擔當既是一種品質,也是一種精神。假如中考作文命題是以《擔當》為主題，你該如何下筆？今天小編給中考生整理的是2021中考作文=預測題——《擔當》，希望對同學們有所幫助，下面就和小編一起來看看吧。
主題闡釋：
擔當，指凡事能夠堅持原則、認真負責,面對大是大非敢于亮劍，面對困難敢于迎難而上,面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任等。擔當既是一種品質,也是一種精神。擔當不是偉人的特權,當代青少年也應認識到自己肩上的責任,這責任可能來自家庭、社會、國家乃至全民族。擔當值千金,重千鉤,人生在擔當中成長,我們需要用擔當來指明人生前進的方向,用擔當來成就自我保家衛國。
備考金句：
1.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
(林則徐)
2.每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此你才能磨練自己,求得更多的知識而進入更高的境界。(林肯)
3.我們的地位向上升,我們的責任心就逐步加重。升得愈高,責任愈重。權力的擴大使責任加重。(雨果)
4.有一種力量是從你那個跳動的心中發出的,它會指引你去做你認為重要的事,并且一定會竭盡全力,這就是責任心。(朱明然)
【責任使人不朽】
責任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗。許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。選匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，精神使他們不朽，也使他們成為世界上最美麗的人,
【放下與擔當】
擔當,是對昨天的正視,是對今天的思考,是對明天的真誠獻禮,擔當不能患得患失,不是挑肥揀瘦。它是一種承載的力量,肩負繼往開來的使命,是對自身能量與品格的展示。
【經典素材詮釋】
遠涉重洋的一封來函
武漢市部陽街的景明大樓建于1917年,是一座6層樓房。1997年的某天,也就是在這座樓度過了80個春秋之際,景明大樓的管理者突然收到這座樓當年的設計事務所從英國寄來的一份函件。函件上寫道:景明大樓為本事務所1917年設計,設計使用年限為80年,現已到期,如再使用為翅期服役,敬請業主注意。
【立意點】
把責任感變成自覺和理所當然,是敢于擔當之人的必備素質。
【速用片段】
景明大樓的設計事務所如果不寄來函件提醒業主,也不會有人去追責,但事務所依然這樣做了,其實事務所之所以這樣做,正是因為其有勇于擔當的精神,主動承擔起提醒之責、安全之責,將擔當作為事務所的自覺行為,值得點贊,值日生早早到校打掃衛生,保安每晚巡查小區,質檢員認真檢查產品質量……如果每個人都能自覺地擔當起自己的責任,社會發展將會欣欣向榮
李廣:勇擔責任,名垂千古
李廣一生清正廉明,家無余財,每得賞賜常會分給部下,與將士飲食與共,福禍同當,他愛護士兵,士兵都樂為其用。公元前119年,大將軍衛青率軍出擊匈奴,李廣以60多歲的高齡出任前將軍一職。出塞前后，由于道路難走又無向導,軍隊迷了路,最終無功而返。為了不讓部下受罪責,李廣主動承擔了所有責任，引咎自刎。他死后，天下之人皆為他哀悼。
【立意點】
擔當的表現之一,就是事情沒有辦成的時候,自己承擔起所有的責任,不諉過于人。
【速用片段】
事情做成了,參與者都很開心,也很得意,因為這其中有自己的一份功勞。事情沒辦成,
人們往往會推卸責任,將失敗的責任歸于他人,或者歸于客觀因素,生怕自己被追責,遭受名利上的損失，李廣在軍隊迷路無功而返后,主動承擔起所有責任,實屬難能可貴,他勇于擔當,為部下消除了壓力，贏得了部下的尊重,也贏得了世人的敬佩。
