新高考所涵蓋的范圍不僅是考試內(nèi)容，也牽扯到專業(yè)選擇。不同專業(yè)對不同科目的要求也不同，那么對于普通考生而言，想要了解自己的專業(yè)該選擇什么科目十分重要。下面是小編整理的2024年吉林新高考選科要求，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
2024年吉林新高考選科要求最新公布
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）和《吉林省人民政府關(guān)于印發(fā)吉林省深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實施方案的通知》（吉政發(fā)〔2021〕19號）精神，我省從2021年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實施高考綜合改革，實行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。
各普通高校根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，依據(jù)《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》要求，編制完成了2024年招生專業(yè)（類）選考科目要求并報送至教育部。我省將各普通高校報送的2024年擬在吉林省招生專業(yè)（類）選考科目要求（詳見附件）進行了匯總、整理，現(xiàn)予以公布，供我省參加2024年普通高考學(xué)生參考使用，并就有關(guān)事項說明如下：
一、本次公布的專業(yè)共計54277條，其中本科專業(yè)32555條，專科專業(yè)21722條。
二、2024年我省普通高考實行“3+1+2”模式。其中，“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目；“1”為首選科目，考生須在物理、歷史2門科目中選擇1門作為首選考試科目；“2”為再選科目，考生可在化學(xué)、生物、思想政治、地理4門科目中選擇2門作為再選考試科目。考生可根據(jù)自身興趣愛好及特長，結(jié)合擬報考普通高校及專業(yè)（類）的選考科目要求，合理確定選考科目。
三、普通高校招生的專業(yè)（類）選考科目要求分為四類：
第一類是對首選科目和再選科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目為任意2門的考生均可報考。
第二類是只對首選科目提出要求的，如“物理(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目為任意2門的考生方可報考。
第三類是只對再選科目提出要求的，如“化學(xué)(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學(xué)的考生方可報考；如“化學(xué),地理(2門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學(xué)和地理的考生方可報考。
第四類是對首選科目和再選科目均提出選考要求的，如“物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學(xué)的考生方可報考；如“物理,化學(xué),地理(3門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學(xué)和地理的考生方可報考。
四、各專業(yè)（類）選考科目要求是普通高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)要求自主確定的。因培養(yǎng)要求不同，相同專業(yè)在不同高校可能會有不同選考要求。
五、需要特別提醒的是，因部分普通高校尚不能確定2024年在我省招生的具體專業(yè)，招生當(dāng)年并非現(xiàn)有編報的普通高校、專業(yè)（類）都會在我省安排招生計劃，且2024年還可能有新增普通高校或招生專業(yè)（類）安排招生；另普通高校編報的招生專業(yè)（類）并非都會安排物理類和歷史類招生計劃，普通高校在招生當(dāng)年將根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排物理類和歷史類的招生計劃。綜上，2024年在我省實際招生的普通高校、專業(yè)（類）及選考科目要求，以及普通高校相關(guān)專業(yè)（類）是否在我省分別安排物理類和歷史類招生計劃，最終以2024年普通高校在我省公布的實際招生計劃為準(zhǔn)。
附件：
附件1：2024年普通高校擬在吉林省招生的本科專業(yè)（類）選考科目要求
附件2：2024年普通高校擬在吉林省招生的專科專業(yè)（類）選考科目要求
吉林省教育廳
2022年3月6日
以上就是小編為大家?guī)淼?ldquo;2024年吉林新高考選科要求最新公布 吉林2024年普通高校專業(yè)選考科目要求公告”的全部內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭胍私飧嘞嚓P(guān)資訊，請關(guān)注可圈可點網(wǎng)。
【2024年吉林新高考選科要求最新公布 吉林2024年普通高校專業(yè)選考科目要求公告】相關(guān)推薦文章: