西北農(nóng)林科技大學最好的專業(yè)有哪些，西北農(nóng)林科技大學是一所985，211，雙一流B，國家重點，一流學科建設大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設21個學院，67個本科專業(yè)，那么西北農(nóng)林科技大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了西北農(nóng)林科技大學專業(yè)排名，這些都是西北農(nóng)林科技大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
西北農(nóng)林科技大學最好的專業(yè)有哪些
一：西北農(nóng)林科技大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)12個：林學、食品科學與工程、生物技術(shù)、植物保護、動物科學、動物醫(yī)學、水土保持與荒漠化防治、農(nóng)林經(jīng)濟管理、園藝、農(nóng)學、農(nóng)業(yè)水利工程、生物科學
二：西北農(nóng)林科技大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）！
1.林學
專業(yè)特色：林學專業(yè)是國家級特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)。林學專業(yè)以森林（包括城市森林）的形成、分布、經(jīng)營管理以及森林資源保護利用的理論與技術(shù)為重點，以全面發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)的多種效益和持續(xù)利用為目的，涵蓋森林生態(tài)工程、城市林業(yè)、社會林業(yè)等領(lǐng)域。隨著本學科研究領(lǐng)域的不斷拓寬，生物技術(shù)、信息技術(shù)等交叉學科的大量融合，已形成從宏觀、微觀不同層次深入揭示森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能與效益的新理論、新技術(shù)、新方法，研究對象涵蓋不同地理、環(huán)境、景觀生態(tài)環(huán)境下的人工林、天然林、城市園林等生態(tài)系統(tǒng)。在2012年國家學科評估中林學一級學科綜合排名第3，是國家“985工程”院校中唯一具有林學一級學科的高等學校。獲批國家級教學團隊和兩個教育部創(chuàng)新團隊，師資力量雄厚。
主要課程：植物學、植物生理學、基礎生物化學、遺傳學、生物技術(shù)、樹木學、森林生態(tài)學、林木育種學、森林培育學、森林保護學、森林經(jīng)理學、“3S技術(shù)及應用”等。
就業(yè)方向：近三年平均就業(yè)率達93%以上，學生畢業(yè)后主要從事林木培育、森林資源管理與保護、生態(tài)環(huán)境建設、林業(yè)行政管理等方面的工作。每年約50%以上本科畢業(yè)生繼續(xù)攻讀碩士研究生，其中約90%以上畢業(yè)生被免試推薦到國內(nèi)頂尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所學習深造。
發(fā)展前景：現(xiàn)代林業(yè)的概念已經(jīng)涵蓋森林資源培育、經(jīng)營、保護、利用以及生態(tài)環(huán)境建設等諸多方面的內(nèi)容。畢業(yè)生可從事城市林業(yè)、森林可持續(xù)經(jīng)營、氣候變化與林業(yè)、生物多樣性與濕地保護、林業(yè)生物質(zhì)材料與生物能源、林產(chǎn)品生產(chǎn)與貿(mào)易、森林文化與生態(tài)文明方面的工作。
2.食品科學與工程
學制 4 年，授予工學學士學位 。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
1．具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，特別是有較好的人文素質(zhì)；
2．比較系統(tǒng)地掌握力學理論、機械學理論、電工電子學理論、自動控制理論等本專業(yè)必需的技術(shù)基礎理論；
3．熟悉本學科領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向，如農(nóng)業(yè)機械、食品機械、機械與電子工程、機械設計、機械制造或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解學科前沿或發(fā)展趨勢；
4．具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻和基本工藝操作等基本技能和較強的計算機應用能力；
5．熟悉一門外國語，要求能閱讀專業(yè)書刊，并有一定的聽說能力；6．具有較強的自學能力、分析能力和創(chuàng)新意識。
主干學科：力學、機械工程、自動控制工程。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子基礎、控制工程基礎。
主要教學實踐環(huán)節(jié)： 軍訓、金工實習、電工與電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、機械設計課程設計、機械制造基礎課程設計、專業(yè)課程設計、畢業(yè)設計。
3.生物技術(shù)
專業(yè)特色：國家級特色專業(yè)，陜西省名牌專業(yè)。生物技術(shù)是全球發(fā)展最快的高新技術(shù)之一，也是 21 世紀的主導技術(shù)。進入新世紀以來，隨著組學、系統(tǒng)生物學、合成生物學、干細胞、生物信息學等生命科學前沿的發(fā)展，生物技術(shù)已成為世界各國爭相優(yōu)先發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域，在解決人類面臨的人口、健康、環(huán)境、糧食、資源、能源等諸多難題中發(fā)揮重要作用。生物技術(shù)也是我國中長期科技發(fā)展計劃的優(yōu)先發(fā)展前沿技術(shù)，是將基礎理論成果轉(zhuǎn)化為具有應用價值的技術(shù)和產(chǎn)品的樞紐和橋梁。
主要課程：植物學、動物學、微生物學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、生物信息學、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程、細胞工程等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可免試或報考國內(nèi)高校及科研單位的生命科學等相關(guān)學科的研究生，也可申請到國外著名大學攻讀碩士或博士學位；可選擇在科研機構(gòu)、學校從事轉(zhuǎn)基因和生物信息學等方面的科研、教學工作；在生物技術(shù)、制藥企業(yè)以及事業(yè)單位從事研究、產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。
發(fā)展前景：生物技術(shù)的應用和發(fā)展為醫(yī)療、制藥、食品、農(nóng)林、牧漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的發(fā)展開辟了廣闊的前景，是21世紀科技發(fā)展的前沿關(guān)鍵技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)專業(yè)本科生就業(yè)率在 90% 以上，近幾年升研率達55—60%，其中95%以上學生進入國內(nèi)“985”高校或國外大學讀研深造。推薦免試研究生比例約30%。
4.植物保護
專業(yè)特色：國家級特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有植物保護學科的基礎理論、基礎知識、基本技能，具有良好的研究潛能和創(chuàng)新意識的復合型人才。掌握農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、農(nóng)業(yè)病蟲草鼠生物學及其綜合治理方面的基本理論和專業(yè)知識，以及植物有害生物識別、發(fā)生規(guī)律、監(jiān)測預報和防治等專業(yè)技能，熟悉與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全和植物保護有關(guān)的政策和法規(guī)。
主要課程：物保護學、農(nóng)學、園藝學、生物學、普通植物病理學、普通昆蟲學、農(nóng)業(yè)植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、植物化學保護等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、生命、食品等領(lǐng)域從事相關(guān)的教學科研、技術(shù)推廣、產(chǎn)品開發(fā)與經(jīng)營管理等方面的工作。亦可繼續(xù)出國留學深造或在國內(nèi)高等院校、科研院所攻讀碩、博士學位。近年來本專業(yè)攻讀碩士、博士學位及出國留學人數(shù)比例已達40%。
發(fā)展前景：隨著生物技術(shù)、信息技術(shù)、仿生技術(shù)等高新技術(shù)在本專業(yè)的應用，在新時期煥發(fā)出新的活力，為我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、食品安全生產(chǎn)、植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易等培養(yǎng)科技人才和提供技術(shù)保障。我國在“十一五”期間實施綠色植保和公共植保計劃，全面構(gòu)建新型植保體系，需要大量具有植保知識的專業(yè)人員。
5.動物科
專業(yè)特色：國家級特色專業(yè)、陜西省緊缺人才需求專業(yè)、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃實施專業(yè)。動物科學是生命科學的重要支柱，主要研究動物的遺傳繁育、生長發(fā)育、消化代謝等基本規(guī)律。動物科學的研究已經(jīng)深入到細胞水平和分子水平，人們可以在基因?qū)用嫔险J識動物遺傳進化和生命活動的基本規(guī)律，并能夠?qū)崿F(xiàn)基因編輯和轉(zhuǎn)移等干預性操作，二十一世紀動物科學已成為生命科學中最富有挑戰(zhàn)性和最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W科。
主要課程：動物生物化學、動物生理學、動物解剖與組織胚胎學、生物統(tǒng)計學、動物遺傳學、動物育種學、動物繁殖學、動物營養(yǎng)學、分子生物學、細胞生物學、豬生產(chǎn)學、禽生產(chǎn)學、牛生產(chǎn)學、羊生產(chǎn)學。拔尖創(chuàng)新方向深入學習動物生物技術(shù)、生物信息學、動物行為與福利學等課程。復合應用方向進一步學習畜牧裝備學、飼料加工工藝學、畜牧業(yè)經(jīng)營管理等課程
就業(yè)方向：近三年平均就業(yè)率約為96%，讀研升學率50%以上，最高年度達到62%，每年約有15%畢業(yè)生被推薦免試到國內(nèi)頂尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所學習深造。動物科學專業(yè)本科畢業(yè)后可從事動物科學相關(guān)行政單位、事業(yè)單位和企業(yè)相關(guān)技術(shù)和管理工作。正大集團、新希望六和集團、廣東溫氏集團、北京家禽育種有限公司、廣西揚翔集團、上海寵兒寵物有限公司、遼寧輝山乳業(yè)有限公司、上海光明乳業(yè)有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)每年都有專場校園招聘。