【熱點素材解讀】
向救人者索取醫師證:貴任焦慮癥得治
2019年3月17日，有一位陳姓女醫生在動車上聽到緊急呼叫，說車廂里有乘客不舒服，急需教治出于醫生的本能，陳醫生立刻前往救治。在緩解了病人疼痛并給出進一步治療的建議后，她準備回到自己的座位上，卻被乘務員攔住，要求她出示各項證件與車票，進行拍照存案，同時要求她寫一份情況說明簽名并留下聯系方式。此時,陳醫生才發現在她施救過程中，列車工作人員一直站在一旁全程錄像。事后陳醫生表示感到非常悲哀,以后不會再管這種事情。南寧鐵路局也就此事發布致歉說明,表示由于溝通問題，讓陳醫生產生誤解該事件在網絡上曝光以來，網民紛紛將矛頭指向南寧鐵路局，認為工作人員的行為寒了陳醫生的心讓熱心人不敢再伸出援手。
【速讀速解】
醫生在列車上救治病人，展現的是一種職業責任感，對于這類勇于擔當的人，我們應該心懷感恩，同時也要形成制度保障，避免出現無謂的糾紛,挫傷他們的善心。
【速用片段】
勇于擔當是一種高貴的品質,但是勇于擔當，并不一定能保證事事都能做成功，都有個美滿的結果。若想做成一件事,因素有很多，比如自身的能力、時機，團隊的配合等。對于勇于擔當的人，無論結果如何，我們都應該心懷感恩，感謝他們的辛苦付出，感謝他們的積極作為，讓他們感受到被理解、被支持的快樂。
為免傷亡，海軍飛行員迫降犧牲。
2019年3月12日,海軍一架戰機在海南省樂東縣境內組織飛行訓練時失事,在飛機出現故障后為避免降落在地面人群密集區出現較大傷亡,飛行員任永濤不是自己跪傘逃生,而是操縱飛機迫降,撞向一座水塔,犧牲自己,保護了更多群眾。
任永濤2000年8月入伍,海軍一級飛行員,事故發生后,不少網友表示,他的選擇看哭無數人天地英雄氣,千秋尚凜然。任永濤帶著一名海天驕子和軍人的使命擔當,與藍天融為一體。
【速讀速解】
在危急關頭能夠拿出舍我其誰的勇氣,犧牲小我，保全大局,任永濤用責任和擔當譜寫
了人生的華麗與壯美。
【速用片段】
身著軍裝,就要擔當。因為勇于擔當，軍人才贏得“最可愛的人”的贊譽;因為勇于擔當，才會“人民軍隊人民愛”。在危難之時，任永濤用生命的代價擔負起人民的安全之責,因為他是一名軍人，他自覺把生命的天平向人民傾斜，犧牲自己，保護群眾，踐行了軍人為民的責任。俠之大者，滿豪情，輕生死,敢擔當，任水濤不愧為人們心目中的當代“大俠”。
【命題方向】
勇于擔當，錘煉品格
真題展示：
擔當，詞典上解釋為“接受并負起責任”。
大至國家、至偉人,小至家庭、至個人，都有自己的擔當擔當是責任，是一種情懷;擔當是義務，是一種態度。
有擔當，敢作為，是我們的品格。
.......
請以“擔當”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。
【審題】
題目中的提示語闡釋了“擔當”的定義及內涵。引領考生向思想的深處開掘。首先,明確何謂擔當擔當是責任,是義務,要有“鐵肩擔道義”的氣魄,要有舍我其誰的大公大勇之心。擔當起家庭、社會、民族、國家賦予我們的使命。其次,明確要怎樣擔當。擔當需要勇氣,需要行動、能力和智慧,需要我們有敏銳的判斷力,有堅實的雙肩。再次,圍繞擔當選材。回溯歷史,司馬遷忍辱負重,用《史記》來擔當歷史賦予他的責任;魯迅棄醫從文,用如椽大筆擔當起刺破黑暗的重任。最后,闡述今天的青年人應該如何擔當。考生應注意開掘自己的生活和閱讀視野,注意和自我的經歷相結合,從生活中選材,表達自己對擔當的感悟和見解,如此,寫出來的文章才會更精彩、更有力。
【立意】
