在完成托福的閱讀時，總有學生是抓不住重點，不知道什么地方需要仔細閱讀，最后就是浪費了時間。想要提升托福閱讀效率，就得知道自己該詳讀什么。下面是小編為大家整理的關于怎么提升托福閱讀速度的內容，供大家參考，希望能夠供大家參考。
怎么提升托福閱讀速度
一、托福閱讀需要詳讀的部分
1、重要的邏輯關系(relation)
很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關系，因而對信息關聯理解不準確(incorrect)，這也是一種嚴重的錯誤(mistake)。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關系可以避免(avoid)考生丟失信息之間的關聯信息。
2、主題段和主題句的關鍵詞(key words)
托福閱讀文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息(information)也會包含在這部分內容中。
3、舉例主體
有的時候為了說明某些理論和觀點，文章中會出現大段的舉例文字。實際上(in fact)，TOEFL考試中考查這些例子具體內容(specific content)的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因(reason)或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略(omit)。
4、時間和數字(number)
一般來說，出現時間概念的文章(essay)或段落通常和時間順序(order)有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索(clue)。而個別數字的出現則意味著這個數字所闡述概念的重要性是不容忽視的(ignored)，因此，除非文章中出現了數據堆積的現象(phenomenon)，考生都需要把數字記錄(record)下來。在記錄時間和數字時需要注意兩個問題(question)，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發生事件的關鍵詞，二是無論文章中的時間和數字是什么形式(form)，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數字，以便于之后做托福閱讀題時的查詢。
二、提升托福閱讀速度方法
1、備考要做快速泛讀訓練
這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。
2、縮短審題時間
我們做任何一道題時都要對題目進行審題，這看似是一個簡單的題干的閱讀過程，考生需要注意的是不要跑題，做為答題的一個小部分，考生不必要在這個上面花費太多的時間。
這里我們看題干的時候，要抓住題干中的關鍵詞，利用這個關鍵詞或者與關鍵詞的同義詞來定位文章的內容。對于有特殊印刷的體的題目，考生可以利用這些特殊標記快速到文章中定位;對于沒有這些特殊印刷體的題，考生要通過概念較小、變化較小的詞來定們，提高定位的準確度，從而來節省時間。
3、直接做題找關鍵詞再回原文
不過這里點查也是有技巧的。第一題通常是文章的主題題，跳過不做，放到最后來做，其他的很多試題都是標記了行號或者可以通過特殊字符來辨認，比如數字，大寫字母，拼寫十分怪異的單詞等等，當一道題沒有這些標示的時候要通過鄰近的其他試題來定位本題在原文中的位置。
三、詞匯量怎么積累
1、從“音”入手
這個過程應該是單詞記憶的預備過程，主要強調對讀音的掌握。通過音標學習，掌握字母組合發音規律，就可以聽寫出英語中超過90%的詞匯。
比如“refrigerator”，如果熟悉音標，將其破解成re-fri-ge-ra-tor幾部分，依照讀音立刻就能拼寫出單詞。
在背單詞之前，一定要對單詞熟讀，在頭腦中形成單詞的音“影像”，這樣在第二次聽到這個單詞的時候才能從大腦中調出這個詞，進行意義對照。
2、“形神兼備”
有的同學對音標掌握非常好，但是對單詞記憶過程不完整，因此，除記“音”外，還要記住單詞的具體意義。有兩種技巧：
聯想記憶：比如，pest是害蟲的意思，讀音為[pest]讀音可聯想為“拍死它”害蟲當然要拍死它了!如此一來，枯燥的背單詞過程是不是變成了有意思的發散思維游戲?
詞根詞綴記憶：比如，否定前綴“dis”名詞性后綴“tion”這些都是最基礎的。
3、“身臨其境”
單詞記憶的最高層次是對其使用語境的精準記憶，所以我們要注意對單詞使用方法的學習。
最好的辦法就是通過造例句來幫助理解及記憶，在遣詞造句中既可以運用新詞學習語境，又可以復習曾經學過的知識，同時還可以考驗自己的邏輯思維及“猜”的技巧。
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