發(fā)展前景：現(xiàn)代畜牧業(yè)的概念已經(jīng)涵概生態(tài)養(yǎng)殖、飼料營養(yǎng)、動物檢疫、畜產(chǎn)品加工、生物制藥、動物及動物產(chǎn)品的國際貿(mào)易等諸多方面的內(nèi)容。21世紀動物科學專業(yè)人才需求相對緊缺，本科畢業(yè)生就業(yè)前景看好。
6.動物醫(yī)學
專業(yè)特色：國家級特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)。本專業(yè)面向國家和社會需求，培養(yǎng)具有動物醫(yī)學專業(yè)基礎理論、基礎知識和基本技能的復合應用型、學術(shù)研究型與管理型獸醫(yī)人才。能夠在獸醫(yī)業(yè)務部門、畜牧生產(chǎn)部門、公共衛(wèi)生部門以及大型養(yǎng)殖企業(yè)與獸藥企業(yè)從事動物臨床疾病診療、動物疫病防控、動物衛(wèi)生監(jiān)督、動物檢疫與食品安全監(jiān)管、獸藥與獸用生物制品生產(chǎn)、人獸共患病防治等工作；能夠在大專院校與科研院所從事獸醫(yī)學、醫(yī)學與生物學領(lǐng)域的教學、科研與技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)工作；能夠在獸醫(yī)行政部門從事獸醫(yī)管理工作。我校臨床獸醫(yī)學為陜西省和農(nóng)業(yè)部重點學科、教育部重點學科，形成了以動物胚胎工程與轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物干細胞與組織工程、動物生殖生理與生殖疾病、草原毒草中毒病綜合防控為優(yōu)勢學科方向的教學科研群體。
主要課程：基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學、動物解剖學、動物組織胚胎學、動物生物化學、動物生理學、動物病理生理學、動物病理解剖學、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)微生物學、獸醫(yī)免疫學、獸醫(yī)臨床診斷學、獸醫(yī)內(nèi)科學、獸醫(yī)外科手術(shù)學、獸醫(yī)外科學、獸醫(yī)產(chǎn)科學、中獸醫(yī)學、獸醫(yī)傳染病學、獸醫(yī)寄生蟲學、動物性食品衛(wèi)生學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進出口動物及其產(chǎn)品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫(yī)療保健、實驗動物、公共衛(wèi)生及生物醫(yī)學領(lǐng)域等方面的工作。近3年有代表性的就業(yè)單位有：各地出入境檢驗檢疫局和動物衛(wèi)生監(jiān)督所、畜牧局，中國動物疫病預防與控制中心，中國獸醫(yī)藥品監(jiān)察所，各地高校研究所，正大集團，首農(nóng)集團，新希望六和股份有限公司，齊魯動物保健品有限公司，北京大北農(nóng)科技集團股份有限公司，恒天然牧場有限公司，生泰爾集團，北京華都峪口禽業(yè)有限責任公司，河南牧原食品股份有限公司，廣東溫氏食品集團，山東魯抗舍里樂藥業(yè)有限公司，以及各地知名動物醫(yī)院。本院設有基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學、動物生物技術(shù)等碩士、博士學位授權(quán)點，本科生也可推薦至國外院校進行聯(lián)合培養(yǎng)、出國深造，每年有50%左右的學生考取研究生繼續(xù)深造。
發(fā)展前景：動物醫(yī)學的就業(yè)前景令人看好。2004年底，國家勞動和社會保障部將“寵物健康護理員”正式列為了新興職業(yè)，于是人們將這一新興職業(yè)與“動物醫(yī)學專業(yè)”聯(lián)系了起來。動物醫(yī)學的研究范圍已不再局限于畜牧業(yè)，而是已經(jīng)擴展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會預防醫(yī)學、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健及食品衛(wèi)生、環(huán)境保護、醫(yī)藥工業(yè)等諸多領(lǐng)域。
7.水土保持與荒漠化防治
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展、滿足水土保持行業(yè)及水土保持學科發(fā)展需要，掌 握水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有求 實創(chuàng)新能力的復合型專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在林業(yè)、水利、農(nóng)業(yè)、公路、鐵路、采礦、環(huán)境保 護、國土資源等行業(yè)從事教學、科研、規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)測、資源開發(fā)、工程管理等工作。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水土保持學科的基本理論和基本知識，接受應用基礎研究和 應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)和一定的教學、科研和工程管理 能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：
