學生總是拖欠作業(yè)怎么辦，拖欠作業(yè)是個很常見的問題，一部分學生自身懶惰、怕動手動腦、隨意性強、無責任感；一部分學生基礎(chǔ)太差、不會做題；一部分學生丟三落四，不是把書忘在學校，就是不抄寫老師布置的作業(yè)；還有部分學生不喜歡任課教師，不愿做該科作業(yè)，個別高年級學生甚至與老師有對立情緒，故意不做該老師布置的作業(yè)。那對于老師來說，學生總是拖欠作業(yè)怎么辦？小編帶大家來具體了解一下。

學生總是拖欠作業(yè)怎么辦

我們常常會遇到不交作業(yè)的學生，有的“屢教不改”確實令人非常惱火。作為教師我們不能一味地懲罰，生氣發(fā)火。針對這個問題，我們要有研究意識，動動腦筋去思考，分析，最后解決問題。當學生沒有完成作業(yè)時，教師要多與學生交流、溝通，分析原因，做到心中有數(shù)，有的放矢。
我們對待學生拖欠作業(yè)最常用的方法是:一、留下補做;二、回家補做;三、放低要求，減少題量;四、寫保證書,家長簽名。剛開始，這些方法還是挺有效的，但對于個別較特殊的學生還是起不到作用。
面對如此現(xiàn)狀，我進行深入調(diào)查研究，采取了一系列有效的辦法去強化學生養(yǎng)成良好的家庭作業(yè)習慣，在班級中逐步形成以認真完成作業(yè)為榮，以不及時完成作業(yè)為恥的良好學習風氣。

一、找原因?qū)ΠY下藥。我們知道，學生不完成作業(yè)的原因是多方面的，更多的原因是：學生沒有能力去完成家庭作業(yè)；可能題目太多學生失去興趣；也可能上課沒有理解學生不會做而不完成；也有可能……。種種原因我們不能一概而論，而是認真地去找原因想辦法，對癥下藥效果才能明顯。
二、從自身出發(fā)。首先深入研究教材，盡量使學生理解當堂課上的內(nèi)容，做到及時消化，使學生能自己完成家庭作業(yè)。其次改變了一份作業(yè)一統(tǒng)天下的局面，當天的家庭作業(yè)中布置應(yīng)該根據(jù)學生的學習情況來分類，也就是平時我們所說的作業(yè)的分層，那么，優(yōu)秀學生（以當天課堂作業(yè)完成情況為標準）可以不做基礎(chǔ)方面的習題，可選擇B級或C級的習題來完成，一般的學生則選擇基礎(chǔ)的題目，對于學習困難的學生教師利用業(yè)余時間給予輔導，如果回家了也可以用電話進行聯(lián)系。

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