立意1:個人的擔當。從個人的角度闡明擔當的意義。可以敘寫自己的經歷,比如媽媽為了家庭,每天不僅辛勤工作,還辛苦地操持家務,“我”看在眼里,記在心上,于是主動承擔起部分家務,為媽媽分擔辛苦,受到了媽媽的夸獎。這讓“我”懂得了擔當的意義。
立意2:集體的擔當。從集體的角度論述擔當的意義。一個集體如果想發展壯大,就需要具有擔當精神。這樣才能激發每個成員的士氣,調動成員工作的主動性,由此形成集體的凝聚力,進而讓集體得到更全面的發展。如馬云帶領自已的團隊創建阿里巴巴,經過多年的發展,阿里巴巴已經成為具有高度社會責任感和擔當精神的企業代表。
立意3:國家的擔當。從國家的層面論述擔當精神。大事難事見擔當,順境逆境看襟懷。在諸多需要擔當責任的國際領域,中國懷著“天下一家”的情懷,盡已之力,以實際行動為世界的繁榮穩定貢獻力量,彰顯了大國的責任擔當。
【優秀范文】
本領從擔當中來
有句名言說:“天才出于勤奮。”我想說:“本領出自擔當。”
學校要召開一年一度的春季運動會了,同學們歡呼雀躍,熱愛運動的同學更是激情澎湃,爭著搶著要報名參賽。可是問題來了,學校的參賽規則要求每個班每個項目都至少有一名同學參加,短跑、長跑、跳高、接力賽、擲鉛球都有人報名,唯獨三級跳遠的項目欄是空的,沒有人敢報。
班主任發愁地問:“咱們班沒有會三級跳遠的嗎?”同學們搖搖頭說:“這是咱們班的弱項,我們都跳不遠,隔壁班的李某某一跳就能跳到四米四七,誰也超越不了他。”“那怎么辦?”突然,班主任把目光投向了我,我有些不知所措。班主任對我說:“你能行,你的腿最長,能跳遠。”我猶豫不決,班主任又肯定地說就選你了,加強鍛煉,你能行!”
就這樣，我成了三級跳遠運動員。這個任務如秦山般橫在我面前,我必須翻越它。從報名的那天開始,我每天早早起來,跑到操場的沙坑旁,飛跑、踏板、起跳,“撲通——”重重地摔在沙坑里,不是摔得四腳朝天,就是摔得“五體投地”,甚至把膝蓋都蹭破皮了。班主任還親自找來一位體育老師,為我講解了一些跳躍技巧。只要一有時間,我就跑到操場去練習。同學們也常常陪著我訓練,幫我測量跳遠距離,并指出了我“腳出線了”“起跑有些慢”等問題。在大家的熱切期盼中,我越發感到自己責任重大,練習起來更加刻苦。班主任鼓勵我說:“逼上梁山就是好漢。”我跳得越來越遠,連體育老師也表揚了我。
比賽那天,我得了季軍,同學們高興地向我祝賀,班主任說:“有擔當就有責任,責任會促使人進步。”
這次比賽讓我多了一項本領,學會了三級跳遠。我明白是班主任的信任讓我有勇氣去擔當,這份擔當讓我長了本領。在未來的人生路上,唯有敢于擔當,我才能磨練出過硬的本領。
【得分點借鑒】
選材真實,內容充實。如何表現“本領從擔當中來”這一主題?作者選取了一件參加運動會比賽的事情。為了不讓班級三級跳遠的運動項目空缺,“我”在班主任的點將之下承擔起參賽的責任。全文敘事流暢,生動的細節描寫讓文章內容更充實。思路清晰,結構完整。文章按照事情發展的順序安排結構,先由一句名言引出“本領出自擔當”,點明主題,再詳細敘述“我”敢于擔當班級三級跳遠這一參賽任務的過程,最后總結全篇,再次揭示主題。文章思路清晰,結構完整,敘事清楚明了,邏輯分明。
【命題方向】
挖掘英雄身上的責任意識向英雄學習。
真題展示2
閱讀下面材料,自擬題目,寫一篇文章。
每個前進的時代都有英雄,每個向上的民族都需要英雄精神的滋養。
一代代英雄人物身上閃耀著堅守理想、挑戰困難、勇于擔當、敢于勝利的精神光輝,這些精神在英雄的血脈中流淌,陪伴著他們一路前行。
請在這些英雄精神中選擇你感受最深的一點,寫出你的理解和感受。題目的材料主要表達了英雄人物身上的閃光點有“堅守理想”“挑戰困難”“勇于擔當”“敢于勝利”等。
【審題】