1．素質(zhì)結(jié)構(gòu)
(1)具備較高的思想道德素質(zhì)，包括正確的政治方向、遵紀守法、誠信為人，有較強的團隊意 識和健全的人格；
(2)具備較高的文化素質(zhì)，掌握一定的人文社科基礎知識，具有較好的人文修養(yǎng)，具有國際 化視野和現(xiàn)代意識和健康的人際交往意識；
(3)具備良好的專業(yè)素質(zhì)，接受嚴格的科學思維訓練，掌握一定的科學研究方法，有求實創(chuàng) 新的意識和革新精神，在農(nóng)學領(lǐng)域具有較好的綜合分析素養(yǎng)和價值效益觀念；
(4)具備良好的身心素質(zhì)，包括具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和生活習慣。
2．能力結(jié)構(gòu)
(1)獲取知識的能力：掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有良好的自學習慣和能力，具 有一定的科學研究和實際工作能力，具有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達 能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，具有較強的對環(huán)境和社會的適應能力；
(2)應用知識能力：具有良好的學風和協(xié)作奉獻精神，具有綜合運用所掌握的理論知識和技 能從事水土保持與荒漠化防治基礎理論及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、組織管理、教學與科研工作 能力；
(3)創(chuàng)新能力：具備較強的創(chuàng)造性思維能力，具有開展創(chuàng)新實驗和科技開發(fā)的基本能力。
3．知識結(jié)構(gòu)
(1)工具性知識：能較熟練地運用外語閱讀專業(yè)期刊和進行文獻檢索，有初步的外語交流和 科技寫作能力，具有較強的計算機操作能力；
(2)人文社會科學知識：具有哲學、中國傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、法學、心理學等方面的知識；
(3)自然科學知識：具有較強的數(shù)學、物理學、化學、計算機科學等方面的知識；
(4)管理學知識：具有初步的經(jīng)濟學、水土保持與荒漠化防治等相關(guān)工程管理方面的知識；
(5)專業(yè)知識：具有水土保持與荒漠化防治的基本知識，了解農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)和科學技術(shù)的科學 前沿和發(fā)展趨勢，掌握生態(tài)環(huán)境建設規(guī)劃、水土保持與荒漠化防治的規(guī)劃與設計、水土保持與水 利工程技術(shù)、荒漠化防治工程技術(shù)、景觀規(guī)劃設計技術(shù)、現(xiàn)代信息管理技術(shù)、項目工程建設管理技 術(shù)、生態(tài)環(huán)境與災害監(jiān)測評估等技術(shù)，熟悉我國相關(guān)的政策和法規(guī)。
主干學科：水土保持與荒漠化防治、土壤學、生態(tài)學。
核心課程：土壤侵蝕原理、水文與水資源學、風沙物理學、水土保持工程學、荒漠化防治工程 學、林業(yè)生態(tài)工程學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗（主要專業(yè)基礎課和專業(yè)課實驗）、教學實習、社會實踐、科 研訓練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等。
主要專業(yè)實驗：土壤侵蝕原理實驗、水文與水資源學實驗、地貌學實驗、生態(tài)學實驗、水土保 持工程學實驗、荒漠化防治工程學實驗、林業(yè)生態(tài)工程學實驗等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：農(nóng)學學士。
8.農(nóng)林經(jīng)濟管理
專業(yè)特色：國家級特色專業(yè)、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級特色專業(yè)和陜西省名牌專業(yè)，國家級重點學科的基礎專業(yè)，歷史沉淀深厚，全國享有盛名。本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理學、經(jīng)濟學基礎理論和豐富的農(nóng)林科學基礎知識，熟練掌握農(nóng)林經(jīng)濟管理的基本方法與專業(yè)技能，具有專業(yè)領(lǐng)域的獨立思維與創(chuàng)新發(fā)展能力，既能在教育科研單位從事“三農(nóng)（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）”問題研究的創(chuàng)新型學術(shù)人才，也能在各類企業(yè)、各級政府部門從事經(jīng)營與管理工作的高級專門人才。
