蘭州交通大學專業排名最好的專業有哪些，蘭州交通大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環境優美，學校共開設17個學院，63個本科專業，14個專科專業，那么蘭州交通大學王牌專業有哪些？學什么專業好?今天為考生家長們盤點了蘭州交通大學專業排名，這些都是蘭州交通大學最好的專業，也是優勢特色專業，志愿填報熱門選擇的專業，就業率高，薪資待遇前景都不錯！
蘭州交通大學專業排名最好的專業有哪些
一：蘭州交通大學王牌專業名單
2022年國家級特色專業5個：土木工程、車輛工程、給排水科學與工程、軌道交通信號與控制、電氣工程及其自動化
2022年甘肅省級特色專業10個：通信工程、自動化、計算機科學與技術、會計學、建筑學、機械設計制造及其自動化、英語、應用化學、水利水電工程、測控技術與儀器
2022年省重點、培育專業專業1個：給排水科學與工程
二：蘭州交通大學專業排行榜（國家級特色專業）
注：篇幅有限，以下為部分專業介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.土木工程
土木工程專業為國家級特色專業，教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，詹天佑科學技術發展基金會“詹天佑班”試點專業，與美國依阿華州立大學合作辦學項目試點專業。擁有甘肅省“道路橋梁與地下工程”重點實驗室、鐵道部“結構試驗中心”重點實驗室、甘肅省土木工程實驗教學示范中心。“土木工程”學科為省級重點學科，具有一級學科博士學位授權點和博士后流動站，下設7個二級學科博士學位授權點，7個碩士學位授權點和3個工程碩士學位授權領域。2011年，“西北干寒地區材料與結構耐久性研究” 團隊入選教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”。該專業現有專任教師92人，其中教授24人，副教授32人，鐵道部有突出貢獻中青年專家7人，甘肅省科技領軍人才8人，住房與城鄉建設部高等學校土木工程專業教學指導委員會委員1人，博士生導師13人，具有碩士及以上學位的教師比例為94% 。近5年來，獲國家科技進步特等獎1項、省部級科技成果獎25項，省級以上教學成果獎4項，有6門省級精品課程；獲國家“973”計劃、國家自然基金等國家級及省部級科研項目50余項。
畢業生能夠在有關土木工程的規劃、設計、施工、監理、管理、研究、教育、投資和開發等部門從事技術或管理工作。
主干課程：材料力學、土木工程材料、交通工程測量、結構力學、土力學、結構設計原理A、鐵路選線設計、鐵路軌道、路基工程、路面工程、道路勘測設計、墩臺與基礎工程、橋梁工程Ⅰ、橋梁工程Ⅱ、混凝土與砌體結構設計、建筑基礎工程、高層建筑結構、建筑結構抗震、地下工程設計原理與方法、巖體力學、地鐵與輕軌。
主要專業方向：道路與鐵道工程、橋梁工程、建筑工程、地下工程與隧道（三年級分專業方向）
2.車輛工程
車輛工程專業為國家級特色專業(2009年)，“教育部卓越工程師教育培養計劃”第二批試點專業（2011年）。車輛工程學科是甘肅省重點學科。“蘭州交通大學結構強度試驗中心”通過國家認監委資質認定，“軌道交通車輛裝備系統動力學與可靠性”實驗室是甘肅省重點實驗室，目前擁有車輛工程博士點和碩士點，在本科生中設詹天佑班，并與日本福井大學簽訂交了換留學生協議。現有教師22名，其中教授5名、副教授7名、講師5名，博士生導師3名。近5年來發表論文300余篇，其中被國際三大檢索收錄30余篇；出版專著2部，教材10余部，獲省部級科技獎勵10余項。
畢業生可從事鐵路機車車輛及動車組的設計、制造、檢修、運用管理及技術開發等工作，也可在高校及科研院所從事科學研究和教學工作。
主干課程：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、電工與電子技術、測試技術、控制工程基礎、機車總體及走行部、機車柴油機原理與結構、電力傳動與控制、車輛工程、車輛制造與修理工藝學、牽引計算與運用管理、列車制動、車輛裝備等。
主要專業方向：內燃機車、電力機車、鐵道車輛和動車組。
3.給排水科學與工程
給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）是工科學科中的一種，簡稱給排水。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統、排水系統（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發展方向：一是給水工程，二是排水工程，三是建筑給排水。
培養目標
要求學生主要學習普通化學管理及規劃方面的基本訓練，具有水科學和環境技術領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力，掌握對水的開發、凈化、輸送、回收與應用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規劃給水排水系統、進行給水排水工程的工藝設計、施工、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護、節水等相關知識。
就業方向
給排水科學與工程專業畢業生可以到城市規劃設計部門、經濟管理部門、環保部門、工礦企業等從事規劃設計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設計研究院、建筑和其他專業設計院、城市規劃設計研究院、水務局、環境保護和市政公用事業等部門、市政和建筑工程公司、環保設備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業適合升學考研。
4.軌道交通信號與控制
《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》增設了一批國家戰略新興產業發展和改善民生急需以及應用性強、行業針對性強的新專業。根據當前鐵路和城市軌道交通建設及安全運營需要，新增了“軌道交通信號與控制”專業。
培養目標
該專業學生主要學習軌道交通信號與控制技術的基本知識和理論，受到本學科相關訓練，具有城市軌道交通信號設備生產、安裝、調試、維修養護、管理及工程設計與施工、技術改造的能力。
就業方向
畢業生主要從事高速鐵路、既有鐵路、地鐵和城市軌道交通、廠礦企業鐵路等領域中信息和控制方面的研究、設計、開發、系統集成、施工和經營管理等工作。畢業生可在國有鐵路各路局、城市地鐵公司、各地方鐵路公司等部門從事技術開發與管理、工程設計及設備維護等工作，在鐵路行業相關的研究院、設計院、鐵路局、工程局、地鐵公司、信號工廠、相關研發單位（如中國通號股份公司、鐵科院、卡斯柯、和利時、阿爾斯通）、學校等發揮重要作用。該專業適合升學考研。