英雄精神,這些都是可供寫作的話題。當然考生還可以提煉出“責任意識”“奉獻品質”“民族精神”等寫作話題。考生可從上述關鍵詞中選擇一個進行立意、構思和寫作。立意時,既可以講述英雄故事,贊美英雄精神,呼喚人們學習英雄身上的美好品質,也可圍繞這些精神品質展開討論,探討如何才能養成這些精神品質,怎樣發揚光大這些精神品質。
【立意】
立意1:英雄精神是前進的動力。“我”在學習中遇到了挫折,在心灰意冷的時候,讀到了一則英雄故事,英雄身上那種知難而進、百折不撓的精神深深地震撼了“我”,“我”下定決心,鼓起勇氣,重新出發。
立意2:為平凡的英雄點贊。爸爸是一名義務消防宣傳員,別看不拿工資,但他非常負責。每天晚飯后,他都會去小區巡視,提醒人們注意防火。每月一期的消防黑板報,他總是及時更換,圖文并茂,內容豐富……“我”為像爸爸這樣富有責任意識的平凡英雄點贊。
立意3:時代需要英雄精神。現在有人認為,在和平年代,做好自己就行,沒必要像某些英雄那樣,去堅守什么理想,承擔過多的社會責任。這種觀點大錯特錯,如果大家都這么想,還有人去守護國家的安寧嗎?任何時代,我們都需要英雄精神。
【優秀范文】
做一個有責任感的人
親愛的同學們：
很高興能在這里與大家探討“做一個有責任感的人”這一話題。
我們很率運能在這個經濟繁榮、科技發達、社會安定的中國大舞臺上共舞。作為21世紀的中國青年,我們應該更加珍惜今天的幸福生活。然而安逸的生活容易使我們頹廢,五彩繽紛的世界更易使我們迷惘,以至于淡忘了我們肩負的責任。現在有不少年輕人沉迷于手機游戲,玩得忘乎所以。還有一些年輕人沉迷于刷小視頻,給主播刷禮物等。試問大家,這就是我們的理想嗎?這就是我們責任感的所在、人生價值的所在嗎?我們當然不會承認,會說自己有理想、有抱負,但又有幾人能真正做到“言必行”呢?微乎其微吧!
還有一些人將大把的時間花在享受上,穿名牌、擺闊氣……物質已占據了他們的內心,哪里還想為民族、為國家負責任,去實現自己的人生價值呢?我還想問:這樣的我們能夠肩負起中華民族偉大復興的歷史使命嗎?
我們敬愛的周總理之所以能為祖國做出偉大的貢獻,是因為他從小就有很強的責任感,有“為中華之崛起而讀書”的高遠志向,有救民于水火之中的偉大抱負。周總理是一代偉人,更是我們的榜樣。“英雄機長”劉傳健面對突如其來的險情,臨危不懼,憑借經驗和勇氣,完成了一次零傷亡的迫降。英雄之舉不是瞬間爆發出來的,而是在平凡的崗位上點點滴滴積累而成的。只要履行了自己的職責和擔當,把自己的工作干好、做精,每個人都是英雄。
再看看我們周圍,有人正在聚精會神地玩網絡游戲,有人正在有說有笑地挑選時髦的衣服,有人正在埋頭閱讀那些味同嚼蠟的網絡小說……愛人,愛己,愛父母,愛祖國……難道我們只是說說而已嗎?不,我不希望這種缺乏責任感的心在我們的胸腔內跳動!我們肩負著祖國寄予的厚望,我們肩負著時代的重任。過去的業績是前人開創的,我們在享用的同時,必須做出更大的成績來償還。
同學們,讓我們擦亮雙眼,在生活中做一個有責任感的人,勇敢地承擔起時代賦子我們的責任我的演講完畢。謝謝大家!
【得分點借鑒】
文體新穎。這是一篇演講稿。作者希望年輕人都能做一個有責任感的人,承擔起自己該承擔的責任。在考場寫作中,選擇寫演講稿,就會顯得文體新穎,文章容易脫穎而出
文章符合演講稿的寫作規范,全文語言通俗易懂。說理、論述合理,一下就拉近了與讀者的距離。讓人有一種親切感。
有理有據。文章先亮出所要探討的話題“做一個有責任感的人”。然后列舉社會上年輕人缺少責任意識的種種表現。讓人心生疑惑和焦慮;再引用周總理、劉傳健等人物事例。正面引領,在擺事實和講道理中,讓讀者明白自己所承擔的責任,最終達到演講目的。
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