揪學生頭發老師欲50萬私了 老師揪小學生頭發致皮骨分離，近日，河南平頂山。小學三年級的苑同學，因為上課講話被常老師揪頭發致頭皮和頭骨分離，經傷情鑒定構成輕傷二級，常老師被刑拘。孩子母親苑女士稱，常老師曾欲50萬私了。下面是小編為大家帶來的相關信息，一起來看看吧。

揪學生頭發老師欲50萬私了 

5月7日，平頂山市衛東公安分局發布警情通報，正式公布了此前發生于當地的“老師體罰學生致皮骨分離”事件的處理結果。經鑒定，受到體罰的9歲學生苑某某受到輕傷，構成輕傷二級，為此，涉事教師常某已被警方刑事拘留。盡管此案目前仍在偵辦，但人們不難預見——常某必將為其殘忍的行為受到法律的懲戒，付出沉重的代價。

身為教師，常某本應承擔起“園丁”的職責，把學生當作“幼苗”，悉心培養其健康成長。然而，常某辜負了自己的職業使命，以極端暴力的形式，嚴重摧殘了學生的身心健康。不論學生在學校表現如何，教師都萬萬沒有訴諸暴力的道理。撕扯學生頭發導致其皮骨分離，更是令人發指，嚴重突破了法律與道德的底線。9歲孩子頭上的傷，不僅痛在其父母家人的心里，也痛在所有富有正義感的網友心里。

對受害家庭而言，公平正義來得并不簡單。據受傷學生母親透露：事件發生后，校方和涉事老師曾經提供過一份協議書，試圖“私了”。在這份協議書中，對方表示愿意賠償50萬元，但條件是受害家庭必須簽訂諒解書，不僅不能追究涉事老師的刑事責任，還要保證校方不受牽連，后續不再申訴。如此無理的要求，與其說是誠心向受害家庭提供賠償，不如說是明目張膽“花錢封口”，態度極其囂張。

從協議書的內容上看，常某顯然沒有真心悔過，甚至愚蠢地以為刑事犯罪也能“私了”。校方在這一過程中也扮演了極不光彩的角色。校園里發生了如此嚴重的暴力事件，校方不僅沒有充分重視，避免學生再受傷害，反而和施暴的老師站到一邊，試圖用錢大事化小、小事化了。倘若學生家長真的接受了這些條件，常某很可能在教師的崗位上我行我素下去，給更多學生造成傷害。從這個角度上看，校方的做法，無異于助紂為虐。

對此網友表示幾十年老師白當了

體罰學生的老師將要承擔什么責任

1、教師體罰學生依法要受到學校的行政或紀律制裁，情節嚴重的，依法要追究其相關刑事責任，入罪判刑。

2、因教師體罰學生造成輕傷以上后果，可能被依法追究其相關刑事責任的，喪失教師資格，終身不能執教。

3、教師體罰學生的，學校要承擔相關民事賠償責任。

【法律依據】

《侵權責任法》第三十九條， 限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。（《侵權責任法》將于2020年12月31號失效）

《民法典》第一千二百條，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。（《民法典》生效時間為2021年1月1日）

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