5.電氣工程及其自動化
電氣工程及其自動化專業為我校國家級特色專業，專業介紹自動化實驗室為省級實驗教學示范中心，電氣工程學科為碩士一級學科授權點。近兩年共承擔科研項目20余項，其中國家自然科學基金3項，鐵道部重點課題2項，甘肅省自然科學基金項目3項。獲得省部級科技進步二等獎2項，省部級科技進步三等獎2項，發明專利3項，獲得省級教學成果二等獎1項，廳級獎1項。現有教師19人，其中博士生導師3人、碩士生導師7人。具有博士碩士學位的教師占95%。
畢業生可在電力、機械、電子、信息、石油、化工、交通、儀表、電氣化鐵路等領域從事與電氣有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發與設計、經濟管理等工作，也可在高校（或科研院所）從事科學研究和教學工作。
主干課程：電路分析、電子技術、電機學、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與接口技術、電力系統分析、高電壓技術、電力系統監控技術、電力牽引供變電系統、接觸網工程、城市軌道交通供電系統、繼電保護原理、發電廠電氣部分、電力系統自動化、電氣測試技術等。
主要專業方向：城市軌道交通供電技術、鐵道電氣化、電力系統及其自動化。（三年級分專業方向）
三：蘭州交通大學專業排行榜（甘肅省級特色專業）
注：篇幅有限，以下為部分專業介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.通信工程
通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。本專業學習通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備。該學科是信息科學技術發展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數字移動通信、光纖通信、Internet網絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發展前景，也是人才嚴重短缺的專業之一。
培養目標
該專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統和網絡的設計、開發、調測和工程應用的基本能力。
就業方向
本專業畢業生集中在通信系統、高科技開發公司、科研院所、設計單位、金融系統、民航、鐵路及政府和大專院校，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備及無線通信、電視、大規模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發工作。該專業適合升學考研。
2.自動化
自動化專業為國家級特色專業，控制理論與控制工程學科為省級重點學科，控制科學與工程為碩士一級學科授權點。“計算機控制技術”、“單片機原理及應用”兩門課程為省級精品課程。近兩年承擔科研項目20余項，其中863計劃2項，國家自然科學基金2項，甘肅省自然科學基金項目4項。獲省部級科技進步二等獎3項，省部級科技進步三等獎2項，發明專利3項，軟件著作權2項，獲省級教學成果獎2項。現有教師19人，其中博士生導師3人、碩士生導師12人。具有博士碩士學位的教師占90%。
畢業生可在鐵路、電力、機械、電子、信息、石油、化工、冶金、交通、建筑、新能源等領域從事系統運行、信息處理及控制、試驗分析、研制開發與設計、經濟管理等工作，也可在高校從事科學研究和教學工作。
主干課程：電路分析、電子技術、電機學、電力電子技術、自動控制原理、微機原理、單片機原理及系統設計、嵌入式系統設計、電氣控制與可編程控制器、計算機控制技術、運動控制技術、遠程監控系統、工業控制網絡、檢測技術、供電技術、智能控制、控制系統仿真、集散控制技術、建筑電氣與智能化、機車控制技術、風力發電控制技術、自動化儀表與過程控制、自動化工程管理等。
主要專業方向：工業自動化、機車（車輛）控制、風力發電技術、建筑電氣及智能化。（三年級分專業方向）
3.計算機科學與技術
計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。 主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發、統計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統等課程，以及大數據方向系列實驗，并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業實訓和畢業設計等多種實踐環節。
培養目標
該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
就業方向
本專業學生畢業后可在軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。該專業短期內社會需求仍然很大，就業市場前景廣闊，隨著計算機畢業生的增多，就業競爭將更為激烈，用人單位對畢業生選擇余地的增加，導致對畢業生的要求越來越高。該專業適合升學考研。
4.會計學
會計學（Accounting）是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。
培養目標
該專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
就業方向
會計學專業畢業生可以在各類企業事業單位、會計師事務所、經濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業、外貿公司等經濟部門與單位從事會計及財務管理。該專業適合公務員崗位。
5.建筑學
建筑學專業，從廣義上來說，是研究建筑及其環境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建筑學所涉及的建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。
培養目標
建筑學專業學生主要學習建筑設計、城市規劃原理、建筑工程技術、環境和空間表現、繪畫藝術等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
就業方向
建筑學的畢業生具備建筑設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專業技能，能在設計部門從事各項設計工作，在房地產部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。該專業適合升學考研及公務員。