主要課程：農(nóng)林經(jīng)濟管理學、工商管理、應用經(jīng)濟學、公共管理學、宏微觀經(jīng)濟學、管理學原理、會計學原理、計量經(jīng)濟學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、農(nóng)林經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學、農(nóng)產(chǎn)品運銷學、農(nóng)林政策學、項目投資與管理、村鎮(zhèn)建設規(guī)劃、農(nóng)業(yè)推廣與示范學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在國家各級行政機關(guān)、各類企事業(yè)單位從事公共事業(yè)管理、經(jīng)營管理、市場營銷、企業(yè)策劃、投融資、財務管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理等工作。畢業(yè)生可推薦或報考我校農(nóng)林經(jīng)濟管理、土地資源管理、企業(yè)管理等近20個相關(guān)碩、博士點繼續(xù)深造，也可推薦到國內(nèi)名牌大學或國外大學深造。
發(fā)展前景：隨著農(nóng)業(yè)基礎地位的不斷提高，農(nóng)業(yè)社會性、多功能性的逐步加強，政府和企事業(yè)單位關(guān)于農(nóng)業(yè)政策的制定和執(zhí)行力度加大，越來越需要大批量從事相關(guān)工作的專業(yè)人才；而農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)則著重培養(yǎng)知識面較寬、熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法、具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在涉及農(nóng)業(yè)的綜合管理部門、政策研究部門從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級人才。
9.園藝
國家級特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)。園藝專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)人才。本專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學科。園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動、技術(shù)以及資金密集的特點，無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升農(nóng)產(chǎn)品的國際市場競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。
主要課程：生物學、園藝學、農(nóng)學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、食品科學與工程、管理學、植物學、植物生理學、生物化學、遺傳學、試驗設計與統(tǒng)計分析、土壤與植物營養(yǎng)、微生物學、園藝植物栽培學、園藝植物病理學、園藝植物昆蟲學、園藝植物育種學、園藝產(chǎn)品貯運學、園產(chǎn)品加工學。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林、管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學有關(guān)的技術(shù)與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。可進一步深造攻讀碩士、博士學位，優(yōu)秀者可推薦直接攻讀碩士研究生或碩博連讀研究生。
發(fā)展前景：我國對園藝文化的崇尚、快速的城市化進程、逐年增長的城市公共綠化面積和日益提高的生活水平，都有效促進了我國園藝用品行業(yè)的發(fā)展，需要大量園藝專業(yè)人才。
10.農(nóng)學
學制：四年 授予學位：農(nóng)學學士
專業(yè)特色：農(nóng)學專業(yè)是教育部特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)、教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃試點項目執(zhí)行專業(yè)。該專業(yè)的研究領(lǐng)域主要集中在作物種質(zhì)資源創(chuàng)制與保護利用，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境因子與作物生長發(fā)育規(guī)律，作物新品種培育及綠色高效高產(chǎn)栽培，作物種植制度與區(qū)域規(guī)劃布局，農(nóng)業(yè)資源循環(huán)利用與綜合開發(fā)等方面。隨著生物技術(shù)和信息技術(shù)迅速發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈高度融合，推進了農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式日益創(chuàng)新，在農(nóng)業(yè)新態(tài)勢下，農(nóng)學專業(yè)在彰顯傳統(tǒng)優(yōu)勢與特色的同時，將更具活力和吸引力。
主要課程：遺傳學、植物生理學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、生物信息學、土壤學、試驗設計與分析、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、作物育種學、作物栽培學、農(nóng)作學、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設計等。
