8．具有團隊合作精神、終身學習和適應發展的能力；
9．具有一定的國際視野和國際合作交流能力。
主干學科：水利工程、地球科學、環境科學與工程。
核心知識領域：應用水文與水災害防治、水資源利用與管理、水環境與水生態保護。
核心課程示例：
示例一：普通地質學（64學時）、構造地質學（64學時）、水力學（48學時）、水文地質學基礎 （64學時）、水文學原理（32學時）、水文預報（32學時）、水環境保護（32學時）、水文統計（32學 時）、自然地理學概論（32學時）、氣象學概論（32學時）、水資源利用（32學時）。
示例二：自然地理學（40學時）、測量學（48學時）、水力學（48學時）、地理信息系統與遙感 應用（40學時）、生態學概論（4學時）、水文學原理（64學時）、水文統計（64學時）、氣象學（48學 時）、水文測驗學（40學時）、地下水水文學（48學時）、河流動力學（32學時）、水環境化學（40學 時）、水利經濟（32學時）、水文預報（48學時）、水文水利計算（64學時）、水資源利用（32學時）、 水環境保護（32學時）。
示例三：測量學（48學時）、理論力學（64學時）、普通地質學（40學時）、氣象氣候學（32學 時）、水力學（40學時）、地貌學及第四紀地質學（40學時）、水文統計（16學時）、普通水文地質學 （32學時）、水文學原理（56學時）、水環境化學（40學時）、環境土壤物理學（32學時）、專門水文 地質學（32學時）、地下水動力學（40學時）、水文測驗（24學時）、水利經濟（32學時）、地理信息 系統（32學時）、水文水利計算（40學時）、水資源評價（48學時）、水利工程概論（32學時）、灌溉 排水工程學（32學時）、水環境保護（48學時）、水資源管理（32學時）。
主要實踐性教學環節：課程實習（測量學、水利工程、水文測驗、氣象、自然地理、水文地質基 礎、遙感與地理信息系統實習）、課程設計（水資源利用、水環境保護、水文預報、水文水利計算或 地下水動力學、水文地質勘察課程設計）、專業綜合實習和畢業設計（論文）。
主要專業實驗：水力學實驗、水文測驗、水環境化學實驗、水文地質基礎實驗等。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
7.農學
培養目標：本專業培養具備堅實的生物科學、作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經 營管理等方面知識，具備開展與農學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發、經營管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創新、創造和敬業精神的農學學科復合型 人才。
培養要求：本專業學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、作物遺傳育種學、作物栽培學 與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生產和新品種選育等方面的基本訓練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業技術等方面的知識與技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握扎實的生物學基礎知識，熟練掌握農作物生長發育規律、作物產量與品質形成規律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環境互作、作物栽培與耕作、現代農業技術、農業技術推廣等方 面的基本知識；
2．掌握農業生物科學、農業生態科學、農作物生長發育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作 學、現代農業技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；
3．具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面 的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農業信息的分析方法和技術；
4．熟悉農業及其相關部門或單位與農學有關的方針、政策和法規；
5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業產業等的理論前沿、應用前 景、發展動態和行業需求；
6．具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。
主干學科：作物學、生物學。
核心課程：遺傳學、生物統計學與試驗設計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農 業生態學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。
主要實踐性教學環節：課程設計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產實習、畢業論文（畢業 設計）等。
主要專業實驗：植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學 實驗、植物生物技術實驗、作物學實驗（綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗）等。
修業年限：四年。
授予學位：農學學士。
三：內蒙古農業大學簡介
內蒙古農業大學位于呼和浩特市，是內蒙古自治區重點大學，是教育部2001年十五期間西部重點建設十四所高校之一，國家首批32個大學生文化素質教育基地之一，國家林業局和自治區人民政府合作共建高校，國家中西部高校基礎能力建設工程高校，國家建設高水平大學公派研究生項目高校、國家特色重點學科項目建設高校，卓越農林人才教育培養計劃試點高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校。由中國農業大學對口支援內蒙古農業大學。