6.機械設計制造及其自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。本專業任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。該專業已成為裝備制造業、汽車工業、材料工業、機電產品等工業技術的龍頭，在機電一體化技術各領域發揮著日益重要的作用。
培養目標
該專業學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
就業方向
學本專業學生畢業后可在工業生產第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，發動機設計、機械設計、模具設計、設備維護、生產管理、銷售等。該專業適合升學考研。
7.英語
英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數。
培養目標
英語專業學生主要學習英語語言、文學，英美等英語國家歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質與能力。
就業方向
英語專業畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業，適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、業務人員或行政管理人員等。
8.應用化學
應用化學是一門培養具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能，具有化學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科。
培養目標
該專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
就業方向
應用化學專業的畢業生一次性就業率比較高，就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業。部門包括：各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。該專業畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作；也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業適合升學考研。
9.水利水電工程
本專業是以力學、水文學等為基礎，研究水利水電工程建設相關的基本理論及工程設計、施工管理方法，研究消除水災、科學利用水資源及水能資源的綜合性學科。隨著我國乃至全球水資源的嚴重短缺、能源危機的日益加劇，加快江河治理、優先發展水電、開發利用水能——清潔再生能源，以及水資源優化配置成為當務之急，這使該專業具有廣闊的發展前景。
培養目標
本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生掌握必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
就業方向
水利水電工程畢業生可在水利水電工程管理、設計、科學研究機構、企事業單位和高等院校從事相關的設計、施工、管理、營銷和教學等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業從事相關工作。可在水利水電資源開發、大型水利水電樞紐勘測、設計、施工、管理等領域從事規劃、設計和科學研究工作。該專業適合升學考研。
10.測控技術與儀器
測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛星的發射及監控。很多同學認為這屬于制造業，實際上由于對自動控制及精度的嚴格要求，它歸于測控技術與儀器專業。
培養目標
測控技術與儀器專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。
就業方向
本專業學生畢業后主要到國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工作。主要有智能儀器儀表方向、測試計量技術與儀器方向和計算機測控技術方向。該專業適合升學考研。
四：蘭州交通大學專業排行榜（省重點、培育專業）
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1.給排水科學與工程
給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）是工科學科中的一種，簡稱給排水。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統、排水系統（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發展方向：一是給水工程，二是排水工程，三是建筑給排水。
培養目標
要求學生主要學習普通化學管理及規劃方面的基本訓練，具有水科學和環境技術領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力，掌握對水的開發、凈化、輸送、回收與應用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規劃給水排水系統、進行給水排水工程的工藝設計、施工、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護、節水等相關知識。
就業方向
給排水科學與工程專業畢業生可以到城市規劃設計部門、經濟管理部門、環保部門、工礦企業等從事規劃設計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設計研究院、建筑和其他專業設計院、城市規劃設計研究院、水務局、環境保護和市政公用事業等部門、市政和建筑工程公司、環保設備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業適合升學考研。
五：蘭州交通大學簡介
蘭州交通大學(原蘭州鐵道學院)創建于1958年5月,由北京鐵道學院(現北京交通大學)、唐山鐵道學院(現西南交通大學)主干系科成建制遷蘭組建而成,為我國第三所鐵路本科高校,原隸屬鐵道部。2000年實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的體制。2003年4月,經教育部批準,由蘭州鐵道學院更名為蘭州交通大學。