就業(yè)方向：近三年平均就業(yè)率約為98%，學生畢業(yè)后主要從事作物種質(zhì)資源創(chuàng)制，作物遺傳改良、作物生產(chǎn)管理、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)規(guī)劃設計、農(nóng)業(yè)行政管理等方面工作。每年約50%本科畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生，其中約54%畢業(yè)生被推薦免試到國內(nèi)頂尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所學習深造。
發(fā)展前景：農(nóng)學專業(yè)人才是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)檭骸Ｗ魑锓N質(zhì)資源創(chuàng)制、作物綠色高效生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生態(tài)管理、現(xiàn)代農(nóng)場管理、農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易、美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設計等方面對農(nóng)學專業(yè)人才需求迫切。
11.農(nóng)業(yè)水利工程
業(yè)特色：國家特色專業(yè)，陜西省名牌專業(yè)。農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)是以水文學和水力學及工程力學為基礎，研究利用灌溉排水工程措施調(diào)節(jié)農(nóng)田水分狀況和改變區(qū)域水情分布，消除水旱災害，科學利用水資源，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善生態(tài)環(huán)境服務的綜合性學科。培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)基本理論和基本知識，具有從事農(nóng)業(yè)水利工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理和教學科研等方面工作的基本方法、技術(shù)及實驗技能的綜合型高級工程技術(shù)人才。
主要課程：農(nóng)業(yè)工程、水利工程、土木工程、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、水力學、土力學與地基基礎、工程測量、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、工程水文與水利計算、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水工建筑物、灌溉排水工程學、水利工程施工等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在水利、水電、水保、農(nóng)業(yè)等部門從事水利工程（灌排系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)水土資源開發(fā)、水庫樞紐、渠系建筑物等）勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理、教學和科研等工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以推薦或報考我院8個博、碩士學位授權(quán)點繼續(xù)深造，也可推薦或報考國內(nèi)外院校博、碩士研究生。
發(fā)展前景：隨著社會經(jīng)濟進步和科學技術(shù)發(fā)展以及水危機的日益加劇，我國的農(nóng)業(yè)水利工程學科已經(jīng)由過去的以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務為中心內(nèi)容，擴展到了城市供水、城市綠地灌溉、城市污水處理及防洪、城市噴泉設計、跨流域調(diào)水、水利現(xiàn)代化、生態(tài)環(huán)境建設與保護等諸多領(lǐng)域。由于水資源總量有限，城市和工業(yè)用水日益增加，它在解決我國國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展所面臨的水危機中將會發(fā)揮著越來越重要的作用，具有廣闊的發(fā)展前景。
12.生物科學
生物科學是一門以實驗為基礎，研究生命活動規(guī)律的科學。一般大學都設在生命科學院內(nèi)，與生物技術(shù)，生物工程是兄弟專業(yè)。其專業(yè)涉及面相當廣，包括植物學，動物學，微生物學，神經(jīng)學，生理學，組織學，解剖學等。生物科學（和生物學不同），研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源、進化與遺傳發(fā)育等，經(jīng)歷實驗生物科學、分子生物學和系統(tǒng)生物科學等發(fā)展時期。
培養(yǎng)目標
學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。
就業(yè)方向
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。該專業(yè)適合公務員及升學考研。
三：西北農(nóng)林科技大學簡介
學校前身是創(chuàng)建于1934年的國立西北農(nóng)林專科學校及后來相繼在楊陵建立的相關(guān)科教單位。1999年9月，經(jīng)國務院批準，同處楊凌的原西北農(nóng)業(yè)大學、西北林學院、中國科學院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學研究所、陜西省農(nóng)業(yè)科學院、陜西省林業(yè)科學院、陜西省中國科學院西北植物研究所等7所科教單位合并組建為西北農(nóng)林